Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "family relationships" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 73
Tytuł:
Excluding Forced Heirs due to a Lack of Personal Relationship with the Deceased in Spain in a Comparative Perspective
Autorzy:
Garcia-Teruel, Rosa M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1945078.pdf
Data publikacji:
2021-12-07
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
forced heirship
family relationships
familiar solidarity
inheritance
Opis:
Forced heirship is considered a limit on the freedom of will of the deceased in favour of intergenerational solidarity. It involves that some relatives, usually descendants, have the right to claim a share of the deceased’s assets or estate. Although recognized in most EU jurisdictions, authors discuss about the need to regulate this institution taking into account new family models and societal changes. In fact, this debate has been intensified due to the COVID-19 pandemic, which showed that several elders died alone in nursing homes without family support, and part of their assets shall be reserved to their relatives. This paper analyses the legal framework of forced heirship in Spain and examines to which extent it is possible to exclude this right due to a lack of personal relationship with the beneficiaries in view of comparative models.
Źródło:
Review of European and Comparative Law; 2021, 47, 4; 7-26
2545-384X
Pojawia się w:
Review of European and Comparative Law
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Charakter relacji rodzinnych a dobrostan psychiczny
Character of family relationships and subjective well-being
Autorzy:
Krok, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475381.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
family relationships, subjective well-being, happiness, marriage, parents-child relationships
Opis:
This article reviews theoretical and empirical advances in research on the character of family relationships and subjective well-being. The concept of subjective well-being is defined in accordance with the traditional approach as a category that includes a cognitive evaluation of one’s life and the balance of positive emotions relative to negative emotions. This term has received a growing interest in the psychological research on human happiness reflecting the perpetual human tendency to search for factors that contribute to our quality of life. The relations between family relationships and well-being are presented in three dimensions describing the following interactions: husband – wife, parents – children, and among siblings. The analyses of husband – wife relationships suggest that these interactions affect their well-being at multiple levels. Although the relations between marriage and subjective well-being is well recognized, the effect sizes are rather small. It is a result of other factors moderating the relations e.g. social classes, age, culture, timing of live events, social expectations. A well-established findings regarding parents and children point out that the parents’ relationships of support, warmth, and intimacy positively influence their children’s well-being. Family relationships are changed from more hierarchical relationships at the beginning of adolescence to more egalitarian relationships by late adolescence. The research on siblings shows that better relationships with brothers and sisters lead to better adjustment during childhood, adolescence, and adulthood. Even after controlling for level of parental and peer support, greater support from siblings is associated longitudinally with higher levels of emotional and social support and better adjustment. The results point at positive connections between siblings’ helpful and affirmative relationships and their well-being.
Źródło:
Family Forum; 2011, 1; 63-78
2084-1698
Pojawia się w:
Family Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Związek między przejawianym stylem poczucia humoru a prezentowaną postawą rodzicielską
The relationship between sense of humour type and parental attitude
Autorzy:
Piasecka, Anita
Gryz, Monika
Łuczak, Weronika
Mikajewska, Adrianna
Kleka, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2043939.pdf
Data publikacji:
2021-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
humour styles
parental attitude
well-being
homeostasis
systemic family concept
family relationships
Opis:
The aim of the present study was to examine the relationship between styles of sense of humour and parental attitude. The study sample consisted of adults who are parents, mostly women (59 vs 14 men). Because the study was exploratory in nature, a statistical significance level of α < .10 was adopted and tentatively demonstrated the existence of partial relationships between the constructs analyzed. Level of self-deprecating humour correlates with intensity of demanding attitude (rho = .249, p = .035) and intensity of demanding attitude (rho = .241, p = .042). In contrast, the level of aggressive humor correlates negatively with accepting attitude (rho = –.273, p = .012) but correlates positively with inconsistent attitude intensity (rho = .217, p = .067).
Źródło:
Człowiek i Społeczeństwo; 2021, 51; 101-117
0239-3271
Pojawia się w:
Człowiek i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Family Learning Models in Intergenerational Perspective
Autorzy:
Rabušicová, Milada
Kamanová, Lenka
Pevná, Kateřina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2010113.pdf
Data publikacji:
2016-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
intergenerational learning
family relationships
intergenerational communication
family climate
family cohesion
pro-learning family culture
Opis:
The article deals with intergenerational learning in the Czech family from three generations perspective. Intergenerational learning means phenomena and processes aiding mutual transfer of knowledge, experiences, and attitudes in the family that take place in specific family life situations, in interactions, and during the shared activities of the participating generations: children, parents, and grandparents. The thesis of pro-learning family culture-the influence of family characteristics such as communication, family climate and cohesion on learning in the family is elaborated on. The thesis of pro-learning family culture is developed further to identify four different models of family learning from intergenerational perspective. A mixed research design was used.
Źródło:
The New Educational Review; 2016, 45; 64-75
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wspólnota rodzinna w służbie wychowania
The Family Community in the Service of Education
Autorzy:
Osewska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475199.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
family community
family relationships
love
education
wspólnota rodzinna
relacje rodzinne
miłość
wychowanie
Opis:
The modern family has been beset by many profound changes, but is still recognised as the first setting for education. This diagnosis has provoked the author to present a few aspects connected with pedagogy of the family. Firstly, the right of the family to give education is essential, since it is connected with the transmission of human life; it is original and primary (with regard to the educational role of other institutions) on account of the uniqueness of the loving relationship between parents and children. Secondly, the family is a community of persons: of husband and wife, of parents and children, of relatives. The inner principle of this community, its strength and its final goal, is love. Without love the family is not a community of persons. It cannot live, grow nor perfect itself and cannot undertake the appropriate pedagogical tasks. The love between husband and wife and between members of the family puts the family in the forefront of the process of human development and education. The educational exchange between parents and children is a bilateral process, in which each gives and receives. In addition to these characteristics, it cannot be forgotten that the upbringing a child starts from the conception, so the prenatal months and the first months of postnatal life are very important for a child’s development. Therefore, family pedagogical activity based on the respect of human dignity and strong family relationships is a precious gift offered by parents to children.
Współczesna rodzina mimo naznaczenia wieloma głębokimi przemianami, nadal jest uznawana za pierwsze miejsce wychowania. Niniejsza diagnoza sprowokowała autorkę niniejszego artykułu do zaprezentowania kilku aspektów pedagogiki rodziny. Po pierwsze, niezbędne jest zachowanie prawa rodziny do wychowania, gdyż jest ono związane z przekazywaniem życia ludzkiego; jest oryginalne i podstawowe (w stosunku do zadań wychowawczych innych instytucji) z racji wyjątkowości stosunku miłości łączącej rodziców i dzieci. Po drugie, rodzina jest wspólnotą osób: męża i żony, rodziców, dzieci i najbliższych krewnych. Wewnętrzną zasadą tej wspólnoty, jej siły i ostatecznego celu, jest miłość. Bez niej rodzina nie jest wspólnotą, to znaczy nie może żyć, rozwijać się i doskonalić, ani podejmować odpowiednich zadań pedagogicznych. Miłość łącząca męża i żonę oraz członków rodziny sytuuje rodzinę jako pierwszą instytucję w procesie rozwoju i wychowania człowieka. Wymiana wychowawcza między rodzicami i dziećmi jest procesem dwustronnym, w którym każdy daje i otrzymuje. Poza wskazanymi wcześniej zagadnieniami pedagogiki rodziny nie można zapominać, że wychowanie dziecka zaczyna się już od poczęcia, zatem miesiące prenatalne i pierwsze miesiące życia poporodowego są niezwykle ważne dla rozwoju człowieka. Dlatego rodzinna działalność pedagogiczna oparta na poszanowaniu godności osoby oraz silnych więziach rodzinnych jest cennym darem ofiarowanym dzieciom przez rodziców.
Źródło:
Family Forum; 2014, 4; 125-139
2084-1698
Pojawia się w:
Family Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La tenerezza: una risorsa nella famiglia
Czułość: źródło życia rodzinnego
Tenderness: a Resource in the Family
Autorzy:
Trębski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1375626.pdf
Data publikacji:
2020-08-28
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
family crisis
family relationships
spirituality of tenderness
kryzys rodzinny
relacje rodzinne
duchowość czułości
Opis:
The origin of the current family crisis does not consist exclusively of factors external to the family, but above all in the lack of internal resources that support and solidify the family from within. In the context of marriage institution crisis and recent transformation of the concept of the family, it is important to reflect on the appropriate remedies to deal with this situation. The article tries to present tenderness as an important factor in restoring balance within the family. For the members of a family it is important to be able to express tenderness through the language of the body. This makes their relationships more authentic and expresses their commitment to building strong and lasting family ties. The last part of the article is an attempt to outline the basic features of the spirituality of tenderness in order to give the family new strength and stability.
Przyczyną obecnego kryzysu rodziny nie są wyłącznie czynniki, które ingerują w nią od zewnątrz, ale przede wszystkim brak wewnętrznych zasobów wspierających i utrwalających ją od wewnątrz. W kontekście kryzysu instytucji małżeńskiej i radykalnej transformacji koncepcji rodziny ważne jest zastanowienie się nad odpowiednimi środkami zaradczymi, aby poradzić sobie z tą sytuacją. Artykuł przedstawia czułość jako ważny czynnik przywracania równowagi w rodzinie oraz podkreśla wagę umiejętności jej wyrażania językiem ciała w konkretnych sytuacjach życiowych. To czyni rodzinne relacje bardziej autentycznymi i wyraża zaangażowanie jej członków w budowanie silnych i trwałych więzi. Ostatnia część artykułu nakreśla podstawowe cechy duchowości czułości, dzięki której rodzina może znaleźć nową siłę i stabilność.
Źródło:
Poznańskie Studia Teologiczne; 2019, 34; 149-163
0209-3472
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Roman autobiographique ou « biographie pour soi » ? Revenir de Jean Luc Raharimanana, ou la fin du commencement
Autobiographical Novel or “Biography for Oneself”? Jean Luc Raharimanana’s Revenir, or the End of the Beginning
Autorzy:
Zatorska, Izabella
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2021010.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:
autobiographical novel
family relationships
biography for oneself
Raharimanana
Dominique Viart
Madagascar
Opis:
Instead of the cliché, “How can one be a Madagascan?,” I would suggest reversing the question, so, “How can one not be a Madagascan?”. But what would a Madagascan say constitutes being a Madagascan? The journey of the individual, marked by the awareness of a particular place – “La Grande Terre” for the inhabitants, the Red Island for foreigners − by his gestures and his beliefs, could take on an exemplary anthropological value, but under what conditions? Revenir (The Return), Raharimanana’s last and autobiographical novel (he was born in 1967), will provide the starting-point of our enquiry.Actually, Revenir is a fictionalized autobiography, since its hero, Hira, has a different name from that of the author. Or one could call it a “Biography for oneself,” to use the terminology of Dominique Viart, who defines such a work as an “indirect autobiography” or a “biography as a method,” the indirectness corresponding here to the story of his father’s life; his father had hidden his early years (an unhappy childhood) and got his son unwittingly to take on the role of family chronicler, or of writer for the public at large. The end of the story thus becomes a beginning − the history of the parental relationships − which is told at the end of the narrative. All in order to demonstrate the inextricable intertwining of two destinies: that of the father and that of the son. Thus the “story of the filiation” becomes an “(auto)biographical work of fiction” and vice-versa. And there is a third subject (object) of the action, the history of Madagascar, for which both the father and the son are spokesmen.Translated by Mark Waddicor
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2020, 9; 367-376
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Entre le père biologique et le père spirituel : le choix de la rupture chez les personnages de Boubacar Boris Diop
Autorzy:
Seye, Serigne
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/973589.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Boubacar Boris Diop
African novel
biological father
spiritual father
break
family relationships
Opis:
This article is aimed at analyzing the break between fathers and their children in the texts of Boubacar Boris Diop, in which another figure often replaces that of the biological parent. Participating in the identity construction of his foster son, the spiritual father grants him memory which is contradictory to the official history. This clash, omnipresent in Boubacar Boris Diop’s novels, testifies of a change of paradigm revealing a deep crisis of the father figure in African postcolonial societies. We are indeed very far from the mythicized image of the pater nobilis which used to be omnipresent in African literature.
Źródło:
Romanica Silesiana; 2017, 12
1898-2433
2353-9887
Pojawia się w:
Romanica Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
RELACJE MŁODYCH LUDZI (18-25) Z ICH RODZICAMI W CZASIE PANDEMII COVID-19
RELATIONSHIPS OF YOUNG PEOPLE (18-25) AND THEIR PARENTS DURING COVID-19 PANDEMIC
Autorzy:
Bartkowiak, Anna
Karmolińska-Jagodzik, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1832904.pdf
Data publikacji:
2021-08-23
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
COVID-19
relacje rodzinne
młodzież
drzewa klasyfikacyjne
family relationships
teenagers
classification trees
Opis:
Relacje młodych osób z rodzicami ulęgają zmianie na przestrzeni wspólnego życia rodzinnego. Młode osoby gotowe do opuszczenia domu rodzinnego zazwyczaj posiadają już wypracowane wzorce komunikacji z rodzicami. Czas pandemii COVID-19 zmienił naturalny bieg wielu zachodzących w społeczeństwie procesów, w tym dynamikę relacji rodzinnych. Część młodych osób zmuszona została do powrotu do domu rodzinnego, a ich motywacja była zewnątrzsterowna, to mogło wpłynąć na jakość relacji między młodymi osobami a ich rodzicami. Podjęty w niniejszym artykule problem badawczy brzmiał: Jakie zmiany zachodzą w relacjach młodych osób z ich rodzicami w sytuacji powrotu do domu rodzinnego ze względu na pandemię COVID-19? Określamy zmienne warunkujące zależności dla cech jednostki takich jak poszerzanie i przyjmowanie pochodzące z kwestionariusza CEI-II. Pozostałe zmienne to: wiek, płeć oraz ocena relacji z rodzicami przed pandemią COVID-19 i w jej trakcie, czas spędzony na rozmowach z rodzicami przed pandemią i w jej trakcie, tematy -podejmowane w rozmowach z rodzicami, obszary konfliktowe w relacjach z rodzicami oraz pojawiające się emocje wobec rodziców. Narzędziem badawczym był autorski kwestionariusz ankietowy. Badaną populację stanowiły osoby w wieku 18-25, a próba badawcza to 568 osób z całej Polski. Badanie przeprowadzone zostało metodą CAWI. Zastosowano miary zależności dla cech porządkowych, testy nieparametryczne (test Wilcoxona dla par obserwacji) oraz drzewa klasyfikacyjne w celu określenia klasyfikacji jakościowej relacji z rodzicem w kontekście uzyskiwania wysokich wyników w kategoriach poszerzania wiedzy i doświadczeń oraz przyjmowania niepewnego i nieprzewidywalnego charakteru życia codziennego. Główne wyniki badań prowadzą do rozstrzygnięcia wskazującego, że relacje młodych osób z matką w czasie pandemii, w subiektywnej ocenie, nieznacznie się pogorszyły, a relacje z ojcem nie uległy zmianie. Osoby, które uzyskują wysokie wyniki w kategorii poszerzanie mają lepsze relacje z rodzicami niż osoby o niskich i średnich wynikach.
Young adults’ relationships with their parents change throughout their shared family life. Young adults who are ready to leave the family home usually have developed communication patterns with their parents. The COVID-19 pandemic time changed the natural course of many processes in society, including thedynamics of family relationships. Some young people were forced to return to the family home, and their motivation was extrinsic, which may have affected the quality of relationships between young people and their parents. In this article, we indicate the dynamics and nature of changes in the relationship between parents and young people returning to the family home. We identify variables, conditioning relationships for individual characteristics such as broadening and adoption derived from the CEI-II questionnaire. Other variables include age, gender, and assessment of relationships with parents before and during the COVID-19 pandemic, time spent talking to parents before and during the pandemic, topics discussed in conversations with parents, areas of conflict in relationships with parents, and emerging emotions toward parents. The research tool was a self-administered survey questionnaire. The study population was people aged 18-25, and the research sample is 568 from all over Poland. The survey was conducted using the CAWI method. Correlationcoefficient for ordinal variables, non-parametric tests (Wilcoxon test for pairs of observations), and decision classification trees were applied in order to determine the qualitative classification of the relationship with the parents in the context of obtaining high scores in terms of expanding knowledge and experiences and accepting the uncertain and unpredictable nature of everyday life. The main results of the study lead to a resolution indicating that the relationship of young people with their mother, in the subjective assessment has slightly deteriorated, the relationship with the father has not changed, those who obtain high scores in broadening have better relationships with their parents than those with low and medium scores. COVID-19, family relationships, teenagers, classification trees
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2021, 13; 185-206
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interpersonálne vzťahy medzi členmi rodiny
Autorzy:
Zahatňanská, Mária
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447751.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
dieťa
rodičia
rodina
vzťahy v rodine
citová nestabilita
child
parents
family
family relationships
emotional instability
Opis:
Interpersonálne vzťahy medzi členmi rodiny. Príspevok poukazuje na význam interpersonálnych vzťahov medzi členmi v rodine, ktoré ovplyvňujú nielen prístup žiaka k učeniu, jeho osobnosť, ale aj zodpovednosť, organizovanie si dňa a pod. Záleží, čo rodina pokladá za najdôležitejšie a ako to sprostredkuje ostatným členom rodiny. Vzájomné vzťahy medzi rodičmi, rodičmi a deťmi ovplyvňujú nielen psychiku dieťaťa, ale aj jeho postoje, hodnoty, ktoré prejavuje svojím správaním a konaním. Súčasťou príspevku sú aj výsledky výskumu, v ktorom sme merali sociálnu atmosféru v rodine. Sústredili sme sa na meranie a popis interpersonálnych vzťahov medzi členmi rodiny, na smery osobného rastu, ktoré sú v rodine zdôrazňované a na základnú organizačnú štruktúru rodiny.
Interpersonal relationships between family members. The contribution points to the importance of interpersonal relationships between family members that affect not only pupil access to learning, his personality, but also responsibility, organization of the day, and so on. It matters what the family thinks is most important and how it mediates to other family members. Relationships between parents, parents and children affect not only the child’s psyche, but also the attitudes and values that it displays through behavior and action. The contribution also includes research results in which we measured the social atmosphere of family. We have focused on measuring and describing the interpersonal relationships between family members, the personal growth directions that are highlighted in the family and the basic organizational structure of the family.
Źródło:
Studia Socialia Cracoviensia; 2018, 10, 1
2080-6604
Pojawia się w:
Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Różne oblicza starości i międzypokoleniowych relacji rodzinnych z perspektywy dorosłych wnuków
Autorzy:
Buszman, Krystyna
Brandt, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157655.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
Various faces of ageing
ageing
free-time activities
grandparents
family relationships
adult grandchildren
Opis:
The aim of this paper is to make a quick overview of the literature concerning not only the variety of concepts of ageing and activities that older people may take in their free-time, but also the significance of intergenerational family relationships, especially the grandparents-grandchildren relationship. On this background authors’ own research on this topic is presented. The obtained results confirmed the hypothesis that younger grandparents are more vital and have more free-time activities than the older. Moreover, the findings indicate the importance of role that grandparents may play in grandchildren’s life (‘stabilizer’, ‘family national guard’, ‘arbiter’, ‘historian’) regardless of their age. It is also shown that with increasing age and declining social networks grows the need to maintain close contact with younger generations of the family.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 2(17); 79-91
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewolucja pojęcia rodziny. Aspekty teologiczno-etyczne
Evolution of the concept of the family. Theological and ethical aspects
Autorzy:
Machinek, Marian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475271.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
family, communio personarum, same-sex relationships, “family centership", single-parent family, family rights
Opis:
Contemporary changes in family structures, and first of all changes in social mentality and perception of the importance of family relationships, undoubtedly bear the evolution hallmarks. This concept does not necessarily mean a change for the better, but it may also identify the degeneration and the change of adverse quality. There is no doubt that appreciation of woman’s role and impact, emphasis put on the equal dignity of the spouses, the necessity of their mutual respect and subjectivity of children are the steps in the right direction. However, the attempt to redefine the concept of the family without taking into account the type and quality of bonds between parents (whether they are married or not) and aiming to treat any kind of adult relationship (regardless of their gender) to whom children are assigned as a family should be considered a highly problematic trend. It contrasts with the essential elements of the Christian perspective on family. The starting point of Christian reflection on the family is, on one hand, God’s pre-intention towards the man included on the first pages of the Bible with the covenant marriage as the main element, and on the other hand, a kind of anthropological realism which perceives fragility and threats of this primary and natural communion. However, irrespective of accepted assumptions, there is no doubt that the stability of the family whose key element is a permanent heterosexual relationship between parents becomes a prerequisite of the successful socialization of the young generation. In this sense the future fate of the society depends on durability and quality of the family. All attempts of relativization of the family should be considered as disquieting, beginning with promotion of informal relationships up to attempts at giving privilege to same-sex relationships and granting them privileges analogical to those enjoyed by the family. Concern for the family is one of the most important responsibilities of the state, therefore one of the elements of restoring its proper social status is demanding from the government not to confine the family policy only to pre-election promises.
Źródło:
Family Forum; 2011, 1; 13-27
2084-1698
Pojawia się w:
Family Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sytuacja psychospołeczna rodzin z problemem uzależnienia
Psychosocial situation of families with the problem of addiction
Autorzy:
Dziukiewicz, Julia Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1204930.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
uzależnienie
relacje rodzinne
kryzys
choroba
przemoc w rodzinie
addiction
family relationships
crisis
illness
domestic violence
Opis:
Uzależnienie nie jest wyłącznie problemem chorego, przeciwnie – rodzina, będąc najbliższym środowiskiem osoby uzależnionej bardzo mocno narażona jest na jej destrukcyjny wpływ. Nałóg jednego z członków najczęściej zaburza bowiem funkcje i strukturę całego systemu rodzinnego. Celem artykułu jest dokonanie empirycznej ilustracji sytuacji psychospołecznej rodzin z problemem uzależnienia – ustalenie jak sami pacjenci poradni odwykowych oceniają swoje relacje rodzinne. Do udziału w badaniu zaproszono zarówno osoby uzależnione od substancji psychoaktywnych (alkoholu i narkotyków), jak i różnego rodzaju zachowań (głównie seksu i hazardu). Narzędziem gromadzenia danych był autorski kwestionariusz ankiety.
Addiction is not only the problem which affects the ill. That is the family, constituting the closest environment of the addicted person, that is the most vulnerable to their destructive influence. Most frequently, addiction of a family member disturbs functions and structure of the whole family system. Creation of an empirical image of the psychosocial situation of families with the problem of addiction, i.e. determination how patients of rehab facilities assess their own relationships within their families, is the main purpose of the article. Both persons addicted to psychoactive substances (such as alcohol and drugs) and persons addicted to different kinds of behaviour (mostly sex and gambling) were invited to participate in the study. A self-designed questionnaire was used to collect the data.
Źródło:
Studia nad Rodziną; 2018, 22, 4(49); 185-202
1429-2416
Pojawia się w:
Studia nad Rodziną
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Capacity and the Quality of Heir. Possible Interaction with Preliminary Questions
Autorzy:
Bariatti, Stefania
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1029992.pdf
Data publikacji:
2020-06-29
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
private international law
EU Succession Regulation
capacity of heir
legal capacity
preliminary questions
personal status
family relationships
Opis:
The article contains an overview of the rules relating to the scope of application of the EU private international law regulations. It addresses the treatment of the relevant preliminary questions, with special reference to the Succession Regulation. The issues are discussed in three steps. The first is connected with the way of interpreting the notions and concepts, such as marriage, adoption, legal capacity etc., where such matters as personal status, legal capacity or family relationship may come to the foreground as a preliminary question. The second is dealing with the law applicable to the preliminary question. The author compares pros and cons of the “independent reference” (lex fori) and the “dependent reference” (lex causae) solutions, considering the latter as less effective, producing more negative consequences. The third step embraces questions relating to the jurisdiction with respect to preliminary question.
Źródło:
Problemy Prawa Prywatnego Międzynarodowego; 2020, 26; 57-70
1896-7604
2353-9852
Pojawia się w:
Problemy Prawa Prywatnego Międzynarodowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Functioning of the Family System With an Autistic Child: A Comparative Study Between Poland and California, USA
Autorzy:
Gerc, Krzysztof
Novak, Jean M.
Furman, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44451047.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
ASD
flexibility and communication in the family system
educational relationships
family-educational institutional relationships
Opis:
Objectives of the research: The aims of this research are to conduct a comparison study between the level of communication and flexibility in families with autistic children in two different geographical locations and cultural contexts – California (USA) and Poland (Europe) – to address whether the level of these two dimensions of family functioning are related to the ego-resiliency of the parents, and additionally to discuss the practical implications that can be drawn from the results. Research methods: Communication and flexibility profiles in family functioning were collected in Poland and California from September 2016 to February 2018. Data on the similarities and differences between parents of children with autism spectrum disorder in Poland (n=111) and California (n=105) was collected using Olson’s FACES-IV. The Ego-Resiliency Scale was also administered in methodologically standardized conditions and was empirically analyzed along with controlled demographic variables. A short description of the context of the issue: Family functioning and ego-resiliency in families with children with autism are analyzed in this research. The richness of interactions and connections within the family system suggests that when explaining the relationships within the family system, the interpretation that is based on linear causality is abandoned and replaced by circular causality, which is the model of analysis utilized in this research project. The main goals of this research were to compare and contrast family functioning in two geographical locations and cultural contexts and to show statistically significant differences between these two groups, in order to better understand cultural variations and differences that may affect family functioning and ego-resiliency and to provide the different groups with adequate, necessary support services. Research findings: The results revealed statistically significant differences in various dimensions of Family Communication and Flexibility between families of autistic children in California and Poland. With respect to both variables, higher scores were found in the California group. The flexibility results in both groups were defined as flexible. However, in regards to family communication, the result of the California group corresponded to higher standardized scores, whereas those of the group from Poland revealed moderate standardized scores. Conclusions and recommendations: Statistically significant positive correlations were found in the variables of Flexibility and Family Communication between Poland and California. The results of this research are critical, not only from the perspective of scientific development (as similar studies have not been conducted), but also for therapeutic and preventive reasons. They suggest concentrating on preventive activities and aspects that are important for the well-being of the parent as a person, as well as the entire family system, especially the dimensions of communication in families with children with autism spectrum disorder and the ego-resiliency of the parents. However, further research is needed to specifically identify the differences between the groups based on various demographic variables. Additionally, it is important to develop a practical model to support families with autistic children and to address family satisfaction in intervention strategies, as well as to consider the importance of support groups that may improve satisfaction and ego-resiliency within the family system.
Źródło:
Multidisciplinary Journal of School Education; 2023, 12, 2 (24); 321-355
2543-7585
Pojawia się w:
Multidisciplinary Journal of School Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 73

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies