Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Open-Access Publishing" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Symbolic Interaction, Public Sociology, and the Potential of Open-Access Publishing
    Autorzy:
    Puddephatt, Antony J.
    Price, Taylor
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2119702.pdf
    Data publikacji:
    2017-10-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Symbolic Interaction
    Public Sociology
    Open-Access Publishing
    Opis:
    Symbolic interactionists can gain much by engaging more with public audiences. One way to do this is through open-access publishing, such that the content of interactionist research is freely available to the global public. We reflect on the issue of public sociology within symbolic interactionism, considering the recent impact of digital technology and social media. Within this context, we consider the rise of the open-access movement in scholarly publishing, and consider strategies to better realize open-access in the symbolic interactionist field. We argue that doing this will greatly benefit the development of a more public interactionism moving forward.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2017, 13, 4; 142-158
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polish publishers Open Access policies database - functionalities and role in the implementation of openness policies
    Autorzy:
    Leszczewicz, Agnieszka
    Stankevic, Magdalena
    Sikora, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1991142.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska
    Tematy:
    publishing policy
    Polish Publishers Open Access Policy
    Open Access
    Plan S
    publication model
    scientific disciplines
    Opis:
    The aim of the article is to present a base of Polish Publishers Open Access Policies as a tool supporting the scientific community in the implementation of openness policies. It is the first national platform to gather and analyze a publishing policy in the field of Open Access to Polish scientific journals. For scientists, it is a tool for searching for a Polish journal meeting certain criteria. It enables grant recipients to verify whether the journal meets the principles of Plan S. The database also provides information on the principles of using intellectual property.The functionalities of the database were analyzed based on NCN’s policy comparing them with the principles of publishing research results in Open Access. The specific criteria used in the Polish Publishers Open Access Policies database were compared with other databases: Arianta, SHERPA/RoMEO. The analysis shows that the Polish Publishers Open Access Policy is the only national database for Polish scientific journals, bringing together in one place information necessary for the scientific community on publication in Open Access. The database facilitates project preparation and implementation. Academic librarians, promoting the idea of Open Science, support the scientific community at each stage of the activity described, providing tools, knowledge base and competences.
    Źródło:
    TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk; 2021, 25, 4; 473-490
    1428-6394
    Pojawia się w:
    TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Open-Access Academic Articles Requires Peer-Review Makeover: Consistency Is the Key
    Autorzy:
    Ostafiński, Witold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/11377800.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    Open Access model
    traditional peer-review process
    academic journals
    open access peer review
    academic manuscript publishing
    history of Open Access
    Opis:
    The internet has greatly altered the way that people and institutions communicate. One of the most recent changes is the growth of the Open Access (OA) model, where research articles are provided free of charge to readers online. Such changes are having a domino effect on traditional communication. In most cases, articles in professional journals have been evaluated by a strict peer-review system. However, due to the inherent problems with these peer reviews, such as the length of time it takes referees to complete their analysis and the reviewer’s personal biases and potential unethical behavior, there is a growing consensus that a different review method needs to be developed for OA articles. In addition, the internet has led to the development of many new professional journals, which range from poor to excellent, based on the articles accepted. Unfortunately, some journals are being published solely for monetary gain from high author fees. Presently, different review methods are being suggested or implemented for articles, such as ranking systems, online commentaries and crowdsourcing, Also, various institutions are publishing lists that rate academic journals on their quality level. Such experimentation of review models is important. However, after the trial period, the primary OA sources need to agree on using the same review model. Consistency of evaluation is critical for readers to be able to make objective comparisons of scholastic articles from one OA site to another.
    Źródło:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2021, 11, 2; 243-256
    2391-6559
    2083-8018
    Pojawia się w:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Samopublikowanie prac naukowych i literatury pięknej
    Autorzy:
    Frączek-Biłat, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1187002.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    self-publishing
    vanity press
    literary field
    publishing market
    open access
    academic strictness
    monographs
    Opis:
    The article draws attention to the accurate and inaccurate using of the term ‘self-publishing’. It shows also the different circumstances that affect the growing popularity of this phenomenon. Essentially the article focuses on the specific difference between the situation in the academic publishing market and the situation faced by writers and publishers of the fiction.
    Źródło:
    Załącznik Kulturoznawczy; 2017, 4; 137-147
    2392-2338
    Pojawia się w:
    Załącznik Kulturoznawczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Samopublikowanie”: stara metoda – nowy sens w dobie e-science
    Self-publishing: old method – new meaning at the age of new e-science technologies
    Autorzy:
    Nowak, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/911644.pdf
    Data publikacji:
    2009-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Communication in science
    Modern information technologies
    Open Access repositories
    Self-archivizing
    Self-publishing
    Digital division
    Komunikacja w nauce
    Nowoczesna technologia informacyjna
    Repozytoria OA
    Samoarchiwizacja
    Samopublikacja
    Podział cyfrowy
    Opis:
    Poruszane w tekście zagadnienia wiążą się z problematyką budowy nowych systemów informacyjnych w nauce, które w piśmiennictwie określa się mianem e-library, library 2.0, e-science, Web 2.0 etc. Artykuł mówi o koniecznych zmianach zachowań ludzi nauki w zakresie publikowania w kontekście wspomnianych kierunków rozwoju komunikacji naukowej. Autor przewiduje, że budowa nowych systemów informacyjnych spopularyzuje samopublikację (self-publishing) tekstów naukowych, która zdynamizuje rozwój repozytoriów o otwartym dostępie (open access). Zjawisko samopublikacji wpłynie także na zmianę metod oceny publikacji naukowych. Ich ocena będzie mogła się dokonywać przez automatyczne obliczanie cytowalności. Stopniem uzyskiwanych cytowań będzie można także parametryzować teksty opublikowane przez autorów w repozytoriach już po pozytywnej ocenie peer review. Ponadto, jak twierdzi autor, zjawisko samopublikacji powinno spopularyzować blogosferę w nauce, a w tym kontekście z pewnością pojawi się nawyk bezpośredniego komentowania wzmianek uczonych o własnych pracach badawczych przez specjalistów reprezentujących te same dyscypliny. Taka wymiana informacji będzie możliwa dzięki rozpowszechnieniu się samopublikacji i powinna w pełni zastąpić organizowanie drogich konferencji naukowych, w których udział bierze najczęściej tylko część środowiska. Autor uważa, że na marginesie zasygnalizowanych zmian pojawią się także zjawiska niepożądane, których przejawem z pewnością będzie „wykluczenie” najstarszych generacji uczonych, z uwagi na niemożność opanowania przez nich nowych technologii.
    The issues raised in the article correspond to the problems of building up new information systems in science that are labelled in the relevant literature as e-library, library 2.0, e-science, Web 2.0, etc. The article specifically deals with the changes to be necessitated in the habits of the scientific community towards publishing in view of the mentioned directions of the development of scientific communication. The present writer predicts that the construction of the new information systems will soon make self-publishing of scientific content much more popular and more widespread. This, in turn, will effect in a vigorous development of open access academic repositories. The phenomenon of self-publishing will be also conducive to a change (a kind of a shift) in the method of evaluation of published research and scientific material. The evaluation and research assessment will also include automatic computation of relevant citations. A degree of received citations could become one of the parameters to be used in said repositories, supplementing the positive evaluation provided by peer review. Moreover, the phenomenon of self-publishing should popularize scientific blogs and, within this particular context, foster the appearance of a habit of immediate commenting on scientific reports of scholars on their own research work by other specialists representing the same disciplines. Such an exchange of information will be feasible due to the new possibilities offered by self-publishing and should fully replace the necessity of organizing expensive scientific conferences that are mainly attended by just a fraction of the community members. The author of the article is fully aware that, beside the favourable effects of the phenomenon outlined in the article, there are also some undesirable side effects. These can be manifested by a possible ”exclusion” of older generations of scholars from the vitality of the process as the latter group is not inclined to accept and successively master new technologies.
    Źródło:
    Biblioteka; 2009, 13(22); 87-100
    1506-3615
    2391-5838
    Pojawia się w:
    Biblioteka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    W cieniu "Wielkiej Digitalizacji" – najnowsze książki naukowe i podręczniki w politechnicznych bibliotekach cyfrowych
    In the shadow of the "Great Digitization" - the latest scientific books and textbooks in polytechnic digital libraries
    Autorzy:
    Gajda, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555240.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    biblioteki cyfrowe
    otwarty dostęp do zbiorów wydawnictwa akademickie
    książki naukowe
    podręczniki akademickie
    publikacje cyfrowe
    digital libraries
    open access to collections
    academic publishing houses scientific books
    academic textbooks
    digital publications
    Opis:
    Rozpoczęty w 2002 roku projekt Wielkopolska Biblioteka Cyfrowa rozpoczął okres rozwoju bibliotek skupionych w Federacji Bibliotek Cyfrowych. O wielkości przedsięwzięcia świadczą imponujące zbiory zdigitalizowanego dziedzictwa narodowego, liczba bibliotek cyfrowych, wspólne narzędzie wyszukiwawcze oraz agregacja metadanych do obiegu światowego. Wiodącą rolę w procesie digitalizacji pełnią biblioteki naukowe polskich szkół wyższych. Od początku digitalizacji problemem dla bibliotek cyfrowych i repozytoriów były najnowsze publikacje naukowe i podręcznikowe. W artykule dokonano przeglądu zasobów najnowszych publikacji naukowych i dydaktycznych w zbiorach cyfrowych politechnicznych szkół wyższych, dostępnych w nieograniczonym dostępie Open Access. Wskazano, że pełna integracja działalności wydawniczej z biblioteką cyfrową, która realizowana jest w Politechnice Lubelskiej, to najbardziej skuteczne rozwiązanie w celu budowania kompletnych i w pełni dostępnych zasobów naukowych oraz dydaktycznych szkół wyższych.
    Launched in 2002, the Digital Library of Wielkopolska project began a period of development of libraries united in the Digital Libraries Federation. The proof of the impressive size of the project is an imposing collection of digitized cultural heritage, the number of digital libraries, the common search tool, and aggregation of metadata into the global circulation. The leading role in the process of digitization is performed by academic libraries of Polish universities. Since the beginning of digitization the major problem for digital libraries and repositories have been most recent scientific publications and textbooks. This article reviews resources of recent scientific and didactic publications in the collections of digital polytechnic colleges, available in Open Access. It indicates that the full integration of the publishing activity and the digital library, which is implemented in the Lublin University of Technology, is the most effective solution to building complete and fully available scientific and teaching resources in higher education.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2014, 6
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies