Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Grażul-Luft, Agnieszka" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Józef Porayski-Pomsta, O rozwoju mowy dziecka. Dwa studia, wydanie 2., Dom Wydawniczy ELIPSA, Warszawa 2022, ss. 222
    Józef Porayski-Pomsta, O rozwoju mowy dziecka. Dwa studia (On the development of speech in children. Two studies), ed. 2., Dom Wydawniczy ELIPSA, Warsaw 2022
    Autorzy:
    Grażul-Luft, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/3543940.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Towarzystwo Kultury Języka
    Źródło:
    Poradnik Językowy; 2023, 801, 2; 105-108
    0551-5343
    Pojawia się w:
    Poradnik Językowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Retoryka rzeczy w duchu zero waste, czyli o pozbawianiu i przywracaniu wartości
    The rhetorics of things in the spirit of zero waste, i.e. on the deprivation and the restoration of values
    Autorzy:
    Grażul-Luft, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2232100.pdf
    Data publikacji:
    2022-04-07
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
    Tematy:
    zero waste
    wartościowanie
    definicja retoryczna
    ekologia
    topos
    evaluating
    rhetoric definition
    ecology
    Opis:
    Koncepcja zero waste, rozumiana najczęściej jako idea lub styl życia polegający na ograniczeniu produkcji odpadów poprzez świadomą konsumpcję oraz takie gospodarowanie produktami, by uniknąć powstawania śmieci, może mieć wpływ na sposób postrzegania rzeczy, przedmiotów. W pierwszej części artykułu dokonano analizy funkcjonowania w polskim dyskursie ekologicznym internacjonalizmu zero waste (analiza znaczenia). W drugiej części tekstu przedstawiono sposoby postrzegania i wartościowania przedmiotów (identyfikacja toposów).
    The concept of zero waste, most frequently understood as the idea or the lifestyle consisting in the limitation of waste production through conscious consumption as well as such management of products so as to avoid waste production, may exert impact on the manner of the perception of things. In the first part of the article there has been conducted the analysis of the internationalism zero waste in the Polish ecological discourse (the analysis of meaning). In the further stages there have been presented the ways of perceiving and evaluating things (the identification of the toposes).
    Źródło:
    Res Rhetorica; 2022, 9, 1; 18-31
    2392-3113
    Pojawia się w:
    Res Rhetorica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mentee, czyli mentorowany – o recepcji zapożyczenia w języku polskim
    A mentee or on the recep on of a borrowing in Polish
    Autorzy:
    Grażul-Luft, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/9227410.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Towarzystwo Kultury Języka
    Tematy:
    borrowings
    meaning
    trendy words
    professionalisms
    Opis:
    The borrowing mentee occurs in the Polish language mainly in the area concerned with professional development. The noun is semantically close e.g. to the word podopieczny, yet its emotional load seems to be more positive than that of other semantically similar lexemes. The borrowing mentee has not be recorded in dictionaries of Polish yet; its meaning has been discussed based on contextual usages.
    Źródło:
    Poradnik Językowy; 2023, 800, 1; 84-95
    0551-5343
    Pojawia się w:
    Poradnik Językowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Translacja warunkowana perspektywą odbiorcy jako metoda łączenia dyskursów. Na przykładzie publikacji dotyczących działalności start-upów
    Translation Conditioned by the Recipient’s Perspective as a Method of Discourse Combining: The Example of Publications Relating to Start-Up Activities
    Autorzy:
    Grażul-Luft, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371493.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-16
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    analiza dyskursu
    dyskurs edukacyjny
    translacja warunkowana perspektywą odbiorcy
    discourse analysis
    educational discourse
    translation conditioned by the recipient’s perspective
    Opis:
    Translacja warunkowana perspektywą odbiorcy jest niezbędnym warunkiem efektywnego przekazywania wiedzy nowicjuszowi przez eksperta. Skuteczność zależy w dużej mierze od umiejętności balansowania pomiędzy własnymi nawykami komunikacyjnymi eksperta a koniecznością dopasowania się do możliwości odbiorcy. W dyskursie dotyczącym działalności start-upów proces transmisji wiedzy wydaje się bardzo zróżnicowany, między innymi ze względu na poziom przekazywanej wiedzy, formę przekazu czy zróżnicowanie i wymienność uczestników przyjmujących rolę eksperta i nowicjusza. Jednocześnie ze względu na fakt, iż start-up stał się częścią kultury popularnej i budzi duże zainteresowanie, wiedza dotycząca specyfiki start-upów rozpowszechniana jest bardzo intensywnie. Działalność start-upów staje się zatem treścią dyskursywną w dyskursach różnego typu, zarówno specjalistycznych, jak i niespecjalistycznych. Z analizy tekstów wynika, że translacja ze względu na perspektywę odbiorcy, wiążąca się z upraszczaniem treści, staje się metodą tworzenia powiązań między tymi tworzącymi sieć dyskursami.
    Translation conditioned by the recipient’s perspective is a necessary requirement for the effective transfer of knowledge to a novice by an expert. To a great extent, the effectiveness depends on the ability to balance between the expert’s own communication habits and the need to adapt to the capabilities of the recipient. In the discourse relating to the activities of start-ups, the process of knowledge transfer seems highly diverse in terms of, among others, the level of the transferred knowledge, the form of communication, or the diversity and interchangeability of the participants who take the role of experts and novices. Simultaneously, in view of the fact that the start-up has become a part of mass culture and tends to arouse much interest, the knowledge about the specifics of start-ups undergoes intensive dissemination. Hence, the activity of start-ups becomes the debatable content of the variety of discourse types, both specialist and non-specialized ones. The analysis of the texts reveals that translation – because of the recipient’s perspective associated with the simplification of content – is becoming the method of establishing links between those network-forming discourses.  
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2020, 16, 4; 42-59
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Józef Porayski-Pomsta, Nasze dziecko mówi. Rozważania o rozwoju mowy dziecka, Harmonia Universalis, Gdańsk 2023, ss. 320.
    Józef Porayski-Pomsta, Nasze dziecko mówi. Rozważania o rozwoju mowy dziecka (Our child speaks. Discussions on speech development in children), “Harmonia Universalis”, Gdańsk 2023
    Autorzy:
    Grażul-Luft, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28825304.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Towarzystwo Kultury Języka
    Źródło:
    Poradnik Językowy; 2023, 808, 9; 92-96
    0551-5343
    Pojawia się w:
    Poradnik Językowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Płock miastem uniwersyteckim w świetle strategii rozwoju miasta Płocka na lata 2018-2030
    Płock as a university city in the light of the City of Płock Development Strategy (2018-2030)
    Autorzy:
    Grażul-Luft, Agnieszka
    Słodki, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/466571.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Płockie
    Tematy:
    uniwersytet
    strategia rozwoju
    rozwój regionalny
    szkoły wyższe
    marketing akademicki
    University
    Development Strategy
    regional development
    higher education institutions
    Opis:
    W modelu gospodarki opartej na wiedzy, w zarządzaniu miastem i regionem, konieczne jest wykorzystanie potencjału wynikającego z funkcjonowania uczelni. W warunkach polskich miast szkoły wyższe odgrywają trojaką rolę: kulturotwórczą, ekonomiczną i przestrzenną. Aby Płock mógł skutecznie wykorzystać do swego rozwoju potencjał funkcji akademickiej, niezbędne jest nie tylko wspieranie funkcjonujących już uczelni w podnoszeniu jakości kształcenia, ale przede wszystkim utworzenie w mieście samodzielnej, silnej uczelni akademickiej. Koniecznym krokiem wydaje się zatem wskazanie funkcji akademickiej jako jednego z filarów Strategii Rozwoju Miasta Płocka.
    In the model of knowledge-based economy of the city and region management, the potential of universities holds a special place. In Polish cities, higher education institutions play a threefold role: cultural, economic and of urban planning. If the City of Płock is to use its academic potential effectively, it is necessary not only to support existing institutions in their comprehensive development, but also to create an independent, academically strong University. It seems therefore necessary to see the academic potential of the city as one of the pillars of the City of Płock Development Strategy.
    Źródło:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2017, 9; s. 17-32
    0860-5637
    Pojawia się w:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Płock miastem uniwersyteckim w świetle strategii rozwoju miasta Płocka na lata 2018-2030 / Płock as a university city in the light of the City of Płock Development Strategy (2018-2030)
    Autorzy:
    Grażul-Luft, Agnieszka
    Słodki, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/466700.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Opis:
    Streszczenie: W modelu gospodarki opartej na wiedzy, w zarządzaniu miastem i regionem, konieczne jest wykorzystanie potencjału wynikającego z funkcjonowania uczelni. W warunkach polskich miast szkoły wyższe odgrywają trojaką rolę: kulturotwórczą ekonomiczną i przestrzenną. Aby Płock mógł skutecznie wykorzystać do swego rozwoju potencjał funkcji akademickiej, niezbędne jest nie tylko wspieranie funkcjonujących już uczelni w podnoszeniu jakości kształcenia, ale przede wszystkim utworzenie w mieście samodzielnej, silnej uczelni akademickiej. Koniecznym krokiem wydaje się zatem wskazanie funkcji akademickiej jako jednego z filarów Strategii Rozwoju Miasta Płocka.Słowa kluczowe: uniwersytet, strategia rozwoju, rozwój regionalny, szkoły wyższe, marketing akademicki.Summary: In the model of knowledge-based economy of the city and region management, the potential of universities holds a special place. In Polish cities, higher education institutions play a threefold role: cultural, economic and of urban planning. If the City of Płock is to use its academic potential effectively, it is necessary not only to support existing institutions in their comprehensive development, but also to create an independent, academically strong University. It seems therefore necessary to see the academic potential of the city as one of the pillars of the City of  Płock Development Strategy.Keywords: University, Development Strategy, regional development, higher education institutions.
    Źródło:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2018
    0860-5637
    2657-7704
    Pojawia się w:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies