Temat: research grant - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: How Do Selected National Funding Agencies Communicate the Concept of Cognitive Innovation on Their Public Website?
Autorzy:: Nasser, Mona
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/985732.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Projekt Avant
Tematy:: innovation
research funder
research grant
research system
Opis:: In this paper, I discuss how three funding agencies have presented or discussed the concept of cognitive innovation in formulating their research programs, calls or funding opportunities on their website. Gummerum and Denham recognize the association between the innovator, innovation and the contextual challenge of the concept of cognitive innovation and its impact on society (Gummerum & Denham, 2014). Research funders make decisions to allocate resources to certain research questions and not others. Researchers attempt to understand how these decisions are made and consider them in applying for funding to them. One of the information sources that researchers can use to inform what areas of research they can get funding for or how to formulate their research grants is the public information on the website of the funding agencies. In this paper, I only focus on the information presented on their website and not their internal processes or policies. The approach of funding agencies to present what is categorized as innovation or creativity has the potential to influence how researchers focus or frame their research.
Źródło:: Avant; 2017, 8
2082-6710
Pojawia się w:: Avant
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: W jakim stopniu obecnie kobiety awansują naukowo?
How are women scientifically advancing nowadays?
Autorzy:: Rodzik, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1834150.pdf
Data publikacji:: 2020-12-30
Wydawca:: Wydawnictwo HUMANICA
Tematy:: stopnie naukowe
tytuły naukowe
płeć
awans naukowy
projekty badawcze
scientific degrees
academic titles
gender
scientific advancement
research grant
Opis:: Artykuł poświęcony jest trendom w obszarze nadanych w kraju tytułów naukowych profesora i tytułów profesora w zakresie sztuki oraz stopni naukowych doktora i doktora habilitowanego, a także stopni w zakresie sztuki. Podczas prezentacji wyników uwzględniono podział osób uzyskujących stopnie i tytuły według płci, pokazano, jak zmienia się liczba osób, którym nadano stopnie i tytuły w kolejnych latach, oraz określono, jak zmienia się liczba nadanych stopni i tytułów w zależności od wieku osób uzyskujących stopień lub tytuł. Pokazano również zmianę charakteru awansu naukowego kobiet w badanym okresie oraz ich udział w kierowaniu finansowanymi przez NCN projektami badawczymi. Analizy oparto na danych jednostkowych oraz (częściowo) na dostępnych danych statystycznych obejmujących 20 ostatnich lat (1999–2018).
The article is devoted to trends observed in the numbers of scientific titles and scientific degrees granted in Poland for women and men. It is shown how the numbers of scientific degrees and titles granted in consecutive years were changed due to age of person and how the number of granted research grants depends on gender of a project leader. The change of character of scientific advancement of women in examined period also was shown. Analysis is made basing on unit data and fragmentally on public statistical data collected during last 20 years (1999–2018).
Źródło:: Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych; 2020, 2(9); 208-223
2451-3539
2543-7011
Pojawia się w:: Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: O doskonałości naukowej i uniwersytetach badawczych w związku z Ustawą 2.0
On scientific excellence and research universities in context of Law 2.0
Autorzy:: Duszczyk, Maciej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1192889.pdf
Data publikacji:: 2017-09-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: science
ERC grant
research intensive university
excellence in science
nauka
grant Europejskiej Rady ds. Badań
uniwersytet badawczy
doskonałość naukowa
Opis:: Od połowy 2016 r. w Polsce trwa debata na temat koniecznych zmian w systemie nauki i szkolnictwa wyższego. Jej elementem jest dyskusja nad tym, jak zwiększyć poziom doskonałości naukowej, rozpoznawanie polskiej nauki na świecie oraz jej umiędzynarodowienie. W tekście zaproponowano kilka rozwiązań pozwalających osiągnąć te cele. Chodzi w szczególności o zwiększenie liczby prestiżowych grantów międzynarodowych realizowanych na polskich uczelniach, w tym tych przyznawanych przez Europejską Agencję ds. Badań. Zaproponowano także kryteria wyboru uczelni, które mogłyby uzyskać dodatkowe finansowanie na przekształcenie się w uniwersytety badawcze. Byłyby one oparte na pokazaniu ścieżki zmian, jakie mogą zostać przeprowadzone, ale wymagają dodatkowego finansowania. Głównym celem tekstu jest zaproponowanie konkretnych rozwiązań, jakie mogłyby zostać zastosowane w nowej legislacji regulującej kwestie nauki i szkolnictwa wyższego.
Since mid-2016 a debate has been going on about the necessary changes in the system of science and higher education in Poland. One of its elements is the discussion on how to improve the level of scientific excellence, recognition of Polish science worldwide and its internationalization. The paper puts forward proposals for several solutions helping to attain those goals. This concerns in particular an increase in the number of prestigious international grants redeemed at Polish universities, particularly those awarded by ERC. The paper also proposes criteria for selection of the universities that might obtain additional financing for transformation into research intensive universities. They would be based on demonstration of the path of the changes to be carried out, which require additional financing. The main aim of the paper is to propose specific solutions that might be applied in a new legislation regulating the issues of science and higher education.
Źródło:: Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2017, 2, 50; 259-266
1231-0298
Pojawia się w:: Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Successful grant-writing strategies for junior scientists: an American public uiversity perspective
Strategie pisania podań o dotacje badań dla młodych pracowników nauki: z perspektywy amerykańskiego uniwersytetu publicznego
Autorzy:: Koziel, Jacek A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/526595.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:: grant-writing
research funding
American public university
pisanie podań
dotacje badań
amerykański uniwersytet publiczny
Opis:: The objective of this article was to summarize selected successful grant-writing strategies from the perspective of an American public university faculty member. Early sections focused on describing the American public university system aspects that constitute the background to incentivizing and rewarding successful grant-writing. The latter sections focused on examples of resources, from the personal to the national level for grant-wring. The article concluded with tips for successful grant-writing for junior scientists that are known to work regardless of the academic system. The author is a faculty member of one of the first public universities in the U.S. and a member of #1 ranked department in the U.S. in the area of agricultural and biological engineering. The author had a great opportunity to mentor junior scientists in Poland as a U.S. Fulbright Scholar. This article is a timely contribution to the ongoing efforts to reform the Polish university system. Specific solutions dealing with promoting and incentivizing excellence discussed in this article can be a useful input for consideration.
Celem tego artykułu było podsumowanie wybranych strategii pisania podań o dotacje na badania z perspektywy pracownika wydziału amerykańskiego uniwersytetu publicznego. Pierwsza część koncentruje się na opisywaniu aspektów amerykańskiego publicznego systemu akademickiego, które stanowią bazę pisania skutecznych podań o dotacje. Ostatnia część skupia się na środkach wspomagających pisanie grantów od poziomu personalnego do krajowego. W artykule zawarto wskazówki dla młodych naukowców w zakresie skutecznego pisania podań, bez względu na dany system akademicki. Autor jest pracownikiem wydziału jednej z pierwszych uczelni publicznych w Stanach Zjednoczonych i członkiem kadry wydziału notowanego na 1. miejscu w rankingu ogólnokrajowym w dziedzinie inżynierii rolniczej i biologicznej. Miał on doskonałą okazję mentoringu młodych naukowców w Polsce jako U.S. Fulbright Scholar. Ten artykuł wpisuje się do wysiłków na rzecz reformy polskiego systemu uniwersyteckiego. Konkretne rozwiązania zajmują się promowaniem i udoskonalaniem omówionych w tym artykule kwestii, które mogą być przydatne w tej dyskusji.
Źródło:: Puls Uczelni; 2016, 4; 21-25
2080-2021
Pojawia się w:: Puls Uczelni
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Building a research program at an American university: strategies for sustainable success
Tworzenie programu badawczego na amerykańskiej uczelni: skuteczne strategie
Autorzy:: W. Rozenblit, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/963765.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:: funded research
research program support
grant competition
grants and contracts
finansowane badania
wsparcie dla programu badawczego
konkursy dotacyjne
granty i umowy
Opis:: This informational article discusses opportunities and strategies for how to develop an externally funded research program in the American academic environment, specifically in STE M (science, technology, engineering, and mathematics) disciplines. It is presented from a long-term perspective of a faculty member with active research, who has served in all ranks (assistant, associate, and full professor) and has led a large academic department at the University of Arizona for several years. It is stipulated that the employment offer for a junior faculty include an adequate start-up package which allows to set the research program in motion by establishing a laboratory and hiring graduate students. The spectrum of funding sources for STE M research is given with a brief annotation of the current funding climate and mechanisms in the USA. As junior faculty face negative submission outcomes, strong encouragement and pragmatic advice is needed so that faculty can focus their efforts, persist in grant competitions, and ultimately succeed. Grant planning and submission suggestions that might help in this process and lead to good outcomes are given. The article concludes with the stipulation that faculty maintain high standards of academic integrity, ethics, and quality and not succumb to potentially perverse incentives to pursue funds just for the sake of generating higher quantitative indicators of their productivity.
Niniejszy artykuł opisuje możliwości i strategie tworzenia programów badawczych z zewnętrznym finansowaniem na amerykańskich uczelniach w dziedzinach ścisłych (nauki przyrodnicze, technologia, inżynieria oraz matematyka). Artykuł jest napisany z perspektywy wieloletniego pracownika naukowego, który prowadzi badania i przeszedł przez wszystkie szczeble kariery naukowej (asystent, profesor nadzwyczajny i profesor zwyczajny) oraz przez kilka lat stał na czele dużego wydziału na University of Arizona. Propozycja umowy zatrudnienia dla młodszego członka kadry naukowej powinna zawierać odpowiedni pakiet początkowy, który umożliwia rozpoczęcie programu badawczego przez otwarcie laboratorium i zatrudnienie laborantów spośród studentów. Spektrum źródeł finansowania badań w zakresie nauk ścisłych jest opisane wraz z krótką wzmianką o obecnym klimacie finansowym i mechanizmach finansowania w USA. Ponieważ młodszy członek kadry naukowej zmierzy się niejednokrotnie z odmową przyznania środków, będzie potrzebować zachęty oraz pragmatycznych porad, które pomogą skupić wysiłki, wytrwać i nadal startować w konkursach dotacyjnych, co ostatecznie zaowocuje uzyskaniem finansowania. Niniejszy artykuł zwiera również sugestie, jak planować granty i składać wnioski. Na zakończenie autor wnosi o to, żeby kadra naukowa zachowała wysokie standardy akademickiej uczciwości, etyki i jakości oraz nie ulegała pokusie pozyskiwania środków finansowych jedynie w celu generowania wyższych wskaźników swojej produktywności.
Źródło:: Medical Science Pulse; 2017, 11, 1
2544-1558
2544-1620
Pojawia się w:: Medical Science Pulse
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Granty na projekty rozwojowe w Wodociągach Krakowskich
Grants for development projects in Wodociągi Krakowskie (Kraków Water Supply Company)
Autorzy:: Biedrzycka, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/365699.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Nowoczesne Budownictwo Inżynieryjne
Tematy:: Wodociągi Krakowskie
robot inspekcyjny
zbiornik
grant
projekt naukowo-badawczy
Waterworks Krakow
inspection robot
reservoir
research project
Opis:: Miejskie Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji SA w Krakowie rozszerza współpracę z uczelniami. Jedną z form tej współpracy jest wspólna realizacja grantów naukowo-badawczych. To odpowiedź przedsiębiorstwa na rosnące znaczenie nauki w rozwoju gospodarczym kraju. Wzrost nakładów na działalność badawczo-rozwojową służy i nauce, i gospodarce.
Miejskie Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji SA of Kraków is expanding its cooperation with universities. One of the forms of this cooperation is joint implementation of R&D grants. This is a Company's response to the growing importance of science in the economic development of the country. The increase in expenditure on R&D activities is beneficial both for science and economy.
Źródło:: Nowoczesne Budownictwo Inżynieryjne; 2014, 2; 24-26
1734-6681
Pojawia się w:: Nowoczesne Budownictwo Inżynieryjne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Przekazanie zwłok uczelni medycznej na cele naukowe a problematyka pogrzebu i zasiłku pogrzebowego
Conveyance of the corpse to the academy for research vs. funeral and death grant
Autorzy:: Dobrowolski, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1831629.pdf
Data publikacji:: 2016-05-31
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych
Tematy:: zwłok uczelni na cele naukowe
donacja ciała
zasiłek pogrzebowy
pogrzeb
conveyance of the corpse to the academy for research
body donation for research
death grant
funeral
Opis:: Tematem artykułu jest przekazanie zwłok uczelni medycznej na cele naukowe i jego konsekwencje na gruncie prawa ubezpieczeń społecznych oraz tzw. prawa pogrzebowego. Omówiono tryby przekazania zwłok na wskazane cele oraz rozważono, czy de lege lata możliwe jest sprawienie pogrzebu ciału oddanemu placówce medycznej. Ustawodawca bowiem nie normuje tego zagadnienia. Przeanalizowano wybrane zagadnienia dotyczące zasiłku pogrzebowego w przypadku zorganizowania takiej ceremonii. Wskazano kwestie sporne z tym związane, w tym słabość rozwiązań legislacyjnych. Zawarto również postulaty de lege ferenda, mające przysłużyć się rozwiązaniu zaprezentowanych problemów.
This paper is concerned with the conveyance of the corpse to academies for research purposes. The study is to present procedures of the conveyance of the corpse for the aim in question. It also discusses hypothetically the possibility of the funeral of the corpse which was earlier conveyed to the academy as there is a lack of statutory regulation on that matter. In addition, the study presents the variety of issues associated with a death grant due to costs of a funeral of the conveyed corpse. In particular, the emphasis is put on the weaknesses of current legislative solution. The paper includes amendments proposed with a view to improving this vulnerable state of affairs.
Źródło:: Zabezpieczenie Społeczne. Teoria, Prawo, Praktyka; 2016, V, 5; 67-77
2299-2332
Pojawia się w:: Zabezpieczenie Społeczne. Teoria, Prawo, Praktyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Rada badawcza jako agent i pryncypał – przykład relacji agencji w polityce naukowej
Research council as agent and principal – an example of agency relation in science policy
Autorzy:: Przegrocki, Andrzej
Jabłecka, Julita
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/577746.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: teoria agencji
polityka naukowa
teoria pryncypał – agent
rady badawcze
kontrakt
grant
agency theory
science policy
principal agent theory
research council
contract
Opis:: Celem artykułu jest przedstawienie specyfiki relacji agencji w sferze polityki naukowej z uwzględnieniem konkretnego przykładu stosunków delegacji między rządem, radami badawczymi oraz uczonymi. W części pierwszej autorzy opisali podstawowe założenia i koncepcje teorii agencji podkreślając znaczenie zmiennych agencji na wybór formy kontraktu. W części drugiej rozpatrywane są relacje rady badawczej jako przykład delegacji w polityce naukowej w ujęciu teorii agencji. Autorzy proponują wykorzystanie dwóch odmiennych rodzajów kontraktów wynikających z charakteru delegacji zadań do opisu stosunków pomiędzy rządem a radą badawczą z jednej strony i radą a uczonymi z drugiej. Opisane są również istotne różnice pomiędzy grantami a kontraktami jako formami finansowania projektów badawczych. W kolejnej części przedstawiono przemiany założeń polityki naukowej oraz ewolucję modeli delegacji w triadzie rząd – rada – uczeni. Ostatnia część zawiera charakterystykę modeli delegacji oraz ich zestawienie z przedstawionymi wcześniej typami kontraktów. Wynikiem tego zestawienia jest dynamiczny obraz ewolucji zarówno zasad delegacji, jak i kontraktów w obustronnych relacjach rady badawczej.
The aim of the article is to present the specification of agency relation in science policy taking into consideration the specific example of delegation relations among government, research councils and scientists. In the first part of the paper the authors describe basic assumptions and concepts of agency theory underlining the importance of variables of agency on selection of a contract form. In the second part, the relations of research councils as an example of delegation in science policy in the light of agency theory are discussed. The authors suggest using two different kinds of contracts deriving from the nature of task delegation to describe the relations between the government and research council on the one hand and the council and researchers on the other. Significant differences between grants and contracts are described as forms of financing research projects. In the following part, the transformation of science policy assumptions as well as the evolution of delegation models in the triad government-council-university are presented. The result of such juxtaposition is a dynamic picture of evolution of both delegation rules as well as contracts in reciprocal relations of a research council.
Źródło:: Zagadnienia Naukoznawstwa; 2013, 49, 2(196); 117-143
0044-1619
Pojawia się w:: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Finansowanie innowacji warunkiem zrównoważonego rozwoju
Autorzy:: Rutkowska, Aleksandra Agnieszka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2156945.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: economy based on knowledge
research and development
innovations
financing of the innovations
return financing system
grant financing system
innovative policy
sustained development
mixed financing system
technological credit
Opis:: The article points to the financing of innovations as a key direction of the country’s innovation policy, being one o the essential challenges or the sus- tained development of our country. The aim of the article is to discuss and compare three models of financing of innovations applied in the Polish econ- omy in the present financial perspective 2007-2013: grants, mixed and re- turn. Two programmes adressed to the entrepreneurs have been analysed: Innovative Economy 2007-2013 Operational Programme and The Seventh Framework Programme for Research and Technological Development 2007– 2013. Due to the guidelines of the European Committee related to the rec- ommended departure from the grant models for the return models, the arti- cle shows the recommendation of the use of the mixed model in the transition period, modelled on the instrument of technological credit (a return credit combined with irreclaimable grant).
Źródło:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2013, 2(12); 367-381
1898-0171
Pojawia się w:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "research grant" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język