Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "to education" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    The economic aspects of access to qualitative higher education for socially unprotected groups of people in China
    Autorzy:
    Bebko, Svitlana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2156924.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    equal access to higher education
    disabled people
    low-income students
    distance learning
    state allocations
    social programs
    Opis:
    The article features the economic aspects of access to qualitative higher education for socially unprotected groups of people in China. There has been considered the advantages and disadvantages of access to higher education for disabled and low-income students.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2013, 1(11); 37-43
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The economic aspects of access to qualitative higher education for socially unprotected groups of people in China
    Autorzy:
    Bebko, Svitlana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2134903.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    equal access to higher education
    disabled people
    low-income students
    distance learning
    state allocations
    social programs
    Opis:
    The article features the economic aspects of access to qualitative higher education for socially unprotected groups of people in China. There has been considered the advantages and disadvantages of access to higher education for disabled and low-income students.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2013, 2(11); 7-12
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Regional, Legislative and Marketing Aspects of Education Need and Life Standard Quality within SMEs of the East-Slovakia Region
    Autorzy:
    Butoracová Šindleryová, Ivana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2156940.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    East-Slovakia Region
    legislative
    education
    Keyoffer of education courses responding to the need of the employers
    Opis:
    The aim of the study was to describe the labor market within Slovak re- gion in relation to its social condition and level of life-standard. We have set four main hypotheses within the target group of 300 respondents. Due to the results gained from research, the solution to the difference and increasing gap inbetween the offer and the demand on the labor market might be set by support to the courses and qualification training from the government. It is necessary to provide the labor with quality and effectiveness provided and guaranteed by the local or national authorities. The local government agen- cies should provide the market with the
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2013, 1(11); 335-347
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Theoretical Principles of the Transit of Youth from Education to Labour Activity, Its Specificity and Measures to Increase the Success in Ukraine
    Autorzy:
    Kotenko, Tetiana
    Horemykina, Yuliia
    Didkivska, Olena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2151128.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    youth segment of the labour market
    transit of youth from education to work
    youth employment
    youth unemployment
    integration of young people into the labour market
    Ukraine
    Opis:
    The peculiarities of the transit of Ukrainian youth from education to labour activity and its specificity in Ukraine are studied in this article. An actual situation of the youth segment of the labour market and main causes of youth unemployment, in particular by age groups 15-24, 25-30, 30-34 are analyzed by the authors. Theoretical principles of the transit of Ukrainian youth from education to decent employment, classification features developed by the ILO for differentiation of processes of integration of young people into the labour market are considered. Essence of transit, criteria of decent employment, stages of transition from education to work and three stages of transit are determined. The authors propose the measures to improve the situation with youth employment, to regulate youth unemployment and to increase the success of the transition of youth from education to work in Ukraine.
    Źródło:
    Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2017, 3(20); 15-26
    1730-0266
    Pojawia się w:
    Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Postawy nauczycieli matematyki wobec zmian w edukacji
    Autorzy:
    Czajkowska, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157709.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    changes in education
    teaching of mathematics
    teachers’ attitudes
    reluctance to change
    Opis:
    One of the objectives of schools is preparing the younger generation for life not just at the present time but for the future above all. The ongoing changes in the society involve the need for changes in education, which requires teachers – including mathematics teachers – to develop professional skills constantly. It is important that teachers modify their teaching methods and adapt them to changing circumstances. However, the research shows that mathematics lessons are similar and methods used have been the same for many years. In the article the author formulates a thesis that one of the reasons for that are mathematics teachers’ attitudes towards change. On the basis of the research done the author presents the typology of these attitudes pointing out that reluctance, scepticism, and sham approval for implementing changes in teaching methods are predominant attitudes among teachers. As a result, mathematics teachers educate in the same way as they used to be a dozen or several dozen years ago.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 3(18); 81-94
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pozitívne hodnotenie v rodinnej výchove z teoreticko-empirického hľadiska a morálne postoje
    Positive assessment in family education from theoretical-empirical point of view an moral attitudes
    Autorzy:
    Koldeová, Lujza
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157873.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    assessment
    positive assessment
    rewards
    to rewards
    family
    education
    family educa- tion
    ethic
    moral attitudes
    Opis:
    The paper deals with a positive evaluation in the family education with a focus on application of rewards in various respects. Based on theoretical considerations it presents a view of rewards as a method of positive evaluation and the moral attitudes of children in family education. It also presents the results of empirical research focused on rewards in family education realised in the Slovak Republic and the Federal Republic of Germany.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2017, 2(25); 85-93
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies