Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "funkcje" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 48
Tytuł:
Funkcje samorządu terytorialnego
The Functions of Local Government
Autorzy:
Wójcik, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1832832.pdf
Data publikacji:
2020-05-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
funkcje
metoda funkcjonalna
samorząd terytorialny
państwo
dysfunkcje
functions
functional method
local government
state
malfunctions
Opis:
W artykule ukazano znaczenie funkcji samorządu terytorialnego i trudności, na jakie samorząd napotyka. Cele – zadania, a zwłaszcza ich realizacja, relacje i role, są obecnie determinowane przez aktualną, skomplikowaną sytuację gospodarczą, społeczną, prawną i polityczną państwa i w konsekwencji samorządów, co generuje liczne dysfunkcje.
The article shows the importance of the functions of the local government and the problems it encounters. Local government’s objectives, relations and roles are at present determined by current, complicated economic, social, legal and political situation of the state and, consequently of local governments what leads to numerous malfunctions.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2016, 44, 3; 151-171
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Epistemic Functions of Intuition in Descartes
Epistemiczne funkcje intuicji u Kartezjusza
Autorzy:
Walczak, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1791066.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
intuicja
epistemiczne funkcje
poznanie
wiedza
intuition
epistemic functions
cognition
knowledge
Opis:
Przedmiotem artykułu jest pojęcie intuicji w filozofii Kartezjusza i jej epistemiczne funkcje. Kartezjusz wprowadza pojęcie intuicji w kontekście charakterystyki metody i procesu poznania oraz uprawiania nauki. Intuicja jest istotnym składnikiem tego procesu. Celem artykułu jest wykazanie, że główne epistemiczne funkcje intuicji w filozofii Kartezjusza są zróżnicowane. Jest ona niezbędna nie tylko w kontekście uzasadnienia (kartezjańska syntetyczna metoda dowodowa), ale przede wszystkim w kontekście odkrycia (kartezjańska analityczna metoda odkrycia). Odgrywa rolę nie tylko w fundowaniu cogito, lecz także na różnych etapach budowania systemu wiedzy. Intuicja pełni ważne funkcje w ujmowaniu prostych natur, tworzeniu pierwotnych pojęć, ujmowaniu złożonych natur, formułowaniu pierwotnych sądów (w tym pierwszych zasad), ujmowaniu relacji między nimi i przeprowadzaniu dedukcyjnych rozumowań (rola intuicji w dedukcji). Stąd intuicja jest fundamentem wszystkich podstawowych etapów tworzenia wiedzy. Stanowi czynny i ważny element czystego myślenia (a priori) w tworzeniu wiedzy ludzkiej i w nauce. Spełnia te funkcje dzięki specyficznym epistemicznym własnościom. W tekście argumentuję również, że intuicja nie jest autonomicznym i kompletnym typem poznania. Nie należy jej rozumieć jako twierdzenia intuicyjnego, ale raczej jako podstawę do uzasadniania tez (włącznie z cogito).
The topic of the paper is the notion of intuition in Descartes’ philosophy and its epistemic functions. Descartes introduces his notion of intuition in the context of a description of his method and process of knowing and doing science. Intuition is a significant component of this process. I intend to show that the main epistemic functions of intuition in Descartes’ philosophy are differentiated. Intuition is essential not only in the context of justification (the Cartesian synthetic method of proof) but also and especially in the context of discovery (the Cartesian analytic method of discovery). It plays not only a role in the foundation of the cogito but also on different stages of constructing the system of knowledge. Intuition has important functions in grasping simple natures, forming primary concepts, comprehending complex natures, forming primary propositions (including primary principles), and capturing relationships between them and building deductive reasoning (the role of intuition in deduction). Hence, intuition is the foundation for all primary stages of producing knowledge. It is active and important element of pure thinking (a priori) in human knowledge, and science. It fulfils these functions due to its specific epistemic properties. I also argue that intuition is not an autonomous and complete type of knowledge. Nor is it an intuitive thesis, but rather the basis of a justification for theses (including the cogito).
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2020, 68, 2; 43-61
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsce i funkcje szkoły w budowaniu społeczeństwa obywatelskiego
Place and Function of the School in Building Civil Society
Autorzy:
Chałas, Krystyna
Kaczmarczyk, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810857.pdf
Data publikacji:
2020-08-18
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
społeczeństwo obywatelskie
obywatelstwo
funkcje szkoły
civil society
citizenship
school functions
Opis:
W literaturze pojęcie społeczeństwa obywatelskiego jest rozumiane w dwóch znaczeniach: jako norma idealna i jako pewna rzeczywistość społeczna (Mariański, 2008, s. 143). J. Mariański zwraca uwagę, że w pierwszym znaczeniu społeczeństwo obywatelskie postrzegane jest jako ,,pewien ideał, wartość i norma określonego porządku społecznego, według której ocenia się realnie istniejące społeczeństwa” (tamże). Społeczeństwo obywatelskie w drugim znaczeniu odpowiada temu, co pozostając poza strukturami instytucji państwowych, znajduje wyraz w oddolnej inicjatywie zwyczajnych obywateli. Obejmuje rozmaite formy zorganizowanej działalności obywatelskiej w formach stowarzyszeń, zrzeszeń, towarzystw dobroczynnych, fundacji, kół, rad, komitetów, ruchów ochotniczych spółdzielni socjalnych itp. Podstawowym warunkiem budowania społeczeństwa obywatelskiego jest poszanowanie godności osoby, ugruntowanie obywatelskiej postawy duchowej, potrzeba i umiejętność angażowania się, rozwiązywanie problemów społecznych i obywatelskich, umiejętność grupowej aktywności obywatelskiej na rzecz praw cywilnych, politycznych, socjalnych, przeświadczenie o ważności wartości i cnót obywatelskich i gotowość ich urzeczywistniania. W powyższym kontekście wyrasta podstawowe pytanie: jakie jest miejsce i funkcja szkoły w budowaniu społeczeństwa obywatelskiego? W przedstawionym materiale została podjęta próba określenia miejsca szkoły w społeczeństwie obywatelskim rozumianym jako fakt społeczny oraz określenia funkcji, jakie może/ powinna spełniać szkoła, by przygotować młodych ludzi do budowania społeczeństwa obywatelskiego.
In the literature, the concept of civil society is understood in two meanings: as an ideal norm and as a certain social reality. J. Mariański points out that in the first sense civil society is perceived as “a certain ideal value and norm of a specific social order according to which real societies are assessed”. Civil society in the second sense corresponds to what, remaining outside the structures of state institutions, finds expression in the grassroots initiative of ordinary citizens. It covers various forms of organized civic activity in the form of associations, charities, foundations, councils, committees, voluntary movements of social cooperatives, etc. The basic condition for building a civil society is respect for the dignity of the person, strengthening of civic spiritual attitude, the need and ability to engage, solving social and civic problems, the ability to group civic activity for civil, political and social rights, a conviction of the validity and readiness of civic virtues realization. In the context above, a basic question arises: what is the place and function of the school in building civil society? In the presented material, an attempt will be made to determine the place of the school in civil society understood as a social fact and to determine the function that the school can / should fulfill to prepare young people to build a civil society.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2020, 12, 2; 115-128
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Święcenia niższe, posługi i funkcje wiernych świeckich w liturgii (rec. Ks. Czesław Krakowiak, Święcenia niższe, posługi i funkcje wiernych świeckich w liturgii)
Minor Orders, Ministries and Functions of Lay Faithful in the Liturgy (reviewed: Rev. Czesław Krakowiak, Święcenia niższe, posługi i funkcje wiernych świeckich w liturgii [Minor Orders, Ministries and Functions of Lay Faithfuls in the Liturgy])
Autorzy:
Koper, Daniel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2035171.pdf
Data publikacji:
2020-02-06
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2019, 66, 8; 147-152
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzaje i funkcje banków w systemie gospodarczym Unii Europejskiej
Types and Functions of Banks in the Eu Economy
Autorzy:
Szewczak, Marcin
Sura, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1807279.pdf
Data publikacji:
2019-11-14
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
rodzaje banków
funkcje banków
Unia Europejska
banki
bank types
functions of banks
European Union
banks
Opis:
The notion of a universal bank has always been prominent since the 1989 reform of the banking system, both in relation to the doctrine and legislation. A universal bank is thought of as a bank empowered to perform all banking operations, which is unlimited territorially and in terms of its scope. It can act autonomously and on equal terms with other entities on the capital market. In other words, this is a bank which is licensed to perform any banking operation and is not restricted by the kind of performed services. It can also freely operate on the monetary and capital markets. Due to the two-tier structure of the banking system in Poland, the most fundamental division is that between the Polish National Bank as the central bank and commercial banks. There are also investment, special, and cooperative banks. Legally, banks can be divided according to the following criteria: organisational-legal form, location of the head office, and the head office of the bank founders. Additionally, a criterion related to the nature of capital ownership can be introduced, and therefore one can distinguish: state, communal, private, foreign, or mixed-capital banks. The functions of a bank as a broker on the financial market are connected with money exchange, reception of deposits, provision of credits, and transport of money. In the economy of the European Union there is no predetermined bank model, nor are there types of banks thus determined. Therefore, the member states can freely shape their legislation, which determines the typological division of banks and their functions in the economy of the state. Every member country of the EU, including Poland, there are multiple commercial banks which function as universal, investment, special, and cooperative banks. Significantly, there are central banks on top of the two-tier banking structure of every individual country.
Źródło:
Roczniki Nauk Prawnych; 2008, 18, 1; 195-208
1507-7896
2544-5227
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Prawnych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ks. Jerzy Dadaczyński, Heurystyczne funkcje założeń filozoficznych w kontekście odkrycia teorii mnogości Georga Cantora
Autorzy:
Hajduk, Zygmunt
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1918684.pdf
Data publikacji:
2020-11-13
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 1995, 43, 3; 187-190
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewa Goryńska, Maria Ledzińska, Marcin Zajenkowski (red.), Nastrój. Modele, geneza, funkcje, Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego 2011
Autorzy:
Długopolska-Bartnik, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128386.pdf
Data publikacji:
2019-03-29
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2012, 15, 2; 105-107
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcje przyrody w Drodze donikąd Józefa Mackiewicza. Zarys problematyki
The Functions of Nature in Józef Mackiewiczs Droga donikąd. Some Problems
Autorzy:
Fitas, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1956114.pdf
Data publikacji:
1998
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
W całej twórczości Mackiewicza przyroda jako bogato reprezentowany i obdarzony wieloma funkcjami element wykreowanego obrazu ma niebagatelne znaczenie. Szczególnie dzieje się tak w Drodze donikąd, w której motywy natury wręcz “atakują” odbiorcę i bez uważniejszego przyjrzenia się im trudno właściwie zrozumieć i zinterpretować ten utwór.
Nature is copiously present throughout Mackiewicz's writings and is endowed with many functions; as such, it has considerable importance. This is particularly the case in Droga donikąd, where natural motifs continuously „attack” the reader, so that it is in fact hard to understand and interpret the book without a proper look at them.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 1998, 46, 1 Special Issue; 481-497
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcje mediów w demokracjach
Functions of Media in Democracies
Autorzy:
Szwed, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1831296.pdf
Data publikacji:
2021-06-01
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
media
demokracja
opinia publiczna
wolność prasy
democracy
public opinion
free press
Opis:
Przekonanie o skuteczności i sile oddziaływania mediów powoduje, że politycy, specjaliści od komunikacji medialnej i teoretycy demokracji wykorzystują media do działań promocyjnych, służących do kształtowania i przekonywania opinii publicznej oraz do jej doskonalenia poprzez edukację i upodmiotowienie. Okazuje się jednak, że odczytanie licznych konceptualizacji funkcji mediów zależy od sposobu pojmowania demokracji, postrzegania polityki oraz roli, jaką w systemie ma odgrywać opinia publiczna. Artykuł umieszcza różnorodne koncepcje celów, które winny przyświecać mediom (od nurtu „społecznej odpowiedzialności” tzw. komisji Hutchinsa przez konceptualizacje Gurevitcha, Blumlera, Zallera po nurty „dziennikarstwa uczestniczącego” i „dziennikarstwa publicznego”) w kontekście trzech podstawowych typów demokracji: liberalnej, elitystycznej i uczestniczącej, deliberacyjnej. Taka typologizacja demokracji i funkcji mediów pozwala lepiej zrozumieć obserwowane tendencje do zawłaszczania mediów przez polityków i transnarodowe koncerny, procesy koncentracji mediów oraz nadzieje na odrodzenie dziennikarstwa i sfery publicznej w mediach społecznościowych.
The belief in the effectiveness and power of media influence causes politicians, media communication specialists, and democracy theorists to use the media for promotional activities aimed at shaping and persuading public opinion and improving it through education and empowerment. It turns out, however, that reading numerous conceptualizations of media functions depends on the way democracy is understood, how politics is perceived, and what is the role of public opinion in the system. The article places various concepts of media missions (from the Hutchins Commission social responsibility trend, through the conceptualizations of Gurevitch, Blumler, Zaller, to participatory journalism and public journalism) in the context of three basic types of democracy: liberal, elitist and participatory, deliberative. Such consideration of democracies and the functions of the media allows for a better understanding of the observed tendencies to appropriate media by politicians and transnational corporations, media concentration processes, and hopes for the revival of journalism and the public sphere in social media.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2020, 48, 4; 5-25
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Religijne i pozareligijne funkcje duszpasterstwa polonijnego. Przykład indywidualny
The Religious and Extrareligious Functions of the Polish Ministry Abroad. An Individual Example
Autorzy:
Wnuk, Wawrzyniec
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1965734.pdf
Data publikacji:
1989
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
The present study consist of the author's report on his pastoral and social work in different countries and Polish communities in the course of 43 years. He worked in the following countries: Germany (British dominion in the years 1945-51), the USA (1951-57) and Canada (1957-1987). The author characterizes the environment in which he worked, their spiritual needs, social life and threats connected with migration. The main territory of his work was the Polish parish in Windsor in Canada (1961-87). The author points to the religious-social role both of the pastor, and the parish. An interesting example of that role and of some possibilities in that respect is the fact that they managed in the course of dozen milion dolars to build two housing estates for Polish parishioners (1979-85) and a big Polish centre − Polonia Centre (1984), which have many sided possibilities. The Polish parish in Windsor created a few numbering 10-20 thousand dollars foundations at the local university for the youth, a charitable foundation and two scholar ship foundations for KUL. The author emphasizes the permanent character of social centres and the important social role played by the Polish Ursulin Sisters in that parish.
Źródło:
Studia Polonijne; 1989, 12; 123-136
0137-5210
Pojawia się w:
Studia Polonijne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 48

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies