Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Wojnar, Adam." wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-19 z 19
    Tytuł:
    Świadek historii... w stulecie odzyskania Niepodległości... – z Ireną Wojnar rozmawia Adam Fijałkowski („Kwartalnik Pedagogiczny”)
    Autorzy:
    Irena, Wojnar,
    Adam, Fijałkowski,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892493.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-25
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    History of Poland 1918–2018
    University of Warsaw
    Polish pedagogy 1918–2018
    school books
    humanistic pedagog
    Opis:
    Editor in Chief of “The Pedagogical Quarterly” discourses with Irena Wojnar, employed at the University of Warsaw since early post-war time. Her intellectual evolution (l’âge où l’on grandit) occurs in changing dramatic periods of our history, optimism of elementary school before the World War II, painful time of clandestine education during the Nazi occupation in Warsaw, hopes and illusions of the post-war epoch. In these periods, the essential inspirations for Irena Wojnar were successive books of Bogdan Suchodolski, with symbolic titles: Love life – be valiant (2nd ed. 1930), Whence and where are we going to? (1943) and Education for the future (1947). In the Polish school before the WWII, pupils were educated in the spirit of patriotism and civic duties, sensibility to the surrounding world and the service of humans. Tragic heroism of the WWII became the proof of those values. In the conditions of constant aggressive and permanent threat, quasi “against the night”, the fight with the occupant becomes the essential moral duty. For young people, pupils and students, when secondary and tertiary schools were closed by the Nazis, this duty signified participation in clandestine education supporting hope to preserve future order in the world and preparation of the future activity in the free Poland after the WWII. The end of the WWII created a chance for the future shape of the world in line with our humanistic values. It was the period of the reconstruction of Warsaw, destroyed during the WWII, becoming a city of “sorrow and dreams”. In the final part of the conversation there appears the general opinion that every individual life–story, beyond its individual aspects, reveals a more general educational idea. Human life runs across destiny and personal consciousness. Independently of our destiny, we have a chance to choose values important for us, to realise the “poetics of the self” (poétique du soi) based on our capacity to overcome own limitations and to increase goodness in the world.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2018, 63(4(250)); 289-302
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wychowanie dla przyszłości – w 70. rocznicę pierwszego wydania książki Bogdana Suchodolskiego z Ireną Wojnar rozmawia Adam Fijałkowski
    Autorzy:
    Irena, Wojnar,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892336.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-21
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Bogdan Suchodolski
    Opis:
    -
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2018, 63(2 (248)); 159-167
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kongres pedagogiczny na przełomie... W 50-lecie Światowego Kongresu Pedagogicznego na Uniwersytecie Warszawskim – z prof. Ireną Wojnar rozmawia Adam Fijałkowski
    Autorzy:
    Wojnar, Irena
    Fijałkowski, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1789770.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-13
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    education – AMSE/WAER international cooperation
    education – transformation of civilisation
    education – humanistic project / science of man
    Opis:
    Editor in chief of The Pedagogical Quarterly talks with Irena Wojnar. As a long-time professor of the University of Warsaw, she remembers the importance of the International Pedagogical Congress organised 50 years ago in this university. It was a congress of the AISE/WAER association founded in 1961, and grouping educationalists from different universities and research institutes of the world. Scheduled as an important event of the liberal Polish transformation after 1956 – it took place in 1969, one year after 1968, in different and difficult times. However, it aroused keen interest of participants from all over the world. It was part of the ongoing discourse on the role and tasks of education in the everlasting “repair human things” (Comenius), as well as in the implementation of continuous civilisation changes. The congress initiated and edited the international educational journal “Paideia” (1972–1992) under the auspices of the Polish Academy of Sciences.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2020, 65(2 (256)); 195-204
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Irena Wojnar, Humanistyczne przesłanki niepokoju – z autorką rozmawia Adam Fijałkowski
    Autorzy:
    Irena, Wojnar,
    Adam, Fijałkowski,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892423.pdf
    Data publikacji:
    2018-02-07
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Opis:
    -
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2017, 62(4 (246)); 204-208
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The European metropolises and their regions: from economic landscape to metropolitan networks
    Autorzy:
    Płoszaj, Adam
    Gorzelak, Grzegorz
    Smętkowski, Maciej
    Olechnicka, Agnieszka
    Wojnar, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/books/1705578.zip
    https://bibliotekanauki.pl/books/1705578.pdf
    https://bibliotekanauki.pl/books/1705578.mobi
    https://bibliotekanauki.pl/books/1705578.epub
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Scholar
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Książka
    Tytuł:
    Comparison of selected shading correction methods
    Autorzy:
    Gądek-Moszczak, Aneta
    Wojnar, Leszek
    Piwowarczyk, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/88714.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    image analysis
    shade correction
    image distortion
    analiza obrazu
    korekcja cienia
    korekcja obrazu
    Opis:
    Shade effect is a defect of the images very often invisible for human vision perception but may cause difficulties in proper image processing and object detection especially if the aim of the task is to proceed detection and quantitative analysis of the objects. There are several methods in image processing systems or presented in the literature, however some of them introduce unexpected changes in the images, what may interfere the final quantitative analysis. In order to solve this problem, authors proposed a new method for shade correction, which is based on simulation of the image background based on analytical methods which return pixel values representing smooth grey level changes. Comparison of the effects of correction by applying standard methods and the method proposed are presented.
    Źródło:
    System Safety : Human - Technical Facility - Environment; 2019, 1, 1; 819-826
    2657-5450
    Pojawia się w:
    System Safety : Human - Technical Facility - Environment
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Machine learning versus human-developed algorithms in image analysis of microstructures
    Autorzy:
    Piwowarczyk, Adam
    Wojnar, Leszek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/103967.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    image analysis
    object detection
    neural networks
    machine learning
    analiza obrazu
    detekcja obiektów
    sieci neuronowe
    uczenie maszynowe
    Opis:
    Automatic image analysis is nowadays a standard method in quality control of metallic materials, especially in grain size, graphite shape and non-metallic content evaluation. Automatically prepared solutions, based on machine learning, constitute an effective and sufficiently precise tool for classification. Human-developed algorithms, on the other hand, require much more experience in preparation, but allow better control of factors affecting the final result. Both attempts were described and compared.
    Źródło:
    Quality Production Improvement - QPI; 2019, 1, 1; 412-416
    2657-8603
    Pojawia się w:
    Quality Production Improvement - QPI
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wspomnienie o Profesorze Czesławie Kupisiewiczu – in memoriam
    Autorzy:
    Adam, Fijałkowski,
    Irena, Wojnar,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892251.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Czesław Kupisiewicz
    University of Warsaw
    Polish Academy of Sciences
    Committee “Poland 2000”
    educational raport of Jan Szczepański
    humanistic and pedagogical education
    Opis:
    The text is a developed and supplemented record of many hours of conversation between Prof. Irena Wojnar, the oldest employee of the Faculty of Education at the University of Warsaw, and Dr. Adam Fijałkowski, the current editor-in-chief of “The Pedagogical Quarterly”. The authors focus on trying to characterize and evaluate the academic achievements of Prof. Czesław Kupisiewicz (1924–2015). On the basis of her own memories, Prof. Wojnar discusses the pedagogical views and organizational assumptions of Prof. Kupisiewicz – including his assumptions of pedagogy of culture and the humanistic education, the role of international cooperation, his role in publishing a series of books and journals.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2016, 61(1 (239)); 196-207
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie bliskości w nawiązywaniu współpracy naukowej przez polskich naukowców
    The scientific centre standing and the establishment of scientific collaboration
    Autorzy:
    Celińska-Janowicz, Dorota
    Wojnar, Katarzyna
    Olechnicka, Agnieszka
    Płoszaj, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/577797.pdf
    Data publikacji:
    2017-09
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    współpraca naukowa
    geografia nauki
    bliskość
    scientific collaboration
    geography of science
    proximity
    Opis:
    W ostatnich dziesięcioleciach nastąpiła bezprecedensowa intensyfi kacja różnych wymiarów współpracy naukowej. W Polsce skala współpracy, zwłaszcza zagranicznej, jest wyraźnie niższa niż w większości krajów europejskich. Celem artykułu jest analiza mechanizmów i preferencji w zakresie nawiązywania współpracy naukowej przez polskich naukowców. Wykorzystując koncepcję bliskości R. Boschmy zbadano jakie jest znaczenie różnych kategorii bliskości w nawiązywaniu współpracy naukowej w zależności od rangi ośrodka naukowego. Analizę oparto na 61 wywiadach z pracownikami naukowymi uczelni wyższych i instytutów badawczych w czterech polskich ośrodkach naukowych. Badania wykazały, że w procesach nawiązywania współpracy największe znaczenie miała bliskość kognitywna, a w dalszej kolejności także organizacyjna i społeczna. Bliskość geograficzna i instytucjonalna miały minimalne znaczenie. Ponadto, dla naukowców z ośrodków peryferyjnych kontakty krajowe odgrywały istotną rolę w nawiązywaniu współpracy zagranicznej. Na podstawie uzyskanych wyników sformułowano rekomendacje dla polityki naukowej służące rozwojowi współpracy naukowej
    In the recent few decades we have witnessed unprecedented intensifi cation of scientific collaboration worldwide. In Poland, the scale of collaboration, especially international, is clearly lower than in most of the European countries. The aim of the article is to analyze the mechanisms and preferences of establishing scientific collaboration by the Polish researchers. Using R. Boschma’s concept of proximity we investigated how the role of various types of proximity differs in establishing scientific collaboration depending on the standing of a scientific centre. The analysis is based on 61 interviews with scientists in four Polish cities. It was revealed that in establishing scientific collaboration the most important was cognitive proximity, and – to a lesser extent – organizational and social. Geographical and institutional proximities were of a minor signifi cance. Additionally, for scientists from peripheral scientific centres national contacts played an important role in establishing international collaborative links. Based on the results, we proposed recommendations for science policy focused on spurring scientific collaboration.
    Źródło:
    Zagadnienia Naukoznawstwa; 2017, 53, 3(213); 285-308
    0044-1619
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Naukoznawstwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An Evaluation of the Technical Condition of the ROTAX 912S Engine Based on Spectrographic Oil Analysis
    Autorzy:
    Kozuba, Jarosław
    Peruń, Grzegorz
    Stołtny, Bartosz
    Stołtny, Adam
    Wojnar, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2174783.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Centrum Rzeczoznawstwa Budowlanego Sp. z o.o.
    Tematy:
    aircraft operation
    maintenance
    oil analysis
    safety
    eksploatacja samolotów
    konserwacja
    analiza oleju
    bezpieczeństwo
    Opis:
    Flight safety, which characterizes the aviation industry, is an important element that contributes to increasing the trust of customers and passengers. The aforementioned factor closely corresponds to the reliability of aircraft and their individual components, including power units. Over one hundred years of development of aviation techniques has led aviation to the currently observed level of safety and reliability. Aviation techniques should be understood as technologies as well as local and global regulations affecting individual branches of the industry. Guidelines No. 9 of the President of Polish Civil Authority of August 29, 2016 on the inter-repair periods of piston engines, indicate the possibility of waiving the requirements related to the performance of major repairs, and a number of conditions must be met. One of the requirements set out in the Guidelines is performing a spectrographic analysis of engine oil in order to estimate the rate of wear of individual engine parts (ULC, 2016). The main goal of this study was to recognize whether regular analysis of engine oil may affect the assessment of the technical condition of aircraft piston engines based on the example of ROTAX 912S, thus affecting or not influencing the maintenance intervals. The engines referred to in the research were produced in the amount of about 2,000 units. Thus, these engines gained popularity as power units for airplanes, helicopters, and gyroplanes. With the increasing number of ROTAX units introduced into service, research into the technical condition becomes more important due to their percentage share in the market.
    Źródło:
    Safety & Defense; 2022, 2; 18--26
    2450-551X
    Pojawia się w:
    Safety & Defense
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza sieci współpracy ośrodków naukowo-badawczych – przykład Programu ESPON
    Network Analysis of Co-operation between Research Institutions. Example of ESPON Programme
    Autorzy:
    Wojnar, Katarzyna
    Adam, Płoszaj
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413798.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    program ESPON
    Programy Ramowe UE
    międzynarodowa programy badawcze
    analiza sieci współpracy naukowej
    ESPON programme
    EU Framework Programmes
    international research programmes
    network analysis of scientific cooperation
    Opis:
    "Celem niniejszego artykułu jest charakterystyka programu ESPON jako programu badawczego opartego na współpracy międzynarodowej. Tłem do analizy programu ESPON jest omówienie wyników badań innych programów badawczych stymulujących współpracę naukową, a w szczególności Programów Ramowych Unii Europejskiej. Następnie zaprezentowane są cele programu ESPON, jego założenia i kontekst instytucjonalny, a także mechanizmy stosowane w celu stymulowania współpracy. Empiryczna część artykułu składa się z analizy udziału w programie ESPON przeprowadzonej na trzech poziomach: poszczególnych instytucji badawczych, miast oraz państw, w których instytucje te są zlokalizowane. Kolejnym elementem analizy jest charakterystyka sieci współpracy w programie przeprowadzona na poziomie instytucji z wykorzystaniem podstawowych miar centralności (degree centrality oraz betweenness centrality). Zaproponowane w artykule analizy mają dać odpowiedź na następujące pytania badawcze: • Jaki jest udział instytucji, miast i państw w programie ESPON (czy jest „zrównoważony”, czy zdominowany przez niektóre jednostki)? • Jaki jest kształt sieci współpracy w ramach programu (czy jest ona silnie scentralizowana, czy składa się z niepołączonych komponentów)? • Jaki może być wpływ takiego właśnie zaangażowania instytucji w programie na jego wyniki merytoryczne (adekwatność analiz dla wszystkich krajów objętych programem, liczba krajowych studiów przypadków)?"
    The aim of the article was to characterise ESPON as a network-based international research programme and the evaluation of capacity of network analysis in studying scientific cooperation. Results of the study show that institutions involved in ESPON projects create a dense, closely interconnected network of cooperation. The network is dominated by a limited number of institutions, which are involved in large share of the projects and have the most expanded cooperation network. Spatial analysis proves, that there is significant lack of institutions from Central-Eastern Europe in the Programme. Network analysis allowed to identify the most efficient methods for improving the presence of Polish institutions in the ESPON Programme.
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2009, 4(38); 86-100
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Strategie przodujących uczelni wobec nowych uwarunkowań i funkcji szkół wyższych
    Strategies of top universities as a response to new conditions and functions of academic institutions
    Autorzy:
    Olechnicka, Agnieszka
    Płoszaj, Adam
    Wojnar, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/414677.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    strategia
    rankingi uczelni wyższych
    strategiczne plany uniwersytetów
    ewolucja systemów szkolnictwa wyższego
    modele szkolnictwa wyższego
    strategy
    university rankings
    university strategic plans
    indicators in higher education
    evolution of higher education systems
    models in higher education
    Opis:
    As a result of interaction of many factors, the conditions of academic institutions have changed significantly over the last decades. Globalization and internationalization, demographic and economic challenges, as well as growing international competition between universities causes these institutions to take up new functions, restructure and change their character. Top universities respond to the changing context by developing new strategic solutions aiming at sustaining and strengthening their high position in international rankings. Some of the strategic solutions are similar for most universities, but some are unique and specific. The aim of this article is to identify latest trends in strategic management of top universities and present selected case studies to illustrate the most interesting solutions.
    W wyniku nałożenia się wielu czynników uwarunkowania funkcjonowania szkół wyższych w ostatnich dekadach uległy znaczącej zmianie. Procesy globalizacji i internacjonalizacji, czynniki związane z gospodarką i demografią oraz rosnąca konkurencja uczelni powodują, że instytucje te zaczynają pełnić więcej funkcji, zmieniają swoją strukturę i charakter. Czołowe światowe uczelnie odpowiadają na zmieniający się kontekst, tworząc nowe rozwiązania strategiczne, które mają na celu utrzymanie i wzmocnienie ich wysokiej pozycji w światowych rankingach. Część rozwiązań ma charakter uniwersalny, a niektóre są specyficzne dla poszczególnych typów uczelni. Celem artykułu jest identyfikacja najnowszych trendów w zarządzaniu strategicznym stosowanym przez władze czołowych szkół wyższych i omówienie poszczególnych rozwiązań na konkretnych przykładach.
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2011, 1(43); 43-63
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-19 z 19

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies