Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Activist" wg kryterium: Temat


Tytuł:
IDEE PEDAGOGIKI SPOŁECZNEJ W MYŚLI ŚW. WINCENTEGO PALLOTTIEGO
THE IDEAS OF SOCIAL PEDAGOGY IN THE THEORY OF ST. VINCENT PALLOTTI
Autorzy:
Babicki, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550034.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
animator
animacja
środowisko społeczne
aktywność społeczna
działacz społeczny
powszechne apostolstwo
animation
social environment
social activity
social activist
general preaching
Opis:
Wincenty Pallotti (1795-1850) nazywany przez papieży prorokiem apo¬stolstwa ludzi świeckich, pragnął kształtować ludzi na dobrych chrześci¬jan i aktywnych obywateli. Uważał, że przygotowanie ludzi świeckich do odpowiedzialnej działalności społeczno-apostolskiej wymaga udzielenia im pomocy w ukształtowaniu chrześcijańskiego spojrzenia na świat i na człowieka. Dynamiczna i celowa aktywność społeczno-apostolska wyma¬ga odpowiedniego przygotowania, a co za tym idzie domaga się określo¬nej metody pedagogicznej. Wobec problemów narastających wokół wia¬ry i spraw społecznych, którymi Kościół w jego czasach musiał się zająć oraz w obliczu poszerzania się zadań związanych z głoszeniem Ewangelii w kraju i poza jego granicami, W. Pallotti zwrócił uwagę na naglącą ko¬nieczność ożywiania wiary i rozpalania miłości wśród ludzi wierzących. Uważał, że do osiągnięcia tego celu niezbędne jest pozyskanie współpracy wszystkich członków Kościoła – tak duchownych, jak i świeckich – oraz że dla pełniejszego i skuteczniejszego wykonania społeczno-apostolskich zadań Kościoła należy zjednoczyć ich wysiłki. Z czasem w Wincentym Pallottim dojrzewa idea powołania odpowiednich struktur pomocnych w apostolstwie ludzi świeckich. Dlatego z jego inicjatywy powstaje dzieło Zjednoczenia Apostolstwa Katolickiego (ZAK), jako zrzeszenie wszyst¬kich katolików, którzy bez żadnych szczególnych zobowiązań, jedynie w duchu miłości i gorliwości współpracować będą przy pomocy dostęp¬nych sobie środków dla wszechstronnego rozwoju człowieka i rozkrze¬wiania wiary katolickiej. Oddziaływanie to odnosi się nie tylko do pomocy w rozwoju religijnym, ale jest próbą aktywizacji osobowo-społecznej.
Wincenty Pallotti (1795-1850) was called by the popes as a prophet of preaching secular people. He wanted to shape people as good Chri¬stians and active citizens. He claimed that one should help the preaching secular people in their social apostolic activity to show the Christian view of the world and man. The dynamic and intentional social apostolic activity requires specific preparation and pedagogical method. W Pallotti paid a special attention to the sudden need to enliven the faith amongst the believers while the Church was dealing with the rising problems on social and faith matters connected to the expanding its pre¬aching. He thought that united members of the church both secular and ecclesiastic and their cooperation can accomplish the socio - apostolic mission of the Church. In time he thought of the idea to create the struc¬tural body which would help the preaching secular people in the Church and the Catholic United Apostolic organisation was created. It is uniting all the Catholics who would like to cooperate in diffusing the Catholic faith in the spirit of love and devotion. They would use the accessible measures to wide development of man. This activity concerns religious development as well as it is an attempt of socio-personal activity.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2011, 1; 192-207
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W rocznicę pożegnania Profesora Mariana Walczaka. Wspomnienia, refleksje
The death anniversary of Prof. Marian Walczak. Recollections, reflections
Autorzy:
Chmielewski, Witold
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1841516.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Związek Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:
a scholar
an education activist
family-loving
a well-wisher
Opis:
Aim: The aim of the article is to mark the first death anniversary of Prof. Walczak through presenting recollections and reflections which show his activity in the academic field and in the field of education. Methods: A historical analysis of source materials. Results: The author presented interesting events from Prof. Marian Walczak’s life and highlighted that the professor was a broad-minded person, actively participating in different fields: in the resistance movement during WWII, as a teacher, a member of Polish Teachers’ Union and its Chairman, a scholar, a social activist and an esteemed participant of public life. The author also presented a coverage from the professor’s funeral. Conclusions: The aim was achieved. The author proved that Prof. Marian Walczak was hard-working, diligent, and persistent. Moreover, he had spectacular academic achievements and also good interpersonal skills. He was able to cooperate with different people and was known for his realistic view of life. He acted prudently and patiently.
Źródło:
Przegląd Historyczno-Oświatowy; 2021, LXIV, 1-2; 90-106
0033-2178
Pojawia się w:
Przegląd Historyczno-Oświatowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od spowiednika do społecznika. Transformacja roli społecznej duchownego w II Rzeczypospolitej
From confessor to social activist. Transformation of a social role of a priest in the Second Republic of Poland
Autorzy:
Chylak, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/503180.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi
Tematy:
duchowny
społeczna rola
transformacja
spowiednik
społecznik
clergy
social role
transformation
confessor
social activist
Opis:
The easiest and perhaps a bit stereotypical thinking about the role of priest makes him positioned in sacred space. Undoubtedly, he is an activist in this area by taking responsibility for leading his flock to redemption. Without any doubt the roles connected with holding particular positions in the governmental structures were traditional. In addition clergy, especially lower ones, were often in a position of a mediator (peasant – landlord). These traditional roles were built in feudal society and in this social structure. Meanwhile, the industrial revolution and intense processes of industrialization and urbanization changed the face of the world, they changed the circumstances in which people were supposed to live in those days. There were social and political changes that could not be unnoticed, in particular voting rights were given to other groups of people and modern concepts – which met with a wide public response (socialism especially) – were developed. They became the basis for the change of church’s and clergy’s attitudes towards both society and their place and role in the society. A doctrinal basis of this transformation became the encyclical of Pope Leon XIII Rerum novarum as of 1891 together with it the Quadragesimo anno (1931) implemented four decades later. There was a great social movement in Poland at the end of the 19th century and at the beginning of the 20th century. The movement that initiated and activated, in other words woke communities up to life, that built social capital. Of course that movement had different social composition but a very important part in that composition was assumed by clergy. Both social status and priestly role were formed again. Changes in attitudes towards a man and interest in man’s mundane part of life had to result in both the transformation of the clergy’s role and the extension of their responsibility for the secular sphere. Times of the Second Republic of Poland led to a complete development of new roles and attitudes among clergy.
Źródło:
Łódzkie Studia Teologiczne; 2017, 26, 4; 165-182
1231-1634
Pojawia się w:
Łódzkie Studia Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Władysław Zdunek. Od „zawodowego rewolucjonisty” do „elementu reakcyjnego”. Biografia działacza
Wladyslaw Zdunek. From a "professional revolutionary" to "reactionary element". Biography of activist
Autorzy:
Drabik, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/488137.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Towarzystwo Nauki i Kultury Libra
Tematy:
Komunistyczna Partia Polski
Polska Partia Robotnicza
Polska Zjednoczona Partia Robotnicza
Służba Bezpieczeństwa
działacz komunistyczny
Communist Party of Poland
Polish Workers' Party
Polish United Workers' Party
Security Service
a communist activist
Opis:
The life of Wladyslaw Zdunek was full of radical changes. He fought with the communists in the Polish-Soviet War in 1920. A few years later he became a union activist in the Communist Party. During the whole period until the outbreak of second world war in various ways to support institutions that sympathized with the Communists. He was stopped many times by the Polish police, also he sat for it in prison. Although became an important person in the communist party in the Lublin province it is his character traits didn't let him the political career. He was quickly sidelined track. It caused more reasons for dissatisfaction. For the communist police became the enemy, which under surveillance and observed. His life is an example of that in the communist period did not really mattered education, but acquaintances in the elite party nomenclature. Although his life you can find many examples of typical careerism, however, character traits and attitudes instability did not allow him on achieving any successes
Źródło:
Komunizm: system – ludzie - dokumentacja; 2015, 4; 103-115
2299-890X
Pojawia się w:
Komunizm: system – ludzie - dokumentacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bronisław Knothe (1881-1950) Nauczyciel, społecznik, polityk
Bronisław Knothe (1881-1950). A teacher, social worker, politician
Autorzy:
Fortoński, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/666146.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Bronisław Knothe
Łódź
społecznik
Sosnowiec
Narodowe Zjednoczenie Ludowe
poseł
Ruszcza
National People’s Union
deputy
social activist
Opis:
Bronisław Knothe was born in a patriotic family. He graduated from a Radom gymnasium in 1902. Then, he studied at the Philosophical Faculty of the Jagiellonian University. He obtained his teacher’s qualifications in 1907, having passed his final exams at the University of Warsaw. As he settled in Skierniewice, he started to teach the Polish language at the local “real gymnasium” (Polish Gimnazjum Realne). In the year 1914 he transferred to Łódź, where he worked subsequently in two schools. During this time, he began his intense engagement in social work in local organizations. After four years he wound up in Zagłębie Dąbrowskie (the Dąbrowa Coal Basin), where he participated in political life of the region, to eventually be elected as an MP in 1922. During his five‑year term, B. Knothe became a member of the PSL “Piast” party and at the same time published numerous press articles. In the year 1927 he settled in his family village of Ruszcza, where he administered a landed estate until 1944. Under the German occupation he was involved in underground activity. He died in 1950 in Kraków.
Bronisław Knothe do czasu, kiedy wybrany został posłem w 1922 roku, pracował jako nauczyciel w Skierniewicach, Łodzi i Sosnowcu. Większą część swojego życia poświęcił działalności społecznej, politycznej i publicystycznej. Aktywność ta pozwalała mu stać się autorytetem dla każdej lokalnej społeczności, w której przebywał. W trakcie okupacji niemieckiej zaangażowany był w konspirację oraz pomoc materialną dla potrzebujących.
Źródło:
Wieki Stare i Nowe; 2019, 14, 19; 229-245
1899-1556
2353-9739
Pojawia się w:
Wieki Stare i Nowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ks. Franciszek Walczyński (1852–1937) – tarnowski działacz muzyczny
Fr. Franciszek Walczyński ‒ a music activist from Tarnów
Autorzy:
Garnczarski, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201967.pdf
Data publikacji:
2021-06-24
Wydawca:
Stowarzyszenie Polskich Muzyków Kościelnych
Tematy:
muzyka sakralna
kapłan
muzyk
dyrygent
nauczyciel
działacz muzyczny
sacred music
priest
musician
conductor
teacher
music activist
Opis:
Ks. Franciszek Walczyński zapisał się na trwałe w historii diecezji tarnowskiej jako gorliwy kapłan, sumienny nauczyciel i wychowawca, muzyk, kompozytor oraz niezmordowany działacz na polu religijnej muzyki. Wydawał książki i artykuły ascetyczno-homiletyczne, śpiewniki dla młodzieży, organizował zespoły śpiewacze, orkiestry, dyrygował nimi w katedrze i w innych świątyniach Tarnowa z okazji uroczystości religijnych i patriotycznych. Zainicjował powstanie Towarzystwa św. Wojciecha w Tarnowie, w jego ramach Studium organistowskie oraz warsztaty dla doskonalenia muzyków kościelnych z całej diecezji. Organizował koncerty charytatywne, a przy okazji wiele dzieł charytatywnych. Był prezesem Stowarzyszenia św. Filomeny i Domu dla Nieuleczalnie Chorych w Tarnowie.
Fr. Francis Walczyński enrolled permanently in the history of the Diocese of Tarnów, as a zealous priest, a conscientious teacher and educator, musician, composer and tireless activist in the field of religious music. He published ascetic and homiletic books and articles, songbooks for young people, organized singing groups and orchestras, and conducted them in the cathedral and other churches in Tarnów on the occasion of religious and patriotic celebrations. He initiated the creation of the Society of St. Wojciech in Tarnów, as part of the Organist Studies and workshops for the improvement of church musicians from the entire diocese. He organized charity concerts, and many charity works. He was president of the Association of St. Philomena and the Home for the Terminally Ill in Tarnów.
Źródło:
Musica Ecclesiastica; 2021, 16; 21-30
2353-6985
Pojawia się w:
Musica Ecclesiastica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wypalenie zawodowe i aktywistyczne w trzecim sektorze w Polsce, Chorwacji i Słowenii
Occupational and activist burnout in the third sector in Poland, Croatia and Slovenia
Autorzy:
Grabowski, Piotr
Jędrzejewska, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2048900.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Fundacja Akademia Organizacji Obywatelskich
Tematy:
wypalenie zawodowe
wypalenie aktywistyczne
trzeci sektor
organizacje pozarządowe
kultura organizacyjna
occupational burnout
activist burnout
third sector
non-governmental organizations
organisational culture
Opis:
Artykuł prezentuje założenia i wyniki eksploracyjnego badania jakościowego dotyczącego wypalenia zawodowego i aktywistycznego w trzecim sektorze, przeprowadzonego przez międzynarodowy zespół, którego liderem była polska Fundacja Culture Shock. Tłem dla wskazanych treści jest historia badań nad wypaleniem zawodowym na świecie i w Polsce. Tekst odnosi się do sposobów definiowania wypalenia, doświadczeń wypaleniowych pracownic i pracowników sektora pozarządowego oraz uwarunkowań społeczno-politycznego i organizacyjnego rozwoju omawianego syndromu. Zawiera zebrane podczas badania rekomendacje eksperckie i formułuje postulaty dotyczące prowadzenia kolejnych badań w przyszłości.
The article presents the assumptions and results of an exploratory qualitative research on occupational and activist burnout in the third sector. The study was conducted by an international team under the leadership of the Polish Culture Shock Foundation. The context for the above mentioned issues is the history of research on occupational burnout worldwide and in Poland. The article refers to various definitions of burnout, the burnout experiences of male and female workers in the non-governmental sector, as well as circumstances of socio-political and organisational development of the syndrome being discussed. It includes recommendations of experts collected during the study and formulates postulates for conducting further research in the future.
Źródło:
Kwartalnik Trzeci Sektor; 2021, 55 (03/2021); 72-85
1733-2265
Pojawia się w:
Kwartalnik Trzeci Sektor
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Changing Landscape of Local Information Space in the Czech Republic: Consequences for Local Political Communication
Autorzy:
Hájek, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514371.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Instytut Politologii
Tematy:
political communication
local journalism
activist media
Czech Republic
Opis:
Due to the emergence of Internet-based media channels the character of local information spaces in the Czech Republic has undergone a remarkable change. Traditionally, dominant information sources: daily newspapers and municipally-owned media have become challenged by a variety of online sources run by groups of active citizens. Based on a systemic analysis of the local media sector and interviews conducted with representatives of local activist groups this paper discusses the consequences of these processes for local political communication. From the activists’ perspective, the new communication environment has significantly influenced the character of the mutual relationship between different participants in local political communication. Trust between journalists and activists: the basis for their cooperative relationship, faces decline, whereas the self-confidence of activists in negotiations with politicians has increased. Online media also allow the activists to break the existing information monopoly and engage citizens in public affairs. These changes have resulted in the professionalisation of communication skills for the activists, who are thus able to become more important participants in political communication.
Źródło:
Polish Political Science Review. Polski Przegląd Politologiczny; 2013, 1; 5-19
2353-3773
Pojawia się w:
Polish Political Science Review. Polski Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Consideration of Individual Learning Styles in the Process of Professional Training of Future Air Traffic Controllers
Autorzy:
Kolotusha, Volodymyr
Kharchenko, Volodymyr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/504612.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu
Tematy:
Green air traffic controller
air traffic service
training
individual learning styles
activist
theorist
pragmatist
reflector
instructor
Opis:
The approaches for improvement of the future air traffic controllers training efficiency according to their individual learning styles are considered. It is purposeful to use the P. Honey & A. Mumford’s criteria-based test for distribution of students into four basic learning styles. The role of air traffic controller-instructor in process of rating the training is considered.
Źródło:
Logistics and Transport; 2016, 30, 2; 81-86
1734-2015
Pojawia się w:
Logistics and Transport
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
RELATIONS BETWEEN ACTIVISTS AND CITIZENS, THE INTERNAL DRIVING FORCE OF THE SOCIAL MOVEMENT AS A FESTIVAL: A CASE STUDY OF THE 2016 – 2017 CANDLELIGHT VIGILS
RELACJE AKTYWIŚCI-OBYWATELE – WEWNĘTRZNA SIŁA NAPĘDOWA RUCHÓW SPOŁECZNYCH W FORMIE FESTIWALI: NA PRZYKŁADZIE ‘RUCHU CZUWANIA PRZY ŚWIECACH’ LAT 2016 – 2017
Autorzy:
LEE, Doo Hyeong
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138968.pdf
Data publikacji:
2021-12-27
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
candlelight vigil
festival
violence
manifestation
activist
demonstrator
symbol
conflict
flag
czuwanie przy świecach
festiwal
przemoc
aktywista
demonstrant
konflikt
flaga
Opis:
The 2016-2017 candlelight vigil was a very important event because it led to the impeachment of an incumbent president for the first time in South Korea’s constitutional history. Above all, it was a remarkable phenomenon in that it unfolded peacefully and acted like a festival even though many citizens gathered on the streets to demand the president’s impeachment, which is essentially an extreme argument under institutional democracy. Violence, which was common in previous mass movements, was impossible in the 2016-2017. Some emphasized the heightened sense of citizenship, while others understand it in a historical context, but it does not see the dynamics of change that exist within the mass movement. Moreover, peaceful and festive gatherings have received a lot of attention, especially in the 2000s. And this is highlighted as a strategy for citizens who voluntarily come out on the street to keep their distance from activists. The existence of a movement dealing with various political agendas was seen as a risk of distorting the purpose of the manifestation. For citizens, distancing from them is an important strategy to preserve the purity of the movement. Therefore, the ‘flag’, which is a symbol of the movement, was excluded from the square. However, the so-called ‘Any Flag Festival’ that appeared at the 2016-2017 candlelight vigils bridges the gap between the movement represented by the flag and the general participants. The group play using flags relieved the tension between the movement’s organization and the citizens, which was an internal conflict factor in the manifestation, which coincidentally led them to be together. As a result, this formed an important social context for mass movements such as festivals, which became important in the 2000s, to be completed in 2016 and 2017.
Ruch protestacyjny czuwania przy świecach lat 2016-2017 był znaczący dla Korei Południowej, gdyż po raz pierwszy w historii południowokoreańskiego państwa konstytucyjnego doprowadził do usunięcia z urzędu prezydenta. Był jednak przede wszystkim niezapomnianym zjawiskiem, które przebiegało w sposób pokojowy i w formie obchodów, mimo, że na ulice wyległy rzesze ludzi, domagających się usunięcia urzędującej ówczesnej prezydent i stanowiących poważny czynnik w warunkach demokracji instytucjonalnej. Przemoc, tak wszechobecna w poprzednich ruchach masowych, nie miała miejsca w latach 2016-2017. Niektórzy podkreślali zwiększone poczucie przynależności obywatelskiej, zaś inni skupiali się na kontekście historycznym, z pominięciem dynamik zmiany obecnych w ruchach powszechnych. Co więcej, szczególnie w latach 2000. pokojowe i radosne zgromadzenia przykuwały uwagę, stanowiąc element podkreślany jako rodzaj strategii dla obywateli, którzy wylegli na ulicę, zachowując jednocześnie dystans wobec aktywistów. Istnienie ruchów, powiązanych z różnymi agendami politycznymi, postrzegano jako zagrożenie dla wypaczenia celu demonstracji. Dla obywateli, zdystansowanie się względem tychże jest ważną strategią zachowania ‘czystości’ ruchu. Sprawiło to, że na placu manifestacji nie było flagi – symbolu ruchu. Jednakże tak zwany ‘Festiwal Każdej Flagi’, który zaobserwowano podczas czuwania przy świecach lat 2016-2017 wypełnił lukę między ruchami demonstrującymi się flagą, a uczestnikami pozostałych. Zbiorowe występy z flagami rozluźniły napięcie na linii organizatorzy ruchów – obywatele, co paradoksalnie stało się czynnikiem scalającym mimo, że było czynnikiem konfliktu wewnętrznego w demonstracjach. W efekcie ukształtował się ważny kontekst społeczny dla takich masowych demonstracji jak festiwale, które zyskiwały na uwadze w latach 2000., aż do ich zakończenia w latach 2016-2017.
Źródło:
International Journal of Korean Humanities and Social Sciences; 2021, 7; 143-161
2449-7444
Pojawia się w:
International Journal of Korean Humanities and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Collaborative Research with Parents and Local Communities: Organizing Against Racism and Education Privatization
Badania uczestniczące z rodzicami i lokalnymi społecznościami: przeciw rasizmowi i prywatyzowaniu edukacji
Autorzy:
Lipman, Pauline
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138092.pdf
Data publikacji:
2013-12-30
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
aktywistyczna nauka
neoliberalizm
polityka oświatowa
współpraca z lokalną społecznością
activist scholarship
community collaboration
education policy
neoliberalism
racism
Opis:
The author discusses her collaborative research with parents and communities against neoliberal education policies in Chicago. The paper summarizes several projects that challenge racism and educational privatization: using social science data to challenge public school closings, collaboration with a community organization to tell the story of the effects of school closings and disinvestment on African American students and schools from their own perspective, and research for a city-wide coalition for an elected school governance board. The author uses these projects to illustrate multiple forms of activist scholarship and some of their complexities and contradictions.
Autorka omawia swe uczestniczące badania przeprowadzone wspólnie z rodzicami i działaczami z lokalnych społeczności podjęte w sprzeciwie wobec neoliberalnej polityki oświatowej wdrażanej w Chicago. Artykuł przedstawia pokrótce kilka projektów, których celem było przeciwstawienie się rasizmowi i prywatyzowaniu edukacji. Wśród nich poczesne miejsce zajmuje wykorzystywanie danych dostarczonych przez nauki społeczne do podważania zasadności zamykania szkół, współpraca z lokalną społecznością, aby uwypuklić jej własny ogląd skutków zamykania szkół oraz niedoinwestowania afro-amerykańskich uczniów i szkół, oraz badania dążące do zawiązania ogólnomiejskiej koalicji na rzecz ustanowienia wybieralnego zarządu szkolnictwa. Autorka odwołuje się do tych projektów, aby zilustrować różnorodność aktywistycznej nauki, także jej złożoności i wewnętrzne sprzeczności.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2013, 25, 3(50); 127-136
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W służbie państwa i narodu. Hrabia Franciszek Xawery Pusłowski i jego działalność polityczno-społeczna
Serving the State and the People. Count Franciszek Xawery Puslowski and his Political and Social Activity
Autorzy:
Machniak, Arkadiusz
Zych, Tadeusz
Bober, Sabina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2233570.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Archiwum Państwowe w Rzeszowie
Tematy:
Dyplomata
pisarz
żołnierz
działacz społeczny
Diplomat
writer
soldier
social activist.
Opis:
Franciszek Xawery Pusłowski urodził się we Francji 16 czerwca 1875 r. Zgodnie z wymaganiami stawianymi przez rodziców, uzyskał staranne domowe wykształcenie. Od dzieciństwa był uczony języków obcych, którymi posługiwano się w rozmowach w domu Pusłowskich. Chociaż nie ukończył studiów, dysponował imponującą wiedzą w dziedzinie nauk prawnych i humanistycznych. Po I wojnie światowej pełnił służbę jako oficer w Wojsku Polskim oraz w dyplomacji. Był również poetą oraz współpracował z wieloma gazetami. Był aktywnym działaczem licznych organizacji i stowarzyszeń społecznych. Jego pałac w Krakowie był miejscem interesujących spotkań towarzyskich. Po II wojnie światowej pracował jako nauczyciel języków obcych i działał w organizacjach społecznych. Był postacią znaną w Krakowie, postrzeganą często jako ekscentryczny przedstawiciel dawnych elit społecznych.
Franciszek Xawery Puslowski was born in France on 16 June 1875. In accordance with the requirements set by his parents, he received a thorough home education.From childhood he was taught foreign languages, which were used during conversations in the Puslowski household. Although he did not graduate from university, he had an impressive knowledge of law and the humanities. After World War I, he served as an officer in the Polish Army and was also a diplomat. Moreover, he was a poet who collaborated with many newspapers. He was an active member of many organizations and social associations. In his palace in Cracow he ran a parlor that was a place of interesting social meetings. After the end of World War II, he worked as a teacher of foreign languages and was active in social organizations. He was a well--known figure in Cracow, often perceived as an eccentric and a representative of the old social elites.
Źródło:
Prace Historyczno-Archiwalne; 2021, Tom XXX; 135-146
1231-3335
Pojawia się w:
Prace Historyczno-Archiwalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Marian Walczak (1923–2020) – w służbie nauce, nauczycielom i edukacji
Marian Walczak (1923–2020) – serving the science, teachers and education
Autorzy:
Madalińska-Michalak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1841437.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Związek Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:
Marian Walczak
an activist of Polish Teachers’ Union
SecretaryGeneral of the Polish Educational Research Association
Polish EducationalResearch Association (PERA) social scientific movement
people of science
Opis:
Aim: The aim of the article is to analyse the selected aspects of the social and scientific activities of Prof. Marian Walczak (1923–2020). Particular attention is paid to the activity of Prof. Marian Walczak for the Polish Educational JOANNA 118 MADALIŃSKA-MICHALAK Research Association, PERA, of which he was the Secretary General in the years 1981–2020. Methods: A historical analysis of source materials. Results: Bringing closer the history and development of the Polish Educational Research Association, PERA, the chosen examples of tasks carried out by Professor Walczak in cooperation with the authorities of the Society, which are part of the broad spectrum of scientific, organizational and programmatic activities of PERA have been presented. The article shows that Prof. Marian Walczak’s social and scientific activities have resulted in very important achievements. Conclusions: Prof. Marian Walczak has gone down in the memory of posterity with his activities for the history of the Polish Teachers’ Union, the history of education in Poland in the twentieth century and the history of the Polish Educational Research Association. The presented analyses show that the scientific output of Prof. Marian Walczak and his involvement in the social scientific movement are very significant for the development of the Polish pedagogical thought, educational practice and the social scientific movement.
Źródło:
Przegląd Historyczno-Oświatowy; 2021, LXIV, 1-2; 107-118
0033-2178
Pojawia się w:
Przegląd Historyczno-Oświatowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bądźmy realistami – żądajmy niemożliwego! Kulturoznawstwo i zwrot ku utopii?
Let’s be realist and demand the impossible! Cultural studies and a turn towards utopia?
Autorzy:
Matysek-Imielińska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1853805.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
zwrot utopijny
utopian studies
metodologia nowej humanistyki
kulturoznawstwo
badania aktywistyczne
humanistyka zaangażowana
a turn towards utopia
methodology of the new
humanities
cultural studies
activist studies
engaged humanities
Opis:
The article analyzes contemporary interest in utopia as a method in the area of the new humanities. The author asks whether nowadays, after the post-critical turn, humanists can afford to use utopia as a method. She also ponders on the attitude that would have to be adopted for this methodology. In this context, she briefly discusses the proposals of Jeffrey C. Alexander, Immanuel Wallerstein and Ruth Levitas, while identifying ethical and methodological problems related to utopian experiments and their limits. Taking into account her methodological findings about utopia as a method, she continues her search through Polish cultural studies, pointing for example to Jan Sowa’s works and broader research trends presented at the 3rd Congress of the Polish Association of Cultural Studies in Poznań. While diagnosing them only as a preliminary phase, she believes they may be the phenomena that herald a turn towards utopia in the Polish humanities.
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2018, 100; 92-104
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Legal Nature of Remuneration for Periods of Release From the Obligation to Perform Work for Trade Union Activists
Charakter prawny wynagrodzeń za okresy zwolnień od pracy działaczy związkowych
Autorzy:
Mędrala, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1396324.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
działacz związkowy
wynagrodzenie
pracodawca
praca zarobkowa
proporcjonalność
trade union activist
remuneration
employer
gainful work
proportionality
Opis:
In this article the Author analizes the issue of legal character of trade union activists released from work, covered by employers. The Author underlines the latest extension of subjective rights in this matter by Polish legislator to other than an employee persons who perform gainful work. In her opinion the remuneration for work, paid by employers at abovementioned basis may be qualified as work-related benefits of a social (even public) nature. In her opinion the current regulations in this matter are questionable in the light of the principle of the independence of trade unions and the principle of proportionality.
W ramach artykułu Autorka analizuje kwestię charakteru prawnego wynagrodzeń dla działaczy związkowych zwolnionych z obowiązku świadczenia pracy, których koszty pokrywane są przez pracodawców. Autorka zwraca uwagę na ostatnie rozszerzenie przez polskiego ustawodawcę uprawnień podmiotowych w tym zakresie także na inne niż pracownicy osoby wykonujące pracę zarobkową. Jej zdaniem wypłacane przez pracodawców wynagrodzenia z tych tytułów można kwalifikować jako świadczenia związane z pracą o charakterze społecznym (a nawet publicznym). Aktualne rozwiązania w tym zakresie pozostają zdaniem Autorki wątpliwe w kontekście zasady niezależności związków zawodowych oraz zasady proporcjonalności.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica; 2021, 95; 101-113
0208-6069
2450-2782
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies