Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Self-realization" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 39
Tytuł:
Personality development and self-realization as an essence of security in an individual and social dimension
Autorzy:
Juliusz, Piwowarski,
Lucyna, Stanek,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890921.pdf
Data publikacji:
2018-08-20
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
security
personality
self-realization
Opis:
A human being functions in a contemporary reality, which is marked by an uncertainty, a risk and concerns about fundamental values, an ambivalence and an axiological relativism. Therefore, people can feel decrease in their sense of security in both personal and social dimensions. Due to the issues discussed in this paper it is important to acknowledge a security as a process, which is changing and evolving. Since an action and development are included in achieving optimal security, the impact of personality and as a further consequence one of the most dominant human need i.e. self-realization should also be included. If a human being has well-formed need for creating themselves, they function as a creator, or at least a co-creator of their own development and security.
Źródło:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2015, 17; 159-170
2299-4033
Pojawia się w:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczyciel-andragog jako podmiot dążeń samorealizacyjnych
The adult educator teacher as the subject of self-realization
Autorzy:
Przyborowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417588.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
innovational teacher
creative teacher
self-realization
Opis:
The authoress widely presents one of the concepts of creative teacher as a subject of self-realization aim. In this concept teacher is perceived as person who has to take up a difficult challenge preparing him and his students to innovative actions in personal, cultural, social and professional areas. Additionally the article raises the problem of advancement of teacher's qualifications in the self-realization competences in a system of formal and non-formal education. In the article the following problems are discussed: -defining the sources, the essence and function of pedagogical innovative work; -the idea of creative teacher and characteristic of different types of creativity: the teacher as an artist, the teacher as an inventor and rationalizer, the teacher as an innovator, the teacher as a creativity worker and the teacher as the subject of self-realization; - the problem of the education of teacher as a the subject of self-realization.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2008, R. 2008; 38-44
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W poszukiwaniu siebie… Młodzież na drodze do samorealizacji
Autorzy:
Słupska, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951762.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
youth
self-realization
identity
life plans
Opis:
The article raises the issue of the young generation’s striving for the realisation of its potential and talents as well as the use of development opportunities in the context of both favourable and unfavourable conditions of the social-cultural reality. The problems resulting from the axionormative chaos, differentiated opportunities, and changes in all of the areas of life that the contemporary youth wanting to appear on the societal arena is struggling with are also indicated in the article. The considerations oscillate around the categories of identity, needs, existential dilemmas and self-improvement as well as the goals and life plans of young people.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2016, 10, 2; 201-214
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Fourth Space as an Escape from Colliding Cultures in Mohja Kahfs "The Girl in the Tangerine Scarf"
Autorzy:
Berrebbah, Ishak Adel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/605825.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Diaspora
Fourth Space
Consciousness
Self-realization
Self-identity.
Opis:
Der Band enthält doie Abstracts ausschließlich in englischer Sprache.
The main axis of Arab American literature is its portrayal of the experiences that Arab Americans go through in their daily life inside and outside the USA. Taking Mohja Kahf’s novel as a literary sample, this paper examines the extent to which triple consciousness, faith development, and existentialist thought forge Khadra’s perplexity in understanding her identity – she struggles to explore her true self in two different cultural realms i.e., Mecca and Indianapolis. By employing points of view and criticism of well-known scholars and critics such as Erik Erikson, Henri Tajfel and James Fowler, this paper concludes that Khadra, as an escape from her psychological unrest in two incompatible cultures, locates herself in what I call as the fourth space.
L'article contient uniquement les résumés en anglais.
Źródło:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2019, 43, 4
0137-4699
Pojawia się w:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pojęcie wolności i jego teoretyczne konotacje
The Use of the Term ‘Freedom’ and Its Theoretical Connotations
Autorzy:
Kopinska, Violetta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/645038.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
freedom
responsibility
tolerance
auto-creation
self-realization
Opis:
There do exist two basic approaches towards the term ‘freedom’. The first one, is a general approach, related to an universal meaning of the term. The second one, is a particular approach, based on taking/heading for understanding of freedom in plural terms. Both approaches might, but not necessary do, exclude each other. An alternative takes an interpretation of particular freedoms, which simultaneously excludes the existence of a universal freedom (and the other way around). On the other hand, conjunction, i.e. the examination of a universal freedom on the basis of analysis of particular freedoms and/or reconstruction of the term “freedom” on the basis of interpretations and meanings given to particular freedoms. As a follower of the idea of conjunction of both approaches, I’m analyzing in this paper the theoretical connotations of this term such as: the feeling of freedom, its limitations, responsibility, tolerance, auto-creation and self-realization. This is being done for the reason to stress out the depth and the vastness of freedom, as well to let the potential reader reconstruct it.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2012, 1; 121-139
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Formation of Planetary Consciousness and the Noosphere Mentality of the Universities’ Students as a Condition for Sustainable Development
Autorzy:
TERENTIEVA, NATALIIA
YASHNIK, SVETLANA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457235.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
noospheric thinking
noospheric consciousness
university
self-realization
self-development
Opis:
The article represented the idea that universities as centers of formation of the new thinking noosphere, noosphere consciousness perform another function center for training specialists in sustainable development society. The University is regarded as the center of human formation, which has critical and innovative thinking, able to continuous self-development and self-improvement for the purpose of self-realization.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 1; 145-151
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od osoby do społeczności. Teoria uczestnictwa w ujęciu Karola Wojtyły
From Person to Community. The Theory of Participation According to Karol Wojtyła
Autorzy:
Wojtyła, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1202302.pdf
Data publikacji:
2020-12-11
Wydawca:
Stowarzyszenie Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej – Sekcja Polska IVR
Tematy:
podmiot
społeczeństwo
sprawczość
samorealizacja
subject
society
self-agency
self-realization
Opis:
Artykuł ukazuje kategorię uczestnictwa jako proponowany przez Karola Wojtyłę klucz do zrozumienia relacji osoba-społeczność. Krakowski filozof dowodzi, że osoba ujawnia siebie w pełni jako byt osobowy, dopiero wówczas, gdy działa wspólnie z innymi na fundamencie uczestnictwa. Zawarta w samej strukturze osoby zdolność do podmiotowego uczestnictwa stanowi zarówno o personalistycznym charakterze spełnianych przez osobę czynów, jak również uzdalnia ją do spełniania siebie w relacji do innych. Dla Wojtyły uczestnictwo jest antytezą alienacji, a jego afirmacja pozwala przezwyciężyć zarówno antynomię pomiędzy jednostką a wspólnotą, jak również jednostronne koncepcje indywidualizmu i kolektywizmu.
The article shows the category of participation as the key, proposed by Karol Wojtyła, to understanding the person-community relationship. The philosopher from Kraków argues that a person fully reveals themselves as a personal being only when they work together with others on the foundation of participation. The capacity for subjective participation, which forms part of the very structure of a person, both determines a personalistic nature of the acts performed by the person, and also enables them to fulfil themselves in relation to others. For Wojtyła, participation is the antithesis of alienation, and its affirmation enables overcoming both the antinomy between the individual and the community, and the one-sided concepts of individualism and collectivism.
Źródło:
Archiwum Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej; 2020, 4(25); 103-117
2082-3304
Pojawia się w:
Archiwum Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Realizowanie harmonijnej pasji jako działanie autokreacyjne
The engagement in harmonious passion as self-creation
Autorzy:
Litawa, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52436906.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
self-transcendence
self-realization
self-creation
passion
autokreacja
samorealizacja
samotranscendencja
pasja
Opis:
Poszukiwanie drogi spełnienia u każdej jednostki przebiega inaczej i dotyczy różnych aspektów życia. Jedną ze ścieżek realizacji własnego potencjału rozwojowego może być harmonijna pasja. Podjęte w tekście analizy miały na celu rozpoznanie wspólnych dla pasji i autokreacji kategorii oraz uzasadnienie tezy, że urzeczywistnianie pasji można postrzegać jako działanie autokreacyjne. Dokonano charakterystyki pasji i autokreacji, a następnie wyróżniono wspólne dla nich kategorie, tj. rozwój, wartości, twórczość oraz transgresję. Przeprowadzone analizy dały podstawę do sformułowania dwóch wniosków. Po pierwsze, pasja może stanowić jedną z dróg autokreacji. Po drugie, pasja może dać początek autokreacyjnym dążeniom podmiotu. Rozważania zakończono konstatacją, że proces urzeczywistniania harmonijnej pasji, w perspektywie samorealizacji jednostki, można określić mianem działania autokreacyjnego.
The search for the way of fulfilment in each individual is different and concerns different aspects of life. A passion may be one of the paths to realizing one’s development potential. The analyses undertaken in the text were aimed at identifying categories common to passion and self-creation and justifying the thesis that the realization of passion can be perceived as self-creation activity. Passion and self-creation were characterised, and then the categories common to them were distinguished; i.e. development, values, creativity, and transgression. Based on the analyses conducted, two conclusions were formulated. The first is that passion can be one of the ways of self-creation. The second conclusion shows that passion can give rise to the subject’s self-creative aspirations. The considerations ended with the conclusion that the process of realizing a harmonious passion, in the perspective of an individual’s self-realization, can be described as a self-creative activity.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2021, 28; 115-126
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fetyszystyczny wymiar samorozwoju (zarys problematyki)
Fetishistic dimension of self-realization (outline of the issues)
Autorzy:
Urbanek, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30147114.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
self-realization
discours
fetish
self
magic
samorealizacja
dyskurs
fetysz
ja
magia
Opis:
In this text I would like to argue that individualistic culture of today is imbued with a specific notion of the self. Phenomena like life-style blogs, „cult” of celebrities and especially self-realization gurus and literature co-create a discourse on man where self is no longer regarded as an inner essence, substance or existential potency of a man but rather as a tengible and to some extent concrete object. Thus „being oneself” ceases to function as a verb and starts to be a noun – name of a form of psycho-somatic wholeness that we can and should incorporate. As a consequence the self is ultimately brought to a number of styles of living with its rules, worldviews and modes of behavior and ultimately is reified. Becomes a magico-religious object which in anthropological terms can be described as a fetish.
W niniejszym tekście chciałbym argumentować na rzecz tezy, że indywidualistyczną kulturę współczesności przenika specyficzne rozumienie terminu "ja". Fenomeny takie jak blogi life-styleowe, "kult" celebrytów, a szczególnie guru i literatura samorozwojowa składają się na dyskurs na temat człowieka, w ramach którego „ja” nie jest już postrzegane jako wewnętrzna esencja, substancja czy egzystencjalna możliwość, ale staje się określonym, poniekąd uchwytnym przedmiotem. Fraza „być sobą” traci tym samym czynnościowy charakter i zaczyna funkcjonować jak rzeczownik – nazwa pewnej postaci psycho-somatycznej jedności, którą jednostka może (czy wręcz powinna) ucieleśnić. W konsekwencji „ja” zostaje sprowadzone do określonego stylu życia, a ostatecznie jest mu przypisana quasi-magiczna moc kształtowania rzeczywistości człowieka. Staje się ono magiczno-religijnym przedmiotem, który w antropologii określilibyśmy mianem fetyszu.
Źródło:
Analiza i Egzystencja; 2022, 60; 113-133
1734-9923
2300-7621
Pojawia się w:
Analiza i Egzystencja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender roles of Polish female emigrants and their paths of self-realization in relation to work-life balance policy
Autorzy:
Zalewska-Łunkiewicz, Karolina
Zygmunt, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514669.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Nauk Społecznych
Tematy:
work-life balance
gender roles
self-realization
Polish women
emigrants
Opis:
A numerous previous reports on Polish women’s emigration provided information on their passive role in the decision making process concerning leaving Poland, obtaining employment predominantly in the sector of household services or their marriage-oriented strategy of survival in the foreign country. The current picture of women’s roles in emigration has been changed. The purpose of the presented research was to explore the paths of self-realization of Polish female emigrants regarding the gender roles realised by them in the field of the work-life balance idea. The research was conducted in psycho-sociological approach. There were 113 adult Polish female emigrants, who had spent a period of time exceeding one year on emigration in Europe, North America, Australia and Asia admitted to the research. This project was realised on the basis of quantitative data gathered throughout online survey and supplemented by qualitative data in the shape of 15 semi-structured interviews. The obtained results showed that the examined Polish women declare to undertake gender roles compliant with the new cultural model, and to lesser extent compliant to the traditional one. They demonstrated proactiveness in the phase of decision-making about emigration and as they attempted to combine their family life with the professional sphere in the country they have arrived in what corresponds with the WLB idea promoted in developed countries.
Źródło:
Political Preferences; 2018, 20; 59-82
2449-9064
Pojawia się w:
Political Preferences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 39

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies