Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Gawliczek, Piotr" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Factors affecting the strategy of deterrence against hybrid threats (The South Caucasus as a focal poınt)
Autorzy:
Gawliczek, Piotr Jerzy
Iskandarov, Khayal
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2131394.pdf
Data publikacji:
2022-05-15
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
hybrid threats
the strategy of deterrence
South Caucasus
Opis:
The genesis of deterrence has been studied in the paper. The characteristic features of deterrence strategy have been presented. The evolution process of deterrence concept has been delineated, five waves of deterrence have been brought to the spotlight. The factors affecting the implementation of a deterrence strategy have been underscored. The South Caucasus has been chosen as a focal point and its comparison with other regions has been conducted. The vulnerabilities of the countries in the region have been presented. The recommendations have been made for developing a robust deterrence strategy against external actors. Azerbaijan’s strategy of deterrence for the last couple of years was thoroughly studied regarding its deterrence strategy. The authors endeavored to touch upon various aspects and elements of Azerbaijan’s deterrence strategy in comparison with other countries in the region.
Źródło:
Civitas et Lex; 2022, 34, 2; 7-17
2392-0300
Pojawia się w:
Civitas et Lex
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Termination of war: factors affecting the outcome (in the example of the Second Karabakh War)
Autorzy:
Iskandarov, Khayal
Gawliczek, Piotr
Tomasik, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2131378.pdf
Data publikacji:
2022-07-18
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
“War termination” theory
armed forces
victory
defeat
concession
Opis:
Termination of war has become one of the most important aspects of modern warfare for the last couple decades. There are a number of factors presented by the historians, military analysts and defence policy critics, which affect the outcome of the war. The presented paper describes the comparative analysis of pre-war strength of Azerbaijan and Armenia, indicates the factors leading to Azerbaijan’s resounding victory and Armenia’s defeat in the Second Karabakh War. The authors highlight four generalized factors in order to shed light on Azerbaijan’s victory. The paper examines the means of war termination and associates only one of them – “Negotiated by Third Party” with the outcome of the Second Karabakh War.
Termination of war has become one of the most important aspects of modern warfare for thelast couple decades. There are a number of factors presented by the historians, military analystsand defence policy critics, which affect the outcome of the war. The presented paper describes thecomparative analysis of pre-war strength of Azerbaijan and Armenia, indicates the factors leadingto Azerbaijan’s resounding victory and Armenia’s defeat in the Second Karabakh War. The authorshighlight four generalized factors in order to shed light on Azerbaijan’s victory. The paper examinesthe means of war termination and associates only one of them – “Negotiated by Third Party” withthe outcome of the Second Karabakh War.
Źródło:
Civitas et Lex; 2022, 35, 3; 7-17
2392-0300
Pojawia się w:
Civitas et Lex
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Theories of war in practice : causes and termination (in the example of the Second Karabakh War)
Autorzy:
Guner, Ender
Iskandarov, Khayal
Gawliczek, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2201590.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Obronnej
Tematy:
war termination theory
Second Karabakh War
victory
defeat
concession
Opis:
Most military operations, military campaigns and wars in history have lasted longer than expected. Why do wars last longer than expected? In general, what factors determine the duration of the war? These are some of the questions that researchers think about the most. It should be noted that in order to draw reasonable conclusions about the duration of wars, they must be grouped according to their characteristics. Wars vary in intensity and scale. While some wars lasted for years, even decades, others lasted only a few days. Some wars involved only two countries, some took on a global scale. In some wars, limited battles took place and some have been engraved in history with heavy destruction. In many cases, while countries mobilize the whole society for war, some do not see the need for it. The article depicts the essence of the theories of war regarding the causes and termination, substantiates the link between them and highlights the factors that affect the duration of the war. The results of the analysis of the the Second Karabakh War and the conditions of peace have been presented. Opinions have been put forward about the outcomes of the war.
Źródło:
Wiedza Obronna; 2022, 4; 35--51
0209-0031
2658-0829
Pojawia się w:
Wiedza Obronna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
E-LEARNING AS TOOL TO SUPPORT CYBERSECURITY EDUCATION. CASE STUDY - GENERIC REFERENCE CURRICULUM, RECOMMENDED BY NATO, AVAILABLE AS E-LEARNING COURSE
Autorzy:
Gawliczek, Piotr Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/546391.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
cybersecurity, NATO DEEP, education, LMS ILIAS, e-learning
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie wyzwań i szans procesu kształcenia, w kontekście rewolucji technologicznej, ze szczególnym uwzględnieniem istoty zmian w sferze technologii informacyjno-komunikacyjnych powiązanych z szeroko pojęta istotą cyberbezpieczeństwa. Dotyczy to również form i metod kształcenia zdalnego w edukacji dla bezpieczeństwa oraz obronności. Artykuł zawiera rekomendacje dot. wykorzystania opracowań, plonu współpracy konsorcjum Partnerstwa dla Pokoju Akademii Obrony i Instytutów Studiów Strategicznych z Międzynarodowym Sztabem NATO. To tzw. dokumenty referencyjne (Reference Curricula) – programy dedykowane różnym odbiorcom, np. zainteresowanym cyberbezpieczeństwem lub kwestiami antykorupcyjnymi. Dokumenty są wykorzystywana m.in. przez instytucje szkolnictwa wojskowego krajów objętych programem NATO DEEP. Jako studium przypadku przedstawiony został program referencyjny cyberbezpieczeństwa. Dokument stał się inspiracją i podstawą kursu e-learningowego, który jest dostępny na portalu NATO DEEP ADL oraz platformie LMS ILIAS Filii w Ełku Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.  
The aim of the article is to address the challenges and opportunities for academic education, as a consequence of the technological revolution, with particular emphasis on the context of the e-learning solutions and applications. The aim is also to formulate recommendations regarding the best practices within the information and communication technologies in education. In this context the cooperation between Partnership for Peace Consortium (PfPC) of Defense Academies and Security Studies Institutes, and the NATO International Staff, aiming to develop the reference curricula, is presented – designed for employment by the defense education institutions. The respective documents are available, also for the Defence Education Enhancement Program (DEEP) partner countries. As the case study, the Reference Curriculum on Cybersecurity is shown as the e-learning solution, available on the NATO DEEP ADL Portal and LMS ILIAS platform of the Elk Campus Branch of the University of Warmia and Mazury in Olsztyn.
Źródło:
Civitas et Lex; 2020, 25, 1; 7-16
2392-0300
Pojawia się w:
Civitas et Lex
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE JAKO NARZĘDZIA KSZTAŁCENIA. STUDIUM PRZYPADKU – FILIA W EŁKU UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE
Autorzy:
Gawliczek, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/546362.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
social media,
education,
e-learning
Opis:
The article addresses the challenges and opportunities for academic education as a consequence of the technological revolution, with particular emphasis on the context of information and communication technologies. This also applies to the impact of social media on the education process. The possibilities of reaching students with knowledge useful in everyday life, broadening mental horizons have been presented. In addition, the new role of universities in which traditional education is replaced by distance education is indicated. It is also the use of social media such as Twitter, Facebook, Instagram and YouTube channel in the education process. Against this background, the possibilities of the LMS ILIAS of Elk Campus Branch were indicated (www.uwmelk. edu.pl). Comments and reactions of students, including the results of the digital self-assessment questionnaire, show that they crave forms and methods of e-learning to conduct classes. The article delivers recommendations regarding the best practice within the information and communication technologies in education.
Źródło:
Civitas et Lex; 2019, 3(23); 33-39
2392-0300
Pojawia się w:
Civitas et Lex
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja dla bezpieczeństwa w służbach mundurowych : innowacyjne technologie
Współwytwórcy:
Gawliczek, Piotr. Redakcja
Akademia Obrony Narodowej. Wydawnictwo. pbl
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Akademii Obrony Narodowej
Tematy:
Edukacja dla bezpieczeństwa
Służby mundurowe
Szkolenie zawodowe
Materiały konferencyjne
Opis:
Materiały z konf. nauk., 9 grudnia 2015 r., Warszawa.
Bibliogr., netogr. przy ref.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Edukacja dla bezpieczeństwa w służbach mundurowych : innowacyjne technologie
Współwytwórcy:
Gawliczek, Piotr. Redakcja
Akademia Obrony Narodowej. Wydawnictwo. pbl
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Akademii Obrony Narodowej
Tematy:
Edukacja dla bezpieczeństwa
Służby mundurowe
Szkolenie zawodowe
Materiały konferencyjne
Opis:
Materiały z konf. nauk., 9 grudnia 2015 r., Warszawa.
Bibliogr., netogr. przy ref.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Communiqué on the participation of Defence Academies and Security Studies Institutes in the PfPC Annual Conference Partnership for Peace Consortium (June, 2014)
Autorzy:
Gawliczek, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576271.pdf
Data publikacji:
2014-09-30
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Źródło:
Security and Defence Quarterly; 2014, 4, 3; 141-143
2300-8741
2544-994X
Pojawia się w:
Security and Defence Quarterly
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies