Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "recreation activities" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Adapted Physical Activity and Sports Recreation as a Key Element for Regional Development and Improvement of the Quality of Life
    Przystosowana aktywność fizyczna i rekreacja sportowa jako kluczowy element regionalnego rozwoju i poprawy jakości życia
    Умело подобранная физическая активность и спортивная рекреация как основной элемент регионального развития и повышения качества жизни
    Autorzy:
    Efstratopoulou, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/562989.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    physical activity
    sports
    recreation activities
    inclusion
    quality of life
    aktywność fizyczna
    sport
    zajęcia rekreacyjne
    włączenie
    jakość życia
    физическая активность
    спорт
    рекреационные занятия
    включение
    качество жизни
    Opis:
    The benefits of physical activity are universal for all participants, including those with disabilities. The participation of individuals with disabilities in sports and recreational activities promotes inclusion, minimizes deconditioning, optimizes physical functioning, and enhances overall well-being. Despite these benefits, children with disabilities are more restricted in their participation, have lower levels of fitness, and have higher levels of obesity than their peers without disabilities. Professionals and parents may overestimate the risks or overlook the benefits of physical activity in children with disabilities. Well-informed decisions regarding each child’s participation must consider overall health status, individual activity preferences, safety precautions, and availability of appropriate programs and equipment. Child, family, financial, and societal barriers to participation need to be directly identified and addressed in the context of local, state, and federal laws. The goal is inclusion for all people with or without disabilities in appropriate sports and recreation activities. This study discusses the importance of physical activity, recreation, and sports participation for individuals with disabilities and offers suggestions to professionals and local government for regional development and the promotion of the quality of life for people with disabilities.
    Korzyści z aktywności fizycznej są uniwersalne dla wszystkich uczestników, wliczając niepełnosprawnych. Udział osób niepełnosprawnych w zajęciach sportowych i rekreacyjnych promuje włączenie, minimalizuje odwarunkowanie, optymalizuje funkcjonowanie fizyczne i zwiększa ogólny dobrostan. Pomimo tych korzyści dzieci niepełnosprawne mają bardziej ograniczoną możliwość uczestniczenia, są mniej sprawne fizycznie i mają większą otyłość niż ich pełnosprawni rówieśnicy. Fachowcy i rodzice mogą przeceniać ryzyka lub nie dostrzegać korzyści aktywności fizycznej u dzieci niepełnosprawnych. Świadome decyzje dotyczące uczestnictwa każdego dziecka muszą uwzględniać ogólny stan zdrowia, indywidualne preferencje, jeżeli chodzi o aktywność, środki bezpieczeństwa oraz dostępność odpowiednich programów i sprzętu. Należy zidentyfikować i poważnie podejść do barier dotyczących dziecka, rodziny, finansowych i społecznych utrudniających uczestnictwo w kontekście przepisów lokalnych, regionalnych i ogólnokrajowych. Celem jest włączenie wszystkich ludzi, niepełnosprawnych lub pełnosprawnych, w odpowiednie zajęcia sportowe i rekreacyjne. Opracowanie omawia znaczenie udziału w aktywności fizycznej, rekreacji i sporcie dla osób niepełnosprawnych oraz oferuje fachowcom i samorządom ds. rozwoju regionalnego i promocji jakości życia osób niepełnosprawnych.
    Выгоды от физической активности – универсальные для всех участников, включая людей с инвалидностью. Участие лиц с инвалидностью в спортивных и рекреационных занятиях поощряет включение, минимизирует ухудшение физического состояния, оптимизирует физическое функционирование и по- вышает общее благосостояние. Несмотря на эти выгоды у детей с инвалидностью более ограниченная возможность участия, у них хуже физическая форма и выше ожирение, чем у их ровесников без инвалидности. Профессионалы и родители могут переоценивать риск или не замечать пользу от физической активности у детей с инвалидностью. Сознательные решения, касающиеся участия каждого ребенка, должны учитывать общее состояние здоровья, ин- дивидуальные предпочтения в отношении активности, средства безопасности и доступность соответствующих программ и снаряжения. Следует выявить и серьезно отнестись к барьерам, касающимся ребенка, семьи, к финансо- вым и социальным барьерам, затрудняющим участие в контексте местных, региональных и общенациональных законоположений. Цель – включить всех людей, с инвалидностью или без нее, в соответствующие спортивные и рекреационные занятия. Разработка обсуждает значение участия в физической активности, рекреации и спорте для лиц с инвалидностью, а также предлагает профессионалам и органам самоуправления по вопросам регионального раз- вития и поощрения качества жизни лиц с инвалидностью.
    Źródło:
    Handel Wewnętrzny; 2016, 6 (365); 429-440
    0438-5403
    Pojawia się w:
    Handel Wewnętrzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An investigation of healthcare professionals’ health beliefs about sportive recreational activities
    Autorzy:
    Pense, Mehmet
    Kasımoğlu, Murat
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2084800.pdf
    Data publikacji:
    2022-04-11
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    health
    health belief
    leisure
    recreation
    sportive recreational activities
    healthcare professionals
    Opis:
    ObjectivesIn this study, healthcare professionals’ beliefs about sportive recreational activities were examined.Material and MethodsThis was a cross-sectional study conducted with 940 volunteer healthcare professionals. The Sociodemographic Information Form prepared by the authors and the Health-Belief Scale on Sportive Recreational Activities (HBSSRA) determined on the basis of their literature review were used to collect data.ResultsAlthough it was concluded that 72% of the healthcare professionals did not have enough free time, the participation rate in sportive recreational activities reached 71.4%. The study revealed that 44.9% of the participants preferred to engage in sportive recreational activities individually, while 55.1% wanted to do such activities in a group. It was found that 72.9% of the participants took part in sports activities for health-related reasons. The mean health-belief score of the healthcare professionals regarding recreational activities was found to be 80.38 (SD = 10.32). As this score is very close to the maximum value (105.00), it can be stated that their health beliefs are high.ConclusionsIt is understood that participation in sportive recreational activities has positive effects on individuals’ physical and mental health; however, there are also some factors that prevent individuals’ participation in such activities. The income level, the marital status, the spouse’s employment status, having children, and time spent at the place of residence are important factors preventing participation in sportive recreational activities. This study is expected to help individuals gain a perspective about participation in sportive recreational activities, and to provide more evidence in raising the awareness about the protection of individual health. In addition, it is expected to help shape the behaviors aimed at being healthy by improving one’s own health-related beliefs.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2022, 35, 2; 217-233
    1232-1087
    1896-494X
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Non-formal Education in the Animation of Leisure and Recreation versus the Development of Social Competence
    Autorzy:
    Paczyńska-Jędrycka, Małgorzata
    Łubkowska, Wioletta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1054905.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    games and activities
    leisure time animation
    non-formal education
    recreation
    social competence
    Opis:
    This article is an empirical study on the possible use of non-formal education in the broadly understood animation of leisure time. The study was conducted using a diagnostic survey method, as well as the techniques of questionnaire and observation, during the last meeting under the project “Non-Formal and Formal Partnership in Adult Education” (Grundtvig Reference Number 2013-RO1- GRU06-29569 2) in Romania, at the turn of February and March 2015. The study included 16 non-formal education trainers from Greece, Latvia, Poland and Romania. The aim of the study was to show the impact of the project on the beneficiaries and the development of their individual social competence, as well as to demonstrate the work techniques of trainers with different social groups. An animator plays an important role in the organization of leisure time of the society, hence their continuous education seems almost necessary. The improvement of individual social competence of the trainers surveyed will certainly contribute to their attempt to pass a various range of games, plays and other activities (including non-formal education) to the participants of the classes.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2016, 13, 1; 109-115
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Typologia działań edukacyjnych przez przygodę
    Autorzy:
    Jacek, Woźniak,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892629.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    adventure education
    scouting
    outdoor training
    recreation in adventure education
    evaluation of education activities
    Opis:
    The article presents a typology of activities in adventure education in Poland based on two books written as a result of the conference “Adventure education in nature” (2013, 2014). Based on the criteria created by comparing adventure education activities to outdoor training, three different types of these activities are differentiated and their methodology is discussed: long-term life changing activities based on the precise model of a person (3 types of scouting – Baden Powell’s, Selton and Polish scouts (harcerstwo); Hahn’s and Rydzyna schools approaches; survival), short– term educational activities, and recreation in goal adventure in nature activities. The differences concerning the role of the instructor, the types of methods used and the possible scopes of evaluation are discussed for each type of activity. A comparison of the groups of activities and outdoor training discussed is presented in the form of a table.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2016, 61(2 (240)); 115-133
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Outdoor fitness activity under COVID-19 restrictions. Wearable devices, images, and posts as sources of information on users
    Autorzy:
    Isański, Jakub
    Kupiński, Szymon
    Leszkowicz, Mateusz
    Andrzejewski, Wojciech
    Bykowski, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28762801.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    wearable devices
    recreation
    outdoor activities
    mobile-tracking fitness apps
    COVID-19 and outdoor activity
    Opis:
    Our study aimed to present amateur sports models during the CO VID-19 restrictions on outdoor activities. We used mixed research methods: the questionnaire research data and information available through wearable devices. We investigate physical activity phenomena based on questionnaire results and existing data from a popular social networking site. Firstly, we asked respondents about their training types, rhythm, and preferences in using new technologies (wearables devices and social networks to upload and share results) in individual physical activity practices. Secondly, we also used a collection of over 11 thousand photos of 3138 users, with metadata downloaded from Instagram to compare declarations and content. The obtained data were processed using machine learning and Python software. Analyzing the results, we showed a change in the intensity of practicing three selected types of activity. We also analyzed the data set (photos, tags, and metadata) from a social network. The conclusions show the potential of triangulation of methods and data to describe the amateur physical activity and the change of these practices during CO VID-19 limitations in indoor and outdoor sports.
    Źródło:
    Człowiek i Społeczeństwo; 2023, 55; 115-139
    0239-3271
    Pojawia się w:
    Człowiek i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Współczesne problemy wychowania fizycznego w edukacji szkolnej i w rodzinie na Ukrainie (wybrane aspekty)
    Contemporary physical education problems in school education and family life in Ukraine (selected aspects)
    Autorzy:
    Pasicznik, Władimir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/466579.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    szkoła
    rodzina
    zdrowie
    rekreacja sportowa
    aktywność ruchowa
    kultura fizyczna
    school
    family
    health
    sports activities
    physical recreation
    physical education
    Opis:
    Artykuł przedstawia problematykę (wybrane aspekty) rozwoju wychowania fizycznego i rekreacji ruchowej w edukacji szkolnej oraz w rodzinie na Ukrainie. Ujemnym zjawiskiem ostatnich lat na Ukrainie jest bowiem pogorszenie stanu zdrowia uczniów oraz szerzenie się wśród nich zachorowań. W tej sytuacji bardzo istotną rolę odgrywa stanowisko szkoły i rodziców wobec wychowania fizycznego i rekreacji sportowej, a przede wszystkim, ich aktywny i bezpośredni udział w tych ważnych. Na Ukrainie funkcjonuje i rozwija się system rekreacji ruchowej dzieci i młodzieży szkolnej, który opiera się na solidnej, normatywno-prawnej bazie, pozwalającej z optymizmem patrzeć na przyszłość wychowania fizycznego i rekreacji ruchowej w rodzinie. Jedną z najbardziej popularnych form zaangażowania rodziców w proces popularyzacji rekreacji ruchowej w rodzinie są Rodzinne Mistrzostwa Sportowe Ukrainy, które regularnie odbywają się w wielu miastach Ukrainy. Założycielem i organizatorem mistrzostw jest Asocjacja Sportów Rodzinnych Ukrainy. Owe zawody sportowe prowadzone są w formie sztafet z wykorzystaniem elementów takich dyscyplin sportu jak koszykówka, piłka nożna, hokej na trawie, lekka atletyka i inne. Do udziału w mistrzostwach dopuszcza się wszystkie chętne rodzinny z dziećmi w wieku od 7 do 13 roku życia. Decydujące znaczenie w kontekście roli i miejsca wychowania fizycznego w relacjach rodzinnych zajmuje jednak stanowisko samych rodziców. Często, niestety, rodzice zajmują bierną postawę wobec wychowania fizycznego i aktywności ruchowej swoich dzieci, mimo, iż mają świadomość jakie walory zdrowotne niesie ze sobą systematyczne wykonywanie ćwiczeń fizycznych. Naprzeciw tym problemom wychodzą programy wychowania fizycznego w szkolnictwie ukraińskim, które formalnie przewidują współczesne formy organizacji zajęć, które mogą w pełni kompensować brak aktywności ruchowej u dzieci i młodzieży.
    This article presents selected aspects of the development of physical education and physical recreation in school education and family life in Ukraine. In recent years, there has been a negative phenomenon in Ukraine consisting in the deterioration of students’ health and a greater number of students who fall ill. Consequently, the attitude of educators and parents towards physical education and sports activities and, even more importantly, their active and direct participation in these important processes play a crucial role in solving the problem. Ukraine is developing its programme of physical recreation for children and schoolchildren, which has a solid normative and legal foundation allowing us to speak optimistically about the future of physical education and physical recreation in Ukrainian families. However, the attitude of Ukrainian parents is a decisive factor in the context of the role and place of physical education in their families. The parents often adopt a passive attitude towards their children’s physical education and physical activity even though they are aware of the numerous health benefits which regular physical exercise can bring. Ukrainian physical education curricula, which may fully compensate for the lack of physical activity among Ukrainian children and youth, provide solutions to these problems.
    Źródło:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2019, 11; 7-18
    0860-5637
    2657-7704
    Pojawia się w:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Choices of basic forms of activity: work, study and rest by prisoners – own activity or other conditions? (Case study)
    Wybory podstawowych form działalności: pracy, nauki i wypoczynku przez osadzonych – własna aktywność czy inne uwarunkowania? (Studium indywidualnego przypadku)
    Autorzy:
    Sołtysiak, Teresa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/560998.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    podstawowe formy działalności
    praca
    nauka
    rekreacja
    wypoczynek
    kara pozbawienia wolności
    endo- i egzogenne wybory postępowania
    basic activities
    job
    science
    recreation
    rest
    imprisonment
    endo – and exogenous choices of action
    Opis:
    W opracowaniu skupiono się na wyborach podstawowych form działalności: pracy, nauce, rekreacji i wypoczynku osadzonych, zarówno w warunkach wolnościowych, jak i podczas odbywania kary pozbawienia wolności, czyli pobytu w warunkach izolacji penitencjarnej. Opracowanie wsparte zostało studium indywidualnego przypadku – losów badanego mężczyzny, skazanego prawomocnym wyrokiem sądu na 25 lat pozbawienia wolności. W badaniach poddano weryfikacji koncepcję Tyszkiewicza, którą starano się zweryfikować za pomocą uzyskanych danych empirycznych. Badany deklarował, że jego zachowania w zakresie zdobywania nauki, wykonywania obowiązków w pracy i spędzania czasu wolnego były indywidualnymi decyzjami. Jednakowoż w tych wyborach, zarówno w tzw. warunkach wolnościowych, jak i podczas przebywania w zakładach karnych, partycypowały pozytywne oraz negatywne oddziaływania środowiskowe współdecydujące o wyborach aktywności badanego
    The study focused on the choice of basic forms of activity: work, study, recreation and rest of prisoners, both being free and during imprisonment, i.e. stay in penitentiary isolation. The analysis was supported through the study of an individual case – the fate of an individual sentenced by a final court judgment to 25 years imprisonment. The research verified the concept of Tyszkiewicz, which was based on the empirical information obtained. The respondent declared that his behaviour in the scope of learning, performing duties at work and spending free time were individual decisions. However, in these choices, both in conditions of freedom and while in prison, positive and negative environmental impacts co-determining the choice of the respondent‘s activities played a part.
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2020, 19; 268-290
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies