Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "LIBRARY" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 91
Tytuł:
Biblioteki Dublina i Belfastu
Libraries in Dublin and Belfast
Autorzy:
Piotrowska, Ewa
Zając, Renata M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555313.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Dublin City University Library
Cregan Library
O’Reilly Library
Marsh’s Library
Chester Beatty Library
National Library of Ireland
Trinity College Library
Linen Hall Library
Belfast Central Library
Opis:
Artykuł zawiera relację z pobytu w Irlandii w ramach programu Erasmus+. Zaprezentowano Dublin City University Library oraz inne biblioteki Dublina: Marsh’s Library, Chester Beatty Library, National Library of Ireland oraz Trinity College Library. Opisano również działalność dwóch bibliotek z Irlandii Północnej: Linen Hall Library oraz Belfast Central Library.
The article contains a summary of a visit to Ireland under the Erasmus+ programme. The Dublin City University Library and other Dublin libraries are presented: Marsh's Library, the Chester Beatty Library, the National Library of Ireland and the Trinity College Library. The activities of two libraries in Northern Ireland are also described: the Linen Hall Library and the Belfast Central Library.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2017, 11
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Oddział Informacji Naukowej w Bibliotece Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego: przeszło pół wieku doświadczeń
Department of Information Science in Kazimierz Wielki University Library in Bydgoszcz– more than half a century of experience
Autorzy:
Zmitrowicz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201944.pdf
Data publikacji:
2021-06-28
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
informacja naukowa
szkolenia
bibliografia
biblioteka
information science
library training
bibliography
library
Opis:
Inspiracją do napisania artykułu było obchodzone w 2019 r. 50-lecie bydgoskiej Uczelni. Od przeszło pół wieku bibliotekarze Oddziału Informacji Naukowej Biblioteki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego wspierają swoich użytkowników w docieraniu do wartościowych publikacji, prowadzą działalność edukacyjną, dokumentują dorobek naukowy pracowników Uczelni i kształtują pozytywny wizerunek biblioteki w jej otoczeniu.
The article was inspired by the celebration of the 50th anniversary of Kazimierz Wielki University in 2019. For more than half a century, librarians from the Department of Information Science in Kazimierz Wielki University Library have supported their users in accessing valuable publications. The librarians also conduct various educational activities, document the academic achievements of the University staff, and shape a positive image of the library in its environment.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2021, 19; 131-143
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa - biblioteka w Internecie
Pedagogical Digital Library - library on the Internet
Autorzy:
Górski, Michał
Krasińska, Barbara
Tomkiewicz, Łukasz
Wajda, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/554882.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
biblioteka cyfrowa
digitalizacja
Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa
digital library
digitalization
Pedagogical Digital Library
Opis:
W pierwszej części artykułu przedstawiono definicję biblioteki cyfrowej. W głównej części publikacji autorzy zaprezentowali Pedagogiczną Bibliotekę Cyfrową (PBC) - początki działalności, charakterystykę zbiorów oraz zasady funkcjonowania. W dalszej części omówiono zasady działania PBC i wyjaśniono procesy digitalizacji stosowane w bibliotece. Przedstawiono również zasady współpracy z innymi instytucjami w zakresie uzupełniania zbiorów cyfrowych. Następnie szczegółowo opisano kolekcje tematyczne składające się na zasób PBC. Główny nacisk położono na jedną z kluczowych kolekcji - „Muzeum Podręcznika”. Ostatnia sekcja prezentuje statystyki dotyczące wykorzystania PBC. Artykuł powstał w oparciu o informacje dostępne na stronie internetowej (http://pbc.up.krakow.pl - układ zbioru, statystyki itp.), na podstawie fachowej literatury przedmiotu, dokumentacji wewnętrznej oddziału oraz doświadczeń zawodowych autorów.
The first part of the article presents the definition of a digital library. In the main part of the publication the authors present the Pedagogical Digital Library (PBC) - the beginnings of its activity, the characteristics of the collections and the principles of functioning. In the next part of the article the principles of PBC operation are discussed and the digitization processes used in the library are explained. The principles of cooperation with other institutions are also presented. The following part of the article describes in detail the thematic collections included in the PBC resource. The main emphasis is placed on one of the key collections - the "Museum of the Handbook". The last section presents statistics on the use of PBC. The article is based on the information available on the website (http://pbc.up.krakow.pl - collection layout, statistics, etc.), professional literature, internal documentation of the department, and on the professional experience of the authors.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2018, 13
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkolenia z zakresu elektronicznych źródeł informacji dla studentów Wydziału Kultury Fizycznej, Zdrowia i Turystyki UKW w Bydgoszczy
Electronic resources library training for students of the Faculty of Physical Education, Health and Tourism at Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz
Autorzy:
Zmitrowicz, Małgorzata
Weryho, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555122.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
elektroniczne źródła informacji szkolenia
dydaktyka
bibliografia
biblioteka
electronic resources
library training
teaching
bibliography
library
Opis:
Szkolenia z elektronicznych źródeł informacji wpisane są już od lat w działalność dydaktyczną Biblioteki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Niniejszy artykuł powstał w trakcie przygotowywania scenariuszy zajęć dla grup seminarzystów Wydziału Kultury Fizycznej, Zdrowia i Turystyki, przystępujących do realizacji własnych kwerend bibliograficznych.
Electronic resources library training has been a part of teaching activities at Kazimierz Wielki University Library for many years. This article was created while preparing lesson scripts for students of the Faculty of Physical Education, Health and Tourism who were tasked with completing their own bibliographic queries.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2016, 10
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteki w krainie fiordów
Libraries in the land of fjords
Autorzy:
Piotrowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/554852.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Norwegia
Biblioteka Narodowa w Oslo Biblioteka Uniwersytecka w Bergen Biblioteka Publiczna w Stavanger Biblioteka Publiczna w Vennesla Biblioteka Końca Świata bibliotekarstwo norweskie
Norway
National Library of Oslo
Bergen University Library
Stavanger Public Library
Vennesla Public Library
Doomsday Library (World Arctic Archive)
Norwegian librarianship
Opis:
W artykule omówiono funkcjonowanie bibliotek norweskich na przykładzie Biblioteki Narodowej w Oslo, Biblioteki Uniwersyteckiej w Bergen oraz Biblioteki Publicznej w Stavanger. Zaprezentowano nowoczesny architektonicznie budynek Biblioteki Publicznej w Vennesla. Poruszono zagadnienia związane z bibliotekarstwem norweskim (kształcenie bibliotekarzy, organizacje bibliotekarskie, wypożyczenia międzybiblioteczne, czytelnictwo), a także przedstawiono projekt Biblioteki Końca Świata.
This article discusses the operation of Norwegian libraries on the example of the National Library in Oslo, the Bergen University Library, and the Stavanger Public Library. A modern building of the Public Library in Vennesla is presented. Norwegian librarianship issues (librarians’ education, librarians’ associations, interlibrary loan, reading), as well as the Doomsday Library project are discussed.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2017, 12
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteki muzeów sztuki na przykładzie Biblioteki Arxiu CCCB w Barcelonie i Biblioteka de Arte Muzeum Gulbenkiana w Lizbonie
Libraries of art museums: the Arxiu Library in Barcelona and Biblioteca de Arte in Lisbon
Autorzy:
Sobczyk, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555321.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Arxiu CCCB
Biblioteca de Arte Museu Calouste Gulbenkian
biblioteka artystyczna
the Arxiu Library CCCB
the Art Library of Gulbenkian Museum
art library
Opis:
Artykuł opisuje organizację pracy i sposób działania dwóch bibliotek mieszczących się w muzach sztuki: Biblioteki Arxiu w Barcelonie i Biblioteca de Arte w Lizbonie. Opracowanie zawiera spostrzeżenia własne oraz informacje uzyskane od pracowników bibliotek w trakcie ich zwiedzania.
The article describes the work arrangement and functioning of the two libraries located at art museums: the Arxiu Library in Barcelona and Biblioteca de Arte in Lisbon. The paper includes the author’s observations and information obtained from the personnel of the libraries in personal communication.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2012, 2
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Z wizytą w chorwackich bibliotekach
Visiting the Croatian libraries
Autorzy:
Mleko, Barbara
Tlałka, Jadwiga
Więk, Aleksandra
Koźma, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555176.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Biblioteka Uniwersytetu w Zadarze Biblioteka Naukowa w Zadarze Miejska Biblioteka Publiczna w Zadarze
Biblioteka Uniwersytetu w Splicie Miejska Biblioteka Publiczna im. Marka Marulića w Splicie
Chorwacja
University Library in Zadar
Research Library of Zadar
Zadar Public Library
Split University Library
Marco Marulić Split City Library Croatia
Opis:
W artykule omówiono historię i współczesne funkcjonowanie kilku chorwackich bibliotek - w Zadarze i Splicie: Biblioteki Uniwersytetu w Zadarze, Biblioteki Naukowej w Zadarze, zadarskiej Miejskiej Biblioteki Publicznej, Biblioteki Uniwersytetu w Splicie oraz Miejskiej Biblioteki im. Marka Marulića w Splicie. Zwrócono uwagę m.in. na oryginalne inicjatywy aktywizacji czytelniczej i edukacji informacyjnej oraz cyfrowe udostępnianie zbiorów.
The article presents the history and current functioning of several Croatian libraries: University Library in Zadar, Research Library of Zadar, Zadar Public Library, Split University Library and Marco Marulić Split City Library. The authors draw attention to original initiatives of readership, information literacy and digital resource sharing.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2016, 10
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gra biblioteczna jako forma promocji i narzędzie komunikacji z młodym użytkownikiem
Library game as a form of promotion and a tool of communication with the young user
Autorzy:
Mól, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555080.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
promocja biblioteki
gra biblioteczna
edukacja przez grę
library promotion
library game
education through the game
Opis:
Nowoczesna biblioteka, aby zaistnieć w świadomości odbiorców, musi korzystać z nowych metod i środków komunikowania. Obecnie istnieje wiele form promocji, zróżnicowanych pod względem pełnionych funkcji. Jedną z nich jest gra biblioteczna - popularna forma rozrywki przeznaczona dla ludzi młodych, wykorzystywana coraz powszechniej przez biblioteki do promowania i prezentacji własnych usług. Gra pełni wiele funkcji: uczy, integruje, aktywizuje, łączy elementy edukacji, zabawy i rywalizacji. W artykule przedstawiono możliwości zastosowania gier w działalności bibliotecznej, jako skutecznego narzędzia komunikacji marketingowej.
In order to exist in the minds of the consumers, a modern library has to use new methods and means of communication. In these days there are many forms of promotion, diversified in terms of their functions. One of them is a library game - a popular form of entertainment designed for young people, which is more and more commonly used by libraries to promote and present their own services. The game has many functions like teaching, integrating, activating, and can also combine elements of education, playing, and competition. This article presents the possibility of using games in the activities of the library as an effective tool of marketing communication.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2016, 10
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niezwykłe biblioteki na świecie - inspiracje dla przyszłych projektów budynków bibliotecznych w Polsce
Unusual libraries around the world - inspiration for future projects of library buildings in Poland
Autorzy:
Piotrowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201946.pdf
Data publikacji:
2021-06-28
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
biblioteki na świecie
budynki biblioteczne
architektura bibliotek
libraries around the world
library buildings
library architecture
Opis:
W artykule zaprezentowano, powstałe w większości w XXI w., najbardziej interesujące budynki bibliotek uniwersyteckich i publicznych ze wszystkich kontynentów świata.
The article presents the most interesting university and public libraries buildings from all continents of the world, created mostly in the 21st century.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2021, 19; 63-108
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przygotowanie materiałów do e-learningu w Bibliotece Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie
Autorzy:
Folga, Agnieszka
Janas, Magdalena
Kołakowska, Joanna
Sobol, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555076.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
szkolenie biblioteczne
blended learning
library training
Opis:
W artykule zaprezentowano sposób przygotowania materiałów dydaktycznych do lekcji bibliotecznych, które zostaną wykorzystane podczas wdrażania formy łączącej szkolenie tradycyjne ze szkoleniem e-learningowym tzw. blended learningu w Bibliotece Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Omówiono zawartość pokazu utworzonego w programie Power Point, jak również tekstu dotyczącego wyszukiwania i zamawiania książek z katalogu elektronicznego oraz pytań testowych dla studentów rozpoczynających naukę na Uniwersytecie.
The article presents the preparation of teaching materials for a library lesson to be used in the implementation of blended learning in the Main Library of the Pedagogical University in Kraków. Blended learning is a combination of traditional forms of training with e-learning. The content of the prepared PowerPoint presentation is discussed, as well as the text related to searching and ordering books from the electronic catalogue, and the test questions for students who begin their education at the University.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2012, 1
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteka Uniwersytecka w Valladolid - historia i współczesność
University Library in Valladolid – the history and the present
Autorzy:
Stachnik, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555072.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Valladolid
Biblioteka Uniwersytecka
Biblioteka Reina Sofia
Biblioteca Historica Santa Cruz Campus Miguel Delibes
Centrum Dokumentacji Europejskiej
University Library
Queen Sofia’s Library
Historical Library of Santa Cruz Miguel Delibes Campus Library European Documentation Centre
Opis:
Valladolid to miasto o niezwykłej historii wpisanej w dzieje Hiszpanii, w którym na każdym kroku przeszłość współistnieje z teraźniejszością. Wspaniałe zabytki oraz jeden z najstarszych uniwersytetów na świecie z równie niezwykłą biblioteką tworzą część bogatych zasobów dziedzictwa narodowego i kulturowego Hiszpanii. W artykule przedstawiono krótką historię miasta i jego monumentów. Zaprezentowano także Bibliotekę Uniwersytetu w Valladolid, jej zbiory oraz źródła elektronicznego dostępu do informacji. W sposób rozszerzony opisano trzy biblioteki wchodzące w skład Biblioteki Uniwersyteckiej: Bibliotekę Królowej Zofii, Bibliotekę Historyczną Santa Cruz, Bibliotekę Kampusu Miguel Delibes, a także Centrum Dokumentacji Europejskiej.
Valladolid is a city with a rich historical background that played a significant role in Spain’s history. It is a place where the tracks of the past coexist with the present. In Valladolid you may find a great number of amazing monuments and one of the oldest universities in the world with a splendid library. All of that constitutes an important part of the cultural and national heritage of Spain. This article shows a short history of Valladolid and its monuments. It contains a general description of Valladolid’s University Library, its collections and electronical access resources. The article focuses on a more detailed depiction of three libraries that belong to the University Library of Valladolid: Queen Sofia’s Library, Historical Library of Santa Cruz and Miguel Delibes Campus Library, as well as a description of the European Documentation Centre.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2016, 10
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Udział Biblioteki Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w działalności uniwersytetów dla dzieci
Participation of the Main Library of the Pedagogical University in Cracow in the activities of children’s universities
Autorzy:
Folga, Agnieszka
Kołakowska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555038.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
uniwersytety dla dzieci
biblioteka akademicka
promocja biblioteki
Children’s Universities
academic library
promotion of the library
Opis:
W artykule przedstawiono ideę powstania Uniwersytetów dla Dzieci, a w szczególności skupiono się na Uniwersytecie Dzieci i Rodziców Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie i Wadowickim Uniwersytecie Dzieci. Zaprezentowano podjęcie współpracy z wymienionymi instytucjami przez Bibliotekę Główną Uniwersytetu Pedagogicznego oraz omówiono przeprowadzone zajęcia, a także podkreślono wagę utrwalania nawyków czytelniczych u dzieci. Celem współdziałania było przedstawienie biblioteki jako miejsca, które uczestniczy i wspiera akcje organizowane przez Uczelnię.
The article presents the idea of establishing Children’s Universities, and in particular, the focus is on the University for Children and Parents at the Pedagogical University in Cracow and the Wadowice Children's University. The cooperation between these institutions and the Main Library of the Pedagogical University is described; the activities carried out are discussed and the importance of consolidating reading habits in children is highlighted. The aim of the cooperation was to present the library as a place that participates in and supports the actions organized by the University.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2016, 10
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteka akademicka wobec wyzwań użytkowników „generacji Google
Autorzy:
Skórka, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555309.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
biblioteka akademicka
użytkownicy
pokolenie „Google”
edukacja informacyjna
academic library
patrons
library users
“Google” generation
information literacy
Opis:
Od kilku lat z usług bibliotek akademickich zaczęli korzystać młodzi ludzie, którzy są równolatkami Internetu. Wychowywani zostali w poczuciu nieskrępowanego dostępu do informacji. Nadano już im rozmaite etykiety, jak np.: „pokolenie sieci”, „cyfrowi tubylcy”, „pokolenie kciuka”, „generacja Google” itp. Wyniki przytoczonych w artykule badań wskazują, iż mocną stroną „generacji Google” jest biegłość w obsłudze narzędzi informacyjnych, słabą zaś przetwarzanie informacji, tj.: wyszukiwanie, selekcja i jej ocena. Zauważone niedostatki w posługiwaniu się informacją otwierają przed bibliotekarzami szerokie pole do działania, obejmujące m.in. szkolenia w zakresie: umiejętności oceny wartości źródeł informacji i metod posługiwania się nimi, przetwarzania odnalezionej informacji i wykorzystywania jej do własnych celów. Pojawienie się generacji „sieciowych tubylców” nie zwiastuje końca bibliotek, lecz otwiera nowe możliwości na odegranie ważnej roli w procesie kształtowania społeczeństwa opartego na wiedzy.
Over the last several years, academic libraries have acquired new patrons who are of the same age as the Internet. They grew up having unlimited access to information. These young people are called the “net generation”, “digital natives”, “thumb generation”, “Google generation,” etc. Research findings indicate that the strong point of the “Google generation” (GG) is their high skill in using computers and other electronic tools, while their weak point is inability to process information: to search, select and evaluate. The weakness of GG in using information is a challenge for the librarians and and invitation to act. Their activity should include training courses or workshops devoted to the following topics: information literacy, training in information search and evaluation, and applying information. The emergence of the “digital natives” generation does not forecast the end of libraries, but opens new opportunities for the libraries to play an important role in forming the knowledge society.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2012, 1
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Library information sharing. Best practices and trends. Challenges and prospects
Autorzy:
Posner, Beth
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555086.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
interlibrary loan services
interlending
library resource sharing
Opis:
Libraries share information with each other, through interlibrary loan services, so that their library users can access more of the world of information than is available in any one library. When supported with enough budget, staff and authority to do so, library resource sharing specialists can facilitate information access in a variety of traditional and innovative ways, including and beyond lending and borrowing print and digital information. Best practices, trends and new solutions for library resource sharing are reviewed. International cooperation is also highlighted.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2017, 12
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteka Narodowa Malty
National Library of Malta
Autorzy:
Piotrowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555289.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Biblioteka Narodowa Malty
Malta
National Library of Malta
Opis:
W artykule przedstawiono historię i współczesne funkcjonowanie Biblioteki Narodowej Malty. Szczególną uwagę zwrócono na liczne formy aktywności naukowo-kulturalnej i działalność edukacyjno-marketingową instytucji.
The article presents the history and current functioning of the National Library of Malta. Special attention is paid to the many forms of scientific-cultural and educational activities, and the marketing strategy of the institution.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2015, 8
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 91

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies