Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "NOWAK, Janusz" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 94
Tytuł:
Stan i perspektywy rozwoju szkolnictwa zawodowego w Polsce
The State and the Prospects for the Development of Vocational Education in Poland
Autorzy:
NOWAK, JANUSZ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458015.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
szkolnictwo zawodowe
szkoła branżowa
kształcenie dualne
pracodawcy
rynek pracy
vocational education
industry school
dual education
employers
labour market
Opis:
Szkolnictwo zawodowe znajduje się obecnie na początku zmian, które rozpoczęły się od aktualizacji klasyfikacji zawodów oraz wprowadzenia szkół branżowych. W niniejszym artykule podjęto próbę subiektywnej oceny propozycji wprowadzanych rozwiązań dotyczących podniesienia efektywności kształcenia zawodowego i zwiększenia jego prestiżu w społeczeństwie na tle oczekiwań rynku pracy.
Vocational education is currently at the beginning of the changes, which began with the update of the classification of professions and the introduction of industry schools. This article attempts to show a subjective assessment of the proposed solutions to increase the effectiveness of vocational education and increase its prestige in society in the light of the expectations of the labour market.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 261-267
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybory do Senatu – Postulaty de lege ferenda
Autorzy:
Nowak, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/524444.pdf
Data publikacji:
2014-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
bikamerializm
druga izba parlamentu
izba wyższa parlamentu
senat
wybory do Senatu
izba refleksji
izba regionów
bicameralism
second chamber of parliament higher chamber parliament
senate
election to the senate
chamber of reflection
chamber of regions
Opis:
Artykuł koncentruje się na reformie polskiego Senatu. Główną zaletą dwuizbowego parlamentu jest możliwość stworzenia odmiennego układu sił politycznych w obu izbach. Dzięki czemu Senat może pełnić funkcję „izby refleksji”. Tymczasem obecne połączenie wyborów do Sejmu i Senatu sprawia, iż partia wygrywająca wybory do Sejmu wygrywa także wybory do drugiej izby. Należy więc zastanowić się nad oddzieleniem wyborów do obu izb parlamentu i zmianą ordynacji wyborczej do Senatu. Zmiany te powinny prowadzić do przekształcenia Senatu w „izbę regionów”, co przełoży się również na wzrost jego znaczenia. Ponadto pozwoli to mieszkańcom regionów z mniejszą liczbą ludności uzyskać większy wpływ na bieżącą politykę.
The article focuses on the reform of the Polish Senate. The main advantage of a bicameral parliament is the possibility of gaining dominance by different political parties in both chambers. Thanks to that the Senate can act as so called „chamber of reflection”. Meanwhile in Poland combination of elections to the Sejm and the Senate makes the party winning the elections to the Sejm also winning the elections to the Senate. Therefore it is necessary to consider the separation of the elections to this two chambers of parliament as well as change of the electoral law to the second chamber. These changes should lead to the transformation of the Senate to the „chamber of regions”. Thus strengthening the importance of the Senate which will begin to perform the functions of the „chamber of reflection”. Moreover thanks to the modifications suggested inhabitants of regions with less population will obtain greater impact on current politics.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2014, 6 (22); 117-135
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przykłady zastosowań programu GeoGebra w edukacji matematycznej
Examples of GeoGebra applications in mathematical education
Autorzy:
NOWAK, JANUSZ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455092.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
uczeń
proces kształcenia
nauczyciel
edukacja matematyczna
GeoGebra
student
learning process
teacher
mathematical education
Opis:
W artykule przybliżone zostały zasady działania, podstawowe funkcje i możliwości interaktywnego programu GeoGebra, który wspomaga nauczanie matematyki. Program ten doskonale nadaje się dla uczniów i nauczycieli, którzy chcą uatrakcyjnić prowadzone przez siebie zajęcia. Działanie i możliwości aplikacji zostały poparte rozwiązaniami kilku przykładów (z różnych poziomów kształcenia) wraz z odpowiednim komentarzem.
The article outlines the operating principles, the basic functions and the possibilities of interactive GeoGebra program, which supports the teaching of mathematics. This program is ideal for students and teachers who want to enhance their lessons. The operation and application possibilities are supported by the solutions of some tasks (from different levels of education) along with appropriate commentary.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 3; 178-183
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Korepetycje jako zjawisko społeczne
Tutoring as a Social Phenomenon
Autorzy:
NOWAK, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455431.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
korepetycje
uczeń
edukacja
nauczyciel
tutoring
student
education
teacher
Opis:
Zjawisko korepetycji istnieje w Polsce od dawna, jednak wraz z upowszechnieniem społeczeństwa wiedzy, wzrostem znaczenia wykształcenia w świadomości społecznej oraz wprowadzeniem egzaminowania zewnętrznego zjawisko to znacznie się nasiliło. Powszechność korepetycji świadczy o dysfunkcji polskiej szkoły oraz o pogłębiających się nierównościach społecznych. Pomimo skali tego zjawiska ani władze oświatowe, ani politycy nie dostrzegają bądź udają, że nie widzą problemu. Ponadto, w artykule zasygnalizowane zostały najistotniejsze przyczyny i skutki korepetycji.
The phenomenon of tutoring has existed in Poland for a long time. However, the development of the knowledge society, the increasing importance of education in social awareness as well as the introduction of external examinations have significantly intensified the private tuition. The universality of tutoring indicates both the dysfunction of Polish school and the deepening social inequalities. Despite the scale of this phenomenon, neither the educational authorities nor politicians realize or see the problem. In addition, the article indicates the most significant causes and effects of tutoring.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 2; 94-99
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie technologii informacyjnej w kształceniu na przykładzie programu GeoGebra
The use of information technology in education with regard to GeoGebra program
Autorzy:
NOWAK, JANUSZ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455869.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technologia informacyjna
proces kształcenia
uczeń, nauczyciel
GeoGebra
information technology
the education process
student, teacher
Opis:
W artykule poruszona została kwestia wykorzystania technologii informacyjnej w procesie kształcenia. Dzisiejsza szkoła musi korzystać z odpowiedniego oprogramowania dydaktycznego, które powoduje, że uczeń chętniej przyswaja wiadomości, a rezultatem tego jest bardziej efektywne kształcenie. Jednym z takich programów jest GeoGebra, która usprawnia nauczanie matematyki. Jest to uniwersalna aplikacja, która doskonale nadaje się do wykorzystania na wszystkich etapach kształcenia.
The article addresses the issue of the use of information technology in the education process. The contemporary school has to use the appropriate training software, which makes the student more likely to absorb the knowledge and consequently the education process is more effective. One of the examples of this kind of software is the GeoGebra program, which facilitates the teaching of mathematics. It is a universal application that is ideal to use at all stages of education.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 2; 220-225
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Korzystanie z korepetycji przez opolskich maturzystów – próba rozeznania skali zjawiska
Autorzy:
NOWAK, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455873.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
korepetycje
maturzysta
szkoły ponadgimnazjalne
Opole
Opis:
Zjawisko korepetycji ma charakter globalny. W Polsce istnieje od dawna i w ostatnich latach znacznie przybrało na sile. Obecnie prywatne lekcje są postrzegane jako coś normalnego. Przedstawione w pracy wyniki badań empirycznych przeprowadzonych wśród maturzystów z Opola pokazują powszechność korepetycji oraz wskazują, jakim motywami kierują się uczniowie korzystający z takich zajęć.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 1; 316-321
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Elektroniczny system przeprowadzania egzaminu zawodowego
Electronic Vocational Examination System
Autorzy:
NOWAK, JANUSZ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456178.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
egzamin zawodowy
kształcenie zawodowe
operator egzaminu
struktura egzaminu zawodowego
wady i zalety egzaminu elektronicznego
vocational exam
vocational education
exam operator
exam structure
advantages and disadvantages of the electronic exam
Opis:
Rosnąca rola nowych technologii spowodowała zmiany w sposobie przeprowadzania egzaminu zawodowego. Jedną z nich jest możliwość przeprowadzania egzaminu teoretycznego w wersji elektronicznej. W opracowaniu przedstawione zostały procedury związane z tą formą zewnętrznego oceniania uczestników kształcenia zawodowego. Zamieszczone zostały również dane statystyczne obrazujące odsetek szkół korzystających z tego rozwiązania.
The growing role of new technologies has resulted in changes in the way a vocational exam is conducted. One of them is the possibility to conduct the theoretical exam in electronic version. The work presents the procedures related to this form of external assessment of vocational training participants. There are also statistics showing the percentage of schools using this solution.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 3; 135-142
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kwalifikacyjne kursy zawodowe sposobem na zdobycie dodatkowych kwalifikacji przez osoby dorosłe
Qualifying Vocational Courses as the Way to Obtain Additional Qualifications by Adults
Autorzy:
NOWAK, JANUSZ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456432.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
kwalifikacje
kwalifikacyjne kursy zawodowe
kształcenie ustawiczne
rynek pracy
qualifications
qualifying vocational courses
lifelong learning
labour market
Opis:
Kształcenie zawodowe jest ściśle powiązane z uwarunkowaniami rynku pracy. Na skutek intensywnego postępu technologicznego uzyskane wiadomości dość szybko okazują się niewystarczającym atutem na rynku pracy. Dlatego tak istotne jest podnoszenie kwalifikacji zawodowych. W artykule zaprezentowana została jedna z form kształcenia ustawicznego osób dorosłych, jaką jest kwalifikacyjny kurs zawodowy, która daje możliwość uzyskiwania lub uzupełniania kwalifikacji zawodowych.
Vocational training is closely linked to the labour market conditions. As a result of intensive technological progress, the obtained knowledge is quickly becoming an insufficient asset on the labour market. Therefore, it is so important to improve one’s professional qualifications. The article presents one of the forms of adults’ lifelong learning, which is a qualifying vocational course. It gives the opportunity to obtain or supplement vocational qualifications.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 2; 140-145
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Samoocena uczniów w aspekcie wykorzystania technologii informacyjnej
Self-assessment of students in terms of the use of information technology
Autorzy:
NOWAK, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455439.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
narzędzia technologii informacyjnej
samoocena
uczniowie
information technology tools
self-assessment
students/pupils
Opis:
W artykule zaprezentowane zostały wyniki badań, które dotyczyły samooceny uczniów w zakresie korzystania z narzędzi technologii informacyjnej. Uzyskane wyniki badań dowiodły, że badani uczniowie są świadomi dobrodziejstw współczesnej techniki i umiejętnie z nich korzystają. Widoczny jest wzrost umiejętności w deklaracjach badanych w zależności od wieku uczniów.
The paper presents the results of the research concerning students' selfesteem as far as the use of information technology tools is concerned. The results proved that the students are aware of the benefits of modern technology and that they use them skillfully An increase in. skills is visible in the declarations of respondents, depending on the age of the students.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 208-2013
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowa reforma oświaty – szansa czy zagrożenie dla rozwoju szkolnictwa zawodowego?
The new education reform – opportunity or threat to the development of vocational education
Autorzy:
Nowak, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/560840.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
reforma oświaty
szkolnictwo zawodowe
uczeń
kształcenie dualne
education reform
vocational education
student
dual education
Opis:
Wdrażana reforma oświaty w zakresie szkolnictwa zawodowego znajduje się obecnie w początkowym stadium. Zapoczątkowała ją aktualizacja klasyfikacji zawodów oraz wprowadzenie szkół branżowych. Ministerstwo Edukacji Narodowej aktualnie kładzie duży nacisk na rozwój szkolnictwa zawodowego. Zainicjowany proces zmian, m.in. dzięki wprowadzeniu kształcenia dualnego, ma na celu dostosowanie systemu kształcenia zawodowego do potrzeb nowoczesnej gospodarki. Ścisła współpraca szkół zawodowych z lokalnymi przedsiębiorcami ma za zadanie promować szkolnictwo zawodowe i zwiększać jego prestiż w społeczeństwie. Założenia reformy są ze wszech miar słuszne, ale póki co nie znajdują bezpośredniego przełożenia na zainteresowanie uczniów, którzy niezbyt chętnie decydują się na kształcenie w szkołach branżowych.
The implementation of the education reform associated with vocational education is at its initial stages. It started with the updated classification of occupations and the introduction of trade schools. The Ministry of National Education of the Republic of Poland is currently focusing on the development of vocational education. The process of change initiated in particular by the introduction of dual education aims at linking the system of vocational training with the needs of modern economy. Close cooperation of schools and the local entrepreneurs measures to the promotion of vocational education and increasing its prestige in the society. The objectives of the reform are right but so far there has been no direct impact on the interests of students, who are reluctant to educate in trade schools.
Źródło:
Szkoła - Zawód - Praca; 2019, 17; 26-40
2082-6087
Pojawia się w:
Szkoła - Zawód - Praca
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The concept of legal atavism - the example of Art. 880 Code of Civil Procedure
Pojęcie atawizmu prawnego na przykładzie art. 880 k.p.c
Autorzy:
Nowak, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/697429.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
atawizm
atawizm pawny
sądowe postępowanie egzekucyjne
art. 880 k.p.c.
atavism
legal atavism
court enforcement proceedings
art. 880 code of civil procedure
Opis:
Artykuł koncentruje się na możliwości przeniesienia na obszar nauk prawnych, wywodzącego się z biologii, pojęcia atawizmu. W artykule poddano analizie cechy charakterystyczne atawizmów prawnych. Rozważono negatywne konsekwencje istnienia atawizmów prawnych. Pojęcie atawizmu omówiono na przykładzie art. 880 k.p.c., który w ocenie autora w pełni oddaje znaczenie tego terminu. Przeprowadzona analiza umożliwiła postawienie postulatów de lege ferenda, które mogą pozytywnie wpłynąć na przebieg sądowego postępowania egzekucyjnego oraz na sposób kształtowania ładu prawnego Rzeczypospolitej Polskiej.
The article focuses on the application of the concept of atavism, which originally was developed in biology, in the area of legal science. The article analyzes characteristics of legal atavisms. Negative consequences of their existence are also depicted. The concept of atavism is discussed based on Art. 880 of the Code of Civil Procedure, which can – in the author’s opinion – be an appropriate example to reflect the significance of this term. The analysis which was conducted enabled the author to propose de lege ferenda postulate, which may positively affect the course of the judicial enforcement proceedings and the way of shaping the legal order of the Republic of Poland.
Źródło:
Opolskie Studia Administracyjno-Prawne; 2019, 17, 4; 95-105
2658-1922
Pojawia się w:
Opolskie Studia Administracyjno-Prawne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola rodziny w wyborze ścieżki kształcenia młodzieży
The role of the family in choosing the path of youth education
Autorzy:
Nowak, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1202486.pdf
Data publikacji:
2020-12-28
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
rodzina
decyzja
młodzież
rodzice
szkoła
ścieżka kształcenia
family
education path
youth
parents
school
decision
Opis:
Wybór ścieżki kształcenia to jedna z najważniejszych decyzji w życiu zawodowym człowieka, w wyniku której ponosi on liczne konsekwencje. Z takim wyborem borykają się uczniowie kończący szkołę podstawową. W tak młodym wieku (14‒15 lat), podjęcie właściwej decyzji wymaga dużej dojrzałości. Wielu młodych ludzi nie jest na to gotowych. Dlatego też nastolatkowie kierują się po pomoc w stronę swoich najbliższych, do których mają zaufanie i zawsze mogą liczyć na rzeczową rozmowę i radę. Młodzi ludzie mogą też otrzymać wsparcie ze strony szkolnych doradców zawodowych.
The choice of education path is one of the most important decisions in a person’s professional life, which has numerous consequences. This is the choice faced by pupils leaving primary school. At such a young age (14‒15 years), making the right decision requires a lot of maturity. Many young people are not ready for this. Therefore, teenagers turn to their loved ones for help, whom they trust and can always count on substantive conversation and advice. Young people may also receive support from school vocational counselors.
Źródło:
Szkoła - Zawód - Praca; 2020, 20; 13-26
2082-6087
Pojawia się w:
Szkoła - Zawód - Praca
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 94

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies