Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "moral space" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
Moralna przestrzeń pracy – wiodące przewartościowania
Moral space of working – leading reevaluations
Autorzy:
Walczak-Duraj, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1788630.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
godność ludzka
praca
moralna przestrzeń pracy
wykorzenienie z pracy
indywidualizacja pracy
kultura zarządzania
human dignity
work
moral work space
uprooting from work
individualization of work
management culture
Opis:
Wiodącym celem rozważań zawartych w tym opracowaniu jest próba ukazania przyczyn i konsekwencji zawężania moralnej przestrzeni współczesnej pracy. Przestrzeń ta rozumiana jest tutaj jako moralny wymiar stosunków pracy w podmiocie gospodarującym, bazujący na sumieniu. Ogólną ramą interpretacyjną prowadzonych rozważań jest koncepcja godności ludzkiej, zawarta w katolickiej nauce społecznej w odniesieniu do porządku moralnego związanego z pracą. Za wiodącą przyczynę zawężania moralnej przestrzeni współczesnej pracy uznano proces wykorzeniania z pracy, rozumiany dwojako. Zarówno jako odchodzenie od wspólnotowego, społecznego rozumienia pracy i jej etycznego kontekstu w kierunku indywidualizacji pracy, jak i poszukiwanie innych, alternatywnych sposobów budowania własnej tożsamości, w których praca nie stanowi już punktu odniesienia. W odniesieniu do indywidualizacji pracy wskazano na jej dwie dominujące przesłanki: na filozoficzne i etyczne koncepcje dotyczące indywidualizmu jednostki, jej podmiotowości i zindywidualizowanej odpowiedzialności oraz na przemiany dotyczące treści pracy, form pracy i form zatrudnienia. Wskazano również na konsekwencje przewartościowań odnoszących się do pracy i jej indywidualistycznego rysu w odniesieniu do kultury zarządzania.
The leading goal of the considerations contained in this study is to show the causes and consequences of narrowing the moral space of contemporary work. This space is understood here as the moral dimension of labor relations in an economic subject, based on conscience. The general interpretive framework for the deliberations is the concept of human dignity included in the catholic social science in relation to the moral order related to work. The process of uprooting from work, understood in two ways, has been considering for the leading cause of narrowing the moral space of contemporary work. It means both as a departure from the community, social understanding of work and its ethical context towards the individualization of work, as well as the search for other, alternative ways of building one’s identity, in which work is no longer a point of reference. With reference to the individualization of work, two dominant premises were pointed out: philosophical and ethical concepts concerning the individuality of the individual, its subjectivity and individualized responsibility, as well as changes in the content of work, forms of work and forms of employment. It has also indicated the consequences of reevaluations referring to work and its individualistic features in relation to management culture.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2019, 47, 4; 51-72
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Limits of the ethical training of social workers (altruism issue in the moral space of professional ethics)
Autorzy:
Feber, Jaromír
Petrucijová, Jelena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2011314.pdf
Data publikacji:
2015-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
ethical education in social work
personal ethics
professional ethics
altruism
autonomy
heteronomy
Opis:
The article is focused on the professional ethics of social work in the context of the philosophy of education. The authors analyse its educational pitfalls seen as a possible tension of personal ethics and professional ethics. Analysing the altruism issue (one of the essential values in social work) the authors reflect on the relationship of autonomy and heteronomy of will (e.g. regulated by institutional codes) in moral acting.
Źródło:
The New Educational Review; 2015, 42; 189-199
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trust and risk at the time of the pandemic
Zaufanie i ryzyko w czasach zarazy
Autorzy:
Sztompka, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2121395.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
uncertainty
threat
risk
trust
moral space
pandemic
Opis:
The uncertainty, threats and risks are unavoidable aspects of human existence. The response to them is trust, the expectation of beneficial, future actions of others (individuals, institutions, organizations). Risk and trust take unique forms during pandemic. Risk is global, universal, hard to assess and attached to com- mon, everyday actions. Trust, the bridge over the abyss of uncertainty, is direct- ed toward three addressees: the government, medicine (medical science, servi- ces and products), and the other members of society. For each category the ex- pectations are different. These theoretical considerations are applied and illu- strated by the brief history of the pandemic in Poland.
Źródło:
Nauka; 2021, 4; 7-18
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przywództwo i zaufanie w środowisku szkolnym. Uwagi na kanwie rozwoju szkoły
Leadership and Trust in the School Environment. Notes on the Background of School Development
Autorzy:
Łukasik, Joanna M.
Nowosad, Inetta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/919920.pdf
Data publikacji:
2019-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
school development
trust
leadership
moral space
teacher
Opis:
Having the right potential as well as the desire to develop yourself, students or school is not possible in the absence of conditions that favor (self) development and development of entities and institutions. It is not just the material conditions that are extremely important; the immaterial space of school is more important, which is formed by the relations between the subjects based on fundamental human values. The subject matter discussed in the article is focused on the importance of the school development category and the entities operating in it. The text discusses selected work of researchers sensitizing to the possibilities and limitations of the development of schools that emphasize the importance of leadership and trust in school everyday life as those that significantly contribute to the improvement of schoolwork and efficiency increase. Teachers’ leadership is understood here as the essence and competence leading to development and trust as a value decisive for the moral space of the school, its culture conducive to learning.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2019, 52; 173-189
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La fábula medieval como espacio para la reflexión moral: La torre vigía de Ana María Matute
The Medieval Fable as a Space for Moral Reflection: La torre vigía by Ana María Matute
Autorzy:
Potok, Magda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1048442.pdf
Data publikacji:
2018-07-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Ana María Matute
medievalizing fantasy
Bildungsroman
La torre vigía
Opis:
The first part of the so-called medieval trilogy by Ana María Matute, The Watchtower (1971), approaches the mythical world of the Middle Ages with a manifestly modern sensibility, preoccupied by lack of communication, isolation, violence and the conflictive nature of human relations. The use of inherent properties distinguishing the medieval culture (castles, warriors, weapons, etc.) allows, on the one hand, to accentuate the brutality of the world and, on the other hand, to reach an unreal dimension through the pre-rational imagination (witches, spells, animals in bestiaries, etc.), generating the universal meaning of the story. Focusing the narrative on a teenage character, the writer delves into one of the essential themes of her creation: the discovery of ferocity in human relations. Thus, in this Bildungsroman inscribed in the aesthetics of medievalizing fantasy (with Gothic elements that intensify the terrifying experience), moral problems are discussed, with a special attention to the consequences of affective deficiencies, violence, war, etc.
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; 2018, 45, 2; 39-49
0137-2475
2084-4158
Pojawia się w:
Studia Romanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogical Heritage of A.S. Makarenko in Modern Educational Space
Autorzy:
BAZALEY, Elena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457227.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
pedagogical heritage
moral education
senior pupils
to be close to pupils
qualities
personality
upbringing space
Opis:
This article deals with the research of pedagogical heritage of A.S. Makarenko. He took great care of mora1 and labor upbringing of pupils. Teaching senior pupils we think it is necessary to ensure knowledge of last epochs teachers whose ideas are actual today. As our research is based on Makarenko’s creative heritage we shall follow the process of pedagogical formation of a future teacher today.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 216-218
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personal and Moral Identity in the 4th Space
Autorzy:
Popoveniuc, Bogdan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31234176.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
4th Space
cyberspace
Information and Communication Technologies (ICTs)
rhizome
autopoietic systems
ubiquitous computing
ISelf
infraethics
dispersion of responsibility
Opis:
The 4th Space concept is a very challenging and puzzling one. The tremendous technological progress of Information and Communication Technologies (ICTs) or Computer-Mediated Communication (CMC), ubiquitous computing, and Extended Reality (XR) make the Gibsonian Cyberspace Matrix an imminent reality in the future. Although, some features can be made more salient, the structure, but most importantly, the effects of living in such environment for human consciousness and morality is almost impossible to predict. Hence, the requisite of a proactionary and comprehensive scientific and technical paradigm for designing the 4th Space, in order to facilitate the adaptation of human species to the brave new technological world, while preserving the humanness and humanism of the humans.
Źródło:
Filozofia i Nauka; 2022, 10, zeszyt specjalny; 157-186
2300-4711
2545-1936
Pojawia się w:
Filozofia i Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ciało w okowach (o proksemice przestrzeni więziennej)
BODY IN BONDS (ABOUT PROXEMICS IN THE SPACE OF A PENAL INSTITUTION)
Autorzy:
Gorzelak, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/579420.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy
Tematy:
proksemika
oddział penitencjarny
środki przymusu bezpośredniego
prizonizacja
przeludnienie
anomia moralna
deprywacja potrzeb
antystruktura oporu
panoptykon
wola sensu
Europejskie Reguły Więzienne
proxemics
a division of the prison
coercive measures
overpopulation
moral anomie
deprivation of needs
antystruktura resistance
panopticon
will sense
European Prison Rules
Opis:
Artykuł ma na celu omówienie uwarunkowań wykorzystywania prostych wskazań proksemiki w przestrzeni zakładu karnego. Zakres wolności ograniczony jest nie tylko urządzeniami ochronnymi, ale także ogromnym polem zachowań anomijnych. Wobec struktury kontroli (panoptykon J. Benthama) rodzi się antystruktura oporu. Jej funkcjonowanie można opisać w języku psychologii środowiskowej i proksemiki. Negatywny wpływ tej „milczącej mowy” (E. Hall) jest znany. Można jednak wskazać zależności wspierające wartość komunikacyjnych zachowań wychowawczych (gesty, organizacja przestrzeni, odległość od rozmówcy, (nie)punktualność, czas reakcji itd.). Znaczenie tych wskazań ma szczególną wartość dla polskiego więziennictwa wobec spodziewanego skoku jakościowego – szerokiego zastosowania dozoru elektronicznego.
The article is aimed at discussing the use of simple indications of proxemics in the space of a penal institution. The range of freedom is limited not only by protecting devices but also by a huge field of unlawful actions. Against the structure of control (J. Bentham) appears anti-structure of resistance. It’s functionality could be described in the language of social psychology and proxemics. The negative influence of this “silent speech” (E.Hall) is known. There is a possibility, however, to show relations, supporting the value of communicative pedagogical behaviors (gestures, space organisation, personal distance, (un)punctuality, time of reaction etc.) These indications have a great meaning for the polish prison service towards the implementation of electronic custodianship.
Źródło:
Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji; 2014, 9; 201-222
1896-5903
Pojawia się w:
Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies