Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "nonverbal communication" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 35
Tytuł:
Zastosowanie metod terapii tańcem/ruchem u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu jako czynników ułatwiających kreatywny ruch i komunikację niewerbalną
Autorzy:
Antunes Alves, Ana Paula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/694633.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
dance/movement therapy
autism spectrum disorder
creative movement
nonverbal communication
terapia tańcem/ruchem
zaburzenie ze spektrum autyzmu
ruch twórczy
komunikacja niewerbalna
Opis:
In the article there were presented the results of research conducted among the children with autism spectrum disorders (ASD), aged 4–7, in which there were used dance/movement therapy methods to promote creative movement and nonverbal communication. The research was based on works by different authors. They focused on the dynamics of development in childhood and dance/movement therapy in articulation with pedagogical methods for pupils with ASD. By observing and recording the sessions, it was possible to identify a qualitative evolution of nonverbal communication and creative movement in the participants. Based on the conducted research it was concluded that further studies using dance/movement therapy should be provided to identify and confirm the expansion and consistency of the evolution of creative movement.
W artykule przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych wśród dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) w wieku 4–7 lat, w których zastosowano metody terapii tańcem/ruchem w celu promowania kreatywnego ruchu i komunikacji niewerbalnej. Badanie oparto na pracach różnych autorów, w tym odwołujących się do dynamiki rozwoju w dzieciństwie i terapii tańcem/ruchem w artykulacji metodami pedagogicznymi wprowadzonymi u uczniów z ASD. Obserwując i rejestrując sesje, można było zidentyfikować jakościową ewolucję niewerbalnej komunikacji i kreatywnego ruchu u uczestników. Na podstawie przeprowadzonych badań stwierdzono, że należy przeprowadzić dalsze badania z wykorzystaniem terapii tańcem/ruchem w celu zidentyfikowania i potwierdzenia ekspansji i spójności ewolucji ruchu twórczego.
Źródło:
Prima Educatione; 2019, 3
2544-2317
Pojawia się w:
Prima Educatione
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola komunikacji niewerbalnej podczas zdalnej nauki języka obcego (na podstawie badań ankietowych)
The role of nonverbal communication during remote foreign language learning (based on surveys)
Autorzy:
Bundza, Iryna
Nikołajczuk, Chrystyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2041617.pdf
Data publikacji:
2021-12-18
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
nauczanie zdalne
komunikacja niewerbalna
język obcy
polonistyka lwowska
remote teaching
nonverbal communication
foreign language
Polish philology in Lviv
Opis:
Zdalny tryb nauczania wymusił pewne zmiany w prowadzeniu zajęć, w tym lekcji języka obcego. W sali zwykle posługujemy się dwoma kodami przekazywania informacji: werbalnym i niewerbalnym. Przestrzeń wirtualna w pewnym stopniu ogranicza pozasłowne komunikaty. W artykule zastanawiamy się zatem nad znaczeniem komunikacji niewerbalnej w nowych warunkach – na zdalnych zajęciach z języka obcego, nad zmianami tej komunikacji i ewentualnym wpływem zmian na interakcję między lektorem a studentami oraz między samymi studentami. Przedstawione są wyniki badań ankietowych, w których wzięły udział dwie grupy respondentów z Ukrainy. Jedna ankieta została skierowana do 25 nauczycieli akademickich uczących m.in. języka obcego (zwykle polskiego, choć także czeskiego, perskiego, japońskiego, serbskiego, bułgarskiego, angielskiego). Druga – do 57 studentów polonistyki lwowskiej, którzy na studiach licencjackich mają lektorat języka polskiego.Na podstawie odpowiedzi lektorów wnioskujemy, że podczas nauki zdalnej: 1) zmieniły się relacje ze studentami; 2) ze względu na brak bezpośredniego kontaktu wzrokowego trudniej wejść w interakcję ze studentami; 3) komunikacja niewerbalna samych lektorów zmieniła się w większym lub mniejszym stopniu. W końcowej części artykułu zostały porównane odpowiedzi lektorów z opiniami studentów. Wyniki analizy potwierdzają, że nauczanie zdalne wpłynie na zmianę komunikacji niewerbalnej podczas tradycyjnych zajęć w sali.
Remote teaching has forced some changes in conducting classes, including foreign language lessons. In the classroom, we typically use two codes of communication: verbal and nonverbal. Virtual space somewhat limits nonlinguistic messaging. Thus, in this article, we reflect on the meaning of nonverbal communication in the new conditions, as far as remote foreign language classes are concerned, on the changes to this form of communication and the potential impact of the changes on teacher-student and student-student interactions. We present the results of surveys that included two groups of respondents from Ukraine. The first survey was addressed to 25 academic lecturers teaching, among other subjects, foreign languages (usually Polish, but also Czech, Persian, Japanese, Serbian, Bulgarian, English). The second – to 57students of Polish philology in Lviv who attend a Polish language course as a part of their undergraduate studies. Based on the teachers’ responses, we conclude that during remote learning: 1) the relationship with students has changed; 2) due to the lack of direct eye contact it is more difficult to interact with students; 3) the nonverbal communication of the teachers themselves has changed to a greater or lesser extent. The final part of the paper compares the academic lecturers’ responses with the students’ opinions. The results of the analysis confirm that remote teaching will alter nonverbal communication during traditional classroom instruction.
Źródło:
Postscriptum Polonistyczne; 2021, 28, 2
1898-1593
2353-9844
Pojawia się w:
Postscriptum Polonistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Perswazyjna funkcja gestu ujmowania pod kolana w Iliadzie Homera
Autorzy:
Chruściak, Ilona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1186780.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
Homer
Iliad
gesture
nonverbal communication
persuasion
knees
Opis:
The aim of this paper is to examine the gesture of clasping someone’s knees in act of supplication, which occurs several times in the Iliad. The singer applies this gesture, which must have been well known to the Homeric public, into the crucial and highly emotional scenes of the epic. The gesture of clasping someone’s knees originates from the battlefield and occurs in a variety of forms within the narrative. The paper traces the multiformity of the gesture and its evolution in oral poetry. It could be considered as a ritual gesture with a forceful persuasive power: one may state that the effective plea of the epic hero ought to incorporate the supplicant’s gesture.
Źródło:
Załącznik Kulturoznawczy; 2018, 5; 143-156
2392-2338
Pojawia się w:
Załącznik Kulturoznawczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niewerbalne sposoby przekazywania emocji (na przykładzie literatury polskiej i rosyjskiej)
Nonverbal means of conveying emotions (on the material from Polish and Russian literature)
Autorzy:
Czapiga, Zofia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/665495.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
emocje
komunikacja niewerbalna
język polski
język rosyjski
emotions
nonverbal communication
Polish
Russian
Opis:
The article is devoted to the analysis of nonverbal means of conveying emotions in Polish and Russian cultures. Body language employs such tools as look, glance, mimics, change of the face colour, tears, voice, gestures and body movements, as well as diverse untypical activities and behaviour. In strong emotions, the speaker uses different nonverbal means, what gives more complex picture of his or her emotional state. The most vivid and meaningful ways of nonverbal expression are mimics and look. Eyes are perceived as the mirror of the soul in the cultures under investigation, thus it is believed that they can never lie. Nonverbal signs can either confirm the verbal message or modify it.
Artykuł poświęcony jest niewerbalnym sposobom wyrażania emocji i uczuć w polskim i rosyjskim kręgu językowo-kulturowym. Znaki niewerbalne, inaczej mowa ciała, to spojrzenie, mimiczny wyraz twarzy, zmiana koloru twarzy, łzy, głos, gesty i ruchy ciała oraz różne nietypowe czynności i zachowania. Przy silnych emocjach znaki te współwystępują, co daje pełniejszy obraz stanu emocjonalnego człowieka. Najwymowniejszym sposobem komunikacji niewerbalnej jest mimika twarzy oraz spojrzenie. W badanych kręgach językowo-kulturowych oczy są zwierciadłem ludzkiej duszy i nigdy nie kłamią. Znaki niewerbalne mogą powtarzać treści wyrażane komunikatem werbalnym bądź je modyfikować.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica; 2017, 14; 27-38
1731-8025
2353-9623
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Komunikacja niewerbalna jako wyraz więzi w rodzinie
Nonverbal communication as an expression of family relations
Autorzy:
FERENZ, KRYSTYNA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/435761.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
nonverbal communication, social relations, family.
Opis:
Family is the basic and immediate environment of human life, in which one becomes a person. It is in that social circle that all of the most important needs – existential, conscious and emotional – are being fulfilled. The mutual understanding of the family members creates a plane for integration. A feeling of community is constructed upon it. Interpersonal relationships called social relations are becoming important to everyone. Their character and strength of bond vary. The underlying powers are also diverse. The family as a unique social group has its own codes of communication, including a nonverbal code. Its understanding and correct decoding is made possible through social experience originating in a common circle. Direct contact dominates in this type of communication, with the phatic function being the most important one. Communicating in this way bears a strong emotional charge, which makes it the best means for transferring values. Competence of the users is shaped by the emotional bond between the members of the family.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2011, III, (3/2011)
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przypadek zespołu Aspergera rozpoznany w wieku dorosłym
A case of Asperger syndrome diagnosed in adult age
Autorzy:
Grzechowiak, Marta
Macniak, Janusz
Rybakowski, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945568.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
Asperger syndrome
autism
autyzm
całościowe zaburzenia rozwojowe
diagnostic difficulties
komunikacja werbalna i niewerbalna
pervasive developmental disorder
trudności diagnostyczne
verbal and nonverbal communication
zespół Aspergera
Opis:
Patient aged 34 was referred to the Department of Adult Psychiatry, Poznañ University of Medical Sciences, for observation of his psychiatric condition. At the age of 6 he was hospitalized with diagnosis of reactive depression. For many years he has been treated as outpatient with different diagnoses – initially infant schizophrenia was suspected, later the neurotic disorders, connected with microorganic changes, as well as neurotical personality development and difficulties in adaptation to peer group and to school requirements as well as disharmonic intellectual development. When the patient was hospitalized in the ward it was observed: inappropriate development of social interactions, difficulties in understanding and using interaction, rules with other people as well as inappropriate verbal and nonverbal aspects of communication, with expression, irrelevant to the social situation. Ritual actions, backward movements and limited interests were also noticed. The patient was diagnosed with Asperger syndrome. Thanks to that he obtained status of the disabled person and was able to get an appropriate job.
Pacjent, lat 34, został skierowany do Kliniki Psychiatrii Dorosłych Akademii Medycznej w Poznaniu w celu obserwacji stanu psychicznego. W wieku 6 lat był hospitalizowany z rozpoznaniem depresji reaktywnej. Przez wiele lat był leczony w Poradni Zdrowia Psychicznego, gdzie wysuwano podejrzenie schizofrenii dziecięcej, potem rozpoznano zaburzenia nerwicowe na podłożu zmian mikroorganicznych, następnie neurotyczny rozwój osobowości i związane z tym trudności adaptacyjne zarówno do grupy rówieśniczej, jak i do wymogów szkolnych oraz dysharmonijny rozwój intelektu. Podczas obserwacji na oddziale stwierdzono upośledzenie socjalizacji – nieprawidłowy rozwój interakcji społecznych, trudności w zrozumieniu i stosowaniu reguł interakcji z innymi ludźmi, a także nieprawidłowości w zakresie komunikacji werbalnej i niewerbalnej, wypowiedzi niedostosowane do sytuacji społecznej. Zaobserwowano także wykonywanie czynności rytualnych, jak również upośledzenie sprawności ruchowej i zawężenie zainteresowań. Rozpoznano zespół Aspergera, dzięki czemu pacjent mógł otrzymać status osoby niepełnosprawnej i podjąć odpowiednią pracę.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2007, 7, 2; 117-122
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Exploring Communicative Gestures in Czech Persons with Diagnosed Aphasia
Autorzy:
Janečka, Martin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028572.pdf
Data publikacji:
2021-03-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Aphasia, gestures
speech
nonverbal communication
multimodality
Opis:
In my investigation, I worked with 6 persons with diagnosed aphasia. I introduce some possible perspectives on the exploration of the extent of speech damage in persons with aphasia and the various ways in which they substitute for language deficiency with the aid of gestures. From the viewpoint of data processing methods, on the one hand, I explore the parameters of spoken language, such as the quantity of words, and, on the other hand, the parameters of gestures, such as the quantity of gestures, diversity of gestures, etc. In aphasic persons speaking Czech, I verify the following assumption established by Jakob et al. (2011): the more speech-limited an aphasic person is, the more gestures he/she produces during the interpretation of a story. It was found that the number of words produced by aphasic persons varies, partially dependent on the specific type of aphasia. This is particularly true on both ends of the scale – people with large speech distortion use the highest quantity of gestures, people with low speech distortion use gestures to a lesser extent. Within the classification of semantic gestures, I focus particularly on iconic and deictic gestures. In addition, I presume that symbolic gestures (i.e. emblems) do not occur in aphasic persons’ speech, because aphasic persons prefer gestures that display the plot in the most concrete way. My data correlate with other studies dealing with this topic – aphasic persons do use gestures intentionally to substitute for their verbal deficiency. At the same time, they mostly use very concrete (iconic) gestures, which enable them to transmit a large volume of information.
Źródło:
Research in Language; 2021, 19, 1; 15-32
1731-7533
Pojawia się w:
Research in Language
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Influence of Gender on Communication
Autorzy:
Kąkol-Dworak, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1834002.pdf
Data publikacji:
2019-08-02
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
Communication
gender
verbal
nonverbal.
Opis:
Today sex is no longer considered only as a biological feature. Being a woman or a man does not just mean having particular anatomy. Femininity and masculinity in the modern discourse are more general concepts, considered biological, social and cultural sex. When it comes to communication, Nęcki [1996] states that among the types of conversation we distinguish the verbal and nonverbal communication. Verbal (linguistic) communication is the process of exchanging information between people through the system of audio or graphic signs called language. R. Jacobson [1960] singled out several elements of linguistic communication, characteristic for all speech acts: sender - context - contact - the message. Oral communication is the most common way of transmission of meaning between people. Nonverbal communication is mainly our language: of the body, time, space and appearance. The essential elements of nonverbal communication include gestures, facial expressions, posture, touch, communication distance zone, smell, eye contact, and even appearance. Nonverbal communication is a mirror image of our attitude, lived emotional states and material status.The present study aims at examining the influence of gender on verbal and nonverbal communication as well as the existing relationship between them.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2019, 9; 33-46
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Language as the Most Important Means of Communication
Autorzy:
Kemertelidze, Nino
Kacharava, Khatuna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2043972.pdf
Data publikacji:
2015-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
communication
language
verbal
nonverbal
speech
addresser
addressee
Opis:
Communication is a means of sending and receiving information. Communication processes are used for receiving, keeping, processing and sending information. The receiver of information can be a human, any living being or a piece of material-technical equipment, for instance a computer. There are several types of communication: a) communication in the human society; b) communication among animals (birds); c) communication between technical and mechanical equipment. Besides, we can distinguish other types of communication, including: communication between humans and animals and communication between humans and technical equipment.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2015, 2(108); 159-167
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of non-verbal cues in image making on the basis of selected press advertisements showing elderly women
Autorzy:
Kowalewska, Kinga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1047869.pdf
Data publikacji:
2019-02-07
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
image
nonverbal communication
advertising
the elderly
Opis:
In Europe, the population of people over 60 years old has increased dramatically in the last few decades. Due to the demographic changes, in Poland, the world of marketing seems to discover the purchasing power of the elderly. Seniors become not only the receivers but also the senders of advertising messages. In order to sell a product, ad makers present people who are supposed to be liked, trusted, identified with and finally followed. In a press advertisement, to which an average consumer devotes 1.5 seconds, the picture is of top priority. The present research aims at analyzing the image of elderly women in press advertisements on the basis of their physical appearance, the context of the depicted situation, their clothes, facial expressions, eye-contact, and other visible traits. The survey study was conducted among young people to see the difference in their perception of elderly women in the pictures illustrating press advertisements for different products. The research results show how the positive image of the elderly in advertising can be created.
Źródło:
Scripta Neophilologica Posnaniensia; 2018, 18; 55-65
1509-4146
Pojawia się w:
Scripta Neophilologica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Influence some chosen elements of nonverbal communication used by the doctors for patients’ satisfaction after the examination
Autorzy:
Kozimala, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1917774.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
Tematy:
nonverbal communication
doctor
patient
satisfaction
Opis:
Introduction: Sending and receiving non-verbal messages between the doctor and the patient is very important and it has an influence for the quality of health care. The aim of present studies was to determine the influence of some non-verbal communication factors including modern technology using by doctors for patient’s satisfaction after the examination. Materials and methods: We have asked 597 patients. We have used NDEPT Standard Scale - (Nonverbal Communication in doctor – elderly patient transactions: Development of a tool). The authors of the scale let us use it in Poland. Results: Patients were satisfied with the examination in following situations: during the examination they could see the telephone, computer, medical items and other equipment; the distance between the doctor and the patient was less than 61 cm and there were no physical obstacles; during the examination the doctor was face to face to the patient (angle 180 or 90) and he was using gestures; the eyes of the doctor were in the same line as the eyes of the patient. Conclusions: The skill of the right communication is an important factor in medicine, but it is often underestimated. But we must know that apart from knowledge the efficiency of therapy and the efficiency of diagnostics depend on the right relation between doctors and patients. Skills which are necessary to the right interaction between the doctor and the patient are usually nonverbal.
Źródło:
Progress in Health Sciences; 2016, 6(1); 7-18
2083-1617
Pojawia się w:
Progress in Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Medical appointment and its influence on patients confidence
Autorzy:
Kozimala, Magdalena
Guty, Edyta
Dziechciaż, Małgorzata
Putowski, Lechosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/765471.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydział Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej. Katedra Kultury Fizycznej
Tematy:
nonverbal communication
doctor
patient
satisfaction
Opis:
IntroductionPatient’s confidence is very important in patient – doctor communication. It is very vital when we talk about efficient medical care because it can improve this care significently. It is particularly important for people who can not contact with it easily. Thanks to watching relations between patient and doctor we can get to know the way the patient judges references of the doctor during his professional activities.The aim of the thesisThe aim of these studies was to estimate the level of patient’s confidence after the last medical appointment. The studies were made with the help of Anderson and Dedrick scale. ResultsPatients were satisfied after the appointment when during the examination they could see a telephone and a computer on the desk, medical equipment and other medical things. The doctor was closer than 61 cm from them and patients could not see any physical barriers. During the examination the position of the doctor was open, he used gestures and he was sitting face to face to the patient (angle 180° or 90°). His eyes were at the same level as patient’s eyes. ConclusionsThe ability of proper communication with the patient is a very important element of medical care. However, it is often underestimated. But efficiency of therapy and efficiency of diagnostics depend on these factors.
Źródło:
Journal of Education, Health and Sport; 2017, 7, 1
2391-8306
Pojawia się w:
Journal of Education, Health and Sport
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kobiece czy męskie? Gesty adaptacyjne w dialogu publicznym.
Female or male? Adaptors in public dialogue.
Autorzy:
Kraśnicka-Wilk, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/527916.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
adaptors
self-adaptors
nonverbal communication
gender
public performance
Opis:
This article is an attempt to show how the gestures called by researchers adaptors function in public dialogue. As shown by the preliminary observations, their specificity is not necessarily related to gender, because in public speaking situations adaptive gestures are performed widely, regardless of the speakers’ degree of familiarity with the cameras, sex, social position or role in a public spectacle. They are rather universal behaviors, indicators of certain universal human emotions associated with speeches of media actors.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2015, 1; 197-208
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Le particolarità della comunicazione paralinguistica sull’esempio della cultura italiana
Autorzy:
Lomia, Nana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/676260.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
comunicazione non verbale
codice di cinesica
paralinguistica
gestualità
il discorso
Nonverbal communication
kinesics code
paralinguistics
gesticulation
discourse
Opis:
This article is dedicated to the research of nonverbal elements in discourse. In order to direct the process of communication correctly and in order to evaluate it adequately it is essential not only to study the verbal part of communication but also to research all components of oral or written discourse. Chief amongst these components are the paralinguistic methods. This work also deals with nonverbal elements, such as facial expression, body location, distance between speakers, movements and gestures. This elements are described in the Italian language material.
L'articolo è dedicato alla ricerca di elementi non verbali nel discorso. Per dirigere correttamente il processo di comunicazione e per la sua adeguata valutazione è essenziale esaminare non solo la parte verbale, ma anche tutti i componenti del discorso scritto o orale, tra i quali i metodi paralinguistici. Lo studio si occupa di elementi extraverbali, come ad esempio: l’espressione del viso, la posizione del corpo, la distanza tra gli interlocutori, i movimenti, i gesti. Tutti i mezzi paralinguistici sono esaminati in base del materiale della lingua italiana.
Źródło:
e-Scripta Romanica; 2014, 1; 45-53
2392-0718
Pojawia się w:
e-Scripta Romanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 35

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies