Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "stratification" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 16
Tytuł:
Przemiany struktury społecznej na Ukrainie w okresie niezawisłości
Transformations of Social Structure in Ukraine during the Decade of Independence
Autorzy:
Chmelko, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138562.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
labour
macrostructural changes
stratification
Opis:
The paper traces some macrostructural societal changes in the Ukrainian society during the independence, namely, the change of a societal labour structure, the changes of class, institutional, and stratificational structures, and also the change in proportions of some political orientations' distribution among the population of Ukraine.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2004, 4(175); 11-31
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Homology of Musical Tastes in Poland
Autorzy:
Domański, Henryk
Przybysz, Dariusz
Wyrzykowska, Katarzyna
Zawadzka, Kinga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076661.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Musical taste
social stratification
lifestyle
Opis:
The main aim of the analysis is to determine to what extent preference for specific musical genres is related to social position. The study was based on data from a survey conducted in 2019 on a random sample of Poles. The explained phenomena are six genres representing broad spectrum of musical tastes: classical music, jazz, rock, rap, pop, and disco polo. The results of the analysis indicate that the diversity of musical tastes does not come down to one dimension. Family socialization, educational level, and, in part, class position exert the highest impact not only on preferences of classical music but also on liking jazz, rock and disco polo. The class effect appears almost negligent in preference for pop and rap which lead us to general conclusion that cultural stratification does not cover all forms of activity having a selective effect. Musical preferences turn out to be extremely strongly connected with parent’s cultural capital and respondents’ level of education.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2020, 4; 183-211
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Otwartość polskiej struktury społecznej: 1982–2016
The Openness of Social Structure in Poland: 1982–2016
Autorzy:
Domański, Henryk
Mach, Bogdan W.
Przybysz, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/428087.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
ruchliwość
stratyfikacja
dziedziczenie
mobility
stratification
inheritance
Opis:
Konceptualną ramą badań nad ruchliwością jest teoria modernizacji. Stwierdza się w niej, że wzrost otwartości jest dominującą tendencją, która wynika z postępującej liberalizacji i rozwoju gospodarki rynkowej. Wbrew tym oczekiwaniom bariery ruchliwości okazują się na ogół stabilne. Ustalenia te dotyczyły głównie zachodnich demokracji. Nasza analiza jest kontynuacją tego podejścia w odniesieniu do Polski. Opierając się na danych z lat 1982–2016 wskazujemy, że po pierwsze, dokonuje się systematyczne obniżenie wpływu wykształcenia na pozycję zawodową, co przeciwdziała zwiększaniu się ruchliwości międzypokoleniowej. Po drugie, tendencja ta nie obniżyła jednak tzw. względnych szans ruchliwości, chociaż mogło to być bardziej związane z przekształceniami struktury zawodowej niż ze wzrostem otwartości barier społecznych. Po trzecie, za stabilnym charakterem wzorów ruchliwości przemawia utrzymywanie się nierówności edukacyjnych. Po czwarte, okazuje się, że w odróżnieniu od badań w innych krajach, w przypadku Polski, wyższe wykształcenie nie osłabia, ale raczej wzmacnia znaczenie dziedziczenia pozycji rodziców.
This paper deals with changes in the “openness” of Polish society over a 35-year period, focusing primarily on relative mobility, with some attention to changes in absolute mobility. We disentangle intergenerational occupational association into four interrelated parts: (i) relative mobility defined by the effect of social origin on destination, (ii) the relationship between social origin and education, (iii) the net effect of education on destination, and (iv) the compositional effect of education reflected in the rising share of more educated categories in the social structure. We show that changes in social fluidity were neither systematic nor easily interpretable. While our results reveal a consistently declining association between education and occupational position, unidirectional change could not be identified in the social origin-education link and in relative mobility in terms of the association between origin and destination. The origin-destination association generally increased at higher (rather than lower) educational levels.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2019, 1(232); 25-63
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Empiryczny test hipotezy o słabnącej krystalizacji systemów partyjnych
AN EMPIRICAL TEST OF THE HYPOTHESIS REGARDING WEAKENING CRYSTALLIZATION OF PARTY SYSTEMS
Autorzy:
Domański, Henryk
Pokropek, Artur
Żółtak, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427769.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
CLASS VOTING
SOCIAL STRATIFICATION
POST-COMMUNISM
DEATH OF CLASSES
Opis:
There are many arguments for the thesis according to which political views become “separated” from social structure, but there is also substantial evidence that the relation between them continues to exist and is not changing significantly over time. We refer to certain aspects of this process, using European Social Survey data of the years 2002-2010. The subject of our analysis is strength of the relation between voters’ preferences and electoral participation on the one hand and age, religion, immigration status and position in social hierarchy on the other in several countries in the indicated period. Our analysis results in the conclusion that political systems have a rather stable footing in social structure. In particular, there is no indication that in the years 2002-2010 the impact of social class on voters’ preferences was diminishing. Although class position is a relatively weak indicator of voters’ attitude, but the influence of religion, immigration and age is weaker still, even though these are taken to be the indicators of “new” social divisions, which supposedly blur traditional voting identities.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2013, 2(209); 71-95
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ przynależności klasowej na postawy wyborcze w latach 1991-2001
THE IMPACT OF CLASS IDENTITY ON ELECTORAL CHOICES IN 1991-2001
Autorzy:
Domanski, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427400.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
CLASS VOTING
DEATH OF CLASSES
POST-COMMUNISM
SOCIAL STRATIFICATION
Opis:
In contemporary Central and Eastern Europe, the debate on class politics takes on a different form to that in the West - it concerns whether class divisions in creaseas the post-communist societies under go transition to the market system. Using Polish survey data, containing information on respondents voting beha ior in elections of 1991, 1994, 1997, and 2001, the Autors presents evidence on significance of social class on voting behavior. Results of log-linear analysis show that class membership does in deed exert a significant impact on voting behavior. Although it changed across the time, in 2001 it appeared no less significant than in 1991. Also the patterns of this association remained unchanged. On the whole our evidence suggests that in Poland a new dimension of social stratification known as in sociological literature 'class politics' - has emerged. At the same time, claims of the class basis of voting in Poland can not be exaggerated. The evidence presented here clearly indicates that the class-vote link in Poland is much lo wer compared with most of Western societies. Data from 17 countries found in allows to compare relative strength of this association European Social Survey 2002.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2011, 1(200); 583-610
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Struktura społeczna i postawy a grupy ethosowe (O możliwościach ewolucji społecznej)
SOCIAL STRUCTURE AND ATTITUDES VERSUS ETHOS GROUPS (ON THE POSSIBILITIES OF SOCIAL EVOLUTION)
Autorzy:
Szawiel, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/428064.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
ATTITUDES
ETHOS GROUPS
SOCIAL CHANGE
SOCIAL STRUCTURE
THEORIES OF SOCIAL STRATIFICATION
Opis:
The article is a critique of the approaches in Polish sociology at the turn of 1980s that attempt to study social consciousness through social structure. These approaches are coined 'social structure and attitudes' by the author. He claims that these approaches do not allow reconciling the research on the role of social actor with the analysis of wider trends of society writ large. This results in the inability to account for the mechanisms of social change. The existing approaches describe social structure in Poland as passive and incapable of shaping culture. They do not explain what are the mechanisms linking attitudes and social structure. Referring to Weber's sociology, the author suggests that the crystallization of ethos groups in Polish society can be recognized as one of the structuring processes. Taking several exemplary ethos groups (Catholics, counter-culture movements and democratic opposition) as an example, the author considers their potential role in the process of social change.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2011, 1(200); 279-298
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poza wiedzą i majątkiem: nierówności w kapitale społecznym w okresie transformacji systemowej
Besides Knowledge and Wealth: Inequality in Social Capital During the Transformation (in Poland)
Autorzy:
Sadowski, Ireneusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/428037.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
social capital
social networks
stratification
inequality
transformation
kapitał społeczny
sieci społeczne
stratyfikacja
nierówności
transformacja
Opis:
The article discusses the significance of social capital in Poland during the system transformation from the point of view of stratification. In the first part the theoretical and methodological issues are explored, in particular the neocapital perspective represented mainly by Nan Lin, as well as the problem of operationalizing the concept of social capital. Further, the results of analyses based on two waves of research on the lives of “transformation generation”, meaning the 18-year-olds of 1989, are presented. The differentiation of this cohort in terms of number of social contacts possessed by its members is significant, which from the neocapital perspective makes it one of significant factors of inequality. Moreover, the results of analyses give grounds to the conclusion that social networks play an important role in professional careers and in psychological functioning of individuals. One basic objection against the stratification significance of social capital is the fact that its “etiology” is better accounted for by the “repeated path” hypothesis than by simple inheriting.
Artykuł dotyczy stratyfikacyjnego znaczenia kapitału społecznego w Polsce w czasie transformacji systemowej. W pierwszej części omówione zostały kwestie teoretyczne i metodologiczne, w szczególności perspektywa neokapitałowa reprezentowana przez Nana Lina, jak również zagadnienie operacjonalizacji pojęcia kapitał społeczny. W dalszej części przedstawione są wyniki analiz przeprowadzonych na podstawie dwóch fal badania nad losami „pokolenia transformacji”, czyli osiemnastolatków z roku 1989. Istniejące w tej kohorcie zróżnicowanie pod względem bogactwa posiadanych kontaktów społecznych jest dość znaczące, co w perspektywie neokapitałowej czyniłoby je jednym z istotnych wymiarów nierówności. Co więcej, rezultaty analiz dają przesłanki do twierdzenia o daleko idącej roli sieci społecznych dla przebiegu karier zawodowych, jak również dla psychologicznego funkcjonowania jednostek. Podstawowym zastrzeżeniem, dotyczącym stratyfikacyjnego znaczenia kapitału społecznego jest fakt, że jego „etiologię” lepiej tłumaczy hipoteza „powtórzonej ścieżki” niż prostego dziedziczenia.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2012, 2(205); 101-127
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Testyzowanie edukacji i jego efekty
Testizing Education and Its Outcomes
Autorzy:
Remisiewicz, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427697.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
socjalizacja
selekcja
egzaminy
stratyfikacja edukacyjna
nierówności w edukacji
socialization
selection
examinations
educational stratification
educational inequalities
Opis:
W niniejszym eseju autor proponuje reteoretyzację głównych idei zawartych w książce „Testy edukacyjne. Studium dynamiki selekcji i socjalizacji” (2017) autorstwa Agnieszki Gromkowskiej-Melosik. Z przykładów szczegółowo opisanych w książce, autor wyodrębnia uniwersalne wzorce zmian społecznych spowodowanych wprowadzeniem testów edukacyjnych, w ramach których podmioty uwikłane na różnych poziomach w testy edukacyjne reorientują swoje zachowania. Wszystkie te zmiany nazywane są testyzacją. Testyzacja składa się z trzech elementów: testokracji (poziom makrospołeczny), testolatrii (poziom przekonań kulturowych) i uczenia pod testy (poziom mikrospołeczny). Testokracja jako „rządy testów” polega na wykorzystaniu systemów abstrakcyjnych jako narzędzia selekcji. Testokracja jako „zarządzanie poprzez testy” polega na porównawczym ocenianiu stanu systemów edukacji na świecie. Testolatria obejmuje zespół przekonań kulturowych odnoszących się do obiektywności i niezależności testów. Przekonania te zapewniają stabilny i społecznie uprawomocniony porządek testowania. Wreszcie, uczenie pod testy modyfikuje techniki przekazywania i przyswajania wiedzy, przypisując wyższe wartości tym, które z większym prawdopodobieństwem poprawiają wyniki testu.
In the essay, the author offers to re-theorize the main ideas of the book Testy edukacyjne. Studium dynamiki selekcji i socjalizacji [Educational Tests. The Study in the Dynamics of the Selection and Socialization] (2017) by Agnieszka Gromkowska-Melosik. Using the examples meticulously described in the book, the author isolates the universal patterns of social changes affected by educational testing whereby the agents involved in the testing at various levels reorient their behaviour. These changes are called testization and are seen to unfold at three levels: testocracy (macro-social level), testolatry (cultural values level) and teaching to the test (micro-social level). Testocracy understood as „governing through tests” is the use of abstract systems as a selection tool. Testocracy understood as „managing through tests” allows for comparative evaluation of educational systems worldwide. Testolatry refers to the cultural beliefs about objectivity and independence of tests. These beliefs secure a stable and socially legitimized order of testing. Finally, teaching to the test modifies the techniques of knowledge transmission and ascribes a higher value to such techniques that are more likely to improve test results.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2019, 2(233); 205-233
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ przynależności klasowej na postawy wyborcze w latach 1991–2001
The Impact of Class Identity on Electoral Choices in 1991–2001
Autorzy:
Domański, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137339.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
class voting
social stratification
post−communism
death of classes
preferencje wyborcze
przynależność klasowa
zanikanie klas
Opis:
In contemporary Central and Eastern Europe, the debate on class politics takes on a different form to that in the West - it concerns whether class divisions increase as the post-communist societies undergo transition to the market system. Using Polish survey data, containing information on respondents voting behavior in elections of 1991, 1994, 1997, and 2001, the autor presents evidence on significance of social class on voting behavior. Results of log-linear analysis show that class membership does indeed exert a significant impact on voting behavior. Although it changed across the time, in 2001 it appeared no less significant than in 1991. Also the patterns of this association remained unchanged. On the whole our evidence suggests that in Poland a new dimension of social stratification known as in sociological literature 'class politics' - has emerged. At the same time, claims of the class basis of voting in Poland cannot be exaggerated. The evidence presented here clearly indicates that the class-vote link in Poland is much lower compared with most of Western societies. Data from 17 countries found in allows to compare relative strength of this association European Social Survey 2002.
Celem tej analizy jest ustalenie, jak zmieniał się wpływ przynależności klasowej na postawy wyborcze w Polsce w latach 1991–2001. Opierając się na danych Polskiego Generalnego Sondażu Społecznego porównuję wpływ przynależności do podstawowych segmentów struktury społecznej na deklaracje respondentów, dotyczące głosowania na partie polityczne w wyborach parlamentarnych z 1991, 1993, 1997 i 2001 roku. Wyniki analizy wskazują, że: (i) w rozpatrywanym przedziale czasowym zależność ta była znacząca, (ii) ulegała istotnym zmianom, przy czym zmiany te nie postępowały w jednym kierunku, (iii) zmianom w sile związku towarzyszył brak zmian preferencji wyborczych ze strony reprezentantów analizowanych segmentów klasowych. W ostatniej części porównuję siłę tej zależności w 17 krajach na podstawie danych Europejskiego Sondażu Społecznego z 2002 roku. Polska okazuje się krajem, w którym przynależność klasowa wywiera relatywnie mały wpływ na postawy wyborcze. Ustalenia te można traktować jako przyczynek do prowadzonej od kilkudziesięciu lat dyskusji na temat zanikania struktury klasowej. Wynik dla Polski dostarcza pewnego argumentu na rzecz tezy, że klasy istnieją, chociaż – biorąc pod uwagę krótkość analizowanego okresu – trudno go potraktować jako argument wiążący.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2006, 4(183); 7-37
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe ogniwa nierówności edukacyjnych w Polsce
New Dimensions of Educational Inequality in Poland
Autorzy:
Domański, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2135575.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
nierówności edukacyjne
stratyfikacja społeczna
progi selekcji szkolnej
bariery pochodzeniowe
educational inequality
social stratification
equal opportunity
private schools
Opis:
Celem tej analizy jest ustalenie, w jakim stopniu podziały na szkoły: bezpłatne i pobierające opłaty, publiczne i niepubliczne oraz prowadzone w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym kreują nierówności w dostępie do wykształcenia. Chodzi o stwierdzenie, w których szkołach nadreprezentowane są osoby pochodzące z kategorii o wyższym statusie społecznym (takich jak inteligencja), a w których reprezentanci klas niższych – robotników i chłopów. Dane pochodzą z Polskiego Generalnego Sondażu Społecznego zrealizowanego w 2008 roku na próbie ogólnokrajowej. Wyniki analizy wskazują, że podziały te okazują się istotnymi wyznacznikami nierówności edukacyjnych na poziomie szkół ponadpodstawowych i ponadśrednich. Świadczyłoby to o kształtowaniu się nowych wymiarów stratyfikacji społecznej – na bazie dostępu do różnych rodzajów szkół z tego samego poziomu, klasyfikowanych jako „lepsze” i „gorsze”.
This is the first insight into effect of development of nonpublic and paid schools on social stratification in Poland. Logistic and multinomial regression of the Polish General Social Survey data 1998 is conducted to test hypotheses concerning effect of the fathers’s EGP category on access to various types of schools in secondary and tertiary education. Results confirm the hypotheses that respondents from intelligentsia families are overrepresented in both secondary and tertiary paid schools and have greater odds of entry in to public tertiary education in comparison to lower non-manual categories, owners, working class and peasants. Children of intelligentsia also have more opportunities to attend “better” stationary (than non-stationary) schools in comparison to other categories. This analysis provides support for the thesis about growing role of qualitative differentiation in education.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2010, 1(196); 7-33
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Selekcja pochodzeniowa do szkoły średniej i na studia
Social Status and Selection of Candidates to Secondary Schools and Universities
Autorzy:
Domański, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137857.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
educational inequalities
stratification
thresholds of education
reproduction of social barriers
nierówności edukacyjne
stratyfikacja
reprodukcja barier społecznych
progi kształcenia
Opis:
The following article is devoted to educational ineąualities in Poland as viewed over the course of time. Educational ineąualities can be measured in terms of effect the of social origin on the selection of students to the first and second threshold of education, i.e. when moving from primary to secondary school, and from secondary school to university. The results of various analyses conducted so far point to the especially decisive role of social origin at the first threshold (primary to secondary school). Moreover, this effect has been shown to be persistent over time. However, according to my analyses, the effect of social origin on the two educational thresholds rose dramatically in the 1990's and then fall to the level present before transformation. This analysis is based on data from research carried out on national samples from 1982 to 2002 in Poland.
Przedmiotem niniejszego studium są nierówności edukacyjne w Polsce, wzywane z perspektywy zmian w czasie. Wskaźnikiem nierówności jest wpływ chodzenia społecznego na selekcję na pierwszym i na drugim progu kształcenia tj. przy przechodzeniu ze szkoły podstawowej do średniej i ze szkoły średniej do wyższej. Wyniki dotychczasowych analiz wskazywały na decydujące znaczenie wpływu pochodzenia społecznego jednostek na selekcją występującą na pierwszym progu kształcenia. Drugą prawidłowością było utrzymywanie się siły tej zależności na mniej więcej tym samym poziomie. Tymczasem, w świetle analiz, które przedstawiam poniżej, wpływ pochodzenia społecznego na przejście obydwu progów znacząco wzrósł w latach dziewięćdziesiątych, a następnie zmniejszył się, wracając do poziomu sprzed zmiany ustroju. Empiryczną przesłanką ustaleń są wyniki systematycznych porównań danych pochodzących z ogólnopolskich badań realizowanych od 1982 do 2002 roku.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2004, 2(173); 65-93
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Omniworyzm jedzenia i stratyfikacja społeczna
Social Stratification and Omnivorism in Eating
Autorzy:
Domański, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427332.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
wzory jedzenia
stratyfikacja
pochodzenie społeczne
hierarchie stylów życia
social stratification
omnivorism
patterns of eating
highbrow and lowbrows
lifestyle
Opis:
Opierając się na danych z badań przeprowadzonych w 2013 roku na próbie ogólnopolskiej próbuję ustalić, w jakim stopniu omnioworyzm, czyli różnorodność zwyczajów jedzenia, koncentruje się w kategoriach struktury społecznej o wyższym statusie, podobnie jak stwierdzono to w krajach zachodnich. Po drugie, czy zjawisko to zastąpiło wymiar hierarchicznego podziału na kategorie o wysokim statusie, które reprezentują najbardziej „prestiżowe” wzory kultury, i kategorie reprezentujące kultury popularno-ludowe. Uzyskane wyniki potwierdzają, że omniworyzm jedzenia okazuje się stopniowalnym zjawiskiem, które najsilniej dochodzi do głosu w kategorii określanej mianem inteligencji, wyprzedzającej właścicieli, niższe klasy średnie i znacznie poniżej – robotników i kategorie rolników. Potwierdza się również występowanie zbieżności między omniworycznością i stratyfikacją kultury, co wskazywałoby, że omniworyczność jest jednym z czynników sprzyjających odtwarzaniu się stratyfikacji klasowej pod względem stylu życia.
The idea of the cultural omnivore is increasingly popular. Research that embraces this idea suggests that upper-class individuals prefer an above-average diversity of cultural products, and that this diversity of tastes is a new marker of high status. Using the data from the 2013 Polish national survey, the current study replicates the studies carried out in Western societies with respect to the patterns of eating. By analyzing the preferences of tastes I aim (1) to establish whether omnivorism in eating is mostly displayed among representatives of highbrow culture, and (2) to examine to what extent it replaces hierarchical distinction between highbrow and lowbrow categories. The analysis confirms that omnivorism in eating in Poland exists and that it prevails among higher managers and specialists. It slightly displays among owners and members of lower middle class, and is relatively least represented among working class and farmers. Furthermore, although the cultural omnivorism is a new pattern of taste, it correlates strongly with the cultural division in a highbrow and lowbrow categories.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2016, 2(221); 123-143
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ pochodzenia społecznego i czynników merytokratycznych na kapitał społeczny
Effect of Social Origin and Rule of Meritocracy on the Social Capital
Autorzy:
Domański, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427675.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
status rodziców
zdolności jednostek
uzyskiwanie pomocy
sieci znajomych
social origin
social stratification
cognitive abilities
friendship network
quality of school
Opis:
Celem tej analizy jest ustalenie, w jakim stopniu kapitał społeczny związany jest z kształtowaniem się stratyfikacji klasowej. Można to stwierdzić analizując wpływ pochodzenia społecznego, wykształcenia i zdolności jednostek na kapitał społeczny definiowany jako możliwości uzyskiwania pomocy od znajomych i krewnych. Empiryczną podstawą odpowiedzi na to pytanie są dane z badań ogólnopolskich przeprowadzonych w 2014 roku na zbiorowości osób w wieku 21−22 lat. Zgodnie z hipotezami, czynniki te niezależnie od siebie różnicują kapitał społeczny, chociaż oddziaływanie zdolności jest małe. Zależność od pochodzenia społecznego można interpretować jako świadectwo znaczącej roli kapitału społecznego w odtwarzaniu się podziałów klasowych, podczas gdy związek z poziomem wykształcenia sygnalizuje oddziaływanie cech nabywanych, odnoszących się do otwartości struktury społecznej.
This paper extends the debate on relationships between social capital and social stratification. Drawing on the longitudinal study based on pupils born in 1992-1993 I investigate the effect of social origin, education and cognitive skills on social capital defined in terms of help expected from friends. I detail the characteristics of these networks across different classes and then explore the ways these networks are affected by family background confronted by educational achievements and abilities related to meritocracy. Evidence suggests that all these variables affect social capital although abilities exert relatively small impact on getting help. According to expectations pupils originating from the upper-middle class families can receive more help than lower class categories that may display an important role of social capital in reproduction of the class structure. At the same time, the net effect of educational level affirms the importance of achievements that maintain openness and counter-vail intergenerational transmission.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2017, 4(227); 147-163
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prestiż zawodów w obliczu zmian społecznych: 1958–2008
Occupational Prestige under Social Change: 1958–2008
Autorzy:
Domański, Henryk
Słomczyński, Kazimierz M.
Sawiński, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2135378.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
krystalizacja społecznej świadomości
prestiż zawodów
nierówności społeczne
stratifikacja społeczna
crystallization of social consciousness
occupational
prestige
social inequalities
social stratification
Opis:
W porównaniu z innymi krajami w Polsce zgromadzono obszerny materiał badawczy dotyczący prestiżu zawodów. Analiza badań prowadzonych od 1958 do 2008 roku dowodzi, że kształt hierarchii prestiżu – mimo znaczących zmian systemowych – pozostaje stabilny. Wyjątkiem jest wyraźne obniżenie prestiżu zawodów związanych ze sprawowaniem władzy politycznej. W pierwszej części artykułu formułujemy kilka możliwych wyjaśnień tego faktu, z których główne dotyczy wpływu oceny instytucji na oceny zawodów. W drugiej części podejmujemy problem przemian krystalizacji prestiżu. Z przeprowadzonych analiz wynika, że z upływem czasu zgodność między ludźmi w sposobach oceniania prestiżu zawodów systematycznie maleje. Interpretujemy to jako przejaw zmniejszenia znaczenia prestiżu w świadomości społecznej i wypierania go przez inne kryteria wartościowania ról zawodowych. Rozmywanie się norm prestiżu stanowi nieoczekiwany wynik, podważający założenia funkcjonalnej teorii stratyfikacji społecznej. Jednakże rozstrzygnięcie, jak dalece odkryte w Polsce zjawisko jest składnikiem procesów zachodzących na poziomie globalnym, wymagałoby przeprowadzenia analogicznych badań i analiz w innych krajach
In Poland, researchers collected an outstanding amount of data on occupational prestige, as compared to other countries. Analyses of data from 1958 through 2008 prove that the essential hierarchy of prestige remained relatively stable in spite of the radical social change that occurred at the end of 1980s and the beginning of 1990s. A substantial decrease in prestige of occupations involving political power constitutes a noted exception to the stability pattern. In order to fi nd an explanation of this fi nding we formulate, in the fi rst part of the article, a number of alternative hypotheses, among which the main one pertains to the impact of evaluation of institutions on the evaluation of related occupations. In the second part of the article, we investigate the issue of prestige crystallization. It turns out that the interpersonal agreement in evaluating occupational prestige systematically decreases in time. We interpret this result as an indicator of a weakening importance of occupational prestige in social consciousness, which is fended off by other criteria of grading occupational roles. Muddying the norms of prestige is a new fi nd questioning the basic assumptions of the functional theory of social stratifi cation. However, new research in other countries is needed to assess the extent to which the results obtained in Poland could be generalized to the context of processes occurring on the global level.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2010, 4(199); 79-119
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Społeczne uwarunkowania odbioru sztuki. Pomiędzy dyspozycją estetyczną a pluralizmem nastawień
Social Conditioning of Art Reception. Between Aesthetic Disposition and Pluralism of Attitudes
Autorzy:
Cebula, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427174.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
odbiór sztuki
dyspozycja estetyczna
kompetencja artystyczna
stratyfikacja
kapitał społeczny
sieci
art reception
aesthetic disposition
art competence
social stratification
social capital
networks
Opis:
Pierre Bourdieu pozostaje prominentną postacią nie tylko w socjologii sztuki i kultury, ale socjologii w ogóle. Jego koncepcje są szeroko omawiane i przyczyniają się do generowania licznych, empirycznych i teoretycznych działań w tej dyscyplinie. Jednakże jego spuścizna bywa kwestionowana i bardziej lub mniej modyfikowana. Podążając nowymi ścieżkami badań, autor stara się ocenić, jak dalece twierdzenia Bourdieu o zróżnicowaniu publiczności sztuki, estetycznej dyspozycji i kompetencji artystycznej są aktualne, a jak bardzo wymagają przemyślenia w kontekście współczesnych przemian estetycznych. Bazując na badaniach uczestnictwa w kulturze i preferencjach mieszkańców dużego miasta, pokazano estetyczne wymiary i postawy, które są aktywne podczas kontemplowania sztuki. Zidentyfikowano różne konfiguracje dyspozycji, z nich niektóre (jak konfiguracja „postmodernistyczna”) nie były obecne w pracach Bourdieu. Inne wyniki potwierdzają przypuszczenie, że odbiór sztuki i wiedza związane są z pozycją klasową i zasobami kapitału, włączając kapitał społeczny i indywidualne sieci.
Pierre Bourdieu has been a prominent figure not only in the sociology of art and culture but also in sociology at large. His concepts have been widely debated and have helped to generate a number of empirical and theoretical interventions in the discipline. However, his legacy has been debated and subject to greater or lesser modifi cations. Following the new lines of research, the article assesses to what extent Bourdieu’s claims about differentiation of art audience, aesthetic disposition and art competence are still relevant and to what extent they need to be modified in the context of contemporary aesthetic change. Drawing on a study of cultural participation and preferences of the inhabitants of a large city, the analysis demonstrates the aesthetic dimensions and attitudes that are active in art contemplation. Different dispositional configurations are found, some of which (as the “postmodern” one) have not been recognized in Bourdieu’s account. Other findings corroborate the premise that art reception and knowledge are linked to class position and vary by stock of assets, including social capital and individual networks.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2018, 2(229); 115-145
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 16

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies