Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "life project." wg kryterium: Temat


Tytuł:
Academic youth in the borderland – in the process of designing their future
Autorzy:
Suchodolska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2187223.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
academic youth
young adults
life project
psychological time
borderland
Opis:
The contemporary socio-economic reality generates the need to create a life project that determines the direction of implementing important goals as well as of developing new competences. This inspires the individual to look for ways of thinking and behaving which can serve as protection against various risk factors. This applies to the factors which enhance socio-professional ambivalence, the difficulty of taking advantage of life opportunities and performing new social roles. The study introduces the subject of designing the future by academic youth. It is a group that, at the stage of entering adulthood, takes up the challenge of adequate learning about their own needs and confronting them with the value system, in order to realistically determine their capabilities, both at the emotional and behavioral level. Then they will be ready for their internal and external exploration. In early adulthood, developing a plan for life turns out to be both an important protective factor and a manifestation of proactivity. In this context, creating a plan for life can also mean taking care of oneself and one’s self-development.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2022, 19, 4; 79-92
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Young Adults in the Process of Academic Education and Shaping Their Life Project
Autorzy:
Suchodolska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931956.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
young adults
developmental tasks
university education
psychological period
life project.
Opis:
This study is an attempt to look at university education as an important developmental task and an element of young adults’ life project. Both the expert literature and the results of empirical research make it possible to treat higher education as an important element of entering adulthood and undertaking mature social and professional roles. Fulfilling those roles enables the young to collect life experience and to crystallize their mature life project. That project comprises many tasks the fulfilment of which allows young people to become adults and to build a mature identity. Becoming an adult occurs very individually, with the use of one’s own experience, resources, and competences. Therefore, the final developmental task can be viewed as the pursuit of adulthood and as undertaking mature obligations. In the case of young adults studying at university, that task involves the fulfilment of many social and (pro-)professional roles. Moreover, university students are provided with the possibility of verifying their current choices and investments in their own future before undertaking permanent obligations. In this context, it seems worth to raise questions of how students perceive this psychological period, how they find their place and what importance education has in their life project.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2021, 4(134); 153-166
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie metodyk zarządzania projektami w górnictwie – cykl życia projektu górniczego
Usage of Project Management Methodologies in Mining – Mining Project Life Cycle
Autorzy:
Kacperski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/318811.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przeróbki Kopalin
Tematy:
projekt górniczy
cykl życia projektu
zarządzanie projektami
mining project
project life cycle
project management
Opis:
Zarządzanie projektami jest już obszerną i niezależną dziedziną nauki o zarządzaniu. Wiedza z tego zakresu jest rozpowszechniana nie tylko przez uczelnie wyższe, lecz również, a w zasadzie można by powiedzieć, że głównie przez stowarzyszenia zrzeszające praktyków i teoretyków zarządzania projektami takie jak IPMA czy Project Management Institute. Organizacje te prezentują różne podejścia do zarządzania projektami. Obecnie wiele firm zmaga się z dylematem, które podejście do zarządzania projektami stosować. Tradycyjne, dobrze znane przez większość praktyków zarządzania, czy zwinne, młodsze podejście. W referacie przedstawione zostało w jaki sposób popularne metodyki zarządzania projektami definiują projekt oraz jego cykl życia. Zostało to skonfrontowane z charakterystyką projektu górniczego co jednocześnie wskazuje, które z metodyk mają potencjał do zastosowania w górnictwie.
Project management is already an extensive and independent field of management. Knowledge in this field is shared not only by universities, but also, and in principle it could be said that mainly by associations of practitioners and theoreticians of project management such as IPMA or Project Management Institute. These organizations present different approaches to project management. Today, many companies face a dilemma about which approach to project management to apply. Traditional, well-known by most management practitioners, or agile, younger approach. The paper presents how popular project management methodologies define a project and its life cycle. This has been confronted with the characteristics of the mining project, which at the same time indicates which of the methodologies have the potential to be used in mining.
Źródło:
Inżynieria Mineralna; 2020, 1, 1; 65-70
1640-4920
Pojawia się w:
Inżynieria Mineralna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja uniwersytecka na Pograniczu jako przestrzeń kształtowania się projektu życiowego młodych dorosłych
University education in the borderland as a space for shaping a life project of young adults
Autorzy:
Suchodolska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878369.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
młodzi dorośli
studenci
edukacja uniwersytecka
projekt życiowy
pogranicze polsko-czeskie
young adults
university education
life project
Polish-Czech borderland
Opis:
Opracowanie jest próbą spojrzenia na miejsce, jakie zajmuje edukacja uniwersytecka w procesie budowania projektu życiowego przez młodych dorosłych/cieszyńskich studentów na pograniczu polsko-czeskim. W tekście podjęty został ważny wątek, opisujący stosunek młodych ludzi do kształcenia, rozumianego nie tylko jako proces podnoszenia poziomu swojego wykształcenia, ale - w głównej mierze - wzrostu życiowych kompetencji, a także podnoszenia poziomu zadowolenia ze swojego życia. Jednym z wymiernych efektów tego procesu powinno być bardziej świadome podejmowanie decyzji i odpowiedzialności za siebie, a także własne życie i dokonywane wybory. Grupą, która w sposób najbardziej bezpośredni może tego doświadczać, jest młodzież studiująca, w tym opracowaniu opisywana jako „młodzi dorośli”. Przed nią bowiem otwiera się szansa nabywania nowych umiejętności w oglądzie świata i swojego w nim miejsca, które wzrastać powinny wraz z okazją do zauważania i pomnażania własnych zasobów, by łatwiej zabezpieczyć swoją przyszłość. Studiujący młodzi dorośli na pograniczu polsko-czeskim stanowią grupę, dla której ten etap edukacji jest przepustką do dojrzałości, a obecne w nim wydarzenia współtworzą jakość ich życia. Wspomniani młodzi dorośli są świadomi potrzeby utrzymania wysokiego statusu wiedzy i kompetencji za pośrednictwem sprofilowanej i ustawicznej edukacji, co sprzyja ocenie ich własnego życia jako zgodnego z zadaniem rozwojowym tego okresu i satysfakcjonującego na tym etapie.
The study is an attempt at finding out the place of university education in the process of building a life project by young adults - students from Cieszyn in the Polish-Czech borderland. An important motif is undertaken here of young adults’ attitude to education, understood not only as the process of increasing their level of education, but mostly as raising their life competences and satisfaction with their life. One of the tangible effects of this process should be more conscious decision making and taking responsibility for oneself - for one’s life and choices. The group which can be most directly affected by this are university students, who are referred to in this study as “young adults”. They face a chance to acquire new skills in viewing the world and their place in it, which should grow along with the chance to notice and multiply their own resources in order to secure their future. The young adults studying at university in the Polish-Czech borderland constitute a group for whom this educational stage is a pass to adulthood and the events taking place in that stage co-create the quality of their life. These young adults are aware of the need to keep a high status of their knowledge and competences through profiled lifelong education, which is favourable for the evaluation of their life both as compliant with the developmental task for this period and as satisfying at this stage.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2021, 15, 2; 238-255
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Comparison of consumer and nutritional behaviours of respondents aged 55 and older living in selected regions of Poland and France: BIO LIFE project - pilot studies
Autorzy:
Czlapka-Matyasik, M.
Fejfer, M.
Gramza-Michalowska, A.
Jeszka, J.
Fabre, O.
Issler, F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/3073.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
consumer behaviour
shopping
comparison
nutritional behaviour
respondent
man
age
elderly
Wielkopolska region
Polska
France
Lorraine region
BIO LIFE project
Źródło:
Journal of Pre-Clinical and Clinical Research; 2014, 08, 1
1898-2395
Pojawia się w:
Journal of Pre-Clinical and Clinical Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Enhancement of scrum-based project management learning experience by using web application
Autorzy:
Sobiecki, W.
Kurzydłowska, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/94919.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
Traditional Project Management
TPM
Agile Project Management
APM
Scrum
Project Management Life Cycle
PMLC
Software Development Life Cycle
SDLC
e-learning
Opis:
In recent years project management has become a complex and diverse field of scientific research. It embodies a number of specific tools and techniques, choice of which to particular project is far from being obvious, especially for the beginners. Such situation rationalizes efforts aiming at the development of methods of training, which are more efficient than the “trial-and-error” approach. In this context the paper presents a web application that simulates real life scenarios and allows for developing skills, among others, in identifying the needed/available resources against the dynamically changing goals. The platform teaches the agile approach to project management with Scrum and gives an opportunity to “materialize” the progress made by users with an original piece of software. The prototype of the web application has been successfully tested at Cardinal Stefan Wyszynski University.
Źródło:
Information Systems in Management; 2018, 7, 4; 269-285
2084-5537
2544-1728
Pojawia się w:
Information Systems in Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The life cycle of a training project in a research and development unit
Cykl życia projektu szkoleniowego w jednostce badawczo-rozwojowej
Autorzy:
Hess, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/212424.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
training
project life cycle
research and development unit
szkolenie
cykl życia projektu
jednostka badawczo-rozwojowa
Opis:
The article describes the life cycle of a training project in a research and development unit, from setting the training target, through analyzing the needs of the group, establishing workshops' programs and logistics, up to the evaluation and implementation support. The role of human capital has been presented in the article, thus the need for training organization has been demonstrated to improve quality of work. The article also describes characteristics of the training market, defining types of projects addressed to representatives of the most often trained groups in the research and development unit, like professionals, managers and research workers. Methods and tools aiding the training system analysis and monitoring have also been introduced in the text with a goal to reflect customer, employer, and trainee satisfaction. A process of raising qualifications of employees was described at the Institute of Aviation. It has been found that internal trainings from the subject matter of "project management" are the best solution for research and development centers.
W artykule opisano cykl życia projektu szkoleniowego w jednostce badawczo-rozwojowej począwszy od wyznaczenia celów szkolenia, przez analizę potrzeb grupy, ustalenie programów warsztatów i ich logistyki, aż po ocenę i wsparcie wdrożenia. Zaprezentowano rolę kapitału ludzkiego i przez to wykazano potrzebę i istotę organizowania szkoleń, które mają na celu m.in. podniesienie, jakości wykonywanej pracy. Opisano charakterystykę rynku szkoleń określając rodzaje projektów adresowanych do przedstawicieli najczęściej szkolonych grup zawodowych w jednostce badawczo-rozwojowej: specjalistów, kierowników i pracowników naukowych. Przedstawiono metody i narzędzia pomocne w analizie i monitorowaniu systemów szkoleń uwzględniając głównie zadowolenie klienta: pracodawcy oraz szkolonego pracownika. Opisano proces podnoszenia kwalifikacji pracowników w Instytucie Lotnictwa. Stwierdzono, że dla jednostek badawczo-rozwojowych dobrym rozwiązaniem jest organizowanie szkoleń wewnętrznych, z tematyki „zarządzania projektami".
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2017, 1 (246); 15-26
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ogólne uwarunkowania udanego partnerstwa publiczno-prywatnego
General conditioning of a successful public-private partnership
Autorzy:
Zyznar-Soczewica, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/323947.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
partnerstwo publiczno-prywatne
sektor publiczny
zarządzanie projektem
cykl życia projektu
public-private partnerships
public sector
project management
project life cycle
Opis:
Wraz z rozwojem cywilizacyjnym społeczeństw powiększanie się i upowszechnianie potrzeb, a także równy do nich dostęp spowodowały wzrost inwestycji publicznych i wydatków na ich eksploatacje i utrzymanie. Aby sprostać nowym wyzwaniom, podmioty publiczne były zmuszone poszukać nowych sposobów realizacji zadań publicznych. Celem artykułu jest przedstawienie istoty partnerstwa publiczno-prywatnego, a także ekonomiczne, polityczne i związane z zarządzaniem uwarunkowania jego realizacji. Artykuł zawiera charakteryzację procesu przygotowania i realizacji projektu PPP od koncepcji do fazy operacyjnej.
The advancement of modern societies results in a constantly growing demand for various services, which need to be delivered evenly across any given population, which in turn created an increase in public investments and spending on related utilization and maintenance costs. In order to meet the new requirements, public entities had to search for better ways of fulfilling public obligations. The main purpose of the following article is to characterize the main features of public-private partnerships, as well as the economic, political and managerial aspects of its execution. The article contains a whole model of a project realization, from an initial idea to full operation.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 87; 481-493
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cykl życia projektów typu New Product Development na przykładzie branży farmaceutycznej
Life cycle of New Product Development projects on the example of the pharmaceutical industry
Autorzy:
Pojda, Małgorzata
Bukłaha, Emil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18653948.pdf
Data publikacji:
2022-07-12
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów
Tematy:
project management
pharmaceutical industry
project life cycle
new product development
NPD
zarządzanie projektami
branża farmaceutyczna
cykl życia projektu
rozwój nowych produktów
Opis:
Wdrażanie nowych projektów w branży farmaceutycznej jest ściśle powiązane z zarządzaniem projektami. W celu ich skutecznej realizacji kierownicy projektów mogą korzystać z szerokiego instrumentarium narzędzi i technik, wypracowanych przez dziesięciolecia w różnych branżach na całym świecie. Ponieważ – niezależnie od wybranego modelu rozwoju – skuteczna realizacja projektów w wysokim stopniu wpływa na sprawność działania i pozycję rynkową firm farmaceutycznych, warto zadać pytanie o stosowane w branży dobre praktyki projektowe. W tym zakresie autorzy poddali analizie schemat realizacji projektów wdrażania nowych produktów leczniczych, pozwalający skutecznie wprowadzać te projekty w segmencie leków generycznych. Zagadnienie to zostanie przedstawione z uwzględnieniem zjawiska projektyzacji branży farmaceutycznej oraz specyfiki realizacji projektów rozwoju nowych produktów i wprowadzania ich do obrotu.
The implementation of new projects in the pharmaceutical industry highly depends on project management knowledge. In order to implement them effectively, project managers can use a wide range of tools and techniques developed over decades in various industries around the world. Regardless of the chosen development model, effective project implementation has a high impact on the operational efficiency and market position of pharmaceutical companies, therefore, it is worth asking the question about good project practices used in the industry. In this regard, the authors would like to analyse a life cycle scheme for implementing projects of new medicinal products, allowing for the effective implementation of projects in the segment of generic drugs. It will be presented taking into account the issue of projectification of the pharmaceutical industry and the specificity of implementing projects concerning new products development and introducing them into the market.
Źródło:
Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów; 2022, 184; 21-34
1234-8872
2657-5620
Pojawia się w:
Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O neutralności ekologicznej przedsięwzięć inwestycyjno-budowlanych
On the environmental neutrality of investment and construction projects
Autorzy:
Bizon-Górecka, Jadwiga
Górecki, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857868.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa
Tematy:
projekt inwestycyjno-budowlany
neutralność ekologiczna
środowisko naturalne
cykl życia projektu
ryzyko ekologiczne
investment and construction project
environmental neutrality
natural environment
project life cycle
ecological risk
Opis:
Artykuł odnosi się do aktualnych wyzwań inżynierii środowiska naturalnego, zmierzających do znaczącego ograniczenia skutków ryzyka ekologicznego, prowadzącego do neutralności ekologicznej w zakresie budowlanych przedsięwzięć inwestycyjnych. Podkreślono konieczność holistycznego ujmowania przedsięwzięć inwestycyjno-budowlanych, obejmującego cały cykl ich życia. Podano wyniki badania pojmowania i specyfikacji ryzyka ekologicznego przedsięwzięć budowlanych przez ich kadrę kierowniczą. Wyspecyfikowano istotne czynniki neutralności ekologicznej przedsięwzięć budowlanych. Podano przykłady realizacji obiektów budowlanych na świecie, wpisujących się w inżynierię ekologiczną.
The article refers to the current challenges of environmental engineering, aimed at a significant reduction of the effects of ecological risk, leading to ecological neutrality in the field of construction investment projects. The need for a holistic approach to investment and construction projects, covering their entire life cycle, was emphasized. The results of the study on the understanding and specification of the ecological risk of construction projects by their management staff are given. Significant factors of ecological neutrality of construction projects were specified. Given are examples of construction projects in the world that fit in with ecological engineering.
Źródło:
Przegląd Budowlany; 2021, 92, 7-8; 119-123
0033-2038
Pojawia się w:
Przegląd Budowlany
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Application of the building in formation modelling (BIM) for bridge structures
Wykorzystanie modelowania informacyjnego (BIM) w trakcie cyklu życia obiektów mostowych
Autorzy:
Moshynskyi, V.
Trach, R.
Striletskyi, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2084129.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
information modelling
BIM
construction project
bridge
life cycle
Opis:
After the concept of knowledge management had been firstly applied in construction projects, scholars began to discuss how to manage knowledge in specific projects, taking into account problems associated with the specifics of the construction industry. An important component of a modern knowledge management system are systems which pay special attention to information technology (IT). The IT system is designed to search, collect, store, classify, transfer and reuse information and knowledge and enables collaboration, knowledge sharing and best practices. An example of the use of an IT system in construction is the introduction of computer methods of information modelling (BIM) into practice at all stages of a construction cycle. This article investigates basics of the concept of information modelling in construction and analyses the practical application of this concept in the bridge construction. The advantages arising from the use of BIM at different stages of the life cycle of the bridge object have been systematized.
Źródło:
Acta Scientiarum Polonorum. Architectura; 2021, 20, 4; 3-9
1644-0633
Pojawia się w:
Acta Scientiarum Polonorum. Architectura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Models of IT project management implementation and maintenance
Autorzy:
Plichta, A.
Szomiński, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/95087.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
project management
risk assessment
software life cycle
software implementation
Opis:
The process of software development has become so dynamic that it nowadays requires more and more supporting tools. An organization which intends to have such tools implemented must take into account its possible future needs. Complex solutions usually offer greater variety of available options and functionalities but are costly to implement. This paper presents some models o IT project management together with the supporting software. Owing to applying the resource management policy at the stage of production and implementation one may assess the risk and identify potential threats. The discussed issues may shed some light on potential difficulties occurring at the particular stages of software production management whereas the conclusions may help people in charge choose the best model, including its implementation strategy. The first model are dedicated tools created from scratch and often preceded by the analysis of the existing solutions and the needs of the company and the customers. The second is to seek from the very beginning multifunction and complex tools for the big or well-developed IT systems providers. This article is to present the models regarding the IT project management (together with the related supporting tools) which are applied in the IT companies involved in providing the foreign customers with the bases of knowledge. On the basis of the experience gained while designing and developing dedicated software (by means of the above-mentioned tools) and its implementation one drew some conclusions concerning e.g., risk assessment; potential threats at every stage of the project lifecycle; improvement of the quality and production time of the software; reduction of the number of errors; improvement of the internal communication within the project team (it is the first step in the development of the design patterns). The patterns should help the managers choose the proper management model and related tools for the implementation and particular project tasks.
Źródło:
Information Systems in Management; 2016, 5, 1; 88-98
2084-5537
2544-1728
Pojawia się w:
Information Systems in Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Risk level analysis in the selected (initial) stage of the project life cycle
Autorzy:
Borecki, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1841395.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
project management
risk management
life cycle
power engineering
electrical grid
Opis:
This paper focuses on the analysis of selected risks as part of investments in the power engineering at the initial (tender) stage of the life cycle in the context of the method of project management by the Contractor. The study was carried out on the basis of an analysis of over 500 tenders in the power engineering, from the last 5 years, taking into account future forecast data. The analysis carried out in this article was aimed at achieving specific and unique goals and results aimed at creating a useful product, which is the Contractor’s offer in the power engineering, taking into account the most significant risks. The result of this article is to support the project team in implementing risk management in the project at the tender stage. For this purpose, the risks with their basic parameters were defined, which allowed for the development of a risk matrix taking into account the data obtained in the tender procedures of leading electric power distributors. Based on the proposed risk quantification criteria, a list of remedial actions was prepared for all risk types listed in this article. In addition, the aspects of possible elimination/reduction of the impact of the most significant risks that occur at the analyzed stage of the investment life cycle were developed.
Źródło:
Management and Production Engineering Review; 2020, 11, 4; 104-112
2080-8208
2082-1344
Pojawia się w:
Management and Production Engineering Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Program równowaga praca-życie w projekcie międzynarodowym (studium przypadku)
A Work–Life Balance Program for an International Project: A Case Study
Autorzy:
Grabus, Małgorzata
Rogowska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/598527.pdf
Data publikacji:
2013-02-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
praca projektowa
równowaga praca-życie
programy równowagi praca-życie
project work
work–life balance
work–life balance programs
Opis:
Celem artykułu jest prezentacja programu równowaga praca-życie zaprojektowanego na potrzeby międzynarodowego projektu budowlanego, realizowanego w ciągu 35 miesięcy. Program został opracowany na podstawie wyników badań przeprowadzonych na grupie 59 osób (Polaków, Włochów, Hindusów). Praca w zespole projektowym, w swej istocie, zakłada konieczność zakończenia realizowanych zadań w określonym wcześniej terminie. Osoby podejmujące działania w takim zespole w sposób domniemany godzą się z pewnymi niedogodnościami, np. z koniecznością poświęcenia pracy niezaplanowanego wcześniej czasu w razie wystąpienia zdarzeń nieprzewidzianych. Rodzi się pytanie, czy osoby zaangażowane w pracę projektową są tego świadome oraz czy godząc się na potencjalne nadgodziny, zdają sobie sprawę, jakie to niesie konsekwencje dla ich życia prywatnego.
The objective of this article is the presentation of a work–life balance program designed to meet the needs of an international construction project implemented over a thirty–five month period. The program was developed on the basis of the results of a study conducted on a group of fifty–nine people (Poles, Italians, and Hindus). In essence, the work of the project team assumes the need to finish tasks by a pre–defined deadline. Persons undertaking activity in such a team are assumed to agree to endure certain inconveniences, such as the need to devote time for work that had not been so planned should any unforeseen events occur. This ushers in a question: Are the people involved in project work aware of this and, in agreeing to potential overtime, are they aware of the consequences this has on their private life?
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2013, 1(90); 49-62
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ciało w procesie konstruowania tożsamości
The body in the process of constructing identity
Autorzy:
Marzec, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/645143.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
somatic turn
reflexive identity project
extreme metamorphosis
the body in the cultural constructivism
integral life practice
Opis:
The main intention of my text is to describe the specific of the somatic turn of cultural studies and, to follow Chris Barker’s proposition, “the desire to understand the ways in which the body becomes the object of shaping and disciplining by social and cultural forces – i.e. how the body acquires meaning in contemporary culture”. The above problem provokes the consideration of the mutual relationships between the culture of late modernity and the category of identity (especially the body in the process of identity construction). The goal outlined in this way aims to present contexts and space for the manifestation of the issues of the body in contemporary culture, The aim of the proposed deliberations is to present the problem of the body from the perspective of reflexive identity (A. Giddens), constructivism perspective (Z. Melosik, A. Gromkowska, M. Bogunia-Borowska), in selected therapeutic systems (J. Kabat-Zinn, A. Lowen, S.&C. Block) and in the final section I present the category of the body in the integral approach to development (K. Wilber). Also, I shortly summarize my analysis and I point to the dangers of the presented approaches especially in the dominant instant culture practices.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2018, 14, 2
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies