Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Biblioteki" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 51
Tytuł:
Konkursy plastyczne formą promocji biblioteki
Autorzy:
Folga, Agnieszka
Kołakowska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555126.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
konkursy plastyczne
promocja biblioteki
wizerunek biblioteki
dzieci
Opis:
Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie w celu promocji instytucji rozszerza zakres działań między innymi poprzez organizację konkursów plastycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym, wczesnoszkolnym i szkolnym. W artykule omówiono konkursy plastyczne, które były zorganizowane w bibliotece. Przedstawiono etapy realizacji konkursu oraz ich przebieg. Dodatkowo poruszono kwestie wpływu podejmowanych działań na wizerunek biblioteki.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2012, 1
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Literacki Kraków”, czyli wystawa jako forma działalności edukacyjnej w bibliotece akademickiej
„Literary Cracow”. Exhibitions – a form of educational activity of the academic library
Autorzy:
Błach, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555158.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
wystawa;
biblioteki akademickie;
edukacja;
promocja biblioteki;
exhibition;
academic libraries;
education;
Opis:
Artykuł podejmuje zagadnienie organizowania wystaw przez biblioteki akademickie. Przeglądowi literatury krajowej i zagranicznej na ten temat towarzyszy opis ekspozycji przygotowanej przez Bibliotekę Główną Uniwersytetu Pedagogicznego we współpracy z Krakowskim Biurem Festiwalowym pod tytułem „Literacki Kraków”. Scharakteryzowano elementy wystawy, które spełniały funkcję edukacyjną. Zwrócono uwagę na znaczenie wystaw w promocji bibliotek i upowszechnianiu informacji o zbiorach. Zasygnalizowano potrzebę podjęcia badań na temat działalności wystawienniczej bibliotek.
Exhibitions organised by university libraries are the primary subject of this article. A brief look at existing Polish and non-Polish literature on the topic is accompanied by a description of the exhibition entitled “Literary Cracow” organised by the Main Library of the Pedagogical University of Cracow in cooperation with the Krakow Festival Office. Educational elements of the exhibition are highlighted, and attention is drawn to the role of exhibitions in promoting libraries and raising awareness of their collections. The need to undertake further research on the exhibition activities of libraries is indicated.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2018, 14; 123-146
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteki Departamentu Stanu USA w Polsce prowadzone samodzielnie lub jako instytucje partnerskie
Information Resource Centers and Partnership Libraries of the U.S. Department of State in Poland
Autorzy:
Galas, Janina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555229.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
biblioteki obcojęzyczne
foreign language libraries
Opis:
Ambasada Stanów Zjednoczonych w Warszawie i Konsulat Generalny Stanów Zjednoczonych w Krakowie prowadzą na terenie Polski szereg placówek, które udostępniają księgozbiory beletrystyczne i popularno-naukowe, zbiory audiowizualne, bazy danych on-line w języku angielskim, jak również organizują wystawy, wydarzenia kulturalne i edukacyjne prezentujące dziedzictwo Stanów Zjednoczonych. Placówki te, choć mają wspólne zadanie przybliżenia tematyki amerykańskiej zainteresowanym użytkownikom, różnią się swoją ofertą oraz specyfiką. Można wymienić 4 rodzaje instytucji i programów: Amerykańskie Centrum Informacji (American Information Resource Center), Centrum Kultury i Informacji Amerykańskiej – American Corner, Ameryka w Twojej Bibliotece (America@yourlibrary©) oraz Centrum Zasobów Dydaktycznych Języka Angielskiego (Young Learners Resource Centers).
The article presents a range of libraries run independently or in partnership by the U.S. Embassy in Warsaw and the U.S. Consulate General in Krakow. The libraries provide collections of fiction and popular science books, audiovisual collections, on-line databases and other materials that focus on the United States. The libraries also organize cultural and educational events featuring the heritage and culture of the United States. The libraries differ in their offer and target audience. Four different types of such facilities can be listed: the American Information Centers, American Corners, America@yourlibrary and Young Learners Resource Centers.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2012, 2
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteki specjalistyczne - typologia i prawne podstawy działania
Specialist libraries: typology and legal framework
Autorzy:
Milc, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555325.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
biblioteki dla specjalnych grup użytkowników;
biblioteki fachowe;
biblioteki szpitalne;
typy bibliotek;
libraries for special user groups;
professional libraries;
hospital libraries;
types of libraries;
Opis:
Ustawa o bibliotekach z 1997 roku określa typy bibliotek, jakie mogą istnieć w Polsce. Obok najpopularniejszych – bibliotek publicznych, wymieniony jest szereg bibliotek specjalistycznych, które swoją działalnością służyć mają określonej grupie użytkowników. Artykuł przedstawia prawne ramy działalności tych bibliotek, a także krótko charakteryzuje funkcje jakie powinny one spełniać.
The 1997 Act on Libraries describes types of libraries that may exist in Poland. In addition to the most popular - public libraries, a number of specialist libraries are mentioned, which serve a specific group of users with their activities. The article presents the legal framework for the activities of these libraries and briefly characterizes the functions they should perform.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2018, 14; 13-20
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Działalność promocyjna i edukacyjna biblioteki Aix-Marseille Université na przykładzie Tygodnia Mobilności (Staff Training Week) dla bibliotekarzy zorganizowanego w ramach programu Erasmus
Promotional and educational activities of Aix-Marseille Université as exemplified by a Staff Training Week organised and hosted within the Erasmus programme
Autorzy:
Błach, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/972754.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Erasmus
Staff Training Week
promocja
wizerunek biblioteki
edukacja
biblioteki uniwersyteckie
promotion
library image
education
university libraries
Opis:
Beneficjenci programu Erasmus w relacjach i sprawozdaniach z odbywanych staży zagranicznych podkreślają korzyści płynące z udziału w praktykach indywidulanych i grupowych (Staff Training Week) dla bibliotekarzy. Celem niniejszego artykułu jest odwrócenie perspektywy i wskazanie zysków, jakie przynosi bibliotekom uniwersyteckim organizacja takich szkoleń. Na przykładzie Tygodnia Mobilności dla bibliotekarzy przygotowanego w ramach programu Erasmus przez bibliotekę Aix-Marseille Université w czerwcu 2019 r. omówione zostaną jego edukacyjne oraz marketingowe elementy. Zwrócona zostanie uwaga na możliwość wykorzystywania organizacji staży typu Staff Training Week do kreowania pozytywnego wizerunku bibliotek na forum międzynarodowym.
In their reports, participants in the Erasmus scheme often describe the benefits of taking part in such organised training weeks or individual training. This paper aims to discuss the advantages and opportunities presented to the organising institutions by hosting such events within the Erasmus programme. On the example of the inaugural staff mobility training week for librarians hosted by Aix-Marseille Université in June 2019, the promotional and educational aspects of its' programme will be examined. Emphasis will be put on how libraries can use this opportunity to help create a positive image at an international level.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2020, 17; 63-89
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteki specjalne we Francji
Special libraries in France
Autorzy:
Stachnik, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555285.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Francja;
typologia bibliotek;
biblioteki szpitalne;
biblioteki więzienne;
biblioteki zakładów pracy;
prawo;
organizacja;
zarządzanie;
France;
library typology;
hospital libraries;
prison libraries;
workplace libraries;
law;
organization;
management;
Opis:
Artykuł podejmuje próbę zdefiniowania i wyodrębnienia części bibliotek specjalnych we Francji w oparciu o dostępne na ten temat źródła informacji. Uwzględniając przyjęty na tej podstawie podział przedstawiono biblioteki, których historia, organizacja i działalność są reprezentatywne dla tego typu placówek. Zwrócono uwagę na personel biblioteczny, specyfikę usług oraz użytkowników.
Basing on the available sources of information, the article intends to define and distinguish special kinds of libraries in France, and describe their history, organisation and typical activities that they conduct. Additionally, the author focuses on characterizing the libraries’ staff, the services provided and the users.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2018, 14; 67-81
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BIBLIOTEKARKA nowoczesną KOBIETĄ – sprawozdanie
Autorzy:
Folga, Agnieszka
Kołakowska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555233.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
stereotyp bibliotekarza
wizerunek bibliotekarza
zawód bibliotekarza
promocja biblioteki
marketing biblioteczny
wizerunek biblioteki
sprawozdanie
pracująca kobieta
bibliotekarz
Opis:
Sprawozdanie z cyklu bezpłatnych spotkań: BIBLIOTEKARKA nowoczesną KOBIETĄ zorganizowanych przez Bibliotekę Główną Uniwersytetu Pedagogicznego przy współpracy z Biurem Promocji i Karier Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Zajęcia odbyły się 23 lutego i 15 marca 2012 roku w Bibliotece Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w godzinach od 16.00 do 20.00. Dotyczyły zagadnień psychologicznych, a także aspektów związanych z wizerunkiem zewnętrznym. Istotą wykładów był rozwój osobisty, trening interpersonalny, podniesienie samooceny, jak również integracja kobiet pracujących w zawodzie bibliotekarza. Wykłady prowadzili specjaliści z danej dziedziny: psycholog społeczny prof. dr hab. Zbigniew Nęcki, personal coach Michał Mącznik, stylistka Małgorzata Kusper, kosmetolog/wizażystka Aldona Malarz oraz fryzjer stylista Piotr Janus.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2012, 1
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteka 2020. Zderzenie wizji z rzeczywistością
Autorzy:
Ciesielska-Kruczek, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201940.pdf
Data publikacji:
2020-12-22
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
COVID-19 i biblioteki;
biblioteki świata;
praca zdalna;
usługi techniczne;
usługi zdalne;
bibliotekarze;
biblioteki cyfrowe;
COVID-19 and libraries;
world libraries;
technical services;
librarian services online;
librarians;
digital libraries;
Opis:
Artykuł podzielony jest na dwie części, z których pierwsza przedstawia wizje i przepowiednie jaki będzie świat bibliotek w roku 2020 (na podstawie wydanej w 2013 r. publikacji Josepha Janesa Library 2020: Today's Leading Visionaries Describe Tomorrow's Library). Z kolei zderzenie wyobrażeń z rzeczywistością 2020 r., roku globalnej pandemii, poznamy dzięki opisom działalności bibliotek we Włoszech, Irlandii, Argentynie, Stanach Zjednoczonych Ameryki i Chinach.
The article is divided into two parts. The first one presents visions and predictions how the world of libraries will be in 2020 (based on the publication of Joseph Janes Library 2020: Today's Leading Visionaries Describe Tomorrow's Library, published in 2013). The second part presents the clash of 2013 ideas with the reality of 2020, the year of a global pandemic, based on descriptions of activities of libraries in Italy, Ireland, Argentina, the United States of America and China.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2020, 18; 15-22
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Florencja i jej biblioteki. Działalność edukacyjna bibliotek Uniwersytetu we Florencji
Florence and its libraries. Education activities of the University of Florence libraries
Autorzy:
Błach, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555337.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Florencja
Włochy
biblioteki akademickie
biblioteki narodowe
kolekcje specjalne
wystawy
Florence
Italy
academic libraries
national libraries
special collections
exhibitions
Opis:
Celem artykułu jest przybliżenie edukacyjnej działalności bibliotek florenckich na przykładzie Biblioteki Narodowej oraz bibliotek Uniwersytetu we Florencji. Autorka opisała szczegółowo inicjatywy promujące zbiory specjalne, takie jak wystawy przygotowane przez poszczególne filie Biblioteki Uniwersytetu we Florencji. Ponadto zwrócono uwagę na zagadnienia związane z ochroną zbiorów bibliotecznych w przypadku klęsk żywiołowych.
The aim of this paper is to describe educational activities held at the University of Florence Library and at the National Library of Florence. The author draws attention to the special collections of old books and ways the information about them is spread out as well as the issues concerning the protection of rare books in case of natural disasters.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2017, 11
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
YouTube jako archiwum wideo oraz kanał masowej komunikacji polskich bibliotek akademickich
YouTube as a video archive and mass communication channel of Polish university libraries
Autorzy:
Langer, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555150.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
YouTube
polskie biblioteki uniwersyteckie
Polish university libraries
Opis:
W chwili obecnej serwis społecznościowy YouTube jest jednym z najważniejszych filarów współczesnej kultury i metakultury. Pojawił się w Stanach Zjednoczonych w 2005 roku. Współcześnie stanowi on potężne narzędzie, doskonale funkcjonujące w kulturze popularnej. Można powiedzieć, że YouTube jest już częścią głównego nurtu mediów. Wspomniany serwis wśród swoich licznych funkcji odgrywa m.in. rolę narzędzia edukacyjnego, źródła informacji oraz promocji i jako taki bywa również wykorzystywany przez biblioteki. Poruszony problem wiąże się ze zbadaniem rodzaju materiałów umieszczanych przez biblioteki w serwisie (gatunki i rodzaj treści). Istotne pytanie brzmi: jak polskie biblioteki transmitują siebie w eterze? Jakie narzędzia wykorzystują, do jakiej liczby osób dzięki temu trafiają? YouTube jest obszarem kultury uczestnictwa, warto więc zadać sobie również pytanie na ile serwis współtworzą użytkownicy omawianych bibliotek. Dla jakich odbiorców przeznaczone są określone treści i czy w związku z tym występują interakcje? Do badania wytypowano polskie biblioteki akademickie wg określonych kryteriów: miasta wojewódzkie, wielkość i typ uczelni. Omówiono również kwestię popularności określonych materiałów: najczęściej oglądane, ulubione, najczęściej komentowane. Istotny problem to obecność samodzielnych, oficjalnych kanałów bibliotecznych w serwisie oraz liczba ich subskrypcji, a także indywidualnych wyświetleń poszczególnych filmików zamieszczanych w kanale.
YouTube is now one of the most important pillars of modern culture and metaculture. It was founded in the USA in 2005 and since then has become a powerful tool of pop culture. Now YouTube is a part of mainstream media. This social networking site acts, among others, as an educational tool, a source of information and a way of promoting and advertising, and is used by libraries as such. In order to answer the issue discussed in the article, types of materials (types of content) that libraries put on the site need to be examined. An important question is: how do Polish libraries present themselves on the Internet? Which tools do they use and how many people do they find? YouTube is an area of participatory culture, therefore it would also be interesting to ascertain to what extent the site is co-created by the library users. To which group of users are specific contents addressed? Are there any interactions between a library and its users? The university libraries are chosen for the study according to the following criteria: the voivodship city, the size and type of university. Popularity of contents is also analyzed: the most often viewed, the most liked, the most commented. An important issue is the existence of autonomous, official library channels on the Internet, the number of their subscribers and the number of those who view specific materials.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2014, 5
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Księgozbiór Biblioteki Zakładu Filologii Węgierskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego
Library of the Hungarian Philology Section of the Jagiellonian University
Autorzy:
Lembas, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555000.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
biblioteki obcojęzyczne
język węgierski
foreign language libraries
Hungarian
Opis:
Artykuł dotyczy biblioteki Zakładu (poprzednio: Katedry Filologii Węgierskiej UJ) Filologii Węgierskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego, jej historii i specjalistycznego księgozbioru. Wspomniano w nim o wielu unikatowych słownikach, encyklopediach i opracowaniach literaturoznawczych czy też językoznawczych, pochodzących głównie z darów. Podkreślono znaczenie elektronicznego katalogu, współtworzonego z centralnym katalogiem NUKAT, dzięki któremu informacja o zbiorach biblioteki szybciej i sprawniej dociera do czytelników. Nadmieniono publikacje pracowników macierzystej jednostki, jak również niezbędne źródła potrzebne do nauczania zarówno języka węgierskiego jak i estońskiego.
The article concerns the library of the Hungarian Philology Section (previously the Chair in Hungarian Studies) at the Jagiellonian University, its history and its specialized collection. Some unique dictionaries, encyclopedias, and literary and linguistic works obtained as gifts are mentioned. Importance of the online catalogue, created in cooperation with the central catalogue NUKAT, is emphasized, as owing to this catalogue the information about the library’s collection is made accessible to readers faster and more efficiently. Publications of research workers of the Section and the essential sources used in teaching both Hungarian and Estonian are also mentioned.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2012, 2
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wypożyczanie międzybiblioteczne we Francji ze szczególnym uwzględnieniem bibliotek uniwersyteckich : od dokumentów papierowych do wirtualnych
Interlibrary loans sections in France with particular reference to universities libraries: from paper to digital data carriers
Autorzy:
Stachnik, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/554856.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
biblioteki francuskie
wypożyczenia międzybiblioteczne organizacja
zarządzanie
biblioteki wirtualne
dostarczanie dokumentów
French libraries
interlibrary loans
organization
management
virtual libraries
documents delivery
Opis:
W artykule podjęto próbę przedstawienia funkcjonowania wypożyczalni międzybibliotecznych we Francji. Kontekst i problematyka związane z powstawaniem i rozwojem tego typu usług zmusiły współczesne władze biblioteczne do podjęcia działań prowadzących do zapewnienia czytelnikom szerszego i łatwiejszego dostępu do zasobów bibliotek z całego świata. Postępująca wraz z rozwojem techniki i elektroniki ewolucja nośników informacji od papierowych po elektroniczne dostarczyła wiele nowych możliwości, ale także problemów, których rozwiązanie wpłynęło na organizację i działalność francuskich wypożyczalni międzybibliotecznych, realizujących zamówienia odbiorców krajowych i zagranicznych.
This article constitutes an attempt of demonstrating how interlibrary loans function in France. The context and complex issues connected with the inception and development of this kind of services forced the authorities of nowadays libraries’ to undertake some crucial actions that would enable the readers a broader and easier access to a vast set of resources of the libraries all around the world. A continuous progression of the current kinds of data carriers, from paper documents to digital data carriers, resulted from the ongoing technology and electronics development processes. The new data resources not only created many new opportunities but also caused some unexpected issues that had to be resolved. These factors had a significant impact on the general organization and activities carried out by French interlibrary loans sections which fulfil the orders placed by both domestic and external recipients.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2017, 12
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteka Instytutu Orientalistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego
Library of the Institute of Oriental Studies of the Jagiellonian University
Autorzy:
Heuchert, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555024.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
języki orientalne
biblioteki obcojęzyczne
oriental languages
foreign language libraries
Opis:
Artykuł przedstawia w skrócie historię nauczania języków orientalnych na Uniwersytecie Jagiellońskim i powstania biblioteki orientalistycznej oraz zakres tematyki księgozbioru. Autorka wyjaśnia na wybranych przykładach, niektóre problemy występujące przy opisie bibliograficznym publikacji w językach orientalnych, a wynikające z odmiennych systemów pisma czy różnic kulturowych, utrudniających jednoznaczne stosowanie zasad powszechnych w bibliotekarstwie europejskim.
The article outlines the history of teaching oriental languages and organizing the oriental library at the Jagiellonian University, and presents the thematic scope of the library’s collection. On selected examples, the author explains some of the issues connected with bibliographic description of publications in oriental languages: these problems are due to different writing systems and to cultural differences which hinder using clear-cut rules commonly used in European librarianship.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2012, 2
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Księgozbiór i działalność Biblioteki Slawistyki UŁ
Collection and activities of Slavonic Studies Library, University of Lodz Marzena Zawodzińska
Autorzy:
Marzena, Zawodzińska
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555331.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
języki słowiańskie
biblioteki obcojęzyczne
Slavic languages
foreign language libraries
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest scharakteryzowanie działalności i księgozbioru Biblioteki Slawistyki, która jest sekcją Biblioteki Polonistycznej Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Łódzkiego. Autorka przedstawia krótki zarys historii biblioteki, jej profil i kolekcje. Biblioteka oficjalnie istnieje od 1 lutego 2005, gromadzi publikacje z języka bułgarskiego, chorwackiego, serbskiego i literatury słoweńskiej, różne inne źródła dotyczące przekładoznawstwa, językoznawstwa, teorii literatury i historii krajów południowosłowiańskich. Zbiory biblioteki są dostępne dla pracowników, absolwentów studiów podyplomowych i doktorantów Filologii Słowiańskiej Uniwersytetu Łódzkiego. W ciągu kilku miesięcy biblioteka najprawdopodobniej przestanie działać jako oddzielna jednostka i stanie się częścią jednej wielkiej biblioteki wydziałowej.
The purpose of this article is to characterize the activities and the collection of books of the Slavonic Studies Library, which is a division of the Polish Studies Library of the Philological Faculty of the Lodz University. The author presents a short outline of the library’s history and its profile and collections. The library has officially existed since February 1st, 2005, and has gathered Bulgarian, Croatian, Serbian, and Slovene literature and various other publications concerning translating studies, linguistics, theory of literature and history of the South Slavic countries. The library’s collections are accessible to the staff, graduate, postgraduate and doctoral students of the Slavonic Studies Department of the Lodz University. In several months, the library will most likely stop functioning as a separate unit and will become a part of one, large departmental library.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2012, 2
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyimki prawne z "Katechizmu biblioteki" Paula Ladewiga
Legal excerpts from The Library Catechism of Paul Ladewig
Autorzy:
Gębołyś, Zdzisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/554888.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Ladewig Paul
biblioteki niemieckie
prawo biblioteczne
German libraries
library law
Opis:
Artykuł przedstawia sylwetkę jednego z prekursorów nowoczesnych bibliotek publicznych w Niemczech – Paula Ladewiga oraz jego poglądy na bibliotekę zawarte w Katechizmie biblioteki publicznej. Omówiono problematykę prawną w Katechizmie…, w szczególności zagadnienia związane z finansowaniem bibliotek, obowiązkami organizatora biblioteki, kierowaniem, statutem biblioteki, udostępnianiem zbiorów i in.
The article presents one of the forerunners of the modern public libraries in Germany, Paul Ladewig, and his views on a library contained in The Library Catechism of the public library. The legal issues presented in The Library Catechism… are discussed, in particular those related to the financing of libraries, the library organizer’s responsibilities, library management, library statute, granting access to the collections, and others.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2013, 4
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 51

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies