Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "SARS‑CoV‑2" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Pracownicy socjalni w sytuacji epidemii koronawirusa SARS-CoV-2. Pierwsze polskie doświadczenia
    Autorzy:
    Sławomir, Wilk,
    Monika, Szpoczek,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893483.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-19
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    pracownicy socjalni
    metodyka pracy
    epidemia SARS-CoV-2
    katastrofa
    koronawirus SARS-CoV-2
    Opis:
    Rozprzestrzenianie się w Polsce koronawirusa SARS-CoV-2 i ogłoszenie stanu epidemii warunkowało konieczność zmian w funkcjonowaniu jednostek organizacyjnych pomocy społecznej. W artykule dokonano analizy literatury przedmiotu dotyczącego funkcjonowania pracowników socjalnych w sytuacji m.in. klęsk żywiołowych i na tej podstawie formułowano wnioski. Dodatkowo przeprowadzono pilotażowo 12 wywiadów z osobami zatrudnionymi w jednostkach pomocy społecznej. Przed wystąpieniem wirusa ośrodki nie były przygotowane na tego rodzaju zagrożenia, nie posiadały opracowanych procedur postępowania i środków ochrony osobistej. W trakcie trwania epidemii feminizacja zawodu pracownika socjalnego i możliwość sprawowania opieki nad dziećmi do lat 8, które nie uczęszczają do placówki edukacyjnej spowodowała ograniczenia w funkcjonowaniu jednostek – braki kadrowe. Nowa sytuacja wymusiła konieczność przeorganizowania pracy jednostek szczególnie w obszarach związanych z zabezpieczeniem własnego zdrowia i życia, w tym telepraca, praca rotacyjna, zmianowa, ograniczania przyjęć klientów i wyjścia w teren, realizacja wywiadów środowiskowych przez telefon. Szczególnego znaczenia nabrała specyfika pracy w domach pomocy społecznej, które zostały zamknięte na kontakt zewnętrzny, aby uchronić pensjonariuszy z możliwością zarażenia. Sytuacja epidemii powoduje, że ciągle zmieniane są akty normatywne dotyczące świadczeń dla osób w sytuacji zagrożenia zarażenia wirusem SARS-CoV-2, realizacji pomocy dla osób doświadczających przemocy czy wsparcia osób w kryzysie bezdomności. W tekście omówiono szczegółowo 5 czynników utrudniających wykonywanie czynności zawodowych dla pracowników jednostek pomocy społecznej: organizacyjno-prawne, fizyczne, interpersonalne, etyczne i psychologiczne. Ostatnim elementem, na który należy zwrócić uwagę jest to, aby zacząć pracować metodą organizowania społeczności lokalnych (i wykorzystywać kapitał społeczny), gdyż jej brak będzie stanowił barierę dla rozwoju polskich gmin po epidemii.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(2); 84-105
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social workers in times of the Sars-CoV-2 coronavirus epidemic. First Polish experiences
    Autorzy:
    Sławomir, Wilk,
    Monika, Szpoczek,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952015.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-19
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    social workers
    work methodology
    epidemic
    disaster
    SARS-CoV-2 coronavirus
    Opis:
    The spread of the epidemic of the SARS-CoV-2 coronavirus and the announcement of the state of epidemic emergency determined the necessity of the changes in the functioning of the social welfare units. This article is an analysis of the literature sources related to the functioning of the social workers during natural disasters, that have served as the basis for conclusions. In addition, twelve pilot interviews with social workers were conducted. Previously the institutions were not prepared for such a threat, did not have procedures nor regulations and means of self-protection. In the times of the epidemic the feminization of the profession of a social worker and the fact of the necessity of taking care of the children of the age of up to 8 years, resulted in the staff shortages. The new reality created the necessity to reorganize the work system of the social assistance units especially in the area of the safety regulations that is to say teleworking, rotational work and shift work, limitations in dealing with the clients and fieldwork, conducting community interviews by phone. Working at residential care facilities, which were closed to protect their residents from infection, has become of particular nature. Due to the epidemic situation, normative acts regarding benefits for persons threatened by the infection of SARS-CoV-2 virus, implementation of assistance for persons experiencing violence or support for people in crisis of homelessness are constantly changing. The text discusses in detail five factors hindering the performance of professional activities for employees of social assistance units: organizational and legal, physical, interpersonal, ethical and psychological. Finally, it is essential to start working by applying the method of organizing local communities (and using social capital), as its absence will be a barrier to the development of Polish municipalities after the epidemic.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(2); 84-105
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sytuacja pracowników domów pomocy społecznej w okresie epidemii koronawirusa SARS-CoV-2 (COVID-19) w Polsce
    Autorzy:
    Wojciech, Glac,
    Ewelina, Zdebska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952059.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-19
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    koronawirusa SARS-CoV2
    COVID-19
    domy pomocy społecznej
    epidemia w Polsce
    pomoc społeczna
    Opis:
    Artykuł jest prezentacją wyników badań przeprowadzonych w Polsce, w kwietniu 2020 r., w okresie stanu epidemii koronawirusa SARS-CoV2, na temat sytuacji pracowników domów pomocy społecznej w jej czasie. Badania przeprowadzono metodą ankietową w formie elektronicznej, na grupie 160 (N = 160) pracowników. Celem badań uczyniono wstępną i bieżącą analizę uwarunkowań pracy pracowników DPS w okresie epidemii SARS-CoV2 (COVID-19). W artykule wskazano także kontekst sytuacji prawnej, w jakiej prowadzone były badania, wobec podejmowania przez organy administracji czynności w trybie przepisów szczególnych, w celu zabezpieczenia sytuacji pracowników i mieszkańców DPS. W wyniku badań ustalono, że większość pracowników objętych ankietowaniem wskazała braki w zabezpieczeniu w środki ochrony osobistej, a także sytuację braku poczucia bezpieczeństwa w pracy. Postawiono i potwierdzono tezę o konieczności podjęcia pilnych czynności prawnych i faktycznych zmierzających do zabezpieczenia pracowników DPS, w sposób maksymalnie gwarantujący im bezpieczeństwo, przy uwzględnieniu oczywistej możliwości zakażenia, która jednak poprzez zapewnienie środków ochrony i wykonywanie procedur – może zostać ograniczone.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(2); 129-142
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie ekologicznie zorientowanej pracy socjalnej w rozwiązywaniu problemów społecznych podczas pierwszej fali pandemii COVID-19
    The importance of ecologically oriented social work in solving social problems during the first wave of the COVID-19 pandemic
    Autorzy:
    Jusko, Peter
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1787739.pdf
    Data publikacji:
    2021-02-28
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    proekologiczna praca socjalna
    problem społeczny
    pandemia SARS-CoV-2
    środowisko
    spójność społeczna
    społeczeństwo
    struktury społeczne
    ecologically oriented social work
    social problem
    the SARS-CoV-2 pandemic
    environment
    social cohesion
    society
    social structures
    Opis:
    Podstawą prezentowanego badania jest krytyczna analiza dyskursu (KAD) zastosowana do przeprowadzenia analizy strategii argumentacji obserwowanej w medialnej debacie publicznej w okresie marzec–kwiecień 2020 r. na Słowacji oraz badania jej powiązań z podejściami ekologiczno-społecznymi w rozwiązywaniu problemów społecznych na przykładzie pandemii SARS-CoV-2. Jako podstawowe postawiono następujące pytanie badawcze: jakie kwestie ekologiczno-społeczne występują w rozwiązywaniu problemów społecznych podczas pandemii koronawirusa w proekologicznej pracy socjalnej? Na podstawie uzyskanych wyników okazało się, że te kwestie obejmują głównie znaczenie świadomości człowieka o zależności od środowiska, w którym żyjemy, tworzonej przez topos niekorzystnych oddziaływań, wskazujący na krótkotrwały pozytywny wpływ pandemii na środowisko, ale i że jest spodziewane pogorszenie sytuacji po pandemii, oraz potrzeba wsparcia spójności społecznej między członkami społeczeństwa i zmniejszenia nacisków struktur społecznych powodujących autoeksploatację współczesnego człowieka.
    The base of this study is Critical Discurs Analysis which deals with argumentation strategies that were recorded in the media public debate in the period March–April 2020 in the Slovak Republic and discusses their connection with the application of eco-social approaches to solving social problems using the example of the SARS-CoV-2 pandemic. The main research question is: What are the eco-social topics linked to solving social problems during the coronavirus pandemic through ecologically oriented social work? On the basis of the presented results these topics are mainly the importance of man’s awareness about our dependence on the environment in which we live created by the topos of disadvantage, that shows short-term positive impact of the pandemic on the environment and it is expected that the situation after pandemic will deteriorate, the support of social cohesion and members of the society and the importance of reducing pressure from the social structures which causes self-exploitation of modern man.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2021, 36(1); 31-43
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    "Niecodzienna codzienność" ucznia w początkach pandemii – z doświadczeń piątoklasistów
    "Unusual everyday life" of a pupil at the beginning of the pandemic – from the experiences of fifth graders
    Autorzy:
    Dankowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1931262.pdf
    Data publikacji:
    2021-04-26
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    codzienność dzieci
    pandemia koronawirusa SARS-CoV-2. aktywność dzieci
    zdalna edukacja
    dziecięce emocje
    kontakty z rówieśnikami
    relacje z rodziną
    children's everyday life
    the SARS-CoV-2 coronavirus pandemic
    children's activity
    distance learning
    contacts with peers
    family relations
    Opis:
    Przedmiotem podjętych rozważań jest poznanie nowego wymiaru codzienności dzieci w okresie pandemii wirusa SARS-CoV-2. W ramach niniejszego opracowania zaprezentowano wyniki badań empirycznych przeprowadzonych w grupie uczniów w wieku 10–11 lat w początkowym okresie pandemii w Polsce 2020 r. Ze względu na specyfikę badań i utrudniony dostęp do rozmówców posłużono się wywiadem częściowo ustrukturyzowanym (SSI; semi-structured interview). Analiza rozmów z dziećmi wskazuje, że odmienną codzienność dzieci w czasach pandemii cechuje obecność szkoły w ich domach, szczególna rola rodziców, rodzeństwa a także bliskich w tym nowym wymiarze niecodziennej codzienności dzieci.
    The subject of the article is to learn about the new dimension of children's everyday life during the SARS-CoV-2 virus pandemic. This study presents the results of empirical research conducted in a group of eighteen students aged 10–11 in the initial period of the pandemic in Poland in 2020. Due to the specifics of the research and difficult access to the interviewees, a semi-structured interview (SSI) was used. The analysis of conversations with children shows that the different everyday life of children in the times of the pandemic is characterized by the presence of school in their homes, the special role of parents, siblings and relatives in this new dimension of children's unusual everyday life.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 599(4); 32-40
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wsparcie rodzin z dziećmi w okresie pandemii – zadania i organizacja pracy asystentów rodziny
    Autorzy:
    Krasiejko,, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952387.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-19
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    praca z rodziną
    metodyka i organizacja pracy asystenta rodziny
    przeciwdziałanie zakażeniu się rodzin koronawirusem SARS-CoV-2
    Opis:
    W marcu 2020 roku zostały wprowadzone w Polsce regulacje, które mają ograniczyć rozprzestrzenianie się nowego koronawirusa SARS-CoV-2. Obostrzenia dotyczą codziennego życia ludzi, zachowania dystansu społecznego, przemieszczania się poza domem oraz funkcjonowania instytucji. W wielu urzędach i zakładach wprowadzono zdalną pracę. Handel przenosi się do sklepów internetowych. Jak w obliczu tych zmian ma wyglądać realizacja zawodu asystenta rodziny, który niesie znamiona służby społecznej i którego terenem pracy było zazwyczaj miejsce zamieszkania rodziny? Odpowiedź na to pytanie jest zaprezentowana w niniejszym opracowaniu. Zostały tu przedstawione rekomendacje dotyczące zakresu i organizacji działań asystentów rodziny w okresie pandemii.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(2); 117-128
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Support for families with children during a pandemic – tasks and organization of the work of family assistants
    Autorzy:
    Izabela, Krasiejko,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893149.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-19
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    work with family
    methodology and organization of work of a family assistant
    preventing a family from infection with the SARS-CoV-2
    Opis:
    In March 2020, in Poland were introduced regulations to limit the spread of the new SARS-CoV-2. The restrictions apply to the everyday life of people, they refer to maintaining social distance, moving outside home and the functioning of institutions. Many companies and institutions introduced remote work. Trade is moving to online shopping. In the face of these changes, what should the profession of family assistant look like, which has the nature of social service and its work area has usually been the place of residence of the family? The answer to this question is presented in this study. It includes recommendations on the scope and organization of family assistants' activities during the pandemic.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(2); 117-128
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uniwersytety Trzeciego Wieku na Warmii i Mazurach w czasie pandemii COVID-19 jako lokalne centra lifelong education
    Universities of the Third Age in Warmia and Mazury during the COVID-19 pandemic as local lifelong education centers
    Autorzy:
    Lisowska, Kinga
    Łojko, Majka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28409738.pdf
    Data publikacji:
    2022-10-27
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    lifelong learning
    SARS-CoV-2
    Uniwersytety Trzeciego Wieku
    Warmia i Mazury
    edukacja ustawiczna
    continuing education
    Universities of the Third Age
    Warmia and Mazury
    Opis:
    W naukach społecznych, zwłaszcza w naukach o wychowaniu, podkreśla się, że lifelong education, czyli uczenie się przez całe życie, odnosi się do zdobywania wiedzy praktycznie przez całe życie człowieka. Jest to koncepcja, która łączy w sobie wiele różnych formatów uczenia się obejmując zarówno elementy edukacji dorosłych, kształcenia ustawicznego, samodzielnego uczenia się jak również promocję ideału jednostki, która w pełni wykorzystuje swój potencjał zarówno osobisty jak i zawodowy. Jedną z form realizacji tej koncepcji edukacji stanowią Uniwersytety Trzeciego Wieku (UTW), które skupiają się przede wszystkim na rozwoju i aktywizacji osób starszych. Artykuł koncentruje się na specyfice edukacji ustawicznej w ramach funkcjonowania warmińsko-mazurskich UTW w dobie pandemii SARS-CoV-2. Prezentowany tekst przygotowano na podstawie analizy materiału badawczego zgromadzonego za pośrednictwem wywiadów częściowo kierowanych, skoncentrowanych na problemie oraz baz danych zastanych – przede wszystkim podręcznych, tradycyjnych oraz elektronicznych archiwów UTW na Warmii i Mazurach oraz raportów cyfrowych Urzędu Marszałkowskiego w Olsztynie. Zaprezentowane w artykule badania pokazują, że zmieniające się warunki społeczno-zdrowotne postawiły przed Uniwersytetami nowe wyzwania i spowodowały potrzebę zrewidowania dotychczasowych programów kształcenia, form i sposobów przekazywania wiedzy oraz umiejętności praktycznych. W czasie pandemii warmińsko-mazurskie UTW nie zaprzestały kontaktu ze swoimi słuchaczami oraz nie zrezygnowały z edukacji ustawicznej. Okres izolacji przyczynił się do zwiększenia kompetencji cyfrowych słuchaczy UTW i cyfryzacji kształcenia ustawicznego.
    In social sciences, especially in educational sciences, it is emphasized that a lifelong education meaning lifelong learning, refers to the acquisition of knowledge throughout a person's life. It is a concept that combines many different formats of learning including both elements of adult education, lifelong learning, self-education as well as the promotion of the ideal of an individual who fully realizes their potential, both personal and professional. One of the forms of implementation of this concept of education are Universities of the Third Age (UTA), which focus primarily on the development and activation of elderly people. The article focuses on the specificity of continuing education in the functioning of the University of the Warmia and Mazury during the SARS-CoV-2 pandemic. The presented text was prepared based on the analysis of research material collected through semi-directed, problem-focused interviews and foundational databases – primarily at hand, traditional and electronic archives of the UTAs in Warmia and Mazury and digital reports of the Marshal's Office in Olsztyn. The research presented in this article shows that the changing social and health conditions posed new challenges to the universities and caused the need to revise the existing curricula, forms and ways of transferring knowledge and practical skills. During the pandemic Warmia and Mazury UTAs didn`t cease contact with their students and did not renounce continuing education. The period of isolation contributed to an increase in digital competence of the UTA students and digitization of continuing education.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2022, 37(3); 89-101
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praca zawodowa a życie osobiste pracownika socjalnego w czasach pandemii
    Professional work and personal life of a social worker during the time of pandemic
    Autorzy:
    Lisowska, Kinga
    Łojko, Majka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1776426.pdf
    Data publikacji:
    2021-08-08
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    work education
    professional work
    social worker
    pandemic
    SARS-CoV-2
    Work-Life-Balance
    pedagogika pracy
    praca zawodowa
    pracownik socjalny
    pandemia
    równowaga praca–życie
    Opis:
    In March 2020, the SARS-CoV-2 coronavirus pandemic took the entire world by surprise. In an incredibly short period of time the effects of the pandemic affected practically all aspects of personal and professional life. The situation of the epidemic has been a challenge for social workers in their professional and personal life. It makes social workers face the need to apply new methods and forms of action and imposes a number of additional professional responsibilities and psychological burdens on them. Changing the organization of work in a pandemic is often a direct threat to a social worker’s physical health, as well as it enters and violates the area of their non-professional life. The goal of this article is to show the problem of keeping balance between professional work and personal life of a social worker during the SARS-CoV-2 pandemic. The empirical material was collected basing on the experience of an employee of the Municipal Social Welfare Centre in Olsztyn.
    W marcu 2020 r. pandemia koronawirusa SARS-CoV-2 zaskoczyła cały świat. W niespotykanie szybkim czasie skutki pandemii dotknęły praktycznie wszystkie aspekty życia osobistego, jak i zawodowego. Sytuacja epidemii stanowiła (i nadal stanowi) dla pracowników socjalnych szczególne wyzwanie w sferze życia zawodowego i osobistego. Stawia pracownika socjalnego przed potrzebą zastosowania nowych metod i form działania oraz nakłada na niego wiele dodatkowych obowiązków zawodowych i obciążeń psychicznych. Zmiana organizacji pracy w pandemii jest często bezpośrednim zagrożeniem życia fizycznego pracownika socjalnego oraz wkracza i narusza obszar jego życia pozazawodowego. Celem artykułu jest przedstawienie problemu zachowania równowagi pomiędzy pracą zawodową a życiem osobistym pracownika socjalnego w czasach pandemii SARS-CoV-2. Materiał empiryczny został zgromadzony na podstawie doświadczeń pracownika Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Olsztynie.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2021, 36(3); 55-68
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies