Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "police education" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 19
Tytuł:
Police education in the Second Republic of Poland — outline of the problem
Autorzy:
PŁOTEK, MARCIN
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798724.pdf
Data publikacji:
2021-09-21
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
State Police
police education
history
Opis:
The text is concerned with the history of police education in 1919–1939. The reconstruction of Polish statehood after World War I involved the establishment of a service responsible for security and order in the country in 1919. Parallel to the organisation of the State Police, work on the creation of a modern system of police education continued. Throughout the period of this force’s existence, many reorganisations were made in order to create a system that would ensure the professional preparation of police offi cers for service. The article presents only an outline of the changes related to police education in the interwar period, and does not fully exhaust this subject matter.
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2021, 2(SPECJALNY); 72-84
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Activities of Police Schools in the Field of Public Security
Autorzy:
Kochańczyk, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1375010.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
public safety
police education
training
Opis:
In the modern world, the term ‘security’ is so widely used that adjectives must be used to describe the type of scientific considerations, e.g. ‘public security’. Safety is an indispensable element affecting the functioning of every human being. The number of threats in the modern world is so large that it is necessary to introduce new educational solutions for a wide range of entities in order to effectively oppose any behaviour that causes discomfort to citizens. The activity of police education for most readers is associated with the preparation of an officer for service on our streets. Nevertheless, the scope of activity of this type of facilities is much wider. The following article attempts to present several levels of activity that indirectly translate into public security. The training offer of police schools is addressed not only to police officers, but also to external entities that carry out tasks related to ensuring security and public order.
Źródło:
Internal Security; 2020, Special Issue; 61-68
2080-5268
Pojawia się w:
Internal Security
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Genesis and Development of the Police Academy in Szczytno from the Perspective of the Thirtieth Anniversary of its Functioning
Autorzy:
Babiński, Aleksander Cezary
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1374991.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
university
security
police education
science
education
Opis:
2020 is another special year in the history of the Police College in Szczytno. The fourth decade of its existence begins in this year. At the same time, it is a good time to take a retrospective look at the past 30 years of functioning of this university. This is all the more valuable because its author has actively participated in its life for almost all of these years, as a listener and then as an employee (policeman) at the executive and management levels. The perspective of thirty years of functioning of the Police College presented in the article concerns primarily its evolution, which is a consequence of the expectations of the police management and the interior ministry. At the same time, it presents its development as an academic centre, providing education at an increasingly higher level. The real dimension of this direction of development is the University’s ability to award further, increasingly higher titles and degrees. This is the result of the involvement of the academic and teaching staff of the university, but also of its management. This article shows the path taken by the Police College in Szczytno from the university, being the resultant of the socio-political changes of the late 1980s and early 1990s of the last century, to the university being the leading academic centre in the Republic of Poland which educates in the field of social sciences and conducts research showing the relationships between the disciplines included in this one field of science. It not only allows the professional staff of the department’s services to be trained, but also to discover new opportunities for providing safety.
Źródło:
Internal Security; 2020, Special Issue; 117-135
2080-5268
Pojawia się w:
Internal Security
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Genesis of the Status of the Commandant of the Police Academy in Szczytno as an Academic Teacher
Autorzy:
BOGDALSKI, PIOTR
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798754.pdf
Data publikacji:
2021-03-17
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
higher police education
police academic teacher
commandant-rector
Opis:
The subject of this Article is the offi cial position of the commandant of the Police Academy in Szczytno. In contrast, the author’s aim is to present the process of shaping the special attributes of this position, which is the status of an academic teacher. The article presents the se quence of organisational and legal changes to which the academic institution in Szczytno has been subject since 1972, as well as their impact on combining the status of academic teacher with the position of commandant of the Police Academy in Szczytno. The author comes to the conclusion that the process, which led to combining the status of an academic teacher with the position of the commandant rector of the Police Academy in Szczytno, was extremely tedious. This outcome was achieved only in 2018, i.e. almost fifty years after the unit in Szczytno obtained the status of a higher school. In the author’s opinion, it is an appropriate solution, because it fulfi lls the postulate of uniformity and systemic cohesion. Thanks to this, the legal situation of the rector of a higher education institution subordinate to the minister responsible for internal affairs was equated in the discussed scope to the situation of rectors of military higher education institutions and other rectors of public higher education institutions. In the opinion of the author, linking the position of the rector of a government service higher education institution with the status of academic teacher is also benefi cial for the institution itself and the person holding this offi ce. The author emphasises that the officers appointed to the position of commandant rector will be able to carry out scientifi c research activities and educate scientifi c staff in the institution they manage as academic teachers. A higher education institution may, in turn, list them and include their scientifi c output in the lists and reports required to be prepared as part of the procedures for the assessment of the quality of education provided by the institution and for the evaluation and categorisation of its scientific activities.
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2021, 1(SPECJALNY); 86-100
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Use of Retired Officers in Police Education
Autorzy:
Horosiewicz, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2056066.pdf
Data publikacji:
2019-10-15
Wydawca:
Collegium Civitas
Tematy:
police education
police budget
police teachers
professional competence
retired officers
use of knowledge and experience
Opis:
In 2015, the police management decided that the current training system is not able to meet the enormous training needs. The prospect of the inevitable departure from the service of experienced teaching teachers – police teachers will aggravate this problem. At the same time, many former police officers – although they probably would like to – do not have the opportunity to work for the state, despite the fact that the need for changes and the lack of systemic solutions in this matter has been spoken about for years. The use of retired officers in police education requires the creation of solutions enabling them to be employed as police and academic teachers. The article outlines the concept of proposed solutions, their effects and anticipated threats.
Źródło:
Securitologia; 2018, 2 (28); 3-26
1898-4509
Pojawia się w:
Securitologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Cooperation of the Police Academy in Szczytno with Polish Security and Public Order Formations
Autorzy:
Lubiewski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1375008.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
police education
security and public order
national security system
cooperation
Opis:
The Police Academy in Szczytno has a long and very variable history. Over the years, in place of existing militia schools of a military nature, new ones have been created, which were to meet the didactic needs of the then Civic Militia. Political changes from the early 1990s brought a wave of reforms in various areas of social and political life in The Republic of Poland. Serious reforms also concerned the security and public order authorities, including the newly appointed Police. A number of major changes were introduced to the level of police education, and in particular in the newly established Police Academy in Szczytno. These were not only formal changes, but ones that actually diametrically changed the profile and functioning of the academy. It was on the wave of these changes that the academy boldly started, and in the following years intensively developed, cooperation with Polish security and public order formations, to an extent that had not been done here until then. In this article, the author wishes to demonstrate, in a synthetic way, the participation of the academy in the process of improving the staff of the Polish security and public order system through intensively conducted cooperation in this field, not only in the didactic dimension, but also in scientific research
Źródło:
Internal Security; 2020, Special Issue; 69-83
2080-5268
Pojawia się w:
Internal Security
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Forensic techniques at the Police Academy in Szczytno after 1990
Autorzy:
KĘDZIERSKA, GRAŻYNA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798730.pdf
Data publikacji:
2021-09-21
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
forensic techniques
education
Police Academy in Szczytno
Opis:
In 2020, it has been thirty years since the Police Academy in Szczytno was established. The article discusses how, over these years, forensic techniques have been taught through the prism of individuals, types of training courses, number of teaching hours, conferences, symposia, publications, research projects and coursebooks. The text has been prepared based on an analysis of the available printed and online publications as well as on interviews with former and current employees of the Police Academy in Szczytno. The research question to be answered is whether the process of teaching forensic techniques has changed over the last 30 years.
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2021, 2(SPECJALNY); 137-160
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacyjne aspekty interwencji policyjnych
Educational aspects of police interventions
Autorzy:
Stankiewicz, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2232747.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
education
society
police intervention
edukacja
społeczeństwo
interwencja policyjna
Opis:
Przebieg interwencji jest różny w zależności od charakteru zdarzenia. Przekazanie informacji – edukacja, osób biorących udział w interwencji może zdominować przebieg działań policyjnych. Zapewnienie odpowiedniej wiedzy na temat np. praw i obowiązków powinny być realizowane najpełniej w społecznościach lokalnych, gdzie policjant-dzielnicowy – zobowiązany jest do wychodzenia poza ramy swoich zadań w celu jak najpełniejszej ich realizacji. W artykule wskazano aspekty edukacyjne towarzyszące przeprowadzanym interwencjom policyjnym. Treści te zostały opracowane na podstawie merytorycznej analizy tekstów i materiałów źródłowych.
The course of intervention varies depending on the nature of the event. Providing information – educating people involved in an intervention, may dominate the course of policing. Providing adequate knowledge on, for example, rights and obligations should be fully implemented in local communities where a police officer – a district police officer – is obliged to go beyond his/her tasks in order to fulfill his/her tasks as fully as possible. The article indicates the educational aspects accompanying the conducted police interventions. These contents were developed on the basis of a substantive analysis of the texts and source materials.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2022, 48, 2; 209-216
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The System of Police Education in the Czech Republic: the Current State and the Directions of Improvement
Autorzy:
Víšek, Jiří
Habich, Lukáš
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1808022.pdf
Data publikacji:
2019-09-09
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
competence
education
the police
internal security
security service
system
Opis:
The article describes the system of police education in the Czech Republic on the basis of the mandatory obligations that regulate it. Most importantly, it is act No. 361/2003 Coll. on Service Relationship of Members of the Security Corps, whose section 45 contains the obligation of the Security Corps’ members to educate themselves. Having described the specificity of the Czech Police in the light of the abovementioned regulations, and having depicted the educational system that prepares Czech policemen to their service, the authors follow on to the assessment of the current state of police education in Czech Republic backed up by statistic data. Finally, fact-based scenarios are presented on how the contemporary Czech police education system may be improved in the future.
Źródło:
Security Dimensions; 2019, 29(29); 112-126
2353-7000
Pojawia się w:
Security Dimensions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Epistemologiczne i metodologiczne aspekty sozologii
Episthemological and methodological aspects of sozology
Autorzy:
Krysiak, Marian P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817700.pdf
Data publikacji:
2005-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
policja
świadomość ekologiczna
edukacja ekologiczna
police
ecological awerness
ecological education
Opis:
It seems necessary that the police surroundings should get known about the natural environmental protection which sozology is. During the research that I carried out among the policemen I’ve done the questionnare about information and ecological consciousness of the police. I’ve examined 500 policemen. Just 2 % of the surveyed brought the environmental protection to their mind, 98% wrongly thought just about ecology. This situation forces wider defining teh sozology and presenting its episthemological and methodological aspects. What is more it demands wider participation in police teaching programmes.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2005, 3, 1; 427-431
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Idea community policing w pracy polskiej Policji
The idea of community policing in the activity of the Polish Police
Autorzy:
Ernest, Magda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473163.pdf
Data publikacji:
2016-12-20
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
Policja
community policing
edukacja
społeczność lokalna
police
local community
education
prevention
Opis:
Artykuł Idea community policing w pracy polskiej Policji dotyczy zasad współpracy Policji ze społecznością lokalną, sposobów wdrożenia filozofii community policing jako warunku skuteczniejszej realizacji prewencyjnej oraz edukacyjno-wychowawczej funkcji Policji.
The paper “The idea of community policing in the activity of Polish Police” focuses on the principles of cooperation between the police and the local community, the modes of implementation of the community policing philosophy as a condition for effective prevention as well as the educational function of the police.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2016, 4, 21
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Changes at the Police Academy in Szczytno between 1997 and 1999
Autorzy:
PIETKIEWICZ, EDWARD
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798751.pdf
Data publikacji:
2021-03-17
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
Police Academy in Szczytno
Commander-in-Chief
reform
investments
education system
Opis:
The article is a look at the changes that took place in the system and teaching methods in 1997-1999 in the 30-year history of police higher education in Szczytno, by the then Commander-in-Chief of the Rector, Edward Pietkiewicz. Many years of professional experience allowed him to assess the state of affairs existing at that time and to plan undertakings aimed at improving the functioning of the Police Academy in Szczytno.
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2021, 1(SPECJALNY); 10-14
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola klas mundurowych na przykładzie działalności profilaktycznej prowadzonej przez Żandarmerię Wojskową
Role of Uniformed Classes on the Example of Preventive Activity Led by the Military Police
Autorzy:
Fijałka, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2037111.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Żandarmeria Wojskowa (ŻW)
wychowanie
szkoła
patologia
wartości
Military Police (MP)
education
school
pathology
worth
Opis:
Współczesny świat daje młodym ludziom wiele możliwości do rozwoju, a postęp technologiczny i cywilizacyjny wymaga od nich przystosowania i radzenia sobie z tym, co nowe. Pomimo iż postęp technologiczny i cywilizacyjny ułatwia nam życie, to w pewnych dziedzinach życia dzieci i młodzież wciąż są narażone na zjawiska patologiczne, które czyhają na nich w szkołach i wirtualnym świecie Internetu. Wraz ze zwiększoną działalnością profilaktyczną w środowisku cywilnym Żandarmeria Wojskowa stała się instytucją, do której coraz częściej napływają prośby o pomoc w realizacji zajęć z zakresu zapobiegania i przeciwdziałania patologii. Żandarmeria Wojskowa – jako służba o charakterze policyjnym – ma doświadczenie i zaplecze kadrowe do prowadzenia czynności mających na celu rozpoznawanie, zapobieganie i zwalczanie patologii. Działania na rzecz utrzymania właściwego stanu bezpieczeństwa w szkołach muszą być konsultowane na wielu płaszczyznach przez doświadczonych specjalistów, a wspólny wysiłek może być gwarancją, że dzisiejsza młodzież będzie wychowywana w duchu wartości i poszanowania do drugiego człowieka. Artykuł ma na celu ukazanie możliwości wykorzystania potencjału Żandarmerii Wojskowej − jako instytucji ważnej w procesie zapobiegania patologii i budowania wartości młodych obywateli poprzez poszanowanie tradycji, munduru i honoru żołnierza.
Contemporary world is giving a lot of possibility to young people to the development, and technological progress and of civilization requires adapting and dealing it with from them, what new. Although technological progress and of civilization he is facilitating for us living, these are in certain fields lives, children and teenagers still are exposed to pathological phenomena which are lying in wait for them in schools and the virtual world of the Internet. Along with increased activity preventive in the civil environment, the Military Police became an institution, to which request for helps have more and more often started flowing of pathology in the completion of classes in preventing and the counteraction widely comprehended. Today's Military Police − as the service about police character − for conducting all activities, being aimed recognizing, the prevention and fighting pathology have experience and the personnel back. Of action in favour of keeping the appropriate safety state in schools they must be consulted on many plains, by experienced specialists, and a joint effort can be a guarantee that the young people of today will be brought up in its heart of hearts values and respects to the second man. Article in question, on the destination showing is able to exploit the potential of the Military Police, as the important institution in the process of the prevention of pathology and building the value of young citizens, through the respect to the tradition, uniform and the honour of the soldier.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2017, 64, 10; 69-86
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Police Academy in Szczytno in difficult times
Autorzy:
MĄDRZEJOWSKI, WIESŁAW
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798747.pdf
Data publikacji:
2021-03-17
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
Police Academy
Ministry of the Interior and Administration
National Police Headquarters
higher education institution
scientifi c and research centre
university status
specialist training
executives
Opis:
In 2003–2005, the Police Academy was in the process of losing its academic status as a centre designed to prepare police executives. According to the adopted assumptions, the Academy was to become an institution preparing police personnel at the basic and specialist levels. In May 2004, the new Commandant-Rector, on the basis of opinions of the police community, research conducted in the Academy, and his own experience in service in various police units, prepared a plan to maintain the status of a university, and develop the university as a training and scientifi c centre. Thanks to the enormous work done by the school personnel and police offi cers from all over the country supporting the Academy, and thanks to the support obtained from many scientifi c centres, the programme was implemented very quickly. Comprehensive assistance was also obtained from the regional authorities and Members of Parliament from all political backgrounds. The Police Academy in Szczytno as a public service university was included in the new Higher Education Act. After a few months, the effects of these undertakings prompted the management of the Ministry of the Interior and Administration, and the National Police Headquarters to make a decision on granting the school a new statute appropriate for a higher education institution, restoring university structures and enrolling new students for previously suspended undergraduate studies for police offi cers. All of the undertakings encountered unprecedented interest.
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2021, 1(SPECJALNY); 122-141
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System kształcenia policjantów w świetle wyników badań. Doświadczenia Republiki Słowackiej. Część II
Autorzy:
Dworzecki, Jacek
Pajpachová, Monika
Sabayová, Mária
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1920579.pdf
Data publikacji:
2019-11-15
Wydawca:
Akademia Policji w Szczytnie
Tematy:
kształcenie
problemy społeczne
system szkolenia
organizacja policyjna
motywacyjne czynniki kształcenia
satysfakcja z procesu kształcenia
zasady systemu zarządzania jakością
education
societal
challenges
education system
police
organisation
motivation factors of
Opis:
Osiąganie strategicznych celów organizacji wymaga dysponowania wykwalifi kowanym personelem, którego fachowość i merytoryczność opiera się m.in. na zdobytych w procesie powszechnego kształcenia kwalifi kacjach (ogólnych i zawodowych), nieustannym doskonaleniu własnych umiejętności i pogłębianiu posiadanej wiedzy, niejednokrotnie przy wykorzystaniu najnowszych rozwiązań i technologii dydaktycznych stosowanych w różnorodnych procesach podnoszenia kompetencji. Kształcenie funkcjonariuszy jest jednym z wielu komponentów bezpośrednio wpływających na poprawę efektywności i konkurencyjności organizacji, którą oni tworzą. Wpisuje się ono we współczesny nurt dążenia do rozwoju cywilizacyjnego i praktycznie stanowi standard w dzisiejszych realiach funkcjonowania życia społecznego każdego zdrowego, demokratycznego organizmu państwowego, a ponadto wychodzi na przeciw współczesnej gospodarce opartej na wiedzy. W artykule, który składa się z dwóch części (niniejsze opracowanie stanowi część II), zostały przybliżone wybrane kwestie skorelowane wokół problematyki systemu kształcenia Korpusu Policji Republiki Słowackiej. W ujęciu opisowym i statystycznym przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych przez międzynarodowy zespół badawczy, afiliujący m.in. Katedrę Informatyki i Zarządzania Akademii Korpusu Policji w Bratysławie, w ramach projektu statutowego uczelni pod nr 185 pn. Determinanty warunkujące sukces organizacji o policyjnym charakterze. Działanie badawcze zostało zainicjowane na zlecenie Sekcji ds. Osobowych i Socjalnych Departamentu Kadr Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Republiki Słowackiej
If an organisation is to achieve its strategic objectives, it needs qualifi ed staff. This can be achieved by providing their continuing education, raising the level of knowledge, skills and competences while applying the latest scientifi c knowledge. Police education is one of the instruments which increase performance and competitive ability of the organization in the environment of knowledge-based economy. This article is focused on selected issues related to the education system in terms of the police organization in the Slovak Republic. The published results provide information obtained by means of statistical processing of data as arose in the course of solution of the research task “Success Factors of a Police Organization” (scientifi c research no. 185). The research has been conducted by the Management and Information Science Department of the Academy of the Police Force in Bratislava upon request of the Section of Personnel and Social Activities and Personnel Offi ce of the Ministry of Interior of the Slovak Republic.
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2016, 1(121); 28-52
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 19

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies