Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "phenomenon of understanding" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Dystans czasowy a fenomen rozumienia
    Temporal distances and phenomenon of understanding
    Autorzy:
    Badura, G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323700.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    rozumienie
    dystans czasowy
    understanding
    time distance
    Opis:
    W artykule podejmowane jest zagadnienie dziejowo określonego rozumienia. W przyjętej tu perspektywie hermeneutycznej podmiot rozumiejący musi uświadomić sobie własną dziejowość i dziejowość swojego sposobu rozumienia, by odkryć prawdę o przedmiocie poznawanym. Co więcej, to właśnie zakorzenienie w dziejowej tradycji usprawnia nas do rozumienia w ogóle.
    The hermeneutical approach raises the relevance of concioussness of twofold relationship between understanding and historical tradition. Hermeneutic reflection involves the correction of self-understanding and emphasizes that the possibility of reaching understanding is available to us only by our belonging to a historical community.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2013, 65; 17-24
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Consideration of the specifics of understanding textual communiques in designing dialogues with a user of an information system
    Autorzy:
    Susłow, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/305236.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    information system
    human-computer interaction
    phenomenon of understanding
    language comprehension paradigm
    quality of dialogue
    Opis:
    The paper presents a proposal to take into account the language comprehension paradigm in an attempt to improve the design methodology of human-computer dialogues. It is assumed that the user treats a system as a subject, i.e. perceives communication with the system as a kind of discourse and intuitively treats it as cognition of the world through a fixed image of objective linguistic signs. Due to the fact that every end-user of a computer system has an individual linguistic competence, thesaurus, habits, previous experiences, one can never guarantee that identical semantic references arise in a variety of audiences. The situation becomes more stable if one considers the communication aspect of comprehension on the basis of practice (familiarity of things). It may be expected that a qualified professional user will commit fewer errors, caused by a poor dialogue understanding while interacting with the system. Therefore, the main task of a designer is to speed up and facilitate the learning process, which can be achieved by running the process of constructive rational understanding.
    Źródło:
    Computer Science; 2012, 13 (4); 147-163
    1508-2806
    2300-7036
    Pojawia się w:
    Computer Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Theoretical considerations on understanding of the phenomenon of maritime tourism in Poland and the world
    Autorzy:
    Kizielewicz, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/359795.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
    Tematy:
    cruising
    nautical tourism
    yachting
    classification of maritime tourism
    Opis:
    In the polish literature there is noticeable the lack of terminology of maritime tourism and its classification. This issue has been treated rather occasionally till now, without any deeply analysis of the basic definitions and concepts. The maritime tourism is variously defined by different sectors in various conutries, it means by: geographers, planners, experts of marine sector, tour-operators or ferry and cruising companies. In this light, it seems reasonable to try to sort out the basic terms and concepts. The main aim of this article is the analysis of the existing definitions and classification proposed in the literature of Polish and foreign languages. It is also made the critical analysis of these definitions and concepts. The value added of the article is the attempt to define maritime tourism by the author. Moreover, the author shows a list of criteria that could be implemented in the statistical researches of demand in the maritime tourism sector and possible forms of maritime tourism. The researches were realized using a method of desk research, a critical analysis of the available literature and comparative analysis.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2012, 31 (103); 108-116
    1733-8670
    2392-0378
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zrozumieć miasto. Hermeneutyka jako metoda badania fenomenu współczesnego miasta
    Understanding the city. Hermeneutics as a method to study the phenomenon of the modern city
    Autorzy:
    Szczepański, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1039532.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-16
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    hermeneutics
    city
    spatial turn
    space
    understanding
    cultural urban studies
    Opis:
    In this article, the author presents the hermeneutic perspective of research in urban studies (‘hermeneutics of the city’) carried out within the field of cultural urban studies. ‘Hermeneutics of the city’ is still an unrealized project within the spatial turn in cultural studies. It is necessary to review and systematize the existing positions that make up the ‘hermeneutics of the city’ and outline its frameworks as theory.
    Źródło:
    Przestrzenie Teorii; 2018, 30; 247-258
    2450-5765
    Pojawia się w:
    Przestrzenie Teorii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O pojmowaniu „rozwiązłości” w czasach przedchrześcijańskich: zjawisko prostytucji sakralnej
    On the Understanding of “Promiscuity” in the Pre-Christian Times: The Phenomenon of Sacred Prostitution
    Autorzy:
    Krysztofiak, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1202319.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Tematy:
    sacred prostitution
    religious prostitution
    ritual prostitution
    sacred prostitutes
    holy harlots
    Opis:
    The article presents the phenomenon of sacred prostitution which was characteristic of many ancient cultures and religions throughout the world. It shows a few of the most important issues connected with the sacred prostitution (also called religious or ritual): its origins (the cult of deities of love and fertility, typical of the pre-Christian cultures); its forms (one-time prostitution as an act of sacrificing one’s virginity or one-time sacrifice of a woman who was no longer a virgin, and constant prostitution practiced by priestesses or temple prostitutes); its main purposes (unification with deity, making a tribute to deity, pledge of the fertility of men, earth and animals by re-enactment of archetypical act of hieros gamos, the divine marriage). The article also analyses the religious anatomy of the phenomenon, basing on the thesis of Mircea Eliade; shows examples of sacred prostitution, taken mainly from The Golden Bough, the canonic work of Sir James George Frazer, and F.S. Pierre Dufour’s History of Prostitution; discusses the taboo of women’s blood on the basis of Jean-Paul Roux’s works; mentions the historical change in the meaning of the word “virgin” applying to Edward Whitmont’s statements; brings up controversies over the judgment of sacred prostitution as a historical phenomenon, referring to Edward Whitmont’s and Georg Baudler’s standpoints.
    Źródło:
    Studia et Documenta Slavica; 2019, 10, 4; 57-69
    2658-1620
    Pojawia się w:
    Studia et Documenta Slavica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ФЕНОМЕН МОВИ В РОЗУМІННІ І. ФРАНКА (НА МАТЕРІАЛІ ПОЛЬСЬКОМОВНОЇ СТАТТІ В ЧАСОПИСІ „ZIARNO”)
    THE PHENOMENON OF LANGUAGE IN I. FRANKO’S UNDERSTANDING (ON THE MATERIAL OF THE POLISH LANGUAGE ARTICLE IN THE JOURNAL “ZIARNO”)
    Autorzy:
    Капанайко, Ірина
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1043156.pdf
    Data publikacji:
    2013-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    W artykule zaprezentowane zostały rozważania I. Franki o języku ukraińskim, zamieszczone na łamach czasopism polskich. Na materiale polskich artykułów prasowych, przetłumaczonych na język ukraiński, wyraziście uwypuklone zostało stanowisko pisarza odnośnie funkcjonowania języka. Podkreślono również perspektywiczność postulatów i twierdzeń I. Franki w odniesieniu do współczesnego językoznawstwa.
    The article focuses on the analysis of І. Franko’s reasonings concerning the language on the columns of Polish periodicals. Clear position of the publicist as for the language functioning has been illustrated basing on the materials of newspaper articles and notes, translated into Ukrainian. The writer’s prospects of the development of modern linguistics have been determined.
    Źródło:
    Studia Ukrainica Posnaniensia; 2013, 1; 75-80
    2300-4754
    Pojawia się w:
    Studia Ukrainica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fenomen sapiencjalnego wymiaru mistyki chrześcijańskiej w myśli Brunona Barnharta. Sapiencjalne rozumienie rzeczywistości. Usprawiedliwienie filozoficznego namysłu nad mistyką w ogóle
    The phenomenon of the sapiential dimension of Christian mysticism in the thought of Bruno Barnhart. Sapiential understanding of reality. Justification of philosophical reflection on mysticism in general
    Autorzy:
    Januszewski, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27835942.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Sapiential Christianity
    Unitive Reality
    Wisdom
    mysticism
    Barnhart
    Wisdom traditions
    anthropology
    metaphysics
    epistemology
    sapiencjalne chrześcijaństwo
    jednocząca Rzeczywistość
    Mądrość
    mistyka
    mistycyzm
    tradycje mądrościowe
    antropologia
    metafizyka
    epistemologia
    Opis:
    Głównym celem niniejszego artykułu jest przedstawienie i filozoficzne zbadanie głównych idei wyłaniającego się, stosunkowo nowego mistycznego wymiaru chrześcijaństwa, który nazywany jest chrześcijaństwem sapiencjalnym. Artykuł ten opiera się głównie na pracy Bruno Barnharta (1931-2015), kamedulskiego mnicha, mistyka i teologa, który spędził większość swojego życia monastycznego na rozwijaniu i systematyzowaniu idei chrześcijaństwa sapiencjalnego. To specyficzne podejście do całej tradycji chrześcijańskiej koncentruje się na Rzeczywistości Jednoczącej i jej ekspresji w świecie, zwłaszcza w inkarnacyjnym wydarzeniu Chrystusa, dążąc do przebóstwienia całej rzeczywistości. Kładzie również duży nacisk na pozycję i rolę człowieka w tym procesie przebóstwienia. W artykule analiza filozoficzna koncentruje się na trzech aspektach tego mistycznego ruchu: (1) epistemologii, w której mądrość jako sposób poznania ma swoje wyjątkowe miejsce w całym procesie zdobywania wiedzy o Rzeczywistości Jednoczącej; (2) antropologii, w której przyglądamy się źródłu godności osoby ludzkiej w perspektywie sapiencjalnej: (3) metafizyce, w której badamy pojęcie Rzeczywistości Jednoczącej i jej cechy. Ogólnie rzecz biorąc, celem tego artykułu jest pokazanie wagi i znaczenia chrześcijaństwa sapiencjalnego w naszym współczesnym świecie; zachęcenie filozofów zainteresowanych religią i mistycyzmem do zbadania i nawiązania dialogu z tym wyjątkowym sposobem postrzegania tradycji chrześcijańskiej.
    The primary objective of this article is to give an overview and to philosophically explore the main ideas of an emerging, relatively new mystical dimension within Christianity which is called the sapiential Christianity. This paper is based mainly on the work of Bruno Barnhart (1931-2015), Camaldoli monk, mystic and theologian who spent most of his monastic life developing and systematising ideas of sapiential Christianity. This specific approach to the whole Christian tradition focuses on the Unitive Reality and its expression in the world, especially in the incarnational Christ-event, aiming towards divinisation of the whole reality. It also places a great emphasis on the position and role of human being in this process of divinisation. In the article, the philosophical analysis concentrates on the three aspects of this mystical movement: (1) epistemology, where wisdom as the way of knowing has its unique place in the whole process of gaining knowledge about Unitive Reality; (2) anthropology, where we look at the source of dignity of human person in the sapiential perspective: (3) metaphysics, where we explore the notion of the Unitive Reality and its characteristics. Overall, the purpose of this article is to show the significance and relevance of sapiential Christianity in our modern world; to encourage philosophers that are interested in religion and mysticism to explore and enter into a dialogue with this unique way of seeing the Christian tradition.
    Źródło:
    Filozofia Chrześcijańska; 2023, 20; 29-66
    1734-4530
    2450-0399
    Pojawia się w:
    Filozofia Chrześcijańska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Understanding Estonian liberal adult education in the context of Nordic-Baltic cooperation between 1991 and 2004.
    Rozumienie Estońskiej Liberalnej Edukacji Dorosłych w kontekście współpracy nordycko-bałtyckiej w latach 1991-2004
    Autorzy:
    Jõgi, Larissa
    Roosalu, Triin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2130654.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    Estonian liberal adult education
    nordic-Baltic cooperation
    socio-cultural phenomenon
    experiences and meanings
    case study.
    Estońska Liberalna Edukacja Dorosłych
    współpraca nordycko-bałtycka
    zjawisko społeczno-kulturowe doświadczenia i znaczenia
    studium przypadku
    Opis:
    In the last decades, Estonian Liberal Adult Education (LAE) has been supported by the Nordic-Baltic cooperation in adult education. Relying on a strong professional network, cooperation would have been impossible without inputs from practitioners of Estonian LAE. From their perspective, what is at the core of the phenomenon of Estonian LAE? This paper is based on the findings from explanatory single case study and discusses the meanings that LAE practitioners attribute to their experiences with the Nordic-Baltic cooperation. The paper shows how the meanings developed over the period of post-USSR, pre-EU independence during 1991-2004. Parsons’ model of social change was used to frame the period as moving the LAE system from one state of equilibrium to another. Focusing on the change in the meanings, empirical data was collected using two retrospective focus group interviews with 14 LAE practitioners and explored a variety of sources of secondary data from the time. Thematic and ethnographic content analysis methods were applied for data analysis, and results were presented in a case story. It appeared from the findings that three periods of apprentice, transformation and equality were distinguished. The temporal dimension of the phenomenon was further expressed in the metaphors, such as starter, sowing the seeds and sprouting. The new equilibrium found by 2004 was described as time for recognition of the main values; self-development; equal international cooperation and joint ventures; learning how to share experience. The practitioners experienced confidence and trust as main resources Estonian LAE used for Nordic-Baltic cooperation in adult education.
    ostatnich dziesięcioleciach Estońska Liberalna Edukacja Dorosłych (LAE) otrzymywała wsparcie w ramach współpracy nordycko-bałtyckiej w obszarze edukacji dorosłych. Współpraca, oparta na prężnej sieci zawodowej, byłaby niemożliwa bez wkładu ze strony praktyków estońskiej LAE. Co z ich perspektywy leży u podstaw zjawiska, jakim jest estońska LAE? Niniejszy artykuł odnosi się do wyników studium przypadku i omawia znaczenia, jakie praktycy LAE przypisują swoim doświadczeniom współpracy nordycko-bałtyckiej. Artykuł ukazuje, w jaki sposób znaczenia te kształtowały się w okresie niepodległości po upadku ZSRR i przed członkostwem w UE, w latach 1991-2004. W celu ujęcia tego okresu jako przejścia systemu LAE z jednego stanu równowagi do drugiego wykorzystany został model zmiany społecznej Parsonsa. Koncentrując się na zmianie znaczeń, zebrano dane empiryczne za pomocą dwóch retrospektywnych zogniskowanych wywiadów grupowych przeprowadzonych z 14 praktykami LAE oraz w drodze analizy danych zastanych z różnorodnych źródeł z owego okresu. W analizie danych posłużono się metodami tematycznej i etnograficznej analizy treści, a wyniki przedstawiono w ramach historii przypadku. Na podstawie wyników zostały wyróżnione trzy okresy: okres praktykanta, transformacji i równości. Czasowy wymiar zjawiska został dodatkowo przedstawiony w metaforach, takich jak początkujący, zasianie ziarna i kiełkowanie. Nowy stan równowagi, uzyskany do 2004 roku, został opisany jako czas na rozpoznanie podstawowych wartości, samorozwój, równa współpraca międzynarodowa i wspólne przedsięwzięcia, uczenie się dzielenia się doświadczeniem. Praktycy doświadczyli pewności siebie i zaufania jako głównych zasobów, wykorzystywanych przez estońską LAE w ramach współpracy nordycko-bałtyckiej w zakresie edukacji dorosłych.
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2020, 21; 21-40
    2084-2740
    Pojawia się w:
    Dyskursy Młodych Andragogów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies