Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Drabata, Agnieszka" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Kwestionariusz EDA-Q jako narzędzie służące identyfikacji cech Zespołu Unikania Patologicznego – przyczynek do dyskusji nad zasadnością upatrywania w nim zmedykalizowanego narzędzia uprawomocniania władzy
The purpose of this article is to start a discussion on the risk of human subjectivity being annexed to whether a PDA can be a medical tool for legitimizing power
Autorzy:
Drabata, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1628306.pdf
Data publikacji:
2020-06-16
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Opis:
W jakim stopniu człowiek jest w stanie zachować samego siebie? Po raz kolejny wyłania się pytanie o istotę człowieczeństwa we współczesnym świecie, kiedy w wyniku wydarzeń, jakie dotknęły świat z powodu pandemii koronawirusa, społeczeństwa stanęły w obliczu bezsilności. Uwikłanie we wzajemne relacje między władzą, wiedzą i dyskursem obejmuje szeroko doświadczaną przez człowieka rzeczywistość, uwikłanie to stanowi szczególnie ryzyko dla jego podmiotowości, zwłaszcza gdy próby zmierzające do uciszenia głosów niewygodnych, niepopularnych znajdują swój wyraz w licznych praktykach. Od ostatnich kilku lat brytyjscy naukowcy prowadzą intensywne badania nad wyodrębnionym przez Elizabeth Newson zespołem cech określanych jako Patologiczny Syndrom Unikania Żądań (Patological Demand Avoidance Syndrome, PDA) nazywany także Zespołem Unikania Patologicznego. Jeszcze całkiem niedawno, temat ten był mało znany opinii publicznej, podczas gdy dziś obserwuje się rosnące nim zainteresowanie. Tekst zawiera analizę krytyczną pozycji zawartych w kwestionariuszu EDA-Q, który służyć ma identyfikacji opisanych przez Newson, kluczowych cech PDA. Celem artykułu jest podjęcie dyskusji, na temat ryzyka zaanektowania podmiotowości człowieka tego, czy PDA może stanowić zmedykalizowane narzędzie uprawomocniania władzy.
To what extent and if a man is able to save himself at all? Once again extremely important question is arising – the question about the essence of humanity in the modern world, when societies faced powerlessness in the face of recent events that have affected the world as a result of the coronavirus pandemic. Entanglement in mutual relations between authority, knowledge and discourse includes the reality widely experienced by a human. This entanglement poses particular risk to human subjectivity, especially when attempts to silence uncomfortable, unpopular voices find their expression in numerous practices. For the past few years, British scientists have been conducting intensive research on the set of traits identified by Elizabeth Newson, known as „Pathological Demand Avoidance Syndrome”. Until quite recently, this topic was little known to the public, while today there is a growing interest in it. The text contains a critical analysis of the items contained in the EDA-Q questionnaire, which is intended to identify the key features of PDA described by Newson. The aim of the article is to discuss the risk of appropriated human subjectivity, and whether the PDA profile can be a medicalized tool for legitimation of authority.
Źródło:
Niepełnosprawność; 2020, 38; 31-51
2080-9476
2544-0519
Pojawia się w:
Niepełnosprawność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Doświadczenia matek dzieci ze spektrum autyzmu w obliczu wielogłosowości wiedzy i praktyk dotyczących autyzmu
Experiences of mothers of children with autism spectrum disorders in the face of the multitude of opinions concerning the knowledge and practices of autism
Autorzy:
Drabata, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903637.pdf
Data publikacji:
2019-12-13
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
autystyczne spektrum zaburzeń
terapie autyzmu
doświadczenie matek dzieci z autyzmem
autism spectrum disorders
autism therapies
experiences of mothers of
children with autism
Opis:
Mimo postępów wiedzy na temat autystycznego spektrum zaburzeń (ASD, ang. Autism Spectrum Disorder), jakie dokonały się w ciągu ostatnich lat, oraz podejścia do problemów, z jakimi muszą zmierzyć się osoby z autyzmem i ich rodziny, nadal brakuje jednolitej teorii tego zagadnienia. Koncentracja na finansowaniu badań mających na celu znalezienie potencjalnych przyczyn zaburzenia i ryzyka jego wystąpienia wzmacnia przekonanie o tym, że autyzm to problem współczesności, który można rozwiązać dzięki odkryciu czegoś, co zawsze wydaje się bliskie. Twórcy oraz zwolennicy poszczególnych metod terapii zapewniają o ich skuteczności, miarą tego ma być wychodzenie z autyzmu. Wszystko to skutkuje pełnymi determinacji poszukiwaniami najlepszego sposobu oddziaływania celem poprawy stanu funkcjonowania zdiagnozowanych osób. Współcześnie rodzice mają możliwość dotarcia do różnych modeli interpretacji trudnych zachowań swoich dzieci i to na nich spoczywa odpowiedzialność za wybór między wielością dostępnych rozwiązań. Wybór lekarza, sposobu terapii, poszukiwanie ekspertów to główna przestrzeń działania rodziców dzieci z ASD. Jak w zaistniałej sytuacji czują się matki, które dążą do poprawy funkcjonowania swojego dziecka i stawiają czoło wyzwaniu, jakim jest orientowanie się w pluralistycznym świecie praktyk medycznych i niemedycznych, to temat niniejszego artykułu.
Despite the progress that has been made in recent years in diagnosing autism spectrum disorders (ASD) and in approaches towards problems faced by people with autism and their families, we still lack a uniform theory concerning this issue. When we focus on financing studies aimed at finding potential causes of the disorder and risk factors for its occurrence, we reinforce the belief that autism is a modern problem which could be solved if only we discovered something that always seems so close. Authors and supporters of various treatment methods guarantee their effectiveness which is supposed to be measured by “recovery” from autism. The desire to find a “cure” for autism leads to a determined search for the best intervention in order “to heal” the child with ASD. Nowadays, parents can access different models to interpret their children’s difficult behaviors, and they are the ones responsible for choosing from the multitude of solutions available. Choosing a doctor and a treatment method, seeking experts – these are the main activities for parents of children with ASD. How mothers experience the challenge of “navigating” in the pluralistic world of medical and non-medical practices in order to improve the functioning of their child is the subject of this article.
Źródło:
Szkoła Specjalna; 2019, LXXX(5); 340-351
0137-818X
Pojawia się w:
Szkoła Specjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
(Re)definicja myślenia na temat procesówkognitywnych w autyzmie – zwrot w postrzeganiu osób z ASD
(Re)definition of thinking about cognitive processes in ASD – a shift in the perception of people with ASD
Autorzy:
Drabata, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1954389.pdf
Data publikacji:
2021-11-02
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Tematy:
zaburzenia ze spektrum autyzmu
monotropizm
neuroróżnorodność
problem
podwójnej empatii
autism spectrum disorders
monotropism
neurodiversity
The Double Empathy Problem
Opis:
Od czasu, kiedy autyzm został opisany jako zaburzenie, stan ten oceniany jest najczęściej z zewnątrz, według przejawów zachowań, a nie od wewnątrz, w zależności od tego, jak osoba autystyczna doświadcza świata. W ostatnich latach pojawia się coraz więcej głosów i narracji autystycznych badaczy, stanowiących krytyczne wyzwania dla dominującego dyskursu, jak i wielu przekonań i praktyk skupiających się wokół autyzmu. Głosy te wciąż są systematycznie marginalizowane, uciszane, błędnie interpretowane lub odrzucane, co rodzi coraz większy sprzeciw osób autystycznych, chcących mówić we własnym imieniu, sprzeciwiających się traktowaniu ich jak „zepsutej, neurotypowej wersji człowieka”. Zamiast tego osoby z ASD dążą do uznania ich za „właściwą wersję nieneurotypową”. Celem artykułu jest ukazanie zwrotu, jaki w ciągu ostatnich lat dokonuje się w postrzeganiu autyzmu, zwłaszcza za sprawą autystycznych grup i autystycznych badaczy prezentujących teorie, które nie ignorują „autystycznego głosu” i nie wpisują się w podejście, w którym dominują społeczne standardy funkcjonowania neurokognitywnego.
Since autism was first defined as a disorder, this condition has been predominantly assessed from an external point of view, according to behavioural manifestations, rather than internal, i.e. according to how the autistic person experiences the world. In recent years, increasingly more autistic researchers’ voices and narratives have emerged that pose critical challenges to the dominant discourse and many of the autism-related beliefs and practices. These voices are still systematically marginalised, silenced, misinterpreted or rejected, which raises increasing objections from autistic people as they want to speak on their own behalf, opposed to being treated as a “broken, neurotypical version of human”. Instead, people on the Autism Spectrumseek to be considered a “correct non-neurotypical version”. The aim of this article is to show the shift in the perception of autism which has occurred in recent years owing to autistic groups and autistic researchers who present a theory that does not ignore the “autistic voice” and does not fit in with the approach dominated by the social standards of neurocognitive functioning.
Źródło:
Niepełnosprawność; 2021, 41; 11-32
2080-9476
2544-0519
Pojawia się w:
Niepełnosprawność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies