Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "non-traditional" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 21
Tytuł:
Uniwersytet i pracodawcy w Polsce i Hiszpanii. Konfrontacje, oczekiwania, perspektywy
University and Employers in Poland and Spain. Confrontations, Expectations, Perspectives
Autorzy:
Kurantowicz, Ewa
Nizińska, Adrianna
Padilla-Carmona, Teresa
González-Monteagudo, José
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070746.pdf
Data publikacji:
2017-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
employability
employers
higher education
non-traditional student
Opis:
This paper is based on the partial results of EMPLOY research project. We present the Polish and Spanish employers’ perspectives, experiences and needs when it comes to the HE graduates. Before the empirical analyses we compare the political and cultural contexts of employability in both countries as also provide the review of the main Polish and Spanish research reports in this field.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 44; 23-43
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Flexibility as a complex and unclear psychological phenomenon
Autorzy:
Dobrowolska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2134344.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
non-traditional forms of making a living
flexibility
Opis:
Many theoreticians and practitioners are inspired by the current situation on the labour market and, in particular, flexibility of employment as an a-typical form to analyse broadly understood theme of flexibility. Requirements of this non-traditional form of making a living make an employee acquire a permanent capacity to adjust to multifaceted changes of irregular frequency. This relatively permanent tendency may be the result of a longer exercise, be formed due to regularly repeating operations or be intrinsic capacity manifested in a meta-ability responsible for optimal for an individual use of psycho- social domains due to a situational context (which is a cognitive, emotional and behavioural potential). In the first case, we are dealing with a cognitive habit performing an economic function, liberating the mind from controlling operations resulting from cognitive schemes that can be automated. However, excessive leaning toward habits leads to impoverishment of cognitive processes, automation of performed actions, mental laziness and emotional depletion. This effect is shown in a later section describing the area of flexibility qualified as pathological. The article presents the results of research on a sample of n=2118 flexible employees, using a tool devised by the author of the paper - Personal Flexibility Auto-perception Tool.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2014, 1(12); 29-38
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motivational Profiles of Employees in Undertaking Learning
Autorzy:
Kołczysz, Ewa
Karolewska-Szparaga, Małgorzata
Wilczyński, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22180936.pdf
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
adult students
intrinsic and extrinsic motivation
motivational profiles
non-traditional students
Opis:
The study was aimed at analysing employees’ motivation to continue formal education. The study determined the motivational profiles for learning among 94 non-traditional students, i.e. studying and professionally active, in groups separated by gender, age, cycle of studies and the position held. This article is an extension of research on motivation to learn using the assumptions of self-determination theory (SDT). The learning self-regulation questionnaire (SRQ-L) was used to diagnose the type of motivation and motivational profiles. Students declared in their grades that they were motivated to study primarily by autonomous regulation. The high impact of this regulation was pointed out by the respondents in the group of women studying at the first cycle of studies and not being managers. A low strength of motivation dominated among the diagnosed motivational profiles, represented by 30% of all the respondents. Good quality motivation was observed only among 19% of students.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie; 2023, 1, 49; 88-100
2083-1560
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fuzzy modeling and parametric analysis of non-traditional machining processes
Autorzy:
Chakraborty, Shankar
Das, Partha Protim
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/406928.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
non-traditional machining process
fuzzy model
process parameter
response
interaction plot
Opis:
The application of artificial intelligence (AI) in modeling of various machining processes has been the topic of immense interest among the researchers since several years. In this direction, the principle of fuzzy logic, a paradigm of AI technique, is effectively being utilized to predict various performance measures (responses) and control the parametric settings of those machining processes. This paper presents the application of fuzzy logic to model two non-traditional machining (NTM) processes, i.e. electrical discharge machining (EDM) and electrochemical machining (ECM) processes, while identifying the relationships present between the process parameters and the measured responses. Moreover, the interaction plots which are developed based on the past experimental observations depict the effects of changing values of different process parameters on the measured responses. The predicted response values derived from the developed models are observed to be in close agreement with those as investigated during the past experimental runs. The interaction plots also play significant roles in identifying the optimal parametric combinations so as to achieve the desired responses for the considered NTM processes.
Źródło:
Management and Production Engineering Review; 2019, 10, 3; 111-123
2080-8208
2082-1344
Pojawia się w:
Management and Production Engineering Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital Culture and Social Media versus the Traditional Education
Autorzy:
Poshka, Agim
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628056.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Digital Culture, Social media, public pedagogy, Facebook, Twitter, non- -traditional methodology
Opis:
This article aims to refl ect on the increasing momentum that social media have in the everyday life our students and to investigate the uniqueness that this media offers to the process of education. The study investigates the benefi ts that Facebook and Twitter have as the leading technologically mediated spaces and its application to the learning habitat of the learner in the public pedagogy. The article refl ects on the opportunities that social media offers in order to avoid the self-created intellectual chamber by allowing educators to share and challenge ideas and concepts through the so called non-traditional “great spare time revolution”.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2014, 5, 1; 201-205
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Reader and Reading Culture from the Perspective of Student Teachers
Autorzy:
Vicherková, Dana
Malach, Josef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2140577.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
non/traditional reader
reading attitudes
reading context
multimedia reading culture
reading literacy
Opis:
This study aimed at discovering the characteristics of non/traditional readers that can be used to formulate a typology and identify students’ attitudes towards reading for pleasure. It also deals with the social context influencing students’ reading culture. The questionnaire survey was conducted on 381 students at the Faculty of Education, University of Ostrava. The results showed that students who read for more than one hour a day prefer to read books in paper form, including textbooks, over reading electronic books, multimedia texts or playing on computers and consider themselves traditional readers. Non-traditional readers use critical thinking methods to understand texts and prefer a multimedia format for texts when reading for pleasure over playing computer games, reading e-books, and reading paper-based books. The study also points to the growing importance of the evolving multimedia reading culture in the era of the 4.0 Industrial Revolution.
Źródło:
The New Educational Review; 2022, 69; 95-106
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Między uniwersytetem a światem pracy. Tranzycje w narracjach studentów polskich i hiszpańskich
Between university and the world of employment. Transitions in the narration of Polish and Spanish students
Autorzy:
Czubak-Koch, Magdalena
González Monteagudo, José
Nizińska, Adrianna
Padilla-Carmona, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/431680.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
tranzycje
zatrudnialność
studenci nietradycyjni
rynek pracy
transitions
employability
non-traditional students
labor market
Opis:
W niniejszym artykule autorzy prezentują pewną część badań prowadzonych w ramach europejskiego projektu badawczego EMPLOY – Enhancing the employability of non-traditional students in HE (Wzmacnianie zatrudnialności studentów nietradycyjnych). Projekt promuje wzmacnianie zatrudnialności (employability) studentów nietradycyjnych przez poprawę skuteczności przechodzenia (tranzycji) ze świata uczelni wyższej na rynek pracy. W artykule zostały przedstawione wyniki cząstkowe badań narracyjnych z uwzględnieniem perspektywy nietradycyjnych studentów hiszpańskich i polskich, zapre-zentowanej w ujęciu komparatystycznym. Autorzy, w interpretacjach uzyskanych wyników badań, wykorzystali głównie koncepcje tranzycji w uczeniu się przez całe życie. W tranzycje zarówno hiszpańskich, jak i polskich studentów nietradycyjnych wpisane są próby pragmatycznego oceniania możliwości i zasobów środowiska w aspekcie przyszłej pracy zawodowej. Są one pewnym wypracowanym schematem działań i indywidualnych ścieżek zgodnie z systemem oczekiwań o charakterze normatywnym. Wyniki badań wskazują, że tranzycje to nie tylko przemieszczanie się pomiędzy różnymi kontekstami instytucjonalnymi i środowiskami uczenia się, ale w dużej mierze jest to ‘stawanie się’ (kimś), a zatem czynniki jednostkowe i sprawstwo mają tu równie duże znaczenie, co zewnętrzne struktury społeczne.
The authors of this article present a part of the study done under the project research EMPLOY which advocates fostering employability of non-traditional students through improving the effectiveness of transition from university to labor market. The article presents partial findings of narrative surveys taking into account the perspective of non-traditional Spanish and Polish students in a comparative manner. The authors while interpreting the findings used mainly the concept of transition in lifelong learning. In the transition of both Spanish and Polish non-traditional students one can identify the attempts to assess pragmatically opportunities and resources of the environment with regard to future employment. These are a certain modus operandi and individual paths based on the expectation system of normative nature. The findings indicate that transitions do not exclusively refer to relocation between dif-ferent institutional contexts and learning environments but largely they mean ‘becoming’ (someone), therefore individual factors and perpetration play as important role as external social structures.
Źródło:
Dyskursy Młodych Andragogów; 2017, 18; 9-18
2084-2740
Pojawia się w:
Dyskursy Młodych Andragogów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kryzys migracyjny w Unii Europejskiej z 2015 roku jako niestandardowy problem bezpieczeństwa
Autorzy:
Marzęda-Młynarska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/624744.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Non-Traditional Security Challenges, migration crisis, European Union
niestandardowe problemy bezpieczeństwa, kryzys migracyjny, Unia Europejska
Opis:
The article analyzes the 2015 migration crisis in the European Union from the perspective of Non-Traditional Security (NTS) Challenges. It argues that the current wave of immigration to the EU, due to its dynamics and scale, should be treated not only as a humanitarian or social challenge but also as a security one. The value of the NTS approach is based on the assumption that well-known phenomena such as illegal migration, infectious diseases, or food shortages, which once had only an indirect influence on national or international security, now pose direct threats to the survival and well-being of peoples and states.
Celem artykułu jest analiza kryzysu migracyjnego w UE z 2015 roku z perspektywy niestandardowych problemów bezpieczeństwa. Podstawę rozważań stanowi teza, zgodnie z którą fala imigracji do UE, ze względu na dynamikę i skalę, stanowiła nie tylko wyzwanie humanitarne czy problem społeczny ale również zagrożenie dla bezpieczeństwa. Zgodnie bowiem z koncepcją niestandardowych problemów bezpieczeństwa, zjawiska takie jak nielegalna migracja, choroby zakaźne czy braki żywności, które do niedawna jedynie pośrednio wpływały na jego poziom, stanowią obecnie bezpośrednie zagrożenie dla przetrwania i rozwoju państw.
Źródło:
Teka Komisji Politologii i Stosunków Międzynarodowych; 2017, 12, 3
1896-8279
Pojawia się w:
Teka Komisji Politologii i Stosunków Międzynarodowych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Особенности развития религии в условиях глобализации
Specific properties of the development of religion in the contekst of globalization
Autorzy:
Гавриленков, А.Ф
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952011.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
globalization
religion
world religions
narodnostna-national religion
modern non-traditional religions
the Baha'i Faith
Opis:
Globalization is a reality of the modern world. Religion in the future will become an instrument of globalization spiritual sphere. Gradually in the world will appear religion that will correspond to the character of global processes, the religion of the globalizing world.
Źródło:
Pogranicze. Studia Społeczne; 2016, 27 cz. 1
1230-2392
Pojawia się w:
Pogranicze. Studia Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Possibilities and risks of – traditional and non-traditional spirituality in cyberspace
Możliwości i zagrożenia związane z tradycyjną i nietradycyjną duchowością w cyberprzestrzeni
Autorzy:
Gálik, Slavomír
Gáliková Tolnaiová, Sabín
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/23050858.pdf
Data publikacji:
2023-12
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu
Tematy:
cyberspace
virtual reality
traditional and non-traditional spirituality
body
community
cyberprzestrzeń
rzeczywistość wirtualna
tradycyjna i nietradycyjna
duchowość
ciało
wspólnota
Opis:
The cyberspace of digital media is now becoming a new lifeworld, a new existential dimension of human beings. Many activities, including work, education, sport, entertainment or, even religious-spiritual activities, are moving into it. On the one hand, traditional religions use this cyberspace for spreading information, education, or streaming of worship services. On the other hand, new non-traditional forms of religion and spirituality are being created in virtual cyberspace, especially in new forms of media, for example in videogames. Traditional religions with their spirituality have been shaped to a large extent by the media such as speech and writing. However, new digital media are disrupting these forms of old media. It can be concluded that the cyberspace of digital media as such influences traditional religions and their spirituality. The authors of this paper believe that a certain degree of adaptation is both possible and inevitable. In this context, the question of, to what extent traditional spirituality can adapt to the new digital media arises. Essential in this process is the renewal of the depth of spirituality that is most evident in mysticism and that represents its own identity. Even though some authors argue that non-traditional religions and spirituality saturate the needs of the postmodern and secularized human living in a digital virtual world, the authors of this paper believe that the new digital media or audiovisual technologies can at most provide some support for true spirituality and its development, but not spirituality itself. These non-traditional spiritualities underestimate the fact that the body or the physicality of humans, constitutes an irreplaceable correlate of spirituality.
Cyberprzestrzeń mediów cyfrowych staje się obecnie nowym światem życia, nowym egzystencjalnym wymiarem człowieka. Wiele działań, w tym praca, edukacja, sport, rozrywka, a nawet działania religijno-duchowe, przenosi się do niej. Z jednej strony tradycyjne religie wykorzystują cyberprzestrzeń do rozpowszechniania informacji, edukacji lub transmisji nabożeństw. Z drugiej strony, nowe nietradycyjne formy religii i duchowości są tworzone w wirtualnej cyberprzestrzeni, zwłaszcza w nowych formach mediów, na przykład w grach wideo. Tradycyjne religie z ich duchowością zostały w dużej mierze ukształtowane przez media, takie jak mowa i pismo. Jednak nowe media cyfrowe zakłócają wskazane tu formy starych mediów. Można twierdzić, że cyberprzestrzeń mediów cyfrowych jako taka wpływa na tradycyjne religie i ich duchowość. Autorzy tego artykułu uważają, że pewien stopień adaptacji jest zarówno możliwy, jak i nieunikniony. W tym kontekście pojawia się pytanie, w jakim stopniu tradycyjna duchowość może dostosować się do nowych mediów cyfrowych. Istotne w tym procesie jest odnowienie głębi duchowości, która jest najbardziej widoczna w mistycyzmie i która reprezentuje jego własną tożsamość. Chociaż niektórzy autorzy twierdzą, że nietradycyjne religie i duchowość nasycają potrzeby postmodernistycznego i zsekularyzowanego człowieka żyjącego w cyfrowym wirtualnym świecie, autorzy tego artykułu uważają, że nowe media cyfrowe lub technologie audiowizualne mogą co najwyżej zapewnić pewne wsparcie dla prawdziwej duchowości i jej rozwoju, ale nie dla samej duchowości. Te nietradycyjne duchowości nie doceniają faktu, że ciało lub fizyczność człowieka stanowi niezastąpiony korelat duchowości.
Źródło:
Studia Elbląskie; 2023, 24; 349-361
1507-9058
Pojawia się w:
Studia Elbląskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Na rozstajnych ścieżkach kariery – czyli o budowaniu potencjału zatrudnialności przez studentów nietradycyjnych
At the career crossroads – building employability by non-traditional students
Autorzy:
Czubak-Koch, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/686549.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
zatrudnialność
studenci nietradycyjni
ścieżki kariery
konstruowanie kariery
employability
non-traditional students
career paths
constructing a career
Opis:
This article presents a certain part of research that was conducted under the European research project called EMPLOY – Enhancing the employability of non-traditional students in HE. The aim of the article is to show the issue ofemployability in the context of constructing career paths by Polish non-traditional students. In order to interpret the research results the author used Mark L. Savickas’ concept of career construction. Referring to biographic interviews conducted with non-traditional students, the author pointed out several ways of planning a career, which she calls the paths of “further education”, “temporariness towards a better future”, “biographic hitchhiking” and “pursuing one’s passion”.
W artykule zaprezentowana została pewna część badań, które były prowadzone w ramach europejskiego projektu badawczego EMPLOY – Enhancing the employability of non-traditional students in HE (Wzmacnianie zatrudnialnościstudentów nietradycyjnych). Celem artykułu jest przedstawienie problematyki zatrudnialności w kontekście sposobów konstruowania ścieżek kariery przez polskich studentów nietradycyjnych. W interpretacjach uzyskanych wyników badań wykorzystano głównie koncepcję konstruowania kariery Marka L. Savickasa. Odwołując się do przeprowadzonych ze studentami nietradycyjnymi wywiadów biograficznych, autorka wyłoniła kilka sposobów planowania kariery, które nazywa ścieżkami: „dalszej edukacji”, „tymczasowości ku lepszej przyszłości”, „biograficznego autostopu” i ścieżką „realizowania pasji”.
Źródło:
Studia Poradoznawcze; 2018, 7
2450-3444
Pojawia się w:
Studia Poradoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polskie szkolnictwo wyższe wobec studentów nietradycyjnych. Strategie uczelni w obszarze kształcenia dorosłych jako problem badawczy
Higher education in Poland and non-traditional students. Strategies of higher education institutions in the area of adult education as a research problem
Autorzy:
Anielska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1193927.pdf
Data publikacji:
2016-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
higher education
lifelong learning
adult education
postgraduate studies
non-traditional students
szkolnictwo wyższe
edukacja dorosłych
studia podyplomowe
studenci nietradycyjni
Opis:
Celem artykułu jest analiza wyzwań stojących przed instytucjami szkolnictwa wyższego w Polsce w kontekście rozwoju form kształcenia całożyciowego (lifelong learning), m.in. studiów podyplomowych. Edukacja całożyciowa, w tym również ta ukierunkowana na nietradycyjnych studentów, staje się jednym z najbardziej dynamicznie rozwijających się obszarów kształcenia realizowanych przez uczelnie w całej Europie. Jego rola w działalności podmiotów edukacji wyższej to problem, który na polskim gruncie wydaje się wciąż stosunkowo słabo rozpoznany, a przynajmniej nie rozpoznany w stopniu proporcjonalnym do jego (rosnącego) znaczenia. W dostępnych źródłach brakuje odrębnego, systemowego spojrzenia na ten poziom kształcenia, choć stanowi on coraz istotniejszy element funkcjonowania różnego typu instytucji edukacyjnych (zwłaszcza niepublicznych). Niniejszy artykuł stara się wypełnić istniejącą lukę, pokazując zarówno rosnące znaczenie lifelong learning na poziomie polityki publicznej, jak również zarysować istotną, lecz niezbadaną dotąd problematykę odmiennych strategii instytucjonalnych w tym obszarze.
The aim of the article is the analysis of challenges which higher education institutions in Poland face with in the context of development of different forms of lifelong learning, including postgraduate studies. Lifelong education (including forms dedicated to adult students) is becoming one of the most growing areas of education developed by higher education institutions in Europe. At the same time the role of the lifelong education in activity of higher education institutions in Poland is an issue which seems to be relatively poorly recognised, certainly not enough recognised despite the fact that this area of education is becoming an increasingly important element of the functioning of higher education institutions (especially non-public). This article’s goal is to fill the existing gap and show growing importance of lifelong learning at the public politics level, as well as to outline essential, but omitted so far, issues of different institutional strategies in this area of education.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2016, 1, 47; 121-144
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nietradycyjne zagrożenia bezpieczeństwa w dyskursie tajwańskich prezydentów Chen Shui-Biana i Ma Ying-Jeou’a
Autorzy:
Rudakowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/624740.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
non-traditional threats to security (NTS), Taiwan external relations, Chen Shui-bian, Ma Ying-jeou, cross-Strait relations
nietradycyjne zagrożenia bezpieczeństwa (NTZ), polityka zagraniczna Tajwanu, Chen Shui-bian, Ma Ying-jeou, stosunki chińsko-tajwańskie
Opis:
Taiwan’s external relations have been mainly examined from the traditional perspective, which sees territorial conquest as the most important problem in the study of international security. This article asks how and why non-traditional security is relevant to Taiwan’s foreign policy. In order to answer this question, it examines the articulation of Non-traditional Threats to Security (NTS) and their framing in the discourses of the Taiwan Presidents Chen Shui-bian and Ma Yingjeou. It finds that threats of an economic nature and threats related to pandemics are the most prominent NTS in the island’s political rhetoric. This article highlights the opposite processes taking place on the national political stage when the political elites refer to NTS. One the one hand, the discourse about economic threats to security limits Taiwan’s participation in global trade. By linking trade to the question of sovereignty, the political labelling of this issue, originally considered to be of an economic nature, translates into protectionist trade policies with respect to China. On the other hand, the new understanding of pandemics as a threat to security opens the door of opportunity for Taiwan’s participation in international affairs, as it enables Taiwanese politicians to speak about the island’s observer status in the World Trade Organization (WHO) not as a political issue related to the question of sovereignty but as an issue of human security.
Podejście realistyczne jest nadal najczęściej stosowanym przy analizie polityki zagranicznej i bezpieczeństwa Tajwanu, a utrata terytorium i przyłączenie wyspy do Chin są uznawane za główne zagrożenia egzystencjalne. Niemniej jednak w dyskursie politycznym coraz częściej zwraca się uwagę na nietradycyjne zagrożenia dla bezpieczeństwa, takie jak bezpieczeństwo zdrowotne, czy bardziej ogólne bezpieczeństwo jednostki ludzkiej. Celem artykułu jest zbadanie procesu sekurytyzacji, czyli włączania nowych zagadnień do sfery bezpieczeństwa Tajwanu, poprzez analizę dyskursu politycznego dwóch prezydentów tajwańskich – Chen Shui-biana i Ma Ying-jeou’a.Jak się okazuje, w politycznej retoryce Tajwanu coraz więcej miejsca poświęca się zagrożeniom ekonomicznym i zdrowotnym. Artykuł ukazuje, że poruszanie w dyskursie kwestii związanych z bezpieczeństwem ekonomicznym, prowadzi do ograniczenia udziału Tajwanu w światowym handlu. Powiązanie kwestii handlowych z politycznymi (problem suwerenności wyspy), przekłada się na protekcjonistyczną politykę handlową. Z drugiej strony, traktowanie pandemii jako zagrożenia dla bezpieczeństwa, pozwala tajwańskim politykom na ubieganie się o miejsce w Światowej Organizacji Zdrowia, niejako przyczyniając się do międzynarodowej legitymizacji wyspy i wzrostu jej znaczenie w stosunkach międzynarodowych.
Źródło:
Teka Komisji Politologii i Stosunków Międzynarodowych; 2016, 11, 1
1896-8279
Pojawia się w:
Teka Komisji Politologii i Stosunków Międzynarodowych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Absolwenci kierunków atypowych na rynku pracy w pięć lat po ukończeniu studiów
Graduates of non-traditional fields of study on the labour market five years after graduation
Autorzy:
Rocki, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33244669.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
kierunki atypowe
monitorowanie losów absolwentów
ocena jakości kształcenia
rynek pracy
kategoryzacja kierunków
zatrudnialność absolwentów
non-traditional fields
monitoring the economic fate of graduates
quality assurance
labour market
categorisation of fields of study
employability of graduates
Opis:
W artykule przedstawiono rezultaty prac nad atypowymi kierunkami studiów (wyniki wcześniejszych badań zostały zaprezentowane w Rocki 2018b, 2018c, 2022a). Celem badania była weryfikacja hipotezy o aktualności wniosków dotyczących wybranych kierunków studiów formułowanych pierwotnie na podstawie danych o ekonomicznych losach absolwentów po pierwszym roku od ukończenia studiów. W niniejszej analizie wzięto pod uwagę dane uzyskane pięć lat od ukończenia studiów. W toku badań porównywano zmiany wartości wybranych wskaźników wyznaczanych w ogólnopolskim systemie monitorowania ekonomicznych losów absolwentów oraz informacje z raportów Polskiej Komisji Akredytacyjnej (PKA). Analizowano kierunki sklasyfikowane jako atypowe (prowadzone w jednej lub co najwyżej kilku uczelniach). Dodatkowym celem prac była weryfikacja hipotezy o zróżnicowaniu losów absolwentów kierunków unikatowych i typowych o tożsamej nazwie (zbliżonych efektach uczenia się) oraz o wpływie migracji na ekonomiczne losy absolwentów. Potwierdziły się wyniki omawiane we wcześniejszych publikacjach Autora: część z analizowanych kierunków atypowych nie jest ceniona przez pracodawców. Ale wykazano też, że – w większości analizowanych przypadków – absolwenci kierunków unikatowych są lepiej oceniani przez pracodawców niż absolwenci kierunków typowych. Absolwenci nielicznych spośród wybranych kierunków atypowych podejmują pracę w województwach innych niż województwo studiowania. Porównanie wniosków wynikających z danych z systemu monitorowania ekonomicznych losów absolwentów z raportami PKA opracowanymi w procedurze oceny jakości kształcenia prowadzi do wniosku, że raporty PKA często są korzystniejsze dla uczelni niż wycena absolwentów na rynku pracy.
The article presents the results of work on non-traditional fields of study (as a continuation of the research described in Rocki 2018b, 2018c, 2022a). The aim of the study was to verify the hypothesis about the validity of conclusions regarding selected fields of study initially formulated on the basis of data on the economic fate of graduates following their first year after graduation, but taking into account data obtained five years after graduation. Changes in the values of selected indicators determined in the nationwide system for monitoring the economic fate of graduates and information from the reports of the Polish Accreditation Committee (PKA) were compared in the study, with focus on fields classified as non-traditional (conducted in one or at most several universities). An additional goal of the work was to verify the hypothesis about the differences in the fate of graduates of non-traditional and traditional fields of study with the same name (similar learning outcomes) and the impact of migration on the economic fate of graduates. The results discussed in the author's previous publications were confirmed: some of the analysed non-traditional fields of study are not valued by employers. However, it was also shown that in most of the analysed cases graduates of non-traditional fields of study are assessed better by employers than those of traditional fields of study. Graduates of a few selected non-traditional fields tend to take up work in voivodeships other than the voivodeship of their studies. Comparison of the conclusions resulting from the data from the system for monitoring the economic fate of graduates with the PKA reports developed in the procedure for assessing the quality of education leads to the conclusion that PKA reports are often more favourable for universities than the valuation of graduates on the labour market.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2024, 103, 1; 35-44
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Restoration of North Bohemian dump localities
Rekultywacja obszarów zwałowisk w północnych Czechach
Autorzy:
Ondracek, V.
Rehor, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/348917.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
tereny pogórnicze
rekultywacja zwałowisk
metodologia rekultywacji łącznie z aplikacją kierunków alternatywnych
warunki geologiczne i pedologiczne
zony fitotoksyczne
post-mining landscape
reclamation of dumps
restoration methodology including application of non-traditional methods
characteristics of geology and pedology
phytotoxic zones
Opis:
More than 70% of mined brown coal comes from the North Bohemian Basin these days. Open cast brown coal mining has lead to large damage on the landscape. That is why the reclamation work has become important on principle recently. Reclamation of phytotoxic areas is one of the serious problems in the North Bohemian Basin. It mainly concerns the areas with the occurrence of overburden rocks from the coal bed enriched with coal. The presented paper includes the characteristics of the suitable fertilizable rocks. The results are documented with the long term monitoring of physical, mineralogical, chemical and pedological parameters of rocks in the testing areas.
Aktualnie ponad 70% wydobywanego węgla brunatnego pochodzi z Pólnocnoczeskiego Zagłębia Węglowego. Odkrywkowe wydobywanie węgla brunatnego doprowadziło do znaczących zniszczeń krajobrazu. Dlatego też w ostatnich latach prace rekultywacyjne stały się bardzo ważną kwestią. Rekultywacja obszarów fitotoksycznych jest jednym z trudniejszych zadań stawianych przed Północnoczeskim Zagłębiem Węglowym. Problem ten dotyczy głównie obszarów występowania skał nadkładowych wzbogaconych węglem z pokładu węgla. Przedstawiona praca zawiera cechy charakterystyczne odpowiednich skał mogących służyć jako nawóz. Wyniki zostały udokumentowane na podstawie długotrwałego procesu monitorowania fizycznych, mineralogicznych, chemicznych i pedologicznych parametrów skał na testowanych obszarach.
Źródło:
Górnictwo i Geoinżynieria; 2009, 33, 2; 343-349
1732-6702
Pojawia się w:
Górnictwo i Geoinżynieria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 21

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies