Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Bugdol, M. D." wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Road traffic estimation using Bluetooth sensors
Autorzy:
Bugdol, M. N.
Bugdol, M. D.
Grzegorzek, M.
Mitas, A. W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/196611.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
Bluetooth
ITS
traffic estimation
szacowanie ruchu
Opis:
The Bluetooth standard is a low-cost, very popular communication protocol offering a wide range of applications in many fields. In this paper, a novel system for road traffic estimation using Bluetooth sensors has been presented. The system consists of three main modules: filtration, statistical analysis of historical, and traffic estimation and prediction. The filtration module is responsible for the classification of road users and detecting measurements that should be removed. Traffic estimation has been performed on the basis of the data collected by Bluetooth measuring devices and information on external conditions (e.g., temperature), all of which have been gathered in the city of Bielsko-Biala (Poland). The obtained results are very promising. The smallest average relative error between the number of cars estimated by the model and the actual traffic was less than 10%.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Transport / Politechnika Śląska; 2017, 96; 15-25
0209-3324
2450-1549
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Transport / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wsparcie nauki programowania w edukacji wczesnoszkolnej z wykorzystaniem EduMATRIX
Support for learning programming in early education using EduMATRIX
Autorzy:
WIJATA, Agata M.
POLLAK, Anita
BUGDOL, Marcin D.
BIEŃKOWSKA, Maria J.
MITAS, Andrzej W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456302.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
EduMATRIX
programowanie
edukacja wczesnoszkolna
zabawki
programming
early education
toys
Opis:
Obecnie bardzo duży nacisk w procesie edukacji kładziony jest na rozwijanie umiejętności logicznego i abstrakcyjnego myślenia, co jest niezbędne do nauki programowania. Powszechnie dostępne są systemy, które pomagają oswoić się z tym zagadnieniem już od najmłodszych lat. W niniejszej pracy przedstawiona została alternatywa dla takich aplikacji – bloczki EduMATRIX. Ich głównym atutem jest nauczanie zagadnień związanych z programowaniem bez konieczności przebywania przed ekranem komputera. Ponadto zaproponowano metodę walidacji użyteczności EduMATRIX oraz innych dostępnych pomocy dydaktycznych, która pozwoli na wskazanie skutecznej formy nauki dla młodych użytkowników.
Currently, the development of the skills of logical and abstract thinking is empahasize in the edu-cation process. This is essential for learning programming. Systems that help to be familiar with this issue since an early age are widely available. In this paper an alternative for such applications is presented – EduMATRIX. Its main advantage is the teaching of programming without the need to stay in front of a computer screen. Moreover, a validation method of EduMATRIX and other available teaching aids, which will identify effective form of learning for young users, was proposed.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 4; 319-324
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies