Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "“Problemy”" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 16
Tytuł:
Из переписки М. Горького и П. Рутенберга
From Correspondence of M. Gorky and P. Rutenberg
Z korespondencji M. Gorkiego i P. Rutenberga
Autorzy:
Spiridonova, Lidiya
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1879811.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Gorki
Rutenberg
korespondencja
problemy historii
Gorky
correspondence
historical problems
Opis:
В статье Л. Спиридоновой дан анализ переписки М. Горького с П. М. Рутенбергом, инженером, видным деятелем эсеровской партии в 1905-1909 г.г, одним из основателей независимого еврейского государства. Она длилась с 1909 до 1936 год и охватывала самые разные темы: убийство священника Гапона, деятельность партии эсеров в начале ХХ века, русско-итальянские культурные связи, строительство первой электрической компании в Палестине, помощь Горького культурному процессу в Эрец-Исраэле. В качестве примера приводятся два неизвестных письма 1928 года, в которых Горький и Рутенберг обмениваются мнениями по поводу вышедших в СССР исторических книг об убийстве Гапона. В целом статья открывает неизвестную страницу истории ХХ века.
The article Spiridonova L. the analysis of correspondence with M. Gorky and P. Rutenberg an engineer, a prominent figure of the socialist revolutionary party in 1905-1909 ag,, one of the founders of an independent Jewish state. It lasted from 1909 to 1936 and covered a variety of topics: murder of the priest Gapon, the activities of the socialist party in the early twentieth century, the Russian-Italian cultural ties, the construction of the first electric company in Palestine, through bitter cultural process in Eretz-Israel. As an example, are two unknown letters of 1928, in which Gorky and Rutenberg exchange opinions about released in the USSR historical books about the murder of Gapon. In General, the article reveals an unknown Chapter in the history of the twentieth century.
W artykule przedstawiono analizę korespondencji M. Gorkiego i P. Rutenberga, która trwała od 1909 do 1939 r. i dotyczyła różnorodnych problemów, m.in.: zabójstwa Gapona, działalności partii Eserów w początkach XX w. czy rosyjsko-włoskich relacji kulturowych. Jako materiał egzemplifikacyjny przedstawiono dwa niepublikowane listy z roku 1928, w których Gorki i Rutenberg wymieniają poglądy na temat opublikowanych w ZSRR książek ukazujących sprawę Gapona.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2015, 63, 7; 249-259
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Powstanie pułapki zadłużeniowej PRL i próby jej rozwiązania na przełomie lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych ubiegłego wieku (do 1989 r.)
The Creation of the Traps Debt PRL and Attempts to Terminate it at the End the Eighties and Nineties of the Last Century (until 1989)
Autorzy:
Czernicki, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30145617.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
zadłużenie zagraniczne
kredyt
problemy płatnicze
bankructwo
foreign debt
credit
payment problems
bankruptcy
Opis:
Niniejszy artykuł ma na celu przybliżenie problematyki dotyczącej powstania w dekadzie lat siedemdziesiątych XX w. problemu nadmiernego zadłużenia ówczesnego państwa polskiego. Było to wynikiem prowadzonej przez sprawującą wówczas władzę ekipę Edwarda Gierka polityki tzw. otwarcia na współpracę ekonomiczną z krajami zachodnimi. Podejście polegające na nawiązaniu finansowej i dyplomatycznej współpracy z państwami kapitalistycznymi w zamierzeniu jej animatorów miało prowadzić jednocześnie do nadrobienia stanu zapóźnienia cywilizacyjnego oraz do pacyfikacji negatywnych nastrojów społecznych. Jednocześnie oznaczało to dopuszczenie na szeroką skalę posługiwania się wzrostem zagranicznego zadłużenia Polski Ludowej jako podstawy zdynamizowania tempa rozwoju ekonomicznego. Zaciągnięcie kredytów pomogło władzom komunistycznym przede wszystkim podtrzymać niewydolny system ekonomicznym, zapewniając mu fundusze na stworzenie tymczasowej, złudnej prosperity. W rezultacie zamiast zmniejszenia różnic cywilizacyjnych od lat siedemdziesiątych wzrosło uzależnienie Polski od zewnętrznych ośrodków. Ponadto powstanie problemu nadmiernego zadłużenia, a następnie niemożności jego obsługi na wiele lat sparaliżowało możliwości rozwoju polskiej gospodarki oraz przyczyniło się do ostatecznego upadku systemu socjalistycznego.
This article aims to bring issues concerning creation in the decade of the seventies of the twentieth century, the problem of excessive debt then your Polish. This was the result pursued by exercising the power team of Edward Gierek's so-called policy of openness to economic cooperation with Western countries. The approach of established financial and diplomatic cooperation with capitalist states meant the animators had to lead at the same time to catch up on the state of civilizational backwardness and to pacify the negative public sentiment. At the same time it meant allowing large-scale use of the increase in foreign debt Polish People's Republic as the basis for a more dynamic pace of economic development. Borrowings helped the communist authorities, above all, maintain inefficient economic system, providing him with funds to create temporary, illusory prosperity. As a result, instead of reducing the differences of civilization since the seventies Polish increased dependence on external centers. In addition, the creation of the problem of over-indebtedness and the impossibility of its use for many years paralyzed the possibilities of development of The Polish economy and contributed to the eventual collapse of the socialist system.
Źródło:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania; 2016, 8, 1; 101-124
2081-1837
2544-5197
Pojawia się w:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Neuroedukacja a niespecyficzne problemy w nauce dzieci i dorosłych
Neuroeducation and Nonspecific Problems in Learning Children and Adults
Autorzy:
Imperowicz-Jurczak, Małgorzata
Jurczak, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811080.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
neuroedukcja
neurotrening
niespecyficzne problemy w nauce
neuroeduction
neurotraining
non-specific problems in learnig
Opis:
Neuroedukacja wykorzystuje techniki treningu na poziomie neuronalnym w celu skutecznej stymulacji mózgu w procesie uczenia się zarówno dzieci, jak i dorosłych, osób zdrowych i z niepełnosprawnościami. W artykule zaprezentowano własne wyniki i wnioski dwu cykli treningowych (8-letnie dziecko i 56-letni dorosły) z wykorzystaniem metod: neurofeedbacku, audioterapii, kynoterapii oraz ćwiczeń integracji międzypółkulowej. Metody te okazały się atrakcyjne dla trenujących w każdym wieku, nie wymagały od terapeuty odwoływania się do doświadczeń człowieka, zmiany jego przekonań. Efekty neurotreningu miały na celu wspieranie pracy mózgu, poprawę uwagi słuchowej, wyników uczenia się, pamięci oraz radzenie sobie w sytuacjach stresogennych.
Neuroeducation uses training techniques at the neural level to effectively stimulate the brain in the learning process of both children and adults, healthy people and people with disabilities. The article presents author’s results and conclusions of the two training cycles (for an 8-year-old child and a 56-year-old adult) using the methods of: neurofeedback, audiotherapy, kynotherapy and interhemispheric integration exercises. These methods turned out to be attractive for people of all ages, they did not require a therapist to refer to human experiences, change their beliefs. The effects of neurotrening were aimed at supporting the brain work, improving auditory attention, learning outcomes, memory and coping with stressful situations.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), Numer specjalny; 173-181
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etyczne, metodologiczne i techniczne aspekty upowszechniania i archiwizacji danych jakościowych
Ethical, Methodological and Technical Aspects of Dissemination and Archiving Qualitative Data
Autorzy:
Niedbalski, Jakub
Ślęzak, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30146674.pdf
Data publikacji:
2020-05-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
archiwizacja danych jakościowych
dylematy etyczne
problemy metodologiczne
archiving qualitative data
ethical dilemmas
methodological problems
Opis:
Zamierzeniem artykułu jest refleksja nad dylematami etycznymi, problemami metodologicznymi oraz zagrożeniami technologicznymi, a także praktycznymi rozwiązaniami dotyczącymi upowszechniania, przechowywania i dzielenia się materiałami empirycznymi gromadzonymi przez badaczy jakościowych, a następnie deponowanymi w specjalnie do tego celu utworzonych archiwach. W związku z tym poruszone zostały między innymi kwestie dotyczące ochrony dóbr osobistych badanych w zakresie prawa do autoryzacji oraz zabezpieczenia pozyskanych danych. Podstawą tych rozważań były doświadczenia własne autorów oraz literatura przedmiotu. Kwestie te zostały odnosione do realiów badań społecznych w Polsce, sytuując je w szerszym kontekście rozważań nad propozycjami i możliwościami, ale także obawami oraz wątpliwościami związanymi z archiwizowaniem danych jakościowych.
The aim of the article is a reflection on ethical dilemmas, methodological problems and technological threats as well as practical solutions for dissemination, archiving and sharing of empirical material collected by qualitative researchers, and then deposited in a specially created archives. The issues concerning the protection of personal subjects in the terms of the right to authorize and secure data obtained at each stage of the research are discussed. The basis of these considerations are the authors' own experience and the subject literature. These issues are related to the realities of social research in Poland, situating them in the broader context of the debate on the proposals and possibilities but also fears and doubts related to the archiving qualitative data.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2016, 44, 2; 223-241
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wątpliwości wokół Unglerowskiego wydania modlitewnika Hortulus animae (uwagi na marginesie Pierwszej książki polskiej Ludwika Bernackiego)
Doubts Concerning Ungler’s Edition of the Prayer Book Hortulus Animae. Remarks on the Margin of Ludwik Bernacki’s Pierwsza książka Polska (The First Polish Book)
Autorzy:
Krzak-Weiss, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1891748.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Hortulus animae
problemy filologiczne
analiza tekstologiczna
dzieje edycji
philological problems
textological analysis
history of edition
Opis:
The article deals with an interesting discovery made by Władysław Nehring. It concerned eight sheets with a text printed in Polish. They were found in the binding of the box with antique prints from the book collection of the University Library in Wrocław. At first the discoverer thought that the notes must have come from an unknown prayer book from the first half of the 16th century – Hortulus animae. Nehring became famous owing to a brilliant study that, referring to the thesis presented in it, was entitled Pierwsza książka polska. Despite many doubts and remarks implied by the thorough analysis of Pierwsza książka polska the fact is indisputable that the importance of Bernacki's study is unquestionable. An undeniable advantage of the Hortulus monograph also consists in the unusually mature and precisely elaborated research method that is a blend of typographic, archival and philological methods. The method is difficult, it requires broad knowledge, inquisitiveness, the ability to draw conclusions, and also a lot of patience necessary to conduct a number of in-depth, and first of all laborious, studies.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2013, 61, 1; 63-82
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gedenken ist vergessen: Paradigmen, Probleme und Paradoxien literarischer Erinnerung an die Shoah
Reminiscence Has Been Forgotten: Paradigms, Problems and Paradoxes of the Literary Memory of the Shoah
Autorzy:
von der Lühe, Imelda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1791167.pdf
Data publikacji:
2020-08-12
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
literacka pamięć o Szoah
paradygmaty
problemy
paradoksy
literary memory of the Shoah
paradigms
problems
paradoxes
Opis:
Wspominanie zostało zapomniane: Paradygmaty, problemy i paradoksy literackiej pamięci o Szoah Niniejszy artykuł przedstawia literackie i historyczno-memorialne tendencje, które od zakończenia II wojny światowej kształtowały sposoby zajmowania się problematyką Zagłady w literaturze i do których nadal odnoszą się krytycznie młode pokolenia pisarzy i pisarek w Niemczech i w Polsce. Artykuł rozważa na wstępie dominujące paradygmaty literackiego dyskursu o Szoah, tj. zakaz przedstawiania oraz topos niewyrażalności, a następnie omawia problemy metodologiczne, które wynikają z nakazu milczenia oraz indywidualnej i moralnej potrzeby zdania relacji. Paradoksy literackiego kształtowania pamięci ukazane zostają w ostatniej części na podstawie eseistycznego opowiadania Dorona Rabinovici pt. Gedenken ist vergessen [Wspominanie zostało zapomniane].
Gedenken ist vergessen: Paradigmen, Probleme und Paradoxien literarischer Erinnerung an die Shoah Der vorliegende Beitrag präsentiert die literatur-und erinnerungsgeschichtlichen Entwicklungen, die seit dem Ende des Zweiten Weltkrieges für die literarische und literarhistorische Auseinandersetzung mit der Problematik der Shoah bestimmend wurden und an denen sich eine junge Generation von Autorinnen und Autoren in Polen und Deutschland inzwischen kritisch abarbeitet. Der Beitrag geht zuerst den dominierenden Paradigmen des literarischen Shoah-Diskurses, d.h. dem Darstellungsverbot und dem Topos der Unsagbarkeit nach, um dann die methodischen Probleme, die sich aus dem Gebot des Schweigens und dem individuellen und moralischen Zeugnisbedürfnis ergeben, zu erörtern. Die Paradoxien in der literarischen Erinnerungsgeschichte werden im abschließenden Teil an der essayistischen Erzählung von Doron Rabinovici Gedenken ist vergessen (2008) exemplifiziert.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2020, 68, 5; 7-19
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Akademickie problemy z metodologią pedagogiki
Academic Problems with Methodology of Pedagogy
Autorzy:
Dziaczkowska, Lucyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811418.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
metodologia pedagogiki
problemy akademickie
methodology of pedagogy
academic reality (praxis)
philosophical and empirical character of pedagogy
Opis:
Artykuł podejmuje kwestie związane z problemami pedagogicznego poznania, obecnymi w praktyce akademickiej. W swoich rozważaniach autorka ukierunkowuje się na próbę konfrontacji dostrzeżonych w tym obszarze zjawisk z podstawowym zadaniem pedagogiki, jakim jest diagnozowanie rzeczywistości wychowawczej i szukanie możliwości jej doskonalenia – wspomagania rozwoju jej uczestników.
This article raises issues related to the problems of pedagogical cognition, that are present in academic praxis. In her ponderings the author directs her thought towards an attempt of confronting the phenomena noticed in this field with the basic task of pedagogy that is diagnosis of pedagogical and educational reality and seeking opportunities for perfecting it – supporting the development of its participants.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2014, 6(42), 1; 33-51
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Актуальные проблемы исследования религиозно-философского литературного наследия Григория Варсавы Сковороды
Current Issues of Research on Religious-Philosophical Legacy of Gregory Skovoroda
Aktualne problemy badań nad spuścizną religijno-filozoficzną Hryhorija Skoworody
Autorzy:
Betko, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1877440.pdf
Data publikacji:
2019-10-24
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
aktualne problemy badawcze
Hryhorij Skoworoda
spuścizna religijno-filozoficzna
current issues of research
Gregory Skovoroda
religious-philosophical legacy
Opis:
Historia badań nad biografią i twórczością Hryhorija Skoworody trwa już ponad dwa stulecia. Tym nie mniej, spuścizna duchowa ukraińskiego myśliciela, jakże bogata w treści religijno-filozoficzne, nadal nie została zgłębiona w pełni przez naszych współczesnych. Pod względem poznawczo-teoretycznym, jednym z najbardziej skomplikowanych zagadnień w zakresie analizy dzieł Skoworody, wydaje się problem adekwatnej interpretacji mistycznego światopoglądu ich autora.
The history of research on the biography and artistry of Hryhorija Skoworoda has been in existence for more than two centuries. But the rich spiritual legacy of this author has not been thoroughly explored by our contemporaries. The most difficult problem is the study of the mystical worldview of Skoworoda, which is reflected in his religious-philosophical works.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2018, 66, 7; 161-176
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W stronę retoryki. O poszukiwaniu nowych sposobów opisu dziedzictwa biblijnego w języku polskim
Towards rhetorics: On the research of new ways of describing Biblical heritage in Polish
Autorzy:
Koziara, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1804854.pdf
Data publikacji:
2019-10-24
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Biblia a retoryka; biblizmy w języku polskim; problemy opisu biblizmów
the Bible vs. Rhetorics; biblisms in the Polish language; problems connected with describing biblisms
Opis:
Artykuł dotyczy problemów, jakie pojawiają się przy próbach opisu utrwalonych jednostek języka polskiego pochodzenia biblijnego. Autor opracowania zwraca uwagę na wysoce niejednorodny status genetyczny tych konstrukcji, które powszechnie uznawane są za jednostki o rodowodzie biblijnym. W tekście postulowana jest potrzeba odróżnienia konstrukcji o prymarnym rodowodzie biblijnym, dla których Biblia jest wyłącznym źródłem pochodzenia, od tych, dla których tekst biblijny stanowi jedynie medium, płaszczyznę upowszechnienia. W tym drugim wypadku mowa jest o jednostkach, które status spetryfikowanych konstrukcji zyskały poza tekstem biblijnym. Obiektem bliższego oglądu autor uczynił tę drugą kategorię polskich biblizmów, wskazując głównie na hebrajską i grecką tradycję retoryczną jako ważne źródła ich pochodzenia. Wśród typowych świadectw tej tradycji opracowanie wskazuje na takie figury i gatunki retoryczne, jak: chiazm, hiperbola, antyteza, synkreza, meryzm, abstractum pro concreto oraz konstrukcje o typie loci communes. Pochodną opracowania jest propozycja wprowadzenia do opisu rodzimych biblizmów dystynkcji oddzielającej płaszczyznę źródłową od płaszczyzny upowszechnienia tego rodzaju jednostek. W części końcowej autor wskazuje na dodatkowe możliwości badawcze, jakie wynikają z odwołania się do teoretycznych i praktycznych osiągnięć tradycji retorycznej w kontekście opisu rodzimego zasobu skonwencjonalizowanych jednostek pochodzenia biblijnego.
This paper deals with the problems which arise during attempts at describing fixed units in the Polish language which originate from the Bible. The author pays attention to a highly heterogenous genetic status of these structures which are commonly regarded as units of biblical origins. In this text, the need for distinguishing between structures of primary biblical origins (for which the biblical text is the only source) and those for which the biblical text is only a means, or level of popularization, has been postulated. In the latter case, we deal with the units which acquired the status of outdated structures outside the biblical text. The author investigates in detail this latter category of Polish biblisms, pointing mainly to Hebrew and Greek rhetorical tradition as important sources of their origins. Among typical proofs of this tradition, the paper mentions such figures and rhetorical genres as: chiastic structure, hyperbole, antithesis, syncresis, merism, abstractum pro concreto and structures of the loci communes type. A follow-up to this paper is a proposal to introduce into the description of native biblical units a distinction between the source level and the popularisation level of such units. In the final part, the author points to other research options, which result from the reference to theoretical and practical achievements of rhetorical tradition in the context of describing local resources of conventionalised biblisms.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2018, 66, 6; 57-73
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Doświadczenie trudności w budowaniu bliskich relacji interpersonalnych przez młodych dorosłych z rodzin rozwiedzionych
Experiencing Difficulties in Creating Close Interpersonal Relationships of Young Adults from Divorced Families
Autorzy:
Müller-Siekierska, Diana
Wesołowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811172.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
bliskie relacje interpersonalne
problemy w relacjach interpersonalnych
rozwód rodziców
doświadczenia autobiograficzne
badanie jakościowe
close relationships
interpersonal difficulties
divorce of parents
autobiographical experience
qualitative research
Opis:
Celem artykułu jest opisanie trudności związanych z funkcjonowaniem w bliskim związku uczuciowym, jakich doświadczają dorosłe dzieci z rodzin rozwiedzionych. Analiza przeprowadzonych wywiadów wskazuje, że narratorzy doświadczali trudności w radzeniu sobie z rozwodem rodziców, co miało swoje odzwierciedlenie przede wszystkim w budowaniu bliskich relacji uczuciowych z płcią przeciwną. Problemy te w największej mierze odnosiły się do sfery emocjonalnej, a wiązały się z brakiem zaufania, lękiem o przyszłość i trwałość związku, nieumiejętnością wyrażania i okazywania uczuć, niskim poczuciem własnej wartości i niską samooceną oraz z deprywacją wewnętrznej potrzeby bezpieczeństwa.
The purpose of this article is to describe the difficulties of functioning in close emotional relationships experienced by divorced adult children. In addition, the purpose of this article was to try to understand this experience as it is experienced by those whose parents have divorced. The analysis of the interviews indicated that the narrators were experiencing difficulties in coping with parental divorce, which was primarily reflected in building close emotional relationships with the opposite sex. These problems have to a large extent been related to the emotional sphere, and they involve lack of trust, fear for the future and sustainability of relationships, the inability to express and show feelings, low self-esteem, and the deprivation of internal security needs.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2017, 9(45), 4; 37-55
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogiczne aspekty samotnego macierzyństwa
Pedagogical Aspects of Single Motherhood
Autorzy:
Okrutna, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811193.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
single-parent family
single motherhood
problems
expectations
forms of social assistance
benefits
aid institutions
rodzina niepełna
samotne macierzyństwo
problemy
oczekiwania
formy pomocy
świadczenia
instytucje pomocowe
Opis:
The article is devoted to the phenomenon of single motherhood. It presents the main changes that have occurred in the family over the centuries. It specifies the definition of the family, including single parent families. A big part of the article is occupied by a reflection on single mothers' problems. Additionally, it presents selected legislation with reference to single parenthood and the main institutions that support single mothers. Article is closed with an interpretation of studies which have been conducted in the centers of support for single mothers in the city of Lublin. These studies have helped to identify the problems faced by single mothers, and clarified the scope of the expectations and desires of the women, in connection with their situation in life. Knowledge about these problems and expectations helped to create an image of single-parent families. Therefore, it was possible to identify some kind of an action plan designed to help single parents.
Artykuł został poświęcony zjawisku samotnego macierzyństwa. W związku z tym przedstawia ważnie przemiany rodziny, jakie zaszły na przestrzeni wieków, w formie upowszechnienia się rodzin kobiet samotnie wychowujących dzieci. Omówiono problemy matek samotnie wychowujących dzieci. Dodatkowo zostały przedstawione wybrane regulacje prawne wobec samotnego rodzicielstwa oraz główne instytucje wspierające samotne matki. Artykuł zamyka interpretacja badań własnych, które zostały przeprowadzone w ośrodkach wsparcia dla samotnych matek na terenie miasta Lublina. Badania te pozwoliły określić problemy, z jakimi borykają się samotne matki, oraz wyklarowały zakres oczekiwań i pragnień badanych kobiet w związku z ich zaistniałą sytuacją życiową. Znajomość tych problemów i oczekiwań pozwoliła stworzyć pewien obraz rodzin niepełnych. W związku z tym możliwe stało się określenie pewnego rodzaju planu działania, mającego na celu pomoc samotnym rodzicom.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2013, 5(41), 4; 175-202
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ niezrównoważonego przyrostu naturalnego w południowym sąsiedztwie Europy na występowanie konfliktów wewnętrznych i regionalnych
Impact of Unbalanced Population Growth in the Southern Neighborhood of Europe on the Occurrence of Internal and Regional Conflicts
Autorzy:
Repetowicz, Witold
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1634890.pdf
Data publikacji:
2020-10-21
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
przyrost ludności
Bliski Wschód
Afryka
geopolityka
rywalizacja o potęgę
niestabilność
sektarianizm
problemy etniczne
population growth
Middle East
Africa
geopolitics
power competition
instability
sectarianism
ethnic problems
Opis:
Przyrost ludności na Bliskim Wschodzie i w Afryce jest nie tylko większy niż w Europie, ale również niezrównoważony w wymiarze regionalnym. Oznacza to, że proporcje populacji w odniesieniu do poszczególnych państw, a także grup etnicznych, religijnych i plemiennych, podlegają procesowi poważnych zmian i ta tendencja będzie kontynuowana w najbliższych dekadach. Ponieważ populacja jest fundamentalnym elementem potęgi państw, będzie więc miała nie tylko konsekwencje wewnętrzne, ale też wpływ na układ geopolityczny. Gwałtowny przyrost ludności może z jednej strony osłabić i zdestabilizować niektóre państwa, jeśli ich rządy nie będą zdolne do odpowiedniego nim zarządzania, zwłaszcza w zakresie zatrudnienia. Populacja może być również wykorzystana do regionalnej rywalizacji, zagrożenia innych państw strumieniem migracyjnym, a także wyzwań o charakterze militarnym. Wpływ niezrównoważonego przyrostu ludności na Bliskim Wschodzie na regionalną stabilność nie napawa optymizmem. Najprawdopodobniej będzie on prowadził do nowej regionalnej rywalizacji według podziałów sektariańskich i etnicznych, a także geopolitycznej rywalizacji poszczególnych państw o potęgę. Przyrost ludności dwóch spośród trzech najludniejszych państw regionu, tj. Turcji i Iranu, szybko spada. Jest to ważne również dlatego, że te państwa pretendują do roli mocarstw regionalnych. Z drugiej strony największy przyrost ludności na Bliskim Wschodzie występuje w Iraku, który jest uważany za państwo słabe, o ile nie upadłe. Nierozwiązane problemy etniczne, w szczególności kwestia kurdyjska i palestyńska, dodatkowo przyczynią się do niepewności co do perspektywy stabilności i prawdopodobieństwa eskalacji starych konfliktów, zwłaszcza że przyrost ludności wśród tych grup jest wyższy niż w regionie. W Afryce niezrównoważony przyrost ludności może powodować konflikty plemienne. Bliskość Europy i wysokie prawdopodobieństwo migracji z obszarów objętych konfliktami powoduje, że niezrównoważony przyrost ludności i jego konsekwencje na Bliskim Wschodzie i w Afryce będą również wyzwaniem dla stabilności oraz bezpieczeństwa Europy.
The population growth in Middle East and Africa is not only much bigger than in Europe but also regionally unbalanced. This means that the proportions of this macroregion population with regard to the various states as well as ethnic, tribal and religious groups are in the process of a significant change and it will be continued in the nearest decades. As population is a fundamental element of the states power it will have not only internal consequences but also geopolitical impact. Rapid population growth on one hand may weaken and destabilize some states if its governments will not be able to properly manage it, especially with regard to employment. But population may also be used to project power in regional rivalry, threaten other states with migration flow as well as to challenge other countries militarily. The impact of unbalanced population growth in Middle East on regional stability and security do not seems very optimistic. Most probably it will lead to new regional competition along sectarian and ethnic lines and geopolitical rivalry among the states of this region. The population growth of two of the three countries with biggest population in this region, namely Turkey and Iran, is quickly declining. This is important also because these countries aspire to the role of regional powers. On other hand the country with the biggest population growth in Middle East is Iraq that is widely considered a weak if not failed state. Unsolved ethnic problems, especially Kurdish and Palestinian issue, will add up to the uncertainty of stability and probability of escalation of old conflicts, especially as the population growth among these ethnic groups is higher then average in the region. In Africa unbalanced population growth may cause tribal conflicts. Proximity of Europe and high probability of migration from conflict zones makes the issue of unbalanced population growth and its consequences in Middle East and Africa a challenge also for European stability and security
Źródło:
Roczniki Kulturoznawcze; 2020, 11, 1; 67-79
2082-8578
Pojawia się w:
Roczniki Kulturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inspiracje adhortacji apostolskiej Querida Amazonia dla duszpasterstwa w Polsce
Inspiration from the Apostolic Exhortation Querida Amazonia for the Pastoral Ministry in Poland
Autorzy:
Lipiec, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2035050.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
adhortacja Querida Amazonia
Franciszek
duszpasterstwo
duszpasterstwo w Polsce
Kościół w Polsce
problemy duszpasterskie
exhortation Querida Amazonia;
Francis
pastoral ministry
pastoral care in Poland
the Church in Poland
pastoral problems
Opis:
Adhortacja apostolska Querida Amazonia jest pokłosiem zgromadzenia synodu biskupów na temat „Amazonia: nowe drogi dla Kościoła i ekologii integralnej”. Wskazania papieża Franciszka w niej zawarte mają w dużej części charakter uniwersalny i można odnieść je do innych Kościołów lokalnych. Mogą one mieć zastosowanie także dla duszpasterstwa w Polsce. W artykule zostały ukazane możliwości zastosowania niektórych zaleceń papieskich w realiach Kościoła w Polsce. Pierwsza część artykułu traktuje o konieczności ewangelizacji. Przedstawione przez Franciszka argumenty przemawiające za kontynuacją i rozwojem przekazu Dobrej Nowiny w Amazonii są aktualne również w Polsce. Konieczne jest także – o czym jest mowa w drugiej części – stosowanie inkulturacji w różnych jej aspektach. Jakkolwiek inkulturacja w ewangelizacji ludów dorzecza Amazonki i społeczeństwa polskiego ma inny kształt, to dla efektywności działalności pastoralnej jest ona niezbędna. Trzecia część artykułu została poświęcona problemom związanym z budowaniem żywych wspólnot chrześcijańskich. Procesowi temu, w Amazonii i w Polsce, towarzyszą podobne problemy, dlatego ich rozwiązania proponowane przez Franciszka dla Kościoła w Ameryce Południowej mogą – po zaakomodowaniu – okazać się skuteczne w duszpasterstwie polskim.
Apostolic exhortation Querida Amazonia is a rapport of the assembly of the Synod of bishops called: The Amazon: New Paths for the Church and for an Integral Ecology. The indications of Pope Francis enumerated in the exhortation are universal and, therefore, they can also refer to other local Churches. They can also be used by the Polish priests. The article presents the possible ways of using some of the Pope’s indications in the Polish Church. The first part of the article is a debate on the necessity for evangelization. The arguments which are used by Pope Francis to indicate the need to continue and develop spreading of the Gospel are a current issue also in Poland. It is necessary, as it is stated in part 2 of the article, to use inculturation in its various aspects. Although the inculturation in the evangelization of the people who live in the Amazon basin is different than the evangelization of the Polish society, it is still indispensable for the efficiency of the pastoral ministry. The third part of the article is devoted to the problems connected with building active Christian communities. The process, both in Poland and in Amazonia, encounters similar problems, therefore, the solutions given by Pope Francis may also prove useful for the Polish pastoral care.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2020, 67, 6; 55-67
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczyciel jako kreator wartości w wychowaniu muzycznym
A Teacher as a Creator of Values in Music Education
Autorzy:
Szubertowska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2098408.pdf
Data publikacji:
2022-03-11
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
wartości wychowawcze muzyki
problemy percepcji muzyki uczniów
formy aktywności muzycznej
nauczyciel muzyki w szkolnictwie powszechnym
educational values of music
problems of students’ musical perception
forms of musical activity
music teacher in general education
Opis:
Obecna sytuacja kultury muzycznej społeczeństwa polskiego wymaga skutecznej edukacji dzieci i młodzieży, prowadzonej przez dobrze wykształconych nauczycieli. Jednak od wielu lat kandydaci na te kierunki studiów wykazują niski poziom wyjściowy swoich umiejętności i zainteresowań muzycznych. Nadrobienie tych braków w czasie studiów wymaga odważnych działań kadry pedagogicznej uczelni i podjęcia wzmożonych wysiłków na rzecz budowania wysokiej kultury muzycznej przyszłych nauczycieli. Oczekiwaną skuteczność działań nauczyciela w procesie wychowania muzycznego gwarantuje właściwa relacja między nauczycielem a uczniem oraz wyraźna w tych kontaktach identyfikacja nauczyciela z przekazywanymi wartościami.
The present situation of the musical culture of Polish society requires effective education of children and adolescents provided by well-educated teachers. However, for many years, candidates for these fields of study have shown a low initial level of their musical skills and interests. Making up for these shortcomings when studying requires courageous actions by the university’s teaching staff and intensified efforts to build a high musical culture of future teachers. The high effectiveness of the teacher’s actions in the process of music education is guaranteed by the appropriate relationship between the teacher and the student, as well as the teacher’s clear identification with the values conveyed in these contacts.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2022, 14, 1; 141-154
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problem ochrony polskiego dziedzictwa kulturowego na Litwie
The Problem of Protecting Polish Cultural Heritage in Lithuania
Autorzy:
Lis, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1964037.pdf
Data publikacji:
2019-07-29
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
polskie dziedzictwo kulturowe
tożsamość kulturowa
Kresy Wschodnie
relacje polsko-litewskie
lituanizowanie historii
problemy polskiej mniejszości narodowej
Polish cultural heritage
cultural identity
Eastern Borderlands
Polish-Lithuanian relations
lithuanization of history
problems of the Polish national minority
Opis:
Następujące po sobie pokolenia przemijają, ale będące świadectwem ich życia i działalności osiągnięcia kultury materialnej i niematerialnej trwają. Świadczą o ich twórcach, ale również o państwie, którego społeczność tworzyli. Ta spuścizna przeszłych pokoleń ma ogromne znaczenie dla obecnych i przyszłych pokoleń. Określa człowieka, chroni jego tożsamość, daje poczucie przynależności, integruje z innymi członkami danej społeczności, buduje wspólną pamięć i społeczną wrażliwość. Obowiązkiem państwa jest strzeżenie dziedzictwa kulturowego, będącego znakiem obecności ludzi zamieszkujących na przestrzeni dziejów ziemie Rzeczypospolitej Polskiej. Ogromna część tego dziedzictwa znajduje się na terytorium kresów dawnej Rzeczypospolitej Polskiej, które dzisiaj należą do suwerennych państw z nią sąsiadujących. Państwo Polskie jest zainteresowane utrzymaniem w należytym stanie tych swoistych świadków historii i wspólnie z rządami sąsiadujących z nim państw podejmuje inicjatywy, których celem jest przywrócenie im dawnej świetności. Ma do tego moralne prawo, a nawet obowiązek wobec przeszłych pokoleń, które przez wieki tworzyły kulturę polską na tych ziemiach, kształtując postawy i wartości patriotyczne. To potężne wyzwanie i jednocześnie zadanie, by przekazać przyszłym pokoleniom to wszystko, co cenne z ponad tysiącletniego dorobku.
Successive generations go by, yet there remain the accomplishments of their material and non-material culture, bearing testimony to their life and activity. They speak about their creators but also about the state they were citizens of. This heritage of past generations has great importance for present and future generations. It defines a human, protects his or her identity, gives the feeling of belonging, integrates him or her with other members of the community, creates common memory and social sensitivity. It is the duty of the state to protect cultural heritage, which is a token of presence of people who lived in the territory of the Republic of Poland over centuries. A huge amount of that heritage lies within the areas of the Marches of the old Commonwealth of Poland, which now belong to neighbouring sovereign states. The Polish state is interested in keeping in good condition its witnesses of history and, together with its neighbouring counties, it takes up initiatives which aim to restore their past glory. It has a moral right to do it, and even a duty towards past generations, which for centuries have created Polish culture in those areas, shaping patriotic attitudes and values. This also poses a huge challenge and at the same time is a task to pass on to future generations everything that is valuable from the more-than-one-thousand-year-old heritage.
Źródło:
Studia Polonijne; 2017, 38; 115-127
0137-5210
Pojawia się w:
Studia Polonijne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 16

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies