Wszystkie pola: Grzyb, E. - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Badania nad działaniem stafylokokcyny A na rzęsistka pochwowego Trichomonas vaginalis Donne in vitro (część I)
Studies on the effect of a Staphylococcine on T. vaginalis (Donne) in vitro
Issledovanija dejjstvija stafilokkokciny A na vlagalishhnuju trikhomonady Trichomonas vaginalis (Chast I)
Autorzy:: Starzyk, J.
Grzyb, E.
Lachowicz, T.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/837638.pdf
Data publikacji:: 1964
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Parazytologiczne
Opis:: The in vitro studies were concerned with the effect of A staphylococcine, isolated from staphylococcal medium, on T. vaginalis. The staphylococcine used for the experiments was both freshly isolated and 8-month old one. The experiments demonstrated that A staphylococcine exerts an inhibiting effect on the growth of T. vaginalis in the medium when given in the doses ranging from 300 to 1000 units ; moreover, it has been found that the antibiotic activity was diminishing depending on the time of storage. The dosis of 10⁻¹ and more diluted ones failed to inhibit the growth of Protozoa, whereas the doses of 10⁻³ and 10⁻⁶ promoted the growth of T. vaginalis. T. vaginalis non treated with the antibiotic served as control.
Źródło:: Annals of Parasitology; 1964, 10, 2-3
0043-5163
Pojawia się w:: Annals of Parasitology
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Badania nad działaniem stafylokokcyny A na rzęsistka pochwowego Trichomonas vaginalis Donne in vitro (część I)
Studies on the effect of a Staphylococcine on T. vaginalis (Donne) in vitro
Issledovanija dejjstvija stafilokkokciny A na vlagalishhnuju trikhomonady Trichomonas vaginalis (Chast I)
Autorzy:: Starzyk, J.
Grzyb, E.
Lachowicz, T.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2179262.pdf
Data publikacji:: 1964
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Parazytologiczne
Opis:: The in vitro studies were concerned with the effect of A staphylococcine, isolated from staphylococcal medium, on T. vaginalis. The staphylococcine used for the experiments was both freshly isolated and 8-month old one. The experiments demonstrated that A staphylococcine exerts an inhibiting effect on the growth of T. vaginalis in the medium when given in the doses ranging from 300 to 1000 units ; moreover, it has been found that the antibiotic activity was diminishing depending on the time of storage. The dosis of 10⁻¹ and more diluted ones failed to inhibit the growth of Protozoa, whereas the doses of 10⁻³ and 10⁻⁶ promoted the growth of T. vaginalis. T. vaginalis non treated with the antibiotic served as control.
Źródło:: Wiadomości Parazytologiczne; 1964, 10, 2-3; 235-239
0043-5163
Pojawia się w:: Wiadomości Parazytologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: De Novo Designed Proteins - Perspective Materials for Nanotechnology
Autorzy:: Grzyb, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1419507.pdf
Data publikacji:: 2012-08
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Fizyki PAN
Tematy:: 87.14.E-
89.20.Bb
Opis:: The paper explores the field of de novo protein design, as a source of material for effective hybrid nanostructures. Main design approaches, namely the intuitional and the computational strategy, are briefly overviewed. The achievements in the field are illustrated with several examples, starting from historical heme binding maquettes to novel non-natural enzymes. Separate paragraph covers the problem of designing peptides, which may act as anchor between biological and non-biological parts of nanostructures. The advantages of de novo designed proteins and still existing problems of the field are discussed.
Źródło:: Acta Physica Polonica A; 2012, 122, 2; 279-283
0587-4246
1898-794X
Pojawia się w:: Acta Physica Polonica A
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Skandynawska metoda oceny uszkodzenia sosny i swierka
Autorzy:: Lesinski, J.A.
Dmyterko, E.
Grzyb, M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/820925.pdf
Data publikacji:: 1992
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:: uszkodzenia drzew
swierk
sosna
lesnictwo
drzewa
metody oceny
Źródło:: Sylwan; 1992, 136, 06; 19-31
0039-7660
Pojawia się w:: Sylwan
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Der Hausschwamm, nach der deutschen Literatur vom 1809 und 1866
Grzyb domowy w niemieckiej literaturze połowy 19 wieku
Autorzy:: Dobrowolska, E.
Niemz, P.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/7561.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Źródło:: Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Forestry and Wood Technology; 2015, 89
1898-5912
Pojawia się w:: Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Forestry and Wood Technology
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Dystrybutorzy wiedzy – badanie satysfakcji nauczycieli z wykorzystania narzędzi dostępnych w ramach platformy zdalnego nauczania
Distributors of knowledge - satisfaction survey of teachers from using of tools available under the e-learning platform
Autorzy:: Woźniak-Zapór, M.
Grzyb, M.
Rymarczyk, S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/267145.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:: kształcenie na odległość
e-learning akademicki
distance learning
academic e-learning
Opis:: W artykule przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych wśród nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia w formie kształcenia na odległość z wykorzystaniem platformy e-Learningowej KAAFM. Nauczyciele zostali poproszeni o udzielenie odpowiedzi na pytania usystematyzowane w pięciu obszarach: obsługi platformy, działania platformy, tworzenia kursów, wsparcia użytkowników oraz opinii o kształceniu na odległość. Dodatkowo zostali zapytani, czy prowadzą zajęcia ze studentami kierunków inżynierskich, czy też innych rodzajów studiów. W wyniku przeprowadzonych badań stwierdzono, że kształcenie na odległość postrzegane jest jako wygodna i efektywna forma kształcenia. Badania pozwoliły także ustalić w jaki sposób postrzegane są narzędzia do tworzenia i prowadzenia zajęć dydaktycznych na odległość. Dzięki temu możliwe będzie wprowadzenie zmian na platformie KAAFM.
The article presents the results of a survey among teachers having classes in the form of distance education using elearning platform of Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University. Teachers were asked to answer questions. The questions were structured in five areas. The first is the service area of the platform. The second area concerned the platform. Questions from the third area concerned the creation of courses. The fourth area was associated with the system user support. The last fifth area concerned reviews for distance education. In addition, they were asked whether they have classes with students of engineering or other types of studies. For the analysis they were taken only the responses of teachers having classes at the college of engineering. The results showed that distance education is seen as a convenient and effective form of training. The study also made it possible to determine how they are perceived tools to create e-learning courses. The results show also opinion on tool to teach classes at a distance. This will make changes on the platform of the Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2016, 48; 107-112
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Kształcenie na odległość w uczelni. Teoria i praktyka
Distance education in the university. Theory and practice
Autorzy:: Woźniak-Zapór, M.
Grzyb, M.
Rymarczyk, S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/268976.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:: blended-learning
kształcenie na odległość
e-learning akademicki
KRK
blended learning
distance learning
e-learning in higher education
National Qualification Framework
Opis:: W artykule przedstawione zostaną zagadnienia związane z kształceniem na odległość, na przykładzie doświadczeń Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Przytoczone zostaną podstawy prawne oraz przepisy warunkujące wdrożenie blended – learningu w uczelni. Ukazane zostaną zagadnienia związane z Krajowymi Ramami Kwalifikacji w aspekcie funkcjonowania kształcenia na odległość. Przedstawione zostaną opinie studentów dotyczące zajęć prowadzonych w formie blended-learning.
In order to implement distance education several issues need to be considered. The most important of them are the choice of the e – learning platform, and following the requirements imposed by appropriate regulations. All the people that concern the distance learning must remember that the most important in the education are students. Prepared teaching materials for them should support to obtain qualifications relevant to a particular field of study. Classes with the use of elearning platforms are increasingly seen not only as more attractive than traditional classes because of the use of multimedia solutions, but also for the effective form of education. The article presents the issues related to distance education, for example the experience of Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University. The article presents the legal basis for the implementation of blended-learning at the university. Issues related to National Qualifications Framework for the functioning of distance learning are also shown. This article presents the feedback from students about classes in the form of blended learning.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2015, 41; 71-76
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Mechanizmy gamifikacji w kształtowaniu postaw studentów
Mechanisms of gamification in creating student attitudes
Autorzy:: Woźniak-Zapór, Marta
Grzyb, Mariusz
Rymarczyk, Sebastian
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/527482.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:: gamifikacja
e-learning
kształcenie z wykorzystaniem elementów gier
gamification
learning with using game elements
Opis:: Zgodnie z jedną z definicji gamifikacja polega na wykorzystaniu technik znanych z gier fabularnych do kształtowania zachowań i postaw ludzi w sytuacjach, które grami nie są. Działania te służyć mają zwiększeniu zaangażowania uczestników danego działania w procesy – szczególnie te, które wydają się być rutynowe i nudne. Sama technika opiera się na odczuciach zadowolenia, jakie czują ludzie w wyniku np. pokonywania trudności, zdobywania nagród, ale także w wyniku rywalizacji czy współpracy. Technika gamifikacji wykorzystywana jest w różnych dziedzinach życia społecznego. W artykule podjęta zostanie próba przyjrzenia się możliwościom zastosowania gamifikacji w kształceniu studentów, dodatkowo z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Studenci z trudem uczą się przedmiotów, które uważają za niezbyt interesujące, trudne lub nudne. Działania związane z gamifikacją mają prowadzić do wytworzenia u odbiorców odczuć zadowolenia i satysfakcji z pokonywania poszczególnych poziomów trudności zagadnień dydaktycznych, czy też radości ze wspólnych osiągnięć grupy, albo zaangażowania w rywalizację. Wprowadzenie tych działań do procesu dydaktycznego mogłoby korzystnie wpłynąć na uzyskanie przez studentów planowanych efektów kształcenia. W takiej sytuacji nauczyciel powinien podejść do organizacji procesu dydaktycznego jak kierownik, któremu został powierzony projekt do realizacji. W związku z tym już na początku prowadzonych zajęć powinny zostać ustalone zasady pracy na zajęciach dydaktycznych i poza nimi, uwzględniające elementy mechaniki gier. W artykule przeanalizowane zostaną niektóre elementy gamifikacji wraz z podaniem możliwości zrealizowania ich z wykorzystaniem platformy e-learningowej KAAFM.
According to one definition, gamification consists in using techniques known from role-playing games to shape behaviours and attitudes of people in situations which are not games. These actions are designed to increase the involvement of participants in the process, especially in those which appear to be routine and boring. The technique itself is based on the feelings of satisfaction experienced by people as a result of, for example, overcoming difficulties, winning awards, but also as a result of competition or cooperation. The technique of gamification is used in various areas of social life. The article attempts to look at the possibilities of using gamification in the education of students in addition to the use of distance learning methods and techniques. Students have some difficulty to learn the subjects that they find not very interesting, difficult or boring. The activities associated with the gamification are intended to create a sense of satisfaction for the learners on defeating the difficulty levels of didactic issues, to the joys of the group’s collective achievements, or to engage in competition. Introducing these activities to the didactic process could have a positive impact on the student’s achievement of the planned learning outcomes. In such a situation, the teacher should approach the organization of the didactic process like a manager to whom the project was entrusted. As a consequence, at the beginning of the classes, the principles of working in and outside of the classroom should be established, taking into account the elements of the game mechanics. The article will analyze some elements of the gamification together with the possibility of applying them using the KAAFM e-learning platform.
Źródło:: Państwo i Społeczeństwo; 2017, 2; 125-136
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:: Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Bioaccumulation of Cr(VI) Ions from aqueous solutions by Penicillium citrinum
Bioakumulacja jonów Cr(VI) z roztworów wodnych przy wykorzystaniu grzyba Penicillium citrinum
Autorzy:: Hołda, A.
Kisielowska, E.
Młynarczykowska, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1818981.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Politechnika Koszalińska. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: bioakumulacja jonów
grzyb penicillium citrinum
Opis:: W artykule przedstawiono biologiczne usuwanie jonów Cr(VI) z roztworu wodnego przy użyciu czystej kultury grzyba Penicillium citrinum. Wzrost organizmu oraz usuwanie chromu(VI) przeprowadzono w roztworze wodnym o różnej zawartości chromu(VI), oraz przy określonym optymalnym pH. W czasie 14 dni inkubacji, codziennie, pobierano 5ml próbki roztworu w celu oznaczenia zawartości chromu(VI) w roztworze i na tej podstawie określono efektywność biologicznego usuwania tego pierwiastka. Ponieważ usuwanie chromu(VI) z roztworu wodnego może zachodzić wskutek procesów redukcji, biosorpcji lub bioakumulacji to aby określić, który z tych procesów miał miejsce w trakcie badań wykonano oznaczenia zawartości Cr(III) w próbkach pożywki oraz zawartości chromu ogólnego w przesączu po płukaniu grzybni oraz w grzybni. Badania wykazały wysoką skuteczność grzyba mikroskopowego z gatunku Penicillium citrinum w eliminacji jonów chromu(VI) z roztworu – w przypadku najwyższego stężenia Cr(VI) równego 125 mg/l stopień usunięcia wynosił 90%.
Źródło:: Rocznik Ochrona Środowiska; 2013, Tom 15, cz. 1; 448-465
1506-218X
Pojawia się w:: Rocznik Ochrona Środowiska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Some aspects of symplasmic communication during somatic embryogenesis of tree fern Cyathea delgadii
Autorzy:: Wrobel-Marek, J.
Grzyb, M.
Kurczynska, E.
Rybczynski, J.
Mikula, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/951252.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: somatic embryogenesis
symplasmic communication
tree fern
Cyathea delgadii
plant propagation
sexual reproduction
Źródło:: BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology; 2015, 96, 1
0860-7796
Pojawia się w:: BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: The effect of entomopathogenic fungi on the growth of fusarium fungi in biotic tests
Wpływ grzybów entomopatogennych na wzrost grzybów z rodzaju Fusarium w testach biotycznych
Autorzy:: Matras, E.
Grzyb, K.
Gorczyca, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/335040.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Maszyn Rolniczych
Tematy:: Fusarium
insecticidal fungi
interaction
grzyby owadobójcze
interakcja
Opis:: Insecticidal soil fungi are used for the biological control of pests of cultivated plants. Fungi of the Fusarium genus are economically important phytopathogens that produce mycotoxins. The aim of the study was to identify the effect of selected insecticidal fungi on the growth and development of Fusarium fungi. Study material were the strains: F. culmorum, F. avenaceum, F. poae, Beauveria bassiana, Isaria fumosorosea and Metarhizium anisopliae. Identification of interactions between strains was conducted in laboratory conditions using three media: Potato Dextrose Agar, Sabouraud Agar, Czapek-Dox. The cultures were incubated and surface growth of colonies was observed. After culturing, interactions between species were assessed using the individual biotic effect score by Mańka. Fusarium fungi prevailed over entomopathogenic fungi in plate cultures. In most cases, Fusarium fungi obtained a positive and relatively high score when cultured in the presence of entomopathogenic fungi. It was demonstrated that entomopathogenic fungi have a poor antagonistic potential against Fusarium fungi. The entomopathogenic species I. fumosorosea, in some cases limiting the growth of phytopathogens, constituted the exception.
Glebowe grzyby owadobójcze wykorzystuje się do biologicznego zwalczania szkodników roślin uprawnych. Grzyby z rodzaju Fusarium to ważne gospodarczo fitopatogeny wytwarzające mykotoksyny. Celem badań było rozpoznanie wpływu wybranych grzybów owadobójczych na wzrost i rozwój grzybów z rodzaju Fusarium. Materiał badawczy stanowiły szczepy F. culmorum, F. avenaceum, F. poe, Beauveria bassiana, Isaria fumosorosea i Metarhizium anisopliae. Badanie wzajemnych oddziaływań pomiędzy szczepami przeprowadzono w warunkach laboratoryjnych z wykorzystaniem trzech podłoży: Potato Dextrose Agar, Sabouraud Agar, Czapek-Dox. Kultury inkubowano i obserwowano wzrost powierzchniowy koloni. Po hodowli oceniono interakcje między gatunkami według skali indywidualnego efektu biotycznego Mańki. Grzyby Fusarium dominowały w hodowli szalkowej nad grzybami entomopatogennymi. W większości przypadków uzyskano dodatni i stosunkowo wysoki wskaźnik skali dla grzybów Fusarium hodowanych w obecności grzybów entomopatogennych. Wykazano, że grzyby entomopatogenne posiadają słaby potencjał w zakresie działania antagonistycznego względem grzybów Fusarium. Wyjątkiem był entomopatogenny gatunek I. fumosorosea, który w pewnych przypadkach ograniczał wzrost fitopatogenów.
Źródło:: Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering; 2017, 62, 3; 216-220
1642-686X
2719-423X
Pojawia się w:: Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Aktualny stan skierniewickej kolekcji drzew owocowych oraz osiągnięcia hodowlane uzyskane na jej bazie
Actual status of fruit tree collections at Skierniewice and breeding achievements obtained on their base
Autorzy:: Grzyb, Z.S.
Rozpara, E.
Kruczynska, D.
Hodun, G.
Jakubowski, T.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/806596.pdf
Data publikacji:: 2004
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Opis:: W Instytucie Sadownictwa i Kwiaciarstwa w Skierniewicach, na powierzchni 8,35 ha zgromadzono 2446 taksonów drzew owocowych w 12 kolekcjach polowych. Są wśród nich jabłonie, grusze, śliwy, czereśnie, wiśnie, morele, brzoskwinie, leszczyna, orzech włoski, podkładki drzew owocowych i wiele dzikich gatunków. Na bazie kolekcji wyselekcjonowano kilka nowych podkładek generatywnych dla gruszy, śliw, wiśni i brzoskwini oraz wstawkę skarlającą dla czereśni. Kolekcja służy także do bieżących prac hodowlanych. Pozyskuje się z niej pyłek do zapyleń krzyżowych lub wykorzystuje istniejące drzewa jako formy mateczne.
Twelve field collections with 2446 taksons of different species of fruit trees are located on 8.35 hectares at the Research Institute of Pomology and Floriculture at Skierniewice. These collections contain different cultivars of apple, pear, plum, sweet and sour cherry, apricots, peaches, hazelnuts, walnuts, many types of rootstocks for fruit trees and a lot of wild species. A few new generative rootstocks and one vegetative propagated dwarf interstock for sweet cherry were selected on the base of the collection is also used as primary materials, mainly pollen source for breeding programmes.
Źródło:: Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych; 2004, 497, 1
0084-5477
Pojawia się w:: Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Perspektywy pracodawców w kontekście zatrudniania pracowników niepełnosprawnych - między teorią a praktyką
Employers perspectives in the context of hiring people with disabilities - between theory and practice
Autorzy:: Grzyb, B.
Morgała, M.
Madejska, E.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/324461.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: niepełnosprawność
perspektywy
pracodawca
wspieranie zatrudnienia
disability
perspectives
employer
employment support
social responsibility
Opis:: Celem artykułu jest skupiona na perspektywie pracodawców identyfikacja i analiza socjoekonomicznego kontekstu zatrudniania osób niepełnosprawnych, ze wskazaniem możliwych kierunków rozwoju. Prezentacja pełnego obrazu tego procesu wymaga teoretycznej analizy statystyk, systemowych rozwiązań wsparcia oraz praktycznego rozpoznania problemów, luk, obecnych tendencji i przyszłych trendów. Wiedza ta może być wykorzystana przy projektowaniu skutecznych środków wsparcia i aktywizacji przedsiębiorstw do zatrudnienia bezrobotnych niepełnosprawnych osób, z zauważeniem faktu, iż działania z zakresu odpowiedzialności społecznej biznesu są głównie podejmowane przez nich z przyczyn ekonomicznych.
The aim of the article is focused on the employers’ perspective identification and analysis of socio- economic context of employing disabled people, with an indication of possible directions of development. Presentation of the complete picture of this process requires theoretical analysis of statistics, system support solutions and practical recognition of problems, gaps, current tendencies and future trends. This knowledge can be used in designing effective support measures and activating enterprises for employing unemployed people with disabilities, noting the fact that CSR activities are mainly undertaken by them for economic reasons.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 132; 263-277
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Realizacja treści z zakresu kultury estetyki zachowań ruchowych przez studentów AWF we Wrocławiu podczas praktyki pedagogicznej
Aesthetics of motor behavior - how it is implemented during P. E. students` appreticenships
Autorzy:: Kübler, Magdalena
Wójcik-Grzyb, Agnieszka
Guła-Kubiszewska, Halina
Starościak, Wojciech
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/464978.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Tematy:: teaching practice
physical education
culture of motor behavior aesthetics
Opis:: Background. The aim of this study was to identify which contents of “Skills” and “Knowledge” sections, developing the competence of young people to participate in the culture of motor behavior aesthetics, were put into practice by teacher trainees during their school apprenticeship in secondary schools. Material and methods. The study comprised fifthyear students of the University School of Physical Education in Wroclaw who completed their teacher training in secondary schools. Research material was collected by means of a document analysis method. The P.E. class goals were analyzed with respect to the implementation of “Skills” and “Knowledge” tasks. Results and conclusions. During their teaching practice, the subjects carried out a few tasks which prepared young people to participate in the culture of motor behavior aesthetics, significantly more tasks developing skills rather than knowledge involved in this field. The skill-oriented tasks focused mainly on basic gymnastics and music and movement exercises, whereas the knowledge-oriented tasks included terminology on initial positions and technical exercises, information on regional, national and ballroom dances as well as safety and safeguard principles.
Źródło:: Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2013, 40; 22-26
0239-4375
Pojawia się w:: Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki