Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "doktor" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Przyczynek do genezy Assunty Cypriana Norwida
    Note on the Genesis of Cyprian Norwids Assunta
    Autorzy:
    Doktór, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1956299.pdf
    Data publikacji:
    1998
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Opis:
    Skąd się wziął pomysł poematu? Jest rzeczą wiadomą, że w przypadku utworu tak wielokształtnego i wieloznacznego nie jest łatwe wskazanie niewątpliwych faktów przesądzających o jego powstaniu. Do rejestru przyczyn pośrednich i bezpośrednich mających wpływ na powstanie Assunty można dodać jeszcze jedną, o charakterze bardziej już filologicznym. Mam tu na myśli poemat Karola Brzozowskiego Park boży (Ałłah Bahczesi). Obrazek z Bałkanów poświęcony Cyprianowi Norwidowi. Utwór po raz pierwszy wydrukowany został w “Czasie. Dodatku Miesięcznym” w 1856 r.
    Where did the idea of the poem come from? It is well known that with such a polymorphous and ambiguous work it cannot be easy to identify any undisputed facts responsible for its creation. The existing list of direct or indirect causes that contributed to the writing of Assunta can be extended by one more, of a philological nature. It is Karol Brzozowski's poem Park Boży (Ałłah Bahczesi). Obrazek z Bałkanów poświęcony Cyprianowi Norwidowi. The poem first appeared in the „Czas. Dodatek Miesięczny” in 1856.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 1998, 46, 1 Special Issue; 223-230
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Na marginesie procesu Zbigniewa Herberta
    Zbigniew Herberts Na marginesie procesu (Side-notes about a Trial)
    Autorzy:
    Doktór, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1955917.pdf
    Data publikacji:
    1999
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Opis:
    Questions concerning the poem „Na marginesie procesu” and the misunderstandings connected with it are the author's point of departure for an analysis concentrated on the position of the voice that is talking. The researcher stresses the double role of the talking subject: he is at the same time an observer and a commenting sceptic. Introduction of the category of „lyricism of the role” allows to clearly separate the real author from the subject talking in the poem. It is also a tool that allows grasping the poet's technique of keeping his distance intellectually and emotionally to „easy” interpretations of the evangelical truths. The accepted attitude also allows moving the stress from the interpretative ambitions of the poem to the convictions of the acute nature of human existence that are inherent in the poem.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 1999, 47, 1; 65-74
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komizm w Panu Podstolim
    Humour in Pan Podstoli
    Autorzy:
    Doktór, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1954651.pdf
    Data publikacji:
    2002
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    narrator
    bohater
    satyryczność
    humor
    ironia
    protagonist
    satire
    humour
    irony
    Opis:
    Humour in Pan Podstoli has not attracted much attention so far. Although it is not the most important element of this novel we can observe some interesting solutions in its functioning. Comical events result both from the actions of the narrator – who is one of the protagonists of the novel – and of Pan Podstoli himself. The most important comical elements in the novel are: anecdotes, jokes (also puns), comical scenes, comical characters, humorous observations. Generally, all these kinds of humour are used in the satirical function or in order to make the narration livelier. Irony deserves special attention. It comes from the main protagonist and results from his involvement in the problems that are talked about.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2002, 50, 1; 5-26
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Der Doktor bleibt!“: Janusz Korczak als literarische Figur
    “The Doctor Stays!”: Janusz Korczak as a Literary Figure
    Autorzy:
    von Glasenapp, Gabriele
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1791207.pdf
    Data publikacji:
    2020-08-12
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Janusz Korczak
    literatura dla dzieci i młodzieży
    Szoah
    pamięć kulturowa
    children’s and youth literature
    the Shoah
    memory culture
    Opis:
    „Doktor (po)zostaje!”: Janusz Korczak jako postać literackaArtykuł bada, jak reprezentowana jest postać literacka Janusza Korczaka w europejskiej literaturze dla dzieci i młodzieży na przestrzeni ostatnich czterdziestu lat. Równocześnie wskazuje na plurimedialność literatury dla dzieci i młodzieży jako medium pamięci, w którym przywołuje się Szoah zarówno na poziomie tekstu, jak i obrazu. W artykule w sposób szczególny podkreślony został transnarodowy charakter tej literatury, manifestujący się także w licznych tłumaczeniach opowieści o Januszu Korczaku. Poprzez tłumaczenia teksty te stają się częścią wielu literatur – można tu zastosować termin „literatury światowej” – wpisujących się nie tylko w narodową czy binarodową, ale także globalną pamięć kulturową. „Der Doktor bleibt!“: Janusz Korczak als literarische FigurDer Beitrag untersucht die literarische Repräsentation von Janusz Korczak in der europäischen Kinder- und Jugendliteratur der vergangenen vierzig Jahre. Dabei wird zugleich auf die Besonderheiten von Kinder- und Jugendliteratur als ein genuin plurimediales Erinnerungsmedium eingegangen, in dem sowohl auf Text- und auf Bildebene an die Shoah erinnert wird. In besonderer Weise perspektiviert wird außerdem der transnationale Charakter von Kinder- und Jugendliteratur, der sich auch in den zahlreichen Erzählungen über Janusz Korczak manifestiert. Durch den Akt von wechselseitigen Übersetzungen werden die Texte zu einem Bestandteil mehrerer Literaturen, so dass hier durchaus von Weltliteratur in dem Sinne gesprochen werden kann, dass sie sich nicht nur in ein nationales oder bi-nationales, sondern in ein globales kulturelles Gedächtnis einschreiben.
    This paper analyses the literary representation of Janusz Korczak in children’s literature of the past 40 years. The characteristics of children’s literature as a truly multimedia means of remembrance play a role when both words and pictures commemorate the Shoah. The many stories about Janusz Korczak can also point us towards the transnational character of children’s literature. Through translation, these stories become part of multiple (national) literatures, so that we can actually speak of a world literature that is not only part of a national or bi-national memory, but of a global, cultural one.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2020, 68, 5; 93-113
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies