Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "pendant" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    k-Perfect geodominating sets in graphs
    Autorzy:
    Mojdeh, D. A.
    Rad, N. J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/255558.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    geodominating set
    perfect geodomination number
    pendant vertex
    pendant edge
    Opis:
    A perfect geodominating set in a graph G is a geodominating set S such that any vertex v ∈ V(G)\S is geodominated by exactly one pair of vertices of S. A k-perfect geodominating set is a geodominating set S such that any vertex v ∈ V(G)\S is geodominated by exactly one pair x, y of vertices of S with d(x, y) = k. We study perfect and k-perfect geodomination numbers of a graph G.
    Źródło:
    Opuscula Mathematica; 2007, 27, 1; 51-57
    1232-9274
    2300-6919
    Pojawia się w:
    Opuscula Mathematica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Hypergraphs with Pendant Paths are not Chromatically Unique
    Autorzy:
    Tomescu, Ioan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30147214.pdf
    Data publikacji:
    2014-02-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii
    Tematy:
    sunflower hypergraph
    chromatic polynomial
    pendant path
    chromatic uniqueness
    Opis:
    In this note it is shown that every hypergraph containing a pendant path of length at least 2 is not chromatically unique. The same conclusion holds for h-uniform r-quasi linear 3-cycle if r ≥ 2.
    Źródło:
    Discussiones Mathematicae Graph Theory; 2014, 34, 1; 23-29
    2083-5892
    Pojawia się w:
    Discussiones Mathematicae Graph Theory
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    On Two Generalized Connectivities of Graphs
    Autorzy:
    Sun, Yuefang
    Li, Fengwei
    Jin, Zemin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342427.pdf
    Data publikacji:
    2018-02-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii
    Tematy:
    k -connectivity
    pendant tree-connectivity
    Cartesian product
    Cayley graph
    Opis:
    The concept of generalized $k$-connectivity $ \kappa_k (G) $, mentioned by Hager in 1985, is a natural generalization of the path-version of the classical connectivity. The pendant tree-connectivity $ \tau_k (G) $ was also introduced by Hager in 1985, which is a specialization of generalized $k$-connectivity but a generalization of the classical connectivity. Another generalized connectivity of a graph $G$, named $k$-connectivity $ \kappa_k^' (G) $, introduced by Chartrand et al. in 1984, is a generalization of the cut-version of the classical connectivity. In this paper, we get the lower and upper bounds for the difference of $ \kappa_k^' (G) $ and $ \tau_k(G) $ by showing that for a connected graph $G$ of order $n$, if $ \kappa_k^' (G) \ne n − k + 1 $ where $ k \ge 3 $, then $ 1 \le \kappa_k^' (G) − \tau_k (G) \le n − k $; otherwise, $ 1 \le κ_k^' (G) − \tau_k(G) \le n − k + 1 $. Moreover, all of these bounds are sharp. We get a sharp upper bound for the 3-connectivity of the Cartesian product of any two connected graphs with orders at least 5. Especially, the exact values for some special cases are determined. Among our results, we also study the pendant tree-connectivity of Cayley graphs on Abelian groups of small degrees and obtain the exact values for $ \tau_k(G) $, where $G$ is a cubic or 4-regular Cayley graph on Abelian groups, $ 3 \le k \le n $.
    Źródło:
    Discussiones Mathematicae Graph Theory; 2018, 38, 1; 245-261
    2083-5892
    Pojawia się w:
    Discussiones Mathematicae Graph Theory
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Distance irregularity strength of graphs with pendant vertices
    Autorzy:
    Susanto, Faisal
    Wijaya, Kristiana
    Slamin
    Semaničová-Feňovčíková, Andrea
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2216177.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    vertex k-labeling
    distance irregular vertex k-labeling
    distance irregularity strength
    pendant vertices
    Opis:
    A vertex k-labeling ϕ : V (G) → {1, 2, . . . , k} on a simple graph G is said to be a distance irregular vertex k-labeling of G if the weights of all vertices of G are pairwise distinct, where the weight of a vertex is the sum of labels of all vertices adjacent to that vertex in G. The least integer k for which G has a distance irregular vertex k-labeling is called the distance irregularity strength of G and denoted by dis(G). In this paper, we introduce a new lower bound of distance irregularity strength of graphs and provide its sharpness for some graphs with pendant vertices. Moreover, some properties on distance irregularity strength for trees are also discussed in this paper.
    Źródło:
    Opuscula Mathematica; 2022, 42, 3; 439-458
    1232-9274
    2300-6919
    Pojawia się w:
    Opuscula Mathematica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Coins from the site of Marina el-Alamein: an overview of recent and some earlier finds
    Autorzy:
    Lichocka, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1634180.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Alexandria
    Egypt
    Antoninus Pius
    Hadrian
    cast
    coins
    halved coin
    pendant
    late Roman/provincial coinage
    Opis:
    A recently uncovered assemblage of 13 coins, some of significant dating value, but all loose finds from fieldwork conducted by the Polish–Egyptian Conservation Mission, is discussed in the context of earlier coin finds recorded by the two Polish projects involved in the archaeological excavation and conservation of the Marina el-Alamein site on the Mediterranean coast of Egypt. The focus is foremost on predominantly Roman provincial coins originating from the Alexandrian mint. One of these bears a mark indicative of its use as a pendant. Hadrian bronzes, most numerous in this group, along with coins of Trajan and Antoninus Pius corroborate a peak in the development of the town in the 2nd century AD, while late Roman imperial specimens are direct evidence for its continued functioning in the late antique period.
    Źródło:
    Polish Archaeology in the Mediterranean; 2019, 28(2); 125-140
    1234-5415
    Pojawia się w:
    Polish Archaeology in the Mediterranean
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pédagogie universitaire rénovée à l’époque de la pandémie : comment passer de l’autre côté de l’écran ?
    Improving university teaching during the pandemic: how to switch to the other side of the screen?
    Autorzy:
    Sujecka-Zając, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098451.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-27
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    pédagogie universitaire
    accompagnement pédagogique des apprenants
    enseignement pédo-centré
    enseignement pendant la pandémie
    university teaching
    monitoring student learning
    learner-centered pedagogy
    education in the pandemic
    Opis:
    The 2020/2021 pandemic year has been difficult for teachers at all levels of education including higher education. There was a need to switch quickly to another type of education that would achieve the same objectives as before. How did the university teachers face this challenge? What consequences have been drawn for university teaching in general? We propose to take a global perspective of the state of current university pedagogy to highlight the need to renovate its approaches and to put the learner at the center of the process so to provide pedagogical support in his learning. We will analyze the results of three surveys concerning remote teaching and learning in Poland and in Europe. Finally, we will show what tools can be used to better monitor students` learning in virtual classes. 
    Źródło:
    Neofilolog; 2021, 57/2; 249-264
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies