Temat: didactic process - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: ZNACZENIE WYCIECZEK SZKOLNYCH W WYCHOWANIU I KSZTAŁCENIU UCZNIÓW KLAS POCZĄTKOWYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ
THE MEANING OF SCHOOL TRIPS IN THE THIRD CLASS PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ EDUCATION
Autorzy:: Błaszczak, Iwona
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/476193.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych. Wydawnictwo WSTiJO
Tematy:: wycieczki szkolne
proces dydaktyczno-wychowawczy
postawa badacza
School trips
didactic and educational process
attitude of an researcher
Opis:: Wycieczki szkolne mają istotne znaczenie w procesie dydaktyczno-wychowawczym dzieci na poziomie edukacji wczesnoszkolnej. Uczestnictwo w dobrze zorganizowanej wycieczce pomaga uświadomić uczniom zadania i cele nauczania, odgrywa ważną rolę we wzbudzaniu ich zainteresowań, aktywności, przyswojeniu treści nauczania oraz kształtuje postawę badacza.
School trips have an import meaning in early-school-education-level children’s didactic and educational process. Participation in a well-organized trip helps students to realize the tasks and aims of teaching and plays a huge role in awaking their interests, activity, assimilation with the teaching contents and it also forms an attitude of an researcher.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja; 2014, 1(13); 83-91
1899-7228
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Дидактическая сказка в подготовке будущих учителей начальной школы
Didactic fairytales in the training of primary school teachers
Autorzy:: Strilec, Svetlana
Grenok, Marina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1818303.pdf
Data publikacji:: 2019-12-10
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:: reforming primary school educational process
innovative and interactive methods
primary school teachers’ creativity
ways of making fairytales
didactic fairytales
реформация образовательного процесса начальной школы
инновационные и интерактивные методы
творчество учителя начальных классов
приемы создания сказок
дидактическая сказка
Opis:: В статье рассмотрена проблема подготовки будущих учителей начальной школы к созданию дидактических сказок в условиях новой украинской школы. Акцентируется внимание на том, что подготовленный учитель может создавать дидактические сказки, которые заинтересуют учащихся и будут способствовать эффективному усвоению знаний. Предложен один из вариантов этапов создания дидактической сказки, представлены оптимальные методы и приемы создания дидактической сказки, адаптированые для подготовки учителей начальных классов. Осуществлена экспериментальная проверка эффективности подготовки будущих учителей начальных классов к созданию дидактических сказок.
The article deals with training future primary school teachers to use didactic fairytales. A special emphasis is placed on the fact that a trained teacher can create didactic fairytalesthat interest students and contribute to their effective mastering of knowledge. Oneof the variants of stages in making a didactic fairytale has been offered, optimal methods andways of its making have been presented and adapted for the primary school teacher’s training.The experimental testing of future primary school teachers’ training effectiveness formaking didactic fairytales has been carried out.
Źródło:: Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2019, 19, 12; 129-146
1689-6416
Pojawia się w:: Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "didactic process" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język