Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "podology" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Prevention and care of diabetic foot syndrome – an assessment of respondents’ competence
Profilaktyka i pielęgnacja stopy cukrzycowej – ocena kompetencji respondentów
Autorzy:
Sroka, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2175243.pdf
Data publikacji:
2020-11-12
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
diabetic foot syndrome (DFS)
podology
questionnaire method
Opis:
W roku 2015 przeprowadzono badania wśród 86 klientów losowo wybranego gabinetu kosmetycznego w Krakowie (Południowa Polska). Celem pracy była ocena wiedzy respondentów na temat pielęgnacji i profilaktyki stopy cukrzycowej. Dodatkowym celem było wskazanie roli podologa w profilaktyce chorób stóp. Grupę badawczą stanowiło 36 kobiet oraz 26 mężczyzn powyżej siedemdziesięciu lat, 19 kobiet i 14 mężczyzn w przedziale wiekowym od 51-70 lat i 6 kobiet 3 mężczyzn w przedziale wiekowym od 30-50 lat. Przeprowadzona ankieta była anonimowa i składa się z 35 pytań. Dotyczyła wiedzy na temat pielęgnacji stóp: ich sposobu mycia, nawilżania, masowania, obcinania paznokci, usuwania nawarstwionego naskórka, używanego obuwia, a także świadomości kontroli podstawowych parametrów, ważnych w profilaktyce cukrzycy. Badania pokazały, iż respondenci podczas pielęgnacji stóp popełniają podstawowe błędy, których można byłoby uniknąć w przypadku kontaktu z podologiem. Najbardziej zainteresowaną grupą w samodzielnej pielęgnacji stóp okazali się chorzy z przedziału 51-70 lat, który mieli stosunkowo największą wiedzę na ten temat. Ankieta pokazała, że rola podologa polega na uświadomieniu i wdrożeniu u pacjenta prostych zaleceń, które uchronią go przed powikłaniami oraz nauczą właściwej pielęgnacji kończyn dolnych w zespole stopy cukrzycowej.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Naturae; 2020, 5; 159-176
2543-8832
2545-0999
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Naturae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies