Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Kania, Slawomir" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
Pedagogika turystyki jako metoda w profilaktyce szkolnej
Pedagogy of tourism as a method in the prevention of school
Autorzy:
Kania, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/460182.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
profilaktyka społeczna
profilaktyka szkolna
pedagogika turystyki
pedagogika przeżyć
odporność jednostki
social prevention
school prevention
pedagogy of tourism
pedagogy of experience
Opis:
Pedagogika turystyki jest nowym rozwiązaniem wspomagania rozwoju jednostki w budowaniu odporności na czynniki ryzyka. Metoda ta wpływa dodatnio na kompetencje społeczne, umiejętności społeczne oraz poczucie autonomii, umożliwia budowanie adekwatnej samooceny wychowanka oraz zmianę wewnętrznego systemu wartości. Pozwala jednocześnie zachować zasady współcześnie rozumianej profi laktyki, gdzie oprócz wspierania odporności jednostkowej, oddala się zmienne sprzyjające niepożądanym postawom.
Pedagogy of tourism is a new solution to support the development of individuals in building resistance to pathologies conduct and a new method for use in the prevention of society. This method has a positive effect on social competence, social skills and a sense of autonomy, self-esteem allows you to build an adequate juvenile and change the internal value system. It also allows to maintain the principle of prevention understood today, where in addition to supporting the resistance unit moves away unwanted variables favorable attitude
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2014, 4; 392-399
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka pozytywna jako tendencja w zapobieganiu zachowań ryzykownych
Positive prevention as a trend in the prevention of risky behaviour
Autorzy:
Kania, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/460275.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
profilaktyka społeczna, profilaktyka pozytywna, klimat szkoły, strategie pozytywnych inicjacji
social prevention, positive prevention, school climate , positive strategies for empowerment
Opis:
The article is prevention positive and its applications is in the school environment and family . It introduces the concepts of positive initiation into the family as an example of the use of positive prevention in the family. They emphasize the essence of positive initiations and their importance in supporting the educational process . The next part deals with the importance of a positive school climate as a factor supporting the development of pupils.
Przedmiotem artykułu jest profilaktyka pozytywna i jej zastosowanie w środowisku szkolnym i rodzinnym. Opisano koncepcję pozytywnych inicjacji w rodzinie jako przykład zastosowania pozytywnej profilaktyki w rodzinie. Podkreślono istotę wtajemniczeń pozytywnych oraz ich wagę we wspomaganiu procesu wychowania. W dalszej części ukazano znaczenie pozytywnego klimatu szkoły jako czynnika wspierającego rozwój wychowanków.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2016, 6; 255-262
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Efektywność i nieefektywność trening kompetencji społecznych w profilaktyce zachowań agresywnych dzieci i młodzieży – w kierunku profilaktyki evidence-based practice
Autorzy:
Kania, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028331.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
social prevention
aggressive behavior
training social skills
profilaktyka społeczna
zachowania agresywne
trening umiejętności społecznych
Opis:
Artykuł zawiera ocenę efektywności treningu umiejętności społecznej w profilaktyce społecznej zachowań agresywnych dzieci i młodzieży. Punktem wyjścia do analizy jest koncepcja evidence-based practice w profilaktyce społecznej. W ramach tego modelu działań, podjęto próbę wskazania ograniczeń stosowania i przyczyny nieskuteczności treningów umiejętności społecznych w profilaktyce zachowań agresywnych. 
The article attempts to assess the effectiveness of social skills training in the social prevention of aggressive behaviour of children and adolescents, using a review of Polish and international research literature. The main goal of the article is to indicate the possibilities and limitations of using social skills training in the prevention of behaviour of this social group. The main assumption is to verify effectiveness in the perspective of various manifestations of aggressive behaviour of children and adolescents. The starting point for the analysis is the concept of evidence-based practice in social prevention, which assumes obtaining maximum efficiency based on empirical scientific evidence that comes from implementations and experimental studies.T he work results indicate areas of lower efficiency and an attempt to explain their causes and indicate further research perspectives.  
Źródło:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2021, 10; 199-215
2299-7466
Pojawia się w:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka ukierunkowana na rekonstrukcję indywidualnego systemu wartości – perspektywa pedagogiczna
Social prevention focused on the reconstruction of an individual value system - pedagogical perspective
Autorzy:
Kania, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970071.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
profilaktyka pedagogiczna
profilaktyka wartości
wartości
system wartości
przystosowanie społeczne
pedagogical prevention
prevention values
values
values system
social adaptation
Opis:
The article includes concepts for the prevention of risky behaviour of young people through reconstruction of their system of values. Admission includes a definition of considering the different concepts, and in the following section describes the importance of the individual system of values in normal social functioning students and describes the environmental conditions of individual value systems of youth. The article ends with the indications for use of preventive and educational oriented and pro-social moral values.
W artykule zawarto koncepcje zapobiegania zachowaniom ryzykownym młodzieży poprzez rekonstrukcję ich systemu wartości. Wstęp zawiera definicję wartości z uwzględnieniem różnych koncepcji. W dalszej części opisano znaczenie indywidualnego systemu wartości w prawidłowym funkcjonowaniu społecznym uczniów oraz uwarunkowania środowiskowe indywidualnego systemu wartości młodzieży. Artykuł kończy się wskazaniami do pracy profilaktyczno-wychowawczej zorientowanej na wartości moralnie i prospołeczne.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2016, 6; 270-277
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie skryptu w kulturze szkoły jako zapobieganie zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży - w kierunku profilaktyki pozytywnej
Shaping The Script In The Schools Culture As Preventing Risk Behaviors Of Children And Adolescents - Towards Positive Prevention
Autorzy:
Kania, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/445843.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
kultura szkoły
skrypt
profilaktyka pozytywna
school culture
script
positive prevention
Opis:
The main aim of the article is to present of the school culture and its importance to the effectiveness of preventive interventions at school. I refer in my thinking to the assumptions of positive prophylaxis, opposed to negative prophylaxis. It also draws attention to the possible consequences of accepted teacher protection beliefs on student behavior and prevention activities at school. The article is completed by postulates, dedicated in particular to organizations supporting schools in the relation of prevention activities
Głównym celem artykułu jest prezentacja kultury szkoły i jej znaczenie dla skuteczności oddziaływań profilaktycznych w szkole. Autor odwołuje się w swych rozważaniach do założeń profilaktyki pozytywnej, przeciwstawiając ją profilaktyce negatywnej. Zwraca również uwagę na możliwe konsekwencje przyjętych przekonań nauczycieli dotyczących zachowania uczniów oraz działalność profilaktycznej w szkoły. Artykuł zakończony jest postulatami, dedykowanymi w szczególności dla organizacji wspierających szkoły w relacji działań profilaktycznych.
Źródło:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2019, 8; 45-59
2299-7466
Pojawia się w:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza transakcyjna w budowaniu klimatu szkoły – w poszukiwaniu pozytywnej profilaktyki zachowań ryzykownych
The role of transactional analysis in creating school climate – in search of positive prevention of risky behaviours
Autorzy:
Kania, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/445880.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
profilaktyka pozytywna
klimat szkoły
analiza transakcyjna
positive prevention
school climate
transactional analysis
Opis:
The aim of the article is to demonstrate usefulness of transactional analysis as a method of shaping school climate. The author begins with describing the present state of social prevention, and then, on the basis of positive prevention, outlines the importance of school climate. Next, he analyses usefulness of transactional analysis as a method of creating positive school climate and concludes his reflections.
Źródło:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2016, 5; 111-121
2299-7466
Pojawia się w:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe zachowania ryzykowne młodzieży - charakterystyka i tendencje rozwoju
New adventurous behaviours among teenagers - characteristics and development trends
Autorzy:
Kania, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/459924.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
projekt-x, seksting, restrykcyjne diety, zachowania ryzykowne
project-x, sexting, restrictive diet, risky behaviour
Opis:
Purpose of research. The aim of the article is to characterize new risk behaviors and to identify trends in their development. The method of research. The characteristics of risky behavior were made using the method of review of subjects and media reports. Results. Awarded three new risky behaviors: sexting, project-x and the use of restrictive diets Conclusions. It was agreed that the new risk behavior exhibited by young people are brutalization and dissemination.
Cel badań. Celem artykułu jest charakterystyka nowych zachowań ryzykownych oraz określenie tendencji ich rozwoju. Metoda badań. Charakterystykę zachowań ryzykownych dokonano wykorzystując metodę przeglądu odwołując się do publikacji naukowych oraz doniesień medialnych. Wyniki. Wyróżniono trzy nowe zachowania ryzykowne: seksting, projekt-x oraz stosowanie restrykcyjnych diet. Wnioski. Ustalono, że nowe zachowani ryzykowne przejawiane przez młodzież, związane są z rozwojem technologii cyfrowych i ulegają brutalizacja oraz rozpowszechnieniu .
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2017, 7; 373-382
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsce zachowań prospołecznych w profilaktyce pedagogicznej
The place of prosocial behaviours in pedagogic prophylaxis
Autorzy:
Kania, Slawomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/460021.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
zachowania prospołeczne, zachowania ryzykowne, profilaktyka pozytywna
prosocial behavior, risky behaviors, prevention positive
Opis:
Purpose of research. The aim of this article is to identify the essence of prosocial behavior for young people's health and place of prosocial behavior in the contemporary conceived prevention of risky behavior. The method of research. A review method. Results. Prosocial behaviors such as altruism are an important counterbalance to risky behavior. Conclusions. As part of the prevention of risky behaviors should be a positive effect on pro-social behavior.
Cel badań. Celem artykułu jest wskazanie istoty zachowań prospołecznych dla zdrowia młodzieży oraz miejsca zachowań prospołecznych we współcześnie pojmowanej profilaktyce zachowań ryzykownych. Metoda badań. Metoda przeglądowa. Wyniki. Zachowania prospołeczne takie jak altruizm stanowią istotną przeciwwagę dla zachowań ryzykownych. Wnioski. W ramach profilaktyki zachowań ryzykownych należy dodatnio oddziaływać na zachowania prospołeczne.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2017, 7; 92-101
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies