Temat: occupational opportunities - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Opportunities and threats for the representatives of the generation Z on the Polish labor market (in the opinion of students of Czestochowa University of Technology)
Autorzy:: Gajda, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/581221.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:: generation Z
labor market
occupational opportunities
threats
Opis:: Labor market instability entails a deterioration in the living and working conditions of contemporary youth. The main aim of this article is to present the views of young people belonging to generation Z on the assessment of situation in which they are entering the labor market and their own chances in the context of the possibility of fulfilling their goals and personal plans. The article consists of three parts. The first one is an attempt to discuss the causes and consequences of phenomena occurring on the contemporary Polish labor market. The second part presents the characteristics of the representatives of generation Z. The article ends with the presentation of the results of pilot studies conducted among the students of Częstochowa University of Technology, whose task was to present their own reflections on the situation on the national labor market in terms of their expectations and requirements of the market.
Źródło:: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2017, 499; 66-78
1899-3192
Pojawia się w:: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Stratyfikacja i spójność statusowa w środowisku miejskim i wiejskim na przykładzie miasta i powiatu tarnowskiego
Social stratification and cohesion in urban and rural areas on the example of the city of Tarnow and Tarnow Poviat
Autorzy:: Mysior, Ryszard
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/416071.pdf
Data publikacji:: 2013-06
Wydawca:: Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:: zróżnicowanie społeczne
równość szans w edukacji
status rodzin miejskich i wiejskich
wykształcenie rodziców
pozycja ekonomiczna rodziny
pozycja zawodowa rodziców
social diversity
equal opportunities in education
the status of urban and rural families
parents’ education
economic status of the family
parent’s occupational status
Opis:: W artykule zaprezentowano wyniki badań przeprowadzonych na grupie 500 uczniów klas III szkół gimnazjalnych z terenu miasta i powiatu tarnowskiego. Ich istotnym elementem była diagnoza środowisk w ujęciu statusu rodzin i związków zachodzących pomiędzy wykształceniem rodziców, ich pozycją społeczną i zawodową oraz wydatkami gospodarstw domowych. W części teoretycznej dokonano systematyzacji pojęć związanych ze strukturą społeczną, równością szans i selekcjami dróg edukacyjnych uczniów. W trzecim rozdziale artykułu wskazano, odwołując się do konkluzji prezentowanych przez innych autorów, na wpływ czynników społecznych i rodzinnych na różnicowanie się dróg edukacyjnych uczniów. W czwartym rozdziale zawarto szczegółową diagnozę środowiska miejskiego i wiejskiego. Pozycja środowisk badana w kontekście wykształcenia rodziców, pozycji społeczno-zawodowej i sytuacji materialnej gospodarstw domowych potwierdziła zachowanie układu „niższości – wyższości” w każdej sferze badań pomiędzy wsią i miastem. Ostatni rozdział artykułu prezentuje związki zachodzące pomiędzy cechami opisującymi rodzinę w kontekście przywracania spójności statusowej w diagnozowanych środowiskach. Całość rozważań będących tematem artykułu opatrzono stosownymi wnioskami.
This article presents the results of research carried out on a group of 500 students from the 3rd class of junior secondary school from the city of Tarnow and Tarnow poviat. An important element of the study was to diagnose the environments in terms of the status of families and the correlations between parents’ education, their social and occupational status and household spending. The concepts connected with social structure, equal opportunities and the students’ educational paths were presented in the theoretical part. The impact of social and family factors on the differentiation of students’ educational choices were pointed out in the third chapter, referring to the conclusions presented by other authors. The fourth chapter contains a detailed diagnosis of urban and rural social environments. The position of social environments studied in the context of parents’ education, their social and professional position as well as financial situation of households, confirmed the preservation of the “inferiority – superiority” system in any area of research between the village and the city. The last chapter of the article presents the connections between the family characteristics in the context of restoring the status consistency in the diagnosed environments. All these considerations that are subject of the article are accompanied by appropriate conclusions.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2013, 1(22); 103-118
1506-2635
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "occupational opportunities" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język