Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "social perception" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
WPŁYW OKULARÓW NA SPOŁECZNĄ OCENĘ CECH OSÓB JE NOSZĄCYCH
The effect of wearing glasses on the perceived attributes of the wearer
Autorzy:
Wernecka, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/460208.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
stereotypy, okulary, percepcja twarzy, percepcja społeczna, psychologia społeczna
stereotypes, eyeglasses, face perception, social perception, social psychology
Opis:
The way that wearing glasses has an effect on how a person is perceived has been a subject of many studies, usually focusing on the perceived levels of intelligence or attractiveness. I conducted some research dedicated to finding out a number of different characteristics on the perception of which glasses may carry weight, namely: the level of competence, physical prowess, healthiness, prudence, and conscientiousness, along with the usual intelligence and attractiveness. The only attribute unaffected by glasses was intelligence, and in many cases a person's sex seems to be a deciding factor.
Percepcja twarzy w okularach zainspirowała wiele badań, dotyczących głównie ocen inteligencji i atrakcyjności. Jednak nie pojawiły się badania dotyczące innych cech, co do których można zakładać, że ich odbiór zależy od obecności okularów. Zbadałam wpływ noszenia okularów na ocenę atrakcyjności, kompetencji, sprawności fizycznej, inteligencji, rozwagi, zdrowia, sumienności osoby noszącej okulary. Obecność okularów nie wpłynęła jedynie na ocenę poziomu inteligencji. W pozostałych czynnikach zaobserwowano wpływ obecności okularów. W ocenie trzech cech zależał on od płci osoby przedstawionej na zdjęciu.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2016, 6; 169-174
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zachowania parafiliczne a społeczeństwo. Normy kulturowe i postrzeganie społeczne
Paraphilic behaviour and society. Social norms and beliefs
Autorzy:
Oronowicz, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/460023.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
parafilie, pedofilia, postrzeganie społeczne, BDSM, psychologia zaburzeń
paraphilias, pedophilia, social perception, BDSM, abnormal psychology
Opis:
The article presents the effect of cultural norms on the social perception of the paraphilias. Only few paraphilias have been thoroughly described in literature. The attitude towards the sexual behaviour of minorities have been fascinating researchers for years. It is possible for society to perceive pathological as well as non-pathological paraphilias negatively. More detailed research on social perception of paraphilias and the characteristicsof paraphilias are needed.
Artykuł prezentuje sposób, w jaki normy kulturowe wpływają na postrzeganie społeczne zachowań parafilicznych. Dotychczas w literaturze opisano szczegółowo jedynie kilka parafilii. Podejście społeczeństwa do mniejszościowych zachowań seksualnych jest przedmiotem zainteresowania badaczy od wielu lat. Możliwe, że społeczeństwo wykazuje negatywny stosunek zarówno do parafilii patologicznych, jak i niepatologicznych. Niezbędne jest prowadzenie dalszych badań w kierunku postrzegania społecznego zachowań parafilicznych i charakterystyk danych parafilii.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2016, 6; 106-114
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender, Language and Indian Reality Television: Locating Social Stereotypes and Linguistic Sexism
Autorzy:
Alam, Sohaib
Haque, Shafey Anwarul
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878495.pdf
Data publikacji:
2021-09-25
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Reality television
gender
language
social standards
adherence
audience perception
Opis:
Aim. The reality genre has gained much popularity in last few years across the globe. In India too, this genre has reportedly surpassed other genres in recognition and acceptance. However, its format and content intrigue controversies at both social and academic level, but its mass appeal gets bigger each day. The study examines gender, language and issues of gendered language in Indian reality show Bigg Boss. While keeping in view the format and claim of the genre, the study observes how under thorough surveillance, housemates negotiate with their real self and grapple with their language practice. Influence of neoliberalism on society, culture and identity has been very much discussed, the paper attempts to highlight how this transitions in gender identity is depicted in a show taking non-actors and common people. Concept. For the purpose of the study, scripted transcription of Bigg Boss (Season 11) has been used, wherein all the episodes of have been watched back and forth carefully, and detailed notes prepared for the analysis. Housemates’ language practice, voice pattern and preference of words and statements have been observed. Results and conclusion. The study finds that game reality show Bigg Boss substantially adheres to social stereotypes and standards and while doing so, it also imitates the language practice prevalent everywhere. Although active participation of women in the show is visible butt while exhibiting their true self, sometimes gender prejudice embedded deep inside also comes out, which in case of men is very frequent. The study concludes that as a globally acclaimed genre, reality show, like other genres, is very much commercialized and consumer oriented.   Originality. A number of studies related to reality shows have been conducted, but in Indian context, this genre has been inadequately explored. Also, it is very difficult to find studies focusing any specific season of an Indian reality show, so it would not be incorrect to mention that the present study is one of the primary works on this subject, which aims at making some significant contribution related to this genre, in academia.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 2; 482-492
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies