Temat: aplikacja wspomagana komputerowo - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: A computer-aided application for modeling and monitoring operational and maintenance information in mining trucks
Wspomagany komputerowo program do modelowania i monitoringu informacji dotyczących pracy i serwisowania górniczych pojazdów
Autorzy:: Nikulin, C.
Ulloa, A.
Carmona, C.
Creixell, W.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/219941.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: niezawodność
zabezpieczenie
aplikacja wspomagana komputerowo
reliability
maintainability
computer-aided application
Opis:: The combination of maintenance planning and key performance indicators are relevant to create a more holistic scenario of the mining activities. On the one hand, reliability and maintainability are system characteristics suitable for planning maintenance strategies. On the other hand, key performance indicators are suitable to analyze cost and resource consumption information about mining equipment. Nevertheless in practice, both approaches are modeled separately and frequently by different team-works of a mining company. With this in mind, a computer-aided application was conceived to drive with better efficacy the operational and maintenance strategy in a complex process where the equipment is in continuous movement such as the transportation process in an open-mine pit.
Połączenie planowania eksploatacji i działań zabezpieczających i analizy głównych wskaźników wydajności stanowi podstawę opracowania holistycznego scenariusza prowadzenia prac wydobywczych. Z jednej strony mamy niezawodność i możliwość eksploatacji jako elementy charakterystyczne układu. Z drugiej strony, analiza podstawowych wskaźników wydajności wykorzystywana jest do obliczenia kosztów, zużycia zasobów przy wykorzystaniu sprzętu górniczego. W praktyce jednak, aspekty te modelowane są osobno, zazwyczaj przez różne zespoły badawcze w ramach kopalni. Mając to na uwadze, opracowano aplikację wspomaganą komputerowo dla generowania większej wydajności eksploatacji i prac zabezpieczających w ramach niezwykle złożonego procesu w którym sprzęt pozostaje w ciągłym ruchu, jak ma to miejsce w przypadku procesu transportu w kopalni odkrywkowej.
Źródło:: Archives of Mining Sciences; 2016, 61, 3; 695-708
0860-7001
Pojawia się w:: Archives of Mining Sciences
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Learning Polish with Duolingo: A case study in Taiwanese academic setting
Nauka polskiego z Duolingo: studium przypadku (Tajwan )
Autorzy:: Tsai, Natalia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/47024618.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: Duolingo
nauka języków wspomagana komputerowo
aplikacja
język polski jako obcy
Tajwan
studenci tajwańscy
CALL
app
Polish language
Taiwan
university student
Opis:: Duolingo is one of the most popular applications used for learning foreign languages and, as such, has attracted attention of numerous scholars around the world. Majority of them, however, have focused on how the app supports English instruction. Not enough has been found about using it for mastering Polish by non-native speakers. What is more, a great deal of existing research is quantitative in character, which is why there is a growing demand for projects offering a deeper insight into the issue. The goal of this case study is to fill in this gap by providing a more detailed explanation of how Duolingo can be used for learning Polish in Taiwanese academic setting, as perceived by a female student majoring in Slavic languages whose mother tongue is Mandarin. The data obtained in a series of in-depth interviews enables a better understanding of how this highly motivated learner saw the product and its main features, with gamification, forum, and English-mediated instruction among them. Put briefly, Duolingo turned out to be useful as an addition to the regular course at school and the student demonstrated high engagement by using it almost every day. But still, more research is needed to better understand how to incorporate the app into an in-class instruction and to see what strategies of learning are efficient, so that the users can benefit even more.
Duolingo jest obecnie jedną z najpopularniejszych aplikacji językowych, w związku z czym zwraca uwagę badaczy na całym świecie. Choć wiele artykułów poświęcono jak dotąd użyciu tego programu do nauki angielskiego, wciąż skromna jest nasza wiedza na temat zastosowania Duolingo w kontekście polonistycznym. Co więcej, znakomita większość dostępnych tekstów to badania o charakterze ilościowym. Ciągle mało jest publikacji oferujących wnikliwszy wgląd w naturę omawianego zagadnienia. Celem niniejszego studium przypadku jest wykazanie, jak aplikacja ta przysłużyć się może poznawaniu języka polskiego na Tajwanie. Autorka prezentuje w nim dane zebrane podczas serii wywiadów ze studentką tajpejskiej slawistyki. Pozwalają one zrozumieć, jak użytkowniczka ta postrzegała produkt i jego główne cechy, wśród których wymienić należy grywalizację, forum oraz użycie języka angielskiego jako pośrednika w nauce. W dużym skrócie można stwierdzić, że – z punktu widzenia informatorki – aplikacja okazała się pomocnym dodatkiem do regularnych zajęć w klasie, studentka zaś wykazała duże zaangażowanie, ucząc się praktycznie codziennie. Rozważając kierunek przyszłych badań warto rozważyć analizę sposobów na wykorzystanie Duolingo podczas lektoratu oraz przebadanie strategii, które mogą przysłużyć się studentom.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2022, 29; 31-52
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "aplikacja wspomagana komputerowo" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język