Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Summer School for Young Pedagogues" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Mając na uwadze dobro dziecka … O piątym (i nie tylko) Kabarecie Beche-co? Letniej Szkoły Młodych Pedagogów
    Bearing in mind the welfare of the child … About the fifth (and not only) Cabaret of the Summer School for Young Pedagogues ‚Beche-co?
    Autorzy:
    Bochno, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/962520.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
    Tematy:
    Letnia Szkoła Młodych Pedagogów
    kabaret
    the summer school for young pedagogues
    cabaret
    Opis:
    Tekst poświęcony jest jednemu z wydarzeń Letniej Szkoły Młodych Pedagogów (LSMP) kabaretowi tworzonemu przez młodych uczestników spotkania. Odwołując się do wypowiedzi twórców i aktorów przedstawienia kabaretowego pt. Mając na uwadze dobro dziecka… zaprezentowanego w czasie XXVII LSMP podjęto próbę ukazania specyfiki oraz znaczenia tego typu działań.
    The text is devoted to one of the events of the Summer School for Young Pedagogues (LSMP) – a cabaret created by the young participants. Referring to the words of the authors and actors of the performance titled Bearing in mind the welfare of the child…, presented at the 27th LSMP, the author of the essay attempts to show the specificity and importance of this type of activity.
    Źródło:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2014, 1
    2353-7914
    Pojawia się w:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nieście więc wiedzy pochodnię na czele… O 32. Letniej Szkole Młodych Pedagogów, Zielona Góra – Łagów Lubuski, 17–22 września 2018 roku
    So let’s carry the torch of knowledge at the spearhead The report of the 32nd Summer School for Young Pedagogues Zielona Góra – Łagów Lubuski, september 17—22, 2018
    Autorzy:
    Zapotoczna, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2149278.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
    Tematy:
    Letnia Szkoła Młodych Pedagogów
    kultura szkoły
    Summer School for Young Pedagogues
    school culture
    Opis:
    Tekst stanowi sprawozdanie z wydarzeń XXXII Letniej Szkoły Młodych Pedagogów w Łagowie Lubuskim – Zielonej Górze pod 25. naukowym kierunkiem prof. dr hab. Marii Dudzikowej. Gospodarzem Szkoły, organizowanej przez Komitet Nauk Pedagogicznych PAN, był Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Uniwersytetu Zielonogórskiego. Rozważania oscylowały wokół tematu: Kultura szkoły: Czym ona jest? Jak ją badać i o niej pisać? Profesorowie, doktorzy i doktoranci, połączeni pasją naukowych dociekań oraz chęcią wymiany i dzielenia się własnymi doświadczeniami, przez pięć dni intensywnych obrad koncentrowali się na fenomenie kultury szkoły. XXXII LSMP w Łagowie Lubuskim stała się okazją do rekonstrukcji różnych modeli i teorii kultur szkoły.
    The text constitutes a report on the events of the 32nd Summer School for Young Pedagogues in Łagów Lubuski – Zielona Góra under the 25th scientific direction of professor Maria Dudzikowa. The host of the Summer School, organized by the Committee of Pedagogical Sciences of the Polish Academy of Sciences, was the Faculty of Pedagogy, Psychology and Sociology of the University of Zielona Góra. The considerations oscillated around the topic: School culture: What is it? How to research it and write about it? Professors, PhDs and doctoral students, combined by the passion of scientific research and the desire to exchange and share their own experiences, focused on the phenomenon of school culture for five days of intense deliberation. XXXII LSMP in Łagów Lubuski has become an opportunity to reconstruct various models and theories of the school’s cultures.
    Źródło:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2018, 2(10); 141-153
    2353-7914
    Pojawia się w:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Profesor Elżbieta Tarkowska – socjolog w świecie pedagogów
    Professor Elżbieta Tarkowska —sociologist in the world of pedagogues
    Autorzy:
    Miko-Giedyk, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/962459.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
    Tematy:
    Elżbieta Tarkowska
    Summer School for Young Pedagogues
    letnia szkoła młodych pedagogów
    elżbieta tarkowska
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest naświetlenie znaczenia osoby nieżyjącej już Profesor Elżbiety Tarkowskiej dla społeczności Letnich Szkół Młodych Pedagogów oraz podkreślenie zaangażowania Pani Profesor w tworzenie i szerzenie idei LSMP. W pierwszej części tekstu ukazana została geneza podjęcia współpracy Profesor Elżbiety Tarkowskiej ze środowiskiem Letnich Szkół, w oparciu o ideę interdyscyplinarności w nauce, która jest pielęgnowana na wrześniowych spotkaniach w ramach LSMP. W drugiej części przedstawiona została współpraca Pani Profesor z uczestnikami Szkół oraz Jej zaangażowanie w rozwój młodej kadry akademickiej. Trzecia część zbudowana jest wokół idei pisania fraszek, limeryków i innych utworów literackich w trakcie trwania Letnich Szkół. Zaprezentowane w niej zostały wszystkie utwory napisane podczas LSMP przez Profesor Elżbietę Tarkowską oraz te pisane przez innych uczestników, a mówiące o Pani Profesor.
    The purpose of this article is to highlight the significance of the deceased Professor Elżbieta Tarkowska for the community of the Summer School for Young Pedagogues, as well as to emphasize the involvement of Professor Tarkowska in creating and spreading the ideals of the Summer School for Young Pedagogues. In the first part of the article, I present the beginnings of Professor Elżbieta Tarkowska’s cooperation with the Summer Schools, based on the idea of interdisciplinarity in science, which is endorsed during the September meetings in the framework of the Summer Schools. In the second part, I present the cooperation of Professor Tarkowska with the participants of the Schools, as well as her engagement in the development of young academics. Part three deals with the idea of writing epigrams, limericks and other literary forms during the Summer Schools. It includes all the literary works created by Professor Elżbieta Tarkowska during the Schools, as well as those written by other participants referring to Professor Tarkowska.
    Źródło:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2016, 2
    2353-7914
    Pojawia się w:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies