Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "профессиональная активность" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Satysfakcja z pracy współczesnych Koreanek
Job Satisfaction Among Contemporary Korean Women
Удовлетворённость трудом среди современных кореянок
Autorzy:
Juszczyk-Frelkiewicz, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2121752.pdf
Data publikacji:
2022-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
job satisfaction
professional activity
contemporary Korean women
Glass Ceiling Index
Gender Wage Gap
удовлетворённость трудом
профессиональная активность
современные кореянки
Opis:
The article analyses job satisfaction among contemporary Korean women in correlation with the respondents’ age group. The examined aspects relate to wage levels, working conditions, working hours, and responsibilities. The results indicate that the respondents’ age group has a significant impact on job satisfaction in the aspects under review. The independence test X2 (chisquare) has been applied and the Cramér’s coefficient V and the materiality level (p) have been interpreted. The analysed data are derived from the Korean Longitudinal Survey of Women and Family (KLoWF) of 2007 (Wave 1) and 2016 (Wave 6). Changes in satisfaction are evident in all analysed aspects, in the context of a comparative analysis of both waves. The analysis demonstrated that contemporary Korean women had little job satisfaction in the surveyed aspects in 2016. However, in 2007, the majority did not have any opinion on the subject. The greatest differences in satisfaction relate to working conditions, working hours, and responsibilities. The slightest difference (although still significant) was observed in the wage satisfaction analysis.
В статье анализируется уровень удовлетворённости трудом среди современных кореянок во взаимоотношении с возрастной категорией респонденток. Рассматриваемые аспекты касаются размера заработной платы, условий и режима труда, а также выполняемых обязанностей. Результаты проведённого анализа показывают, что возрастная категория респонденток существенным образом влияет на статистическую выраженность удовлетворённости трудом в рамках исследуемых аспектов. В ходе анализа применялся критерий χ2 (хи-квадрат), интерпретации поддавались коэффициент V Крамера, а также р-уровень значимости. Анализируемые данные были почерпнуты из Korean Longitudinal Survey of Women and Family (KLoWF) за 2007 год (волна I) и 2016 год (волна VI). Изменения уровня удовлетворённости трудом заметны во всех исследуемых аспектах, в контексте сопоставительного анализа обеих волн. Анализ позволил выявить, что у современных кореянок отмечалась низкая удовлетворённость трудом в рассматриваемых аспектах в 2016 году. В свою очередь, в 2007 году у большинства опрошенных не было мнения по поводу исследуемого вопроса. Самые большие различия по уровню удовлетворённости прослеживаются в случае условий и режима труда, а также выполняемых обязанностей. Самые минимальные (хотя по-прежнему статистически значимые) различия были обнаружены при анализе уровня удовлетворённости размером заработной платы.
Źródło:
Studia Orientalne; 2022, 1(21); 57-72
2299-1999
Pojawia się w:
Studia Orientalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Influence of the Selected Factors of Community Environment upon Nutritional Behaviour of Teenagers Aged 13-16
Wpływ wybranych czynników środowiska społecznego na zachowania żywieniowe młodzieży w wieku 13-16 lat
Влияние избранных факторов социальной среды на питательное поведение молодежи в возрасте 13-16 лет
Autorzy:
Platta, Anna
Pukszta, Tomasz
Skotnicka, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/562076.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
young consumers
parents’ education
parents’ occupational activity
nutritional behaviours
młodzi konsumenci
wykształcenie rodziców
aktywność zawodowa
rodziców
zachowania żywieniowe
молодые потребители
образование родителей
профессиональная активность родителей
питательное поведение
Opis:
The aim of the study was to evaluate the effect of parents’ education and occupational activity upon the nutritional behaviours of teenagers between 13 and 16. The auditory method was applied in the survey research. 365 girls and 330 boys filled in the survey questionnaires. The scope of the analysed nutritional behaviours involved the frequency of consumption of twenty products and food and drink product groups, the frequency of consuming five meals a day including a hot meal, and also the occurrence of the habit of snacking between meals. The factor analysis was used in this study. The following conclusion: education and occupational activity of parents and mothers in the first place induces a significant effect on the nutritional behaviours of teenagers. The results obtained can be used in the design phase and the marketing of new products for young people. This is a research article.
Celem badania była ocena wpływu wykształcenia i aktywności zawodowej rodziców na zachowania żywieniowe młodzieży w wieku 13-16 lat. W badaniu ankietowym wykorzystano metodę audytoryjną, obejmującą swym zakresem wszystkie klasy gimnazjów. Kwestionariusze wypełniło 365 dziewcząt i 330 chłopców. Analizowane zachowania żywieniowe obejmowały zakresem częstotliwość spożywania dwudziestu wybranych produktów i grup produktów żywnościowych oraz napojów, częstotliwość spożywania pięciu posiłków z uwzględnieniem posiłku gorącego, a także występowanie zwyczaju pojadania między posiłkami. W pracy zastosowano analizę czynnikową. Sformułowano wniosek: wykształcenie i aktywność zawodowa rodziców, przede wszystkim matek, wywiera znaczący wpływ na zachowania żywieniowe młodzieży. Otrzymane wyniki mogą być wykorzystane w fazie projektowania oraz wprowadzania na rynek nowych produktów dla młodzieży. Artykuł ma charakter badawczy.
Целью изучения была оценка влияния образования и профессиональной активности родителей на питательное поведение молодежи в возрасте 13-16 лет. В опросе использовали аудиторный метод, охватывающий собой все классы гимназии. Опросники заполнили 365 девочек и 330 мальчиков. Анализируемое питательное поведение охватывало своим диапазоном частотность потребления двадцати избранных продуктов и групп продуктов питания и напитков, частотность выступления пяти приемов пищи в день с учетом горячей еды, а также выявление, существует ли обычай перекусывать между основными приемами пищи. В работе применили факторный анализ. Вывод: образование и профессиональная активность родителей, прежде всего матерей, оказывают значительное влияние на питательное поведение молодежи. Полученные результаты могут использоваться в фазе проектирования и ввода на рынок новых продуктов для молодежи. Статья имеет исследовательский характер.
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2018, 3 (374); 334-346
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Situation of People Aged 50+ in the Labour Market in Poland
Sytuacja osób powyżej 50. roku życia na rynku pracy w Polsce
Ситуация людей в возрасте свыше 50 лет на рынке труда в Польше
Autorzy:
Kłosiewicz-Górecka, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/957072.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
individuals aged 50+
labour market
unemployment
economic activity of individuals aged 50+
osoby 50+
rynek pracy
bezrobocie
aktywność zawodowa osób powyżej 50 lat
лица в возрасте свыше 50 лет
рынок труда, безработица
профессиональная активность лиц в возрасте свыше 50 лет
Opis:
The aim of author’s deliberations is to present the situation of people aged 50+ being in a specific situation in the labour market in Poland. The subjects of analysis are: the level of economic activity of the selected group of individuals, level of their employment, scale and structure of unemployment as well as opportunities of economic activity. The analysis comprised the years 2005-2011 and the data available for the year 2012. An information base was, first of all, the figures provided by the Central Statistical Office (GUS), which in various materials cover different age groups, i.e. 45-54 years, 55-59/60 and 60/65 and more; 45-54 years and 55 and more; 50-69 years; 50 and more. Usage of numerous books, articles and papers the issues concerning the situation in the labour market of individuals aged 50+ allowed deepening the ratio analysis carried out in the article.
Цель рассуждений – представить ситуацию людей в возрасте свыше 50 лет, находящихся в особом положении на рынке труда в Польше. Предметом анализа являются: уровень профессиональной активности избранной группы лиц, уровень их занятости, масштаб и структура безработицы и возможности повышения их профессиональной активности. Анализ охватил период 2005-2011 гг. и доступные данные за 2012 г. Информационную основу составляли прежде всего цифровые данные ЦСУ, которые в отдельных материалах ох- ватывают собой разные возрастные группы, т.е. 45-54 года, 55-59/60 и 60/65 и больше лет; 45-54 года и 55 и больше лет; 50-69 лет; 50 и больше лет. Использование многочисленных книг, статей и докладов, касающихся проблематики ситуации на рынке труда лиц в возрасте свыше 50 лет, позволило углу- бить проведенный в статье анализ показателей.
Celem rozważań jest przedstawienie sytuacji osób powyżej 50. roku życia będących w szczególnej sytuacji na rynku pracy w Polsce. Przedmiotem analizy jest poziom aktywności zawodowej wybranej grupy osób, poziom ich zatrudnienia, skala i struktura bezrobocia oraz możliwości aktywizacji zawodowej. Analizą objęto lata 2005-2011 i dostępne dane za rok 2012. Podstawę informacyjną stanowiły przede wszystkim dane liczbowe GUS, które w poszczególnych materiałach obejmują różne grupy wiekowe, tj.: 45-54 lata, 55-59/60 i 60/65 i więcej lat; 45-54 lata i 55 i więcej lat; 50-69 lat; 50 i więcej lat. Korzystanie z licznych książek, artykułów i referatów dotyczących problematyki sytuacji na rynku pracy osób powyżej 50. roku życia pozwoliło pogłębić przeprowadzoną w artykule analizę wskaźnikową.
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2013, 3 (344); 21-34
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE PROJECT ACTIVITY AS A MEANS OF PROFESSIONAL COMPETENCES IN FORMATION OF FUTURE TEACHERS
DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU, JAKO SPOSÓB KSZTAŁTOWANIA KOMPETENCJI I KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
Autorzy:
Zoshchuk, Natalia
Shrol, Tetiana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576545.pdf
Data publikacji:
2015-12-30
Wydawca:
Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
Tematy:
future teachers, professional competence, project activity, project-based learning
nauczyciel przyszłości, kwalifikacje zawodowe, funkcjonowanie projektu, edukacja oparta na projekcie
будущие учителя, профессиональная компетентность, активность, проект обучения на основе проектов
Opis:
W artykule wyjaśniono istotę pojęcia "kompetencji zawodowych nauczyciela przyszłości" i "działań związanych z projektem nauczyciela przyszłości". Scharakteryzowano główne aspekty stosowania modelu edukacji opartej na projektach i oceny parametrów projektowych zewnętrznej oceny projektu. Opisano praktyczne zastosowanie kształcenia opartego na projektach, jako środek kształtowania kompetencji zawodowych przyszłych nauczycieli na podstawie analizy przykładu szkolenia "Podstawy multimediów".
The article highlights the concepts of “professional competency of a future teacher” and “project activity of a future teacher”. The main aspects for the usage of the projectbased learning and the valuation parameters of external project evaluation are pointed out. The specifics of the usage of project-based learning as a means of professional competence formation of future teachers in the process of studying the course of “Fundamentals of multimedia” are examined.
В статье освещаются понятия «профессиональной компетентности будущего учителя" и "проектной деятельности будущего учителя". Основные аспекты для использования в проектного обучения и оценки параметров внешнего оценки проекта указал. Специфика использования проектной основе обучения как средство формирования профессиональной компетентности будущих учителей в процессе изучения курса «Основы мультимедиа" рассматриваются.
Źródło:
International Journal of New Economics and Social Sciences; 2015, 2(2); 277-282
2450-2146
2451-1064
Pojawia się w:
International Journal of New Economics and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies