Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "II world war" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 676
Tytuł:
Janina Kostkiewicz (Ed.), Crime without Punishment… The Extermination and Suffering of Polish Children during the German Occupation 1939–1945, Jagiellonian University Press, Kraków 2020, pp. 272
Autorzy:
Czerepaniak-Walczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931881.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Childhood
II World War
Crime
extermination
victims.
Opis:
The text is a review of a collective work devoted, as the title indicates, to the extermination and suffering of Polish children during World War II. The content of the chapters focuses on the fate of Polish children in the General Government and East Prussia of the Third Reich as well as in the territory of Germany after 1945. The individual chapters contain documented crimes against Polish children not only in concentration camps but also in places of residence (Łódź, Zamojszczyzna, CONFIDENTIAL: FOR PEER REVIEW ONLY Białystok, and others). The book includes 12 chapters presenting the effects of the policy of the occupant towards the youngest generation in the period indicated by the caesura, and 2 chapters devoted to the fate of Polish children, who the end of the war found in Germany. The publication of this monograph in English enables the dissemination of knowledge about the fate of Polish children during World War II among a wide range of English-speaking readers. It also fosters reflection on the long-term consequences of wars and the paradox of the 20th century as the “Centenary of the Child” that was announced by Ellen Key
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2021, 2(132); 199-203
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Radio dla zagranicy – od hard power do soft power w międzynarodowej nadawczości radiowej
Radio abroad – from hard power to soft power in international radio broadcasting
Autorzy:
Wielopolska-Szymura, Mirosława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/649033.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
-
international radio
II World War
propaganda
public diplomacy
Opis:
Shortly after its invention, radio began to be used for political broadcasting with an international range. It was used to exercise power at a distance, sending messages to overseas diplomatic outposts or colonial territories. In the inter-war period it became an instrument of propaganda, and during the II World War the countries engaged in the conflict began to broadcast propaganda to listeners abroad, trying to bring them to their way of thinking. Simultaneously, you could observe a change in the approach to the international use of radio. It was regarded that radio programmes didn’t have to be used for disinformation and manipulating foreign listeners, but that it could aid in building a positive image of a given country, by basing the messages on genuine information and presenting the country’s cultural attractions, as well as cultivating a positive opinion among among listeners abroad. In consequence the stations and programmes that emerged and which utilised soft power – in international communications, which was the impulse behind the development of a new public diplomacy treating the recipient of the message – the overseas public – as the object of the communicative process.
-
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2017, 39, 1
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
II wojna światowa w polskich i czeskich podręcznikach do literatury. Porównanie lektur w podręcznikach dla szkół podstawowych i średnich
The Second World War in Polish and Czech literature textbooks
Autorzy:
Zormanová, Michaela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2029490.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Ośrodek Badawczy Facta Ficta
Tematy:
school books
literature
II World War
Czech Republic
Polska
Opis:
Czech and Polish literature textbooks are analyzed by methods of discourse analysis and comparative analysis to receive and the image they contain about such an important and tragic event as II World War. The analyzed materials are books from the list of school textbooks for literature education recommended by the Ministry of Education of the Czech Republic and from the list of textbooks approved for school use by the Ministry of National Education in Poland. There were selected textbooks which includes mentioned topic. II World War is described in many different ways in Polish and Czech literature and the reading lists related to the topic are longer than for any other topic. I paid attention to the similarities and differences between the Czech and Polish texts. The main difference is that in the case of Polish textbooks, the topic is already included in the first grade, and in the case of Czech textbooks, students will get to know the topic for the first time in the fifth grade. What connects us is the description of the tragedy of war and its destructive impact on the people, the horror of concentration camps, the thread of battle and rebellion, which is more important in Polish literature, where there is an equality sign between participation in war and patriotism. The topics differ depending on the reality and events of course, in Polish textbooks students will learn about the Warsaw Uprising, in Czech – will leran about the events after the Operation Anthropoid, the so-called Heydrichiad. The comparison of the textbooks also shows a different approach to participation in the war of the Soviet Union. Czech texts are also distinguished by the use of grotesque.
Źródło:
Facta Ficta. Journal of Theory, Narrative & Media; 2021, 8, 2; 83-99
2719-8278
Pojawia się w:
Facta Ficta. Journal of Theory, Narrative & Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kronikarz spóźnionej wojny. Woń człowieka Ernő Szépa
Autorzy:
Piotrowiak-Junkiert, Kinga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/776750.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Hungarian literature
Ernő Szép
Jews
II World War literature
Opis:
The article presents a portrait of one of the most important witnesses of the Holocaust in Hungary, the author of Emberszag and „the legend of Ernő Szép”, who would greet people by saying „I was Ernő Szép”. In his innovative work, the writer draws upon his skills as both reporter and observer. The way he can intricately interweave different episodes confirms his great artistic ability, but most of all it highlights the essential need to accord to the Jewish history all the respect it deserves. Szép achieves this through adopting an anthropocentric perspective – each scene focuses primarily on human emotions and habits, whilst the key context of all the events – the Shoah – is shifted to the background. Without overloading the text with too many dates or legal references, Szép pays careful attention to facts which gives readers a perfect opportunity to recreate the successive stages of the Jewish history in 1944 Budapest.
Źródło:
Slavia Occidentalis; 2015, 72/2; 179-191
0081-0002
Pojawia się w:
Slavia Occidentalis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Między brakiem a nadmiarem. Z Ireną Grudzińską-Gross rozmawia Joanna Tokarska-Bakir
Autorzy:
Tokarska-Bakir, Joanna
Grudzińska-Gross, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/643691.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
II World War
memory
family
Jewishness
„Złote żniwa”
risk
Susan Sontag
USA
Opis:
Between overabundance and scarcity. Joanna Tokarska-Bakir in an interview with Irena Grudzińska GrossThis conversation with Irena Grudzińska-Gross starts a series of interviews in “Studia Litteraria et Historica”, which motto is the title of the essay of Jan Stanisław Bystroń “On subjects I was advised not to pursue”. Among these subjects that Irena Grudzińska-Gross names are: war, family history, women.  Grudzińska-Gross tells also about the reactions to “Złote Żniwa” - a book that she wrote together with Jan Tomasz Gross, and about academic work of people of Eastern Europe living in the United States. One part of the interview concerns also a “collective hypnosis”, that Americans underwent after the 9/11 World Trade Center Attack and the price, that Susan Sontag had to pay for being critical about American militarism. Między brakiem a nadmiarem. Z Ireną Grudzińską-Gross rozmawia Joanna Tokarska-BakirRozmowa z Ireną Grudzińską-Gross otwiera cykl wywiadów “Studia Litteraria et Historica”, których mottem jest tytuł eseju Jana Stanisława Bystronia: “Tematy, które mi odradzano”. Wśród “odradzanych” tematów, które wymienia Irena Grudzińska-Gross są między innymi: wojna, historia rodzinna, kobiety. Grudzińska-Gross opowiada także o reakcjach na książkę “Złote żniwa”, którą napisała wraz z Janem Tomaszem Grossem oraz o pracy akademickiej osób z Europy Wschodniej w Stanach Zjednoczonych. Część rozmowy dotyczy także “zbiorowej hipnozy”, której ulegli mieszkańcy USA po ataku 11 września 2001 na World Trade Center i ceny, jaką musiała zapłacić Susan Sontag za krytykę amerykańskiego militaryzmu.
Źródło:
Studia Litteraria et Historica; 2012, 1
2299-7571
Pojawia się w:
Studia Litteraria et Historica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SS-Sonderkommando Dirlewanger na okupowanych terenach Białorusi (marzec–grudzień 1942)
SS-sonderkommando Dirlewanger in the occupied territories of Belarus (March-December 1942)
Autorzy:
Kuberski, Hubert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/437036.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej. Katedra Studiów Interkulturowych Europy Środkowo-Wschodniej
Tematy:
II wojna światowa
Białoruś
okupacja
Oskar-Paul Dirlewanger
II World War
Belarus
occupation
Opis:
Jednostka dowodzona przez Oskara-Paula Dirlewangera zasłynęła z licznych zbrodni i barbarzyństw dokonanych na niebywałą skalę. Słowiańscy „Untermenschen” – Białorusini, Rosjanie, Polacy i Słowacy – stanowili część żołnierzy Dirlewangera. Przeznaczona do walki z partyzantami jednostka Dirlewangera wkrótce została przemianowana w „Bandenbekämpfung” (do walki z bandami) w celu podkreślenia upokorzenia wroga. Jednostka ta brała czynny udział w licznych akcjach pacyfi kacyjnych na terenie Polski, Białorusi i Rosji, podczas których dopuszczano się licznych zbrodni i masakr na ludności cywilnej. Na podstawie źródeł niemieckich i sowieckich artykuł ukazuje działalność tej jednostki w roku 1942.
The unit commanded by Oskar-Paul Dirlewanger has become an incredible scale of barbarism. Slavic Untermenschen – Belarusians, Russians, Poles and Slovaks – were the target of Dirlewanger’s soldiers for almost three years during the ruthlessly conducted Partisanenbekämpfung (fi ghting the guerrillas), which was quickly renamed Bandenbekämpfung (to fi ght the “band”) to emphasize humiliation an enemy with whom the police, SS and East European volunteers fought. One of them was SS-Sonderkommando Dirlewanger.
Źródło:
Przegląd Środkowo-Wschodni; 2019, 4; 319-387
2545-1324
Pojawia się w:
Przegląd Środkowo-Wschodni
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Z dziejów martyrologii duchowieństwa diecezji chełmińskiej. Wspomnienia ks. Feliksa Windorpskiego z niemieckich obozów koncentracyjnych
From the history of martyrology of the clergy in the Chełmno diocese. Memoirs of the priest Feliks Windorpski from the German concentration camps
Autorzy:
Sziling, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1193681.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe w Toruniu
Tematy:
II world war
concentration camps
priests
the county of Wąbrzeźno
Stutthof
Sachsenhausen
Dachau
Opis:
The publication includes the edition of the memoirs of the priest Feliks Windorpski, who administered the parish church of St. Catherine of Alexandria in Osieczek (the Brodnica deanery) and was arrested at the beginning of WWII. He was imprisoned in concentration camps in Dębowa Łąka and Chełmno, and then in Stutthof, Sachsenhausen and Dachau. He was liberated on 29 April 1945. Having stayed in the West after the war for two years, he returned to Poland and became the parish priest of the Church of St. Margaret in Płuznica; next he was the parish priest in the Church of James the Apostle in Torun. He died on 21 September 1985. Priest Feliks Windorpski’s memoirs include information about arrests among priests from the county of Wabrzeżno on 24–25 October 1939; he describes what happened to them later and presents the tragic conditions in which Polish priests were kept in Sachsenhausen and Dachau. The memoirs are preserved in the Diocese Archive in Pelplin.
Źródło:
Zapiski Historyczne; 2015, 80, 2; 93-113
0044-1791
2449-8637
Pojawia się w:
Zapiski Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pieśni rozpaczy w czasach pogardy Wokół cyklu poetyckiego Márciustól márciusig Istvána Vasa
Songs of Despair in Times of Contempt. On the Poetic Cycle of Márciustól Márciusig by István Vas
Autorzy:
Piotrowiak-Junkiert, Kinga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/636210.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
István Vas
Hugarian Jewish literature
II World War in Hungary
Siege of Budapest
Opis:
The article offers an interpretation of the poetic cycle Od marca do marca [From March to March] by István Vas, a Hungarian poet and writer of Jewish origin. The author treated each of his poems as a notebook, where he recorded his reflections on the situation of Hungarian Jews, the human condition, the siege of Budapest, etc. For Vas, each piece is a separate testimony to the time of the war. The entire cycle is steeped in irony and a harsh judgement of the society’s moral fall. Vas wrote his poems during the period of Nazism but published them during the communist regime, when he wanted to answer a question about the role of art in the process of recovering historical memory, and whether a literary text could offer protection from the hostile reality.
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2019, 17; 209-220
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sztuka okopowa a jej wykorzystanie w dydaktyce historii
Trench Art and its Use in Teaching History
Autorzy:
Szymborski, Wiktor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2057951.pdf
Data publikacji:
2022-03-30
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
sztuka okopowa
I wojna światowa
II wojna światowa
dydaktyka historii
trench art
I world war
II world war
teaching history
Opis:
Celem tekstu było ukazanie potencjału dydaktycznego przedmiotów zaliczanych do tzw. sztuki okopowej. Sztuka okopowa została najtrafniej zdefiniowana przez Nicholasa J. Saundersa. Wedle niego są to wszystkie przedmioty wykonane przez żołnierzy, a także jeńców bądź cywilów, z materiałów używanych przez armie w terenie lub czasie związanym z konfliktem zbrojnym lub jego następstwami. Przedmioty tworzone przez żołnierzy i cywilów w czasie II wojny światowej umożliwiają ukazanie wojennego życia codziennego, jak również konsekwencji wynikających ze zniszczeń wojennych. W tym celu omówiono przykłady przedmiotów tworzonych np. z elementów broni rakietowej V-1, V-2, części broni pancernej. Następnie zwrócono uwagę na możliwość ukazania różnych aspektów głównych dwudziestowiecznych konfliktów zbrojnych osobom z dysfunkcją wzroku, albowiem przedmioty sztuki okopowej są wyjątkowo łatwe do percepcji za pomocą zmysłu dotyku.
Aim of the article was to show teaching aspects connected with items described as Trench Art. Trench Art was defined by Nicholas J. Saunders as any object made by soldiers, prisoners of war and civilians, from war materiel or any other material, as long as object and maker are associated in time and space with armed conflict or its consequences. Items produced by soldiers and civilians during II world war gives us a chance to describe the daily life of people and consequences of a devastating war. Items produced from parts of the German Wunderwaffe V-1, V-2 or remains of tanks and armored vehicle were shown. Trench Art gives us a great possibility to show various aspects connected with major conflicts of the XX century to all visually impaired people as such objects are quite easy readable.
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2022, 36, 1; 209-230
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Argumentative Bedeutung von historischen Analogien in der nationalsozialistischen Propaganda während des Zweiten Weltkrieges. Einige Bemerkungen über Methodologie und Forschungsergebnisse eines Projekts
Autorzy:
Kołtunowski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/605566.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Nazi propaganda
World War II
Opis:
Basing on historical analogy, the paper analyzes the problem of argumentative manipulation in the Nazi propaganda during World War II.. The present study of propaganda texts took into account two types of linguistic manipulation: “explanation” and “justification”, both playing a crucial role in forming the German postures during World War II. The analysis showed that the Nazi propaganda made use of false historical analogies, i.e. it juxtaposed and compared incommensurable facts, patterns of behaviour, feats leading to victory, etc. The aim of the manipulative technique of false historical analogy, based on explanation and justification, was to boost the Germans’ “combative” morale. This was expected to be achieved by way of shaping the required postures: a complete submission to the Nazi leadership, the endurance vis-à-vis losses inflicted, combating apathy and defeatism, creating a psychological “distance” with respect to the crisis and losses. The justification of the war effort was done through spreading fear, creating the “endurance” posture, appealing to the “Prussian virtues”, etc. The forging of these postures was meant to keep the German nation in the spirit of constant “combative readiness”.
Źródło:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2008, 32; 282-300
0137-4699
Pojawia się w:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprawozdanie wojewody wołyńskiego o stanie bezpieczeństwa województwa w przededniu kampanii polskiej 1939 roku
The report of the Volhynia voivodship governor about voivodeship’s security the day before Polish campaign of 1939
Autorzy:
WŁODARKIEWICZ, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/517639.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
Security
Volhynia District
World War II
Opis:
Sources, related with this topic, are stored in Polish and foreign archives, mainly in Ukrainian – National Archives of Volhynia District in Luck. Volhynia voivodeship amounted to 35,7 thousand sq meters, the voivodeship formed 11 countries, 22 towns and 103 rural municipalities. According to the data in the census from 1931, population accounted to 2 085,6 thousands, of which 252,5 thousands lived in the towns, and 1 833, 1 in the rural areas. Province was inhabited mainly by Ukrainian citizens – 1 426,9 thousand (68,4%) declared Ukrainian language, 346,6 thousand (16,6%) Polish language, and 205,5 thousand (9,9%) Yiddish and Hebrew. There were complicated relationship between Voivodship’s inhabitants (mainly Ukrainians) and Polish authorities. The attitudes of Province’s society towards Polish authorities were differentiated. The record contains numerous examples of different residents attitudes towards Polish authorities in July 1939. First part contains mainly the voivodship governor’s synthetic evaluation of Volhynia voivodeship’s security as “certain [its] improving”, which extensively justifies.
Źródło:
Historia i Świat; 2015, 4; 417-436
2299-2464
Pojawia się w:
Historia i Świat
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
TADEUSZ SAWICKI (1912–1939) – LOTNIK POLEGŁY NA ZIEMI SZADKOWSKIEJ. WSPOMNIENIE RODZINY
TADEUSZ SAWICKI (1912–1939) – AN AVIATOR KILLED IN THE REGION OF SZADEK. RECOLLECTIONS OF THE FAMILY
Autorzy:
Sawicka- Miszewska, Danuta
Sawicki, Leszek
Sawicki, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/510660.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Tadeusz Sawicki, Szadek, II wojna światowa, polskie lotnictwo
wojskowe.
Tadeusz Sawicki, Szadek, II World War, Polish air forces
Opis:
Tadeusz Wiesław Sawicki – urodzony w Dolinie (woj. stanisławowskie)podporucznik obserwator lotnictwa Wojska Polskiego poległy na ziemi szadkowskiej w pierwszych dniach września 1939 r. T. Sawicki miał wielostronne zainteresowania. Brał czynny udział w rozgrywkach towarzyskich i zawodach szachowych w lwowskim klubie szachowym „Hełm”. Zbierał i hodował ćmy i motyle. Interesował się sportem. W 1935 r. rozpoczął służbę wojskową. Ukończył Szkołę Podchorążych Lotnictwa w Dęblinie i otrzymał patent oficerski. W pierwszych dniach II wojny światowej dokonuje lotów rozpoznawczych w II plutonie 33 Eskadry Obserwacyjnej w ramach współpracy z 25 Dywizją Piechoty. 5 września 1939 r. nie wraca z lotu rozpoznawczego odbywanego na samolocie RWD–14b „Czapla” z kapralem pilotem Brunonem Ślebiodą. Około godz. 1430 został zestrzelony w okolicy między Szadkiem a Zadzimiem. Lotnicy zginęli rozbijając się w lesie koło wsi Góry Prusinowskie (obecnie miejscowości położonej w gminie Szadek). Spisane wspomnienia o Tadeuszu zostawili Danuta, Leszek i Zbyszek (rodzeństwo).
Tadeusz Wiesław Sawicki – born in Dolno (Stanisławów province), officer of the Polish Air Force, was killed in the area of Szadek in the first days of December 1939. Sawicki was a man of many interests. He participated in chess championships in the chess club “Hełm” in Lviv, and played in many other games and sports. He also collected and raised butterflies and moths. In 1935 Sawicki began military service. He completed the School for Air Force Officer Cadets in Dęblin. During the first days of World War II he did reconnoitring flights in II platoon of the 33 Aerial Squadron. On 5th September,during a flight with pilot Brunon Ślebioda, their plane RWD–14b “Czapla” was shot down and crashed between Szadek and Zadzim, in the forest near the village of Góry Prusinowskie. The recollections about Tadeusz were written by Danuta, Leszek and Zbyszek (sister and brothers).
Źródło:
Biuletyn Szadkowski; 2017, 17; 135-148
1643-0700
Pojawia się w:
Biuletyn Szadkowski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Silent hero. The metaphorical role of the ruins of Warsaw in Polish fiction films from 1949 to 1960
Autorzy:
Giza, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/923187.pdf
Data publikacji:
2019-01-08
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Warsaw
ruins
World War II
architecture
Opis:
The article is an analysis of the image of ruins of Warsaw in Polish feature films after World War II. There is a strong tendency to connect this image with the current political (and psychological) situation, from the enthusiasm of rebuilding Warsaw just after the war to the depressive moods of the late fifties and sixties. The ruins of the city are depicted as a symbol of political and social changes in Poland in this article.
Źródło:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication; 2017, 22, 31; 55-64
1731-450X
Pojawia się w:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ wzoru życia i śmierci bł. Ks. Józefa Jankowskiego na kształtowanie systemu wartości u dzieci i młodzieży w szkole podstawowej im. bł. Ks. Józefa Jankowskiego w Czyczkowach
Józef Jankowski’s life and martyrdom as a model for education of students in Czyczkowy Primary School
Autorzy:
Pestka, Anna Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2077528.pdf
Data publikacji:
2022-01-14
Wydawca:
Wydawnictwo Bernardinum
Tematy:
Jozef Jankowski
holiness
Czyczkowy
martyrdom
II World War
bł. Józef Jankowski
świętość
męczennik
Druga Wojna Światowa
Opis:
Celem artykułu jest wskazanie bł. ks. Józefa Jankowskiego jako wzoru do naśladowania, szczególnie dla młodego pokolenia dzieci i młodzieży, na przykładzie społeczności Szkoły Podstawowej im. bł. ks. Józefa Jankowskiego w Czyczkowach. Ks. Józef wywodzi się z tej wsi, tam się urodził, wychował, chodził do miejscowej szkoły i żył pośród tych ludzi. Tam budziło się jego powołanie do kapłaństwa, które zrealizował. Czas jego kapłaństwa przypadł na lata przedwojenne – 1936 r. – i wojenne – do 1941 r. Pomimo zawieruchy wojennej, aresztowania, tortur w więzieniu Pawiak w Warszawie, aż po męczeńską śmierć w obozie koncentracyjnym w Oświęcimiu nigdy nie wyparł się wiary w Boga i miłości do drugiego człowieka. Dlatego jest wzorem do naśladowania w każdym czasie. Artykuł wskazuje, że wzór ks. Józefa jest wykorzystywany w społeczności Czyczków, którego szkoła obrała sobie na patrona. Autorka artykułu dotarła do dowodów materialnych i niematerialnych, które świadczą o tym, że jego kult jest wciąż żywy, a uczniowie są wychowywani w oparciu o wartości, które prezentował ks. Józef. Świadczą o tym dokumenty szkolne, artykuły lokalnej prasy, wydarzenia, które są organizowane w szkole, a które są związane z osobą bł. ks. Józefa.
This paper presents Rev. Jozef Jankowski as an example for young people on the example of the Primary School in Czyczkowy which was named after him. He came from this village and grew there. Father Jozef was active in the priestly ministry between 1936 and 1941. Despite tortures and other forms of persecutions he never renounced his faith in God and his love for neighbour which eventually led him to martyrdom at the Auschwitz concentration camp. His memory is still very much alive in his home village and especially its school. There is abundant evidence for this which has been collected from documents, press articles, event reports and other forms of student activities which foster Rev. Jankowski as a role model for the young generation.
Źródło:
Studia Pelplińskie; 2021, 55; 269-280
0239-4456
Pojawia się w:
Studia Pelplińskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krystyna Jaworska, Dalla deportazione all’esilio. Percorsi nella letteratura polacca della Seconda guerra mondiale, Edizioni dell’Orso, Alessandria 2019, pp. 172.
Autorzy:
Quercioli, Laura
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195719.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Associazione Italiana Polonisti (AIP)
Tematy:
Polish literatur
World War II
Book reviews
Źródło:
pl.it / rassegna italiana di argomenti polacchi; 2020, 11; 208-211
2384-9266
Pojawia się w:
pl.it / rassegna italiana di argomenti polacchi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 676

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies