Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "grading" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 51
Tytuł:
Comparative studies of visual and machine strength grading of pine structural sawn timber
Autorzy:
Krzosek, Sławomir
Noskowiak, Andrzej
Pajchrowski, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2201360.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Drewna
Tematy:
structural timber
visual grading
machine grading
bending strength
Opis:
In the EU countries structural timber used in construction have to comply with regulations arising from the Regulation No 305/2011 of the European Parliament and of the Council. One of the basic requirements for structural timber is the need for strength grading which can be performed either by visual or machine method. The paper presents the results of visual and machine grading of structural pine timber originated from Masovian-Podlaska natural forest region of Poland. Obtained results extend the database of mechanical properties of Polish structural pine timber necessary for introduction of Polish visual grades into the standard EN 1912.
Źródło:
Drewno. Prace Naukowe. Doniesienia. Komunikaty; 2022, 65, 209; Art. no. 1644-3985.354.03
1644-3985
Pojawia się w:
Drewno. Prace Naukowe. Doniesienia. Komunikaty
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Comparative analysis of concentrate grading and revenue in Polish copper mines
Autorzy:
Malewski, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/88988.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Wydział Geoinżynierii, Górnictwa i Geologii. Instytut Górnictwa
Tematy:
NSR
copper grading
revenue
optimisation
Opis:
The paper presents results of a comparative analysis of revenues of the Lubin, Polkowice-Sieroszowice and Rudna mines (KGHM Polska Miedź S.A). The criterion used for comparison is the Net Smelter Revenue formula (NSR) based on heuristic model of functional relationships between the con-centration of metals in ore and copper concentrates, the operational efficiency, and the prices of concentrates and metals in the global markets. The calculations have been performed for the data coming from the mining practice. The NSR calculations show that the Lubin mine is nearly 2 times less profitable than the Rudna mine, yet if we compare Cu+Ag+Au grading to the best (Rudna) mine, that difference is only 1.6-fold. However, it must be noted here that the Rudna and Polkowice mines are much deeper than the Lubin mine, therefore the total profit from the mine are not as different as the NSR value.
Źródło:
Mining Science; 2016, 23; 55-64
2300-9586
2353-5423
Pojawia się w:
Mining Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Classification of breast cancer malignancy using cytological images of fine needle aspiration biopsies
Autorzy:
Jeleń, Ł.
Fevens, T.
Krzyżak, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/908052.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
złośliwość guza
klasyfikacja guza
rak sutka
skala Blooma-Richardsona
automated malignancy grading
FNA grading
SVM
breast cancer grading
Bloom-Richardson
Opis:
According to the World Health Organization (WHO), breast cancer (BC) is one of the most deadly cancers diagnosed among middle-aged women. Precise diagnosis and prognosis are crucial to reduce the high death rate. In this paper we present a framework for automatic malignancy grading of fine needle aspiration biopsy tissue. The malignancy grade is one of the most important factors taken into consideration during the prediction of cancer behavior after the treatment. Our framework is based on a classification using Support Vector Machines (SVM). The SVMs presented here are able to assign a malignancy grade based on preextracted features with the accuracy up to 94.24%. We also show that SVMs performed best out of four tested classifiers.
Źródło:
International Journal of Applied Mathematics and Computer Science; 2008, 18, 1; 75-83
1641-876X
2083-8492
Pojawia się w:
International Journal of Applied Mathematics and Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Comparison results of visual and machine strength grading of Scots pine sawn timber from the Greater Poland-Pomerania Forestry Region in Poland
Autorzy:
Krzosek, Sławowmir
Burawska, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2171760.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
strength grade
Scots pine sawn timber
Polish structural timber
visual grading
mechanical grading
Opis:
Comparison results of visual and machine strength grading of Scots pine sawn timber from the Greater Poland-Pomerania Forestry Region in Poland. The paper presents an analysis of the strength grading results performed by two methods – visual (appearance) and machine, carried out for sawn timber obtained from the Greater Poland-Pomerania Forestry Region in Poland. Visual strength grading was performed in accordance with PN-D-94021:2013, while the machine strength grading with the use of MTG device (Brookhuis Electronics BV). As a result of the tests, it was confirmed that a large part of timber batch (39%) was classified as a reject while visual grading, when the machine grading resulted in a very small share of sawn timber classified as rejects (only one piece). At the same time, during machine strength grading there was only one sawn timber piece that was not classified for any class or a reject. Based on its visual appearance, this timber element should be graded as reject.
Porównanie wyników wizualnego i maszynowego sortowania wytrzymałościowego tarcicy sosnowej z Wielkopolsko-Pomorskiej Krainy Przyrodniczo Leśnej. Praca dotyczy analizy wyników sortowania wytrzymałościowego drewna sosny zwyczajnej dwoma metodami – wizualną oraz maszynową, przeprowadzonego dla surowca pozyskanego z Wielkopolsko-Pomorskiej Krainy Przyrodniczo Leśnej. Sortowanie wytrzymałościowe metodą wizualną przeprowadzono zgodnie z PN-D-94021:2013, natomiast sortowanie metodą maszynową przy użyciu urządzenia MTG holenderskiej firmy Brookhuis Electronics BV. W wyniku przeprowadzonych badań potwierdzono prawidłowość, że przy sortowaniu maszynowym otrzymuje się bardzo małą liczbę sztuk tarcicy zaliczoną do odrzutów oraz niewielką ilość tarcicy przyporządkowanej do najniższej klasy: C18. Jednocześnie w trakcie badań zdarzyły się sztuki tarcicy, które przy sortowaniu maszynowym nie zostały zaliczone do żadnej klasy ani do odrzutów. Taką tarcicę na podstawie jej wyglądu należy zakwalifikować jako odrzut.
Źródło:
Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Forestry and Wood Technology; 2022, 119; 48--56
1898-5912
Pojawia się w:
Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Forestry and Wood Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocenianie strategiczne
Autorzy:
Boratyn, Daria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1198524.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
group decision making
strategic grading
grading systems
order functions
większość sztuczna
podejmowanie decyzji zbiorowej
ocenianie strategiczne
systemy sędziowskie
statystyki pozycyjne
Opis:
Artykuł poświęcony jest problemowi oceniania strategicznego w systemach sędziowskich, który polega na uzyskaniu przez pewnego sędziego preferowanego przez niego wyniku wskutek podania nieszczerej oceny lub opinii. Wychodzimy od możliwości uzupełnienia reguł ustalania werdyktu przez szkocką ławę przysięgłych w sposób uniemożliwiający ławnikom manipulowanie tym werdyktem. Badamy też odporność na manipulację werdyktem przez ławników w systemie większości sztucznej stosowanym w polskim sądownictwie. Na tej podstawie zbudowany zostaje matematyczny model systemów sędziowskich, będący uogólnieniem modelu sformułowanego przez Balinskiego i Larakiego, bliski także klasycznemu modelowi Moulina. Nowy model opiera się na założeniu, że dla dowolnych ocen lub opinii da się określić, jak bardzo są sobie bliskie. Artykuł proponuje nową definicję oceniania strategicznego, uzasadniając jednocześnie, dlaczego jest ona potrzebna. Głównym zagadnieniem pracy jest charakteryzacja tych funkcji wyboru społecznego, które są w tym nowym modelu odporne na to zjawisko. Bazując na dowodzie Balinskiego i Larakiego, wykazano, że takimi funkcjami są statystyki pozycyjne, których szczególnym rodzajem jest wspomniana większość sztuczna. Artykuł zawiera również dowód twierdzenia mówiącego, że pod pewnymi dodatkowymi założeniami są to jedyne takie funkcje.
The paper is devoted to the topic of strategic grading, which is a term that describes situations in which a judge acquires his preferred result by giving a dishonest opinion. The initial issues concern searching for the possibility of supplementing the rules of determining the verdict of the Scottish jury in a way that prevents jurors from manipulating it and strategic grading in the context of a system of artificial majority used in Polish courts of criminal justice. As it is shown, the Polish system is immune to the strategic behaviour of the judges. Article puts forward a new model of grading systems which generalizes the model constructed by Balinski & Laraki, and is similar to the classical model of Moulin. The new model is based on the assumption that for any given grades one should be able to determine how close they are. An utterly new defi nition of strategic grading is given, and the article explains why it is needed. The main goal of the article is to give a characterization of grade aggregation functions which, in the new model, are immune to the strategic grading. On the basis of the proof by Balinski and Laraki, it is shown that order functions meet this criterion. Moreover, it is proven that under some additional assumptions they are the only type of such functions.
Źródło:
Decyzje; 2019, 31; 5-28
1733-0092
2391-761X
Pojawia się w:
Decyzje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ICGPA as an Integrated Grading System: A Qualitative Study
Autorzy:
Hemdi, Mohamad Abdullah
Hanafiah, Mohd Hafiz
Zahari, Mohd Salehuddin Mohd
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1997751.pdf
Data publikacji:
2017-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
iCGPA
integrated grading system
qualitative
Malaysia
Opis:
The presented paper shares the perception of Integrated Cumulative Grade Point Average (iCGPA) as an integrated grading system. The iCGPA system is one of the key initiatives outlined for implementation under the Malaysia Education Blueprint (Higher Education). A qualitative approach through discussion with the focus group was applied for information gathering. The sample populations were seven lecturers and fifty students who are directly involved in the iCGPA pilot project. Their perceptions on iCGPA were explored during the interviews. The findings show that iCGPA is evidently able to identify the students’ actual ability, knowledge, skills, and attitude. The analysis of interview data yielded four major themes. The iCGPA assessment not only aids students to improve their performances but also directly helps lecturers in varying their teaching methodologies. Further research on the effects of different contexts and factors is necessary to make a systematic evaluation of iCGPA.
Źródło:
The New Educational Review; 2017, 49; 167-175
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Comparison results of visual and machine strength grading of Scots pine sawn timber from the Silesian Forestry Region in Poland
Autorzy:
Krzosek, Sławomir
Burawska-Krupniewska, Izabela
Mańkowski, Piotr
Grześkiewicz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24072292.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
strength grade
Scots pine sawn timber
Polish structural timber
visual grading
mechanical grading
Opis:
Comparison results of visual and machine strength grading of Scots pine sawn timber from the Silesian Forestry Region in Poland. The paper presents an analysis of the strength grading results performed by two methods – visual (appearance) and machine, carried out for sawn timber obtained from the Silesian Forestry Region in Poland. Visual strength grading was performed in accordance with PN-D-94021:2013, while the machine strength grading with the use of MTG device from Brookhuis Electronics BV. As a result of the tests, it was confirmed that the machine grading results in a very small share of sawn timber classified as rejects. At the same time, during machine strength grading there were some sawn timber pieces that were not classified for any class or a reject. Based on its visual appearance, such timber elements should be graded as rejects.
Porównanie wyników wizualnego i maszynowego sortowania wytrzymałościowego tarcicy sosnowej ze Śląskiej Krainy Przyrodniczo Leśnej. Praca dotyczy analizy wyników sortowania wytrzymałościowego drewna sosny zwyczajnej dwoma metodami – wizualną oraz maszynową, przeprowadzonego dla surowca pozyskanego ze Śląskiej Krainy Przyrodniczo Leśnej. Sortowanie wytrzymałościowe metodą wizualną przeprowadzono zgodnie z PN-D-94021:2013, natomiast sortowanie metodą maszynową przy użyciu urządzenia MTG holenderskiej firmy Brookhuis Electronics BV. W wyniku przeprowadzonych badań potwierdzono prawidłowość, że przy sortowaniu maszynowym otrzymuje się bardzo małą liczbę sztuk tarcicy zaliczoną do odrzutów. Jednocześnie w trakcie badań zdarzyły się sztuki tarcicy, które przy sortowaniu maszynowym nie zostały zaliczone do żadnej klasy ani do odrzutów. Taką tarcicę na podstawie jej wyglądu należy zakwalifikować, jako odrzut.
Źródło:
Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Forestry and Wood Technology; 2019, 107; 24--30
1898-5912
Pojawia się w:
Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Forestry and Wood Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Visual grading of small-diameter poplars for peeling use
Autorzy:
Bayatkashkoli, A.
Sharefpour, M.
Shamsian, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52538.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Drewna
Tematy:
visual grading
small-diameter tree
poplar
Populus deltoides
peeling
defect
wood
raw material
quality
Źródło:
Drewno. Prace Naukowe. Doniesienia. Komunikaty; 2016, 59, 196
1644-3985
Pojawia się w:
Drewno. Prace Naukowe. Doniesienia. Komunikaty
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Students perception of e-grading: informatics course case study
Odbiór e-oceniania przez studentów: studium przypadku przedmiotu informatyka
Autorzy:
Naruk, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/267835.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
computer grading
educational technology
electronic learning
komputerowe ocenianie
technologie edukacyjne
elektroniczne nauczanie
Opis:
Using computers for grading can simplify work for teachers. However it is a sensitive part of their work and must be performed carefully. More information is required on students' reception and opinions about e-grading. This paper is a case study of e-grading used in Informatics course and discusses results obtained from surveying the students after being graded by a teacher and a computer.
Wykorzystanie komputerów do oceniania może uprościć pracę nauczycielom. Jednakże jest to wrażliwa część ich pracy i musi być wykonywana z ostrożnością. Potrzeba informacji na temat odbioru i opinii studentów na temat e-oceniania. Niniejszy artykuł stanowi studium przypadku wykorzystania e-oceniania na kursie Informatyki i omawia wyniki ankiet studenckich, którzy ocenieni zostali przez nauczyciela oraz przez komputer.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2014, 37; 119-123
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Human resources grading for production engineering profession in commercial vehicle assembling plant based on profession with 3 lanes grading human resources development concept (PT. Krama Yudha Ratu Motor case study)
Autorzy:
Rizal Said, D. K.
Parhusip, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/246392.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych
Tematy:
profession with 3 lanes grading (P3JJ) human resources development concept
human resources management system
welding profession
PT. Krama Yudha Ratu Motor
Opis:
Human resources are utilized by companies to achieve goals. Therefore the need for human resources must be designed and planned in order to avoid inappropriateness between the requirements of the corporate society as a mer and the provider of human resources. By considering human resources as an important factor, all parties involved in this effort including the corporate society, must recognized a common responsibility to plan and prepare the need for human resources. PT. Krama Yudha Ratu Motor (KRM) is a vehicle assembly plant located in Jakarta, Indonesia. KRM produces commercial vehicles under the brand of Mitsubishi and Mitsubishi Fuso. KRM utilizes Production Engineering division to handle development and Information. KRM Production Engineering division performs the function of development and improvement of production facility and also engineering information management. KRM applies Profession with 3 lanes grading human resources development program to the Production Engineering profession. KRM requires a systematic, well planned and well patterned human resources development program in order to develop highly competent technicians, engineers and staffs especially in the production engineering profession. By possessing highly competent technicians, engineers and staffs, KRM is planned to gain a competitive advantage in human resources. Profession with 3 lanes grading (P3JJ) human resources development concept gives a systematic explanation of job identification process for each profession which are utilized by organizations or companies. The result ofthisjob identification process is used to develop and grade the three functional lanes in each profession which are the operating lane, the utilizing lane and the managing lane. In each functional lane, definition and interpretation of human resources capability parameters are performed in order to generale performance references, appropriate assignment references and training materials. The outcomes of this series of processes are utilized to make training programs, human resources assessment method and human resources development programs. Currently, KRM is in a phase of application preparation for profession with 3 lanes grading human resources development concept and preparing to connect it with KRM production information system.
Źródło:
Journal of KONES; 2010, 17, 2; 417-425
1231-4005
2354-0133
Pojawia się w:
Journal of KONES
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza warunków sterowania pola elektrycznego w wysokonapięciowych izolatorach przepustowych
Analysis of electric field grading conditions in high voltage transformer Cushing
Autorzy:
Adamczyk, B.
Florkowska, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/266796.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
izolator przepustowy
sterowanie rozkładu pola elektrycznego
modelowanie
bushing
electric field grading
modelling
Opis:
Uszkodzenia izolatorów przepustowych są jedną z głównych przyczyn awarii transformatorów wysokiego napięcia. O ich parametrach eksploatacyjnych decyduje zarówno proces technologiczny, jak i konstrukcja zastosowana dla danego poziomu napięcia. Elementami tej konstrukcji są ekrany przewodzące zastosowane w układzie izolacyjnym izolatora dla sterowania pola elektrycznego. Występujący wówczas pojemnościowy rozkład pola elektrycznego zależy od liczby ekranów, ich długości, a także od grubości i rodzaju materiałów izolacyjnych. W artykule przedstawiono symulacje komputerowe dla analizy warunków sterowania rozkładu pola elektrycznego w konstrukcji wysokonapięciowego izolatora przepustowego z uwzględnieniem w/w czynników.
Failure of bushing is one of the major reasons for power transformer failures. Condenser bushings contain conductive foils (screens) for electric field grading purposes. The capacitive electric field distribution in bushing depends on screens number, length and thickness and types of insulation materials. In this article the simulation results of electric potential and electric field distribution in high voltage bushing are presented.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2011, 30; 13-16
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
IMPROVING FORMATIVE ASSESSMENT IN LANGUAGE CLASSROOMS USING GRADECAM GO!
Autorzy:
Kılıçkaya, Ferit
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/940871.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
formative assessment
grading
test
Opis:
This study aimed to determine EFL (English as a Foreign Language) teachers’ perceptions and experience regarding their use of GradeCam Go! to grade multiple choice tests. The results of the study indicated that the participants overwhelmingly valued GradeCam Go! due to its features such as grading printed forms for multiple-choice questions as well as the immediate feedback provided to both teachers and their students. The results of the study also indicate that GradeCam Go! might be a very useful tool for teachers working in schools with large classrooms where technological resources are rare. GradeCam Go! seems to pave the way for an easy and efficient tool for teachers to use regular assessment through frequent quizzes, give immediate feedback, and monitor student progress.
Źródło:
Teaching English with Technology; 2017, 17, 4; 78-92
1642-1027
Pojawia się w:
Teaching English with Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Negatywne strony standaryzacji systemów oceniania
Negative side effects of standarization of grading systems
Autorzy:
Plit, F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2084744.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Opis:
Celem artykułu jest ukazanie negatywnych skutków towarzyszących standaryzacji systemów oceniania uczniów i studentów, odchodzenia od odpytywania, preferowania testów, najlepiej jednokrotnego wyboru. Zwrócono uwagę na fakt, że testy pisemne wprawdzie zwiększają obiektywizm, ale też nie zapewniają pełnej porównywalności wyników i nie likwidują subiektywizmu oceny.
In the Polish education system, a lot of emphasis is placed on standardization and comparability of grading systems, starting from primary school to university studies. This is to be achieved by a departure from oral answers and giving preference to written tests, particularly multiple-choice questions, external examinations and uniformisation of curricula. These measures are producing many positive results. In case of geography, they serve not only to reduce the element of subjectivity in assessment (although ensuring full comparability is not possible), but also allow for practising map-reading skills. However, there are also negative side effects. They include in particular: worse quality of self-presentation skills, worse results in longer oral presentations, lack of regional education content in external lower and upper secondary school examinations (although a lot of emphasis is put on it in the curriculum). The paper also identifies certain frequent methodological errors in preparing tests in geography, and points out that all written tests require that instructions be given in a elear and detailed way; they cannot be clarified as in an oral examination, and therefore students may misunderstand what they are supposed to do - and such answers will also be evaluated.
Źródło:
Prace i Studia Geograficzne; 2009, 42; 201-212
0208-4589
Pojawia się w:
Prace i Studia Geograficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 51

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies