Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "evaluation tools" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 16
Tytuł:
Baza Wiedzy Politechniki Białostockiej w procesie ewaluacji
Autorzy:
Gogiel-Kuźmicka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/2197699.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
biblioteka akademicka
ewaluacja
narzędzia do ewaluacji
Baza Wiedzy PB
academic library
evaluation
evaluation tools
Base of Knowledge
Bialystok University of Technology
Opis:
Po wprowadzeniu w życie w 2018 roku nowej ustawy o szkolnictwie wyższym zagadnienia związane z ewaluacją są ciągle przedmiotem dyskusji w środowisku akademickim. Nie pierwszy raz bowiem próbuje się mierzyć naukę, a efektem tych działań ma być określenie dotacji, jaką jednostki naukowe w kolejnych latach otrzymają z budżetu państwa. Obowiązek gromadzenia informacji o osiągnięciach naukowych pracowników uczelni, zwłaszcza w zakresie pierwszego kryterium, jest realizowany w głównej mierze przez biblioteki akademickie. To one tworzą uczelniane bazy wiedzy, z których metadane trafiają do centralnych systemów informacji o nauce i szkolnictwie wyższym POL-on i Polskiej Bibliografii Naukowej. Artykuł przedstawia możliwości jakie daje Baza Wiedzy Politechniki Białostockiej w zakresie wsparcia Uczelni w procesie ewaluacji.
Base of Knowledge Bialystok University of Technology in the process of evaluation After the implementation of the new Act on Higher Education in 2018, issues related to evaluation were a frequent topic of discussion in the academic community. This is not the first time, when there are attempts to measure science results, and the effect of these activities is to determine the subsidy that research units will receive from the state budget in the coming years. The obligation to collect information about the scientific achievements of university employees, especially with regard to the first criterion, is carried out mainly by academic libraries. They form the university’s knowledge bases, from which metadata goes to the central information systems about science and higher education POL-on and the Polish Scientific Bibliography. The article presents the possibilities offered by Base of Knowledge Bialystok University of Technology in supporting the University in the evaluation process.
Źródło:
Biblioteki naukowe – doświadczenia przeszłości, wyzwania jutra; 151–160
9788367185219
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Time-series analysis and modelling to predict aviation safety performance index
Autorzy:
Lališ, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/375454.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
aerospace performance factor
safety evaluation tools
safety performance index
signal analysis
stochastic control
współczynnik wydajności w lotnictwie
narzędzia oceny bezpieczeństwa
wskaźnik bezpieczeństwa
analiza sygnału
sterowanie stochastyczne
Opis:
Safety performance index is a tool with the potential to grasp the intangible domain of aviation safety, based on quantification of meaningful aviation safety system properties. The tool itself was developed in the form of Aerospace Performance Factor and is already available for the aviation industry. However, the tool turned out to be rather unsuccessful as its potential was not fully recognised by the industry. This paper introduces performed analysis on the potential and it outlines new features, utilising time-series analysis, which can improve both the recognition of the index by the industry as well as the motivations to further research and develop methodologies to evaluate overall aviation safety performance using its quantified system properties. This paper discusses not only the features but also their embedding into the existing approach for the development of aviation safety, highlighting possible deficiencies to overcome and relating the scientific work already performed in the domain. Various types of appropriate time-series methodologies are addressed and key specifications of their use with respect to the discussed issue concerning safety performance index are stated.
Źródło:
Transport Problems; 2017, 12, 3; 51-58
1896-0596
2300-861X
Pojawia się w:
Transport Problems
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Academic Reflective Practice: Tools Supporting the Self-Evaluation Approach
Autorzy:
Bielinis, Lidia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1932743.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
case study
data collection tools
evaluation
self-evaluation
reflective practice
Opis:
The aim of the text is to analyse author’s own reflective research practice and to give an account of a few exemplifications of tools supporting the self-evaluation process of own academic work, carried out under a case study strategy. Contemporarily, the process of empirical material collection and analysis can be supported by various computer-assisted technologies. The article attempts to present their employment in the self-evaluation approach and the value they have when they are used in qualitative inquires.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2020, 2(128); 210-227
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Okresowe ocenianie pracowników i menedżerów w grupach kapitałowych w świetle badań empirycznych
Periodic evaluation of managers and specialists in corporate groups in the light of empirical research
Autorzy:
Zając, C.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/321992.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
grupa kapitałowa
ocena pracowników
system okresowych ocen
pracowniczych
narzędzia oceniania
corporate group
periodic evaluation of employees
system of periodic
evaluation of employees
tools of periodic evaluation
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki ilościowych i jakościowych badań empirycznych, dotyczących okresowego oceniania menedżerów i specjalistów w grupach kapitałowych. Badania ilościowe zostały przeprowadzone przy wykorzystaniu kwestionariusza ankiety w ponad 100 grupach kapitałowych zlokalizowanych w Polsce. Badania jakościowe dokonano przy zastosowaniu metody analizy studiów przypadków w 6 grupach kapitałowych, z których 4 przedstawione zostały syntetycznie w niniejszym artykule. Wykorzystano w nich kwestionariusz skategoryzowany. Identyfikacji, analizie i ocenie poddane zostały systemy okresowych ocen pracowniczych oraz wykorzystanie ocen okresowych w badanych grupach kapitałowych.
In the paper have been presented qualitative and quantitative results of empirical research in the field of periodic evaluations of managers and specialists in corporate groups. Qualitative research has been conducted in 103 corporate groups located in Poland on the basis of the survey questionnaire addressed to HR departments of the parents companies and subordinates. Quantitative research based on the in- depth interviews with the representatives of 6 corporate groups. 4 case studies are presented in short form in this paper. Systems of periodic evaluation of employees in explored corporate groups an implementation of periodic notes have been identified, analyzed and evaluated by the author.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 93; 535-544
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Implementation of Models for Assessing Professional Competencies Using ICT Tools
Autorzy:
KOVALEV, EUGENE
KOVALEVA, NATALIA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455515.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
professional competence
ICT
evaluation methodology
software tools
Opis:
In the article author examines the methodology for assessing professional competencies in the training of bachelors. The author identifies the role of ICT tools, conducts information modeling and offers software tools for implementing the methodology. In addition, the author gives an example of an expert map for external evaluation of competencies.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 268-274
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An Improvement of the Eighth Grade Pupils’ Organic Chemistry Knowledge with the Use of a Combination of Educational Tools: An Evaluation Study – Expectations and Effects
Autorzy:
Zarubica, A.
Kostic, D.
Rancic, S.
Popovic, Z.
Vasic, M.
Radulovic, N.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45883429.pdf
Data publikacji:
2012-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
carbohydrates
educational tools
evaluation
improvements
organic chemistry knowledge
Opis:
The study presents a module of improved teaching with the involvement of interactive and cooperative methods of teaching. The experiment was performed parallelly in experimental and control groups of the eighth grade pupils in order to evaluate the effects of teaching improvement. Comparisons of the success of the experimental and control groups were made according to the test of difference importance (t-test) and variance analysis (ANOVA method).
Źródło:
The New Educational Review; 2012, 30; 93-102
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Communication processes, public administration and performance evaluation
Autorzy:
Musaraj, Arta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1035776.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
public administration
communication process
service delivery
performance evaluation
communications tools
Opis:
Albanian efforts to fulfill European standards and norm in its Public Administration and service delivery, are becoming a research argument for academics and practitioners as well. Even if significant efforts have been made in this direction there is still a gap in analyzing the link between the communication process which creates and delivers the public service, effect of the used tools in service provision and delivery, the performance evaluation of this sector and the future of the sector itself affected by the intersection of these factors. This brings a great necessity to watch very close those evolutions, processes and the impacts they have in the Albanian social tissue. At the same time, it is very important to understand what streamline has been followed till now by micro and macro huge progresses which have affected the systems, the relations between pairs which not necessarily are being expressed in standards. There is no sustainable change or improvement, if they aren’t built at the cellular level, and when we talk about the state, institutions and citizens, the way they relate, if it is standardized or not by laws or procedures, it becomes the most important reading that we must do to understand the substratum of those progresses. Relations, communications and the future of the communicative situations between citizens and public operators including the public administration during the public service proceedings, indicate the quality and sustainability of Albanian evolutions in social view, as well as the forecasting we can do regarding their impact in the future. Tools by which strategies have been applied, seems to affect the process as well as affect pairs perception of fairness, justice and low conformity. This oblige us investigate about effects and impacts they have had during the service proceedings. We may judge the transparence’s perception related to how much equal citizens consider they are being treated by public operators, what’s its influence in trust climate, notably on the citizens trust towards public administration, whose salaries are being paid by public and who theoretically must carry over public interest. We may, as well, investigate the impact that this variable has had in the new dimension of accountability which is a strong indicator of the evolution of public administrations in Albania, showing how the way public services are being delivered and how much the public itself is actually ruling through a careful reading of the communications hold between them and public administrations.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2011, 03; 28-37
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Autoconscience professionnelle des enseignants de langues étrangères – comment outiller les étudiants en formation initiale ?
Professional self-awareness of language teachers – how to equip pre-service students?
Autorzy:
Sujecka-Zając, Jolanta
Szymankiewicz, Krystyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15582181.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
self-awareness
self-evaluation
self-regulation
competences
foreign language teachers
vocational education
practical tools
Opis:
The aim of the text is to discuss the possibilities of developing professional self-awareness at the stage of initial education of foreign language teachers. The first part of the article presents theoretical considerations on teachers’ professional self-consciousness, distinguishing three areas of it: professional competence as goals to be achieved, self-evaluation and self-regulation, and teachers’ cognitive, emotional and communicative functioning in professional situations. The second part of the text contains an analysis of selected practical tools that serve to develop teachers’ professional self-awareness, such as The European Portfolio for Student Teachers of Languages, and the European Profiling Grid, tools inspired by E. Berne’s concept of Transactional Analysis, and the author’s reflection grids. The conclusions of the analysis indicate the possibility of the coherent use of available tools and creation of additional tools within the context of education, so that the process of developing teachers’ self-awareness is multifaceted and leads to a sense of professionalism.
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2022, 49, 1; 197-215
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Report on the Implementation of Work Package 4 “Selection and Testing New ICT Tools” in the Framework of the IRNet Project
Autorzy:
dos Reis, António
Cubo Delgado, Sixto
Gutiérrez Esteban, Prudencia
Díaz, Laura Alonso
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Noskova, Tatiana
Morze, Nataliia
Kostolányová, Kateřina
Drlík, Martin
Issa, Tomayess
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448389.pdf
Data publikacji:
2017-04-01
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Information and communicational technology tools (ICT)
road map
skills
Custom Satisfaction Evaluation Model (CSEM)
Opis:
This article, prepared by an international team of authors – researchers from different scientific areas, connected with ICT, e-learning, pedagogy, and other related disciplines – focuses on the objectives and some results of the IRNet international project. In particular, this article describes the research tools, methods, and some procedures of the Work Package 4 (WP4) “Selection and Testing New ICT tools”: Objectives, Tasks, Deliverables, and implementation of research trips. Researchers from partner universities have analysed the results of WP4 in the context of the next stages and Work Packages of the IRNet project – International Research Network.
Źródło:
International Journal of Research in E-learning IJREL; 2016, 2, 1; 129-150
2451-2583
2543-6155
Pojawia się w:
International Journal of Research in E-learning IJREL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Discussion Papers on the Topic of More Adequate and Effective ICT Tools Category: Tools for Making Didactic Videos
Autorzy:
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Ogrodzka-Mazur, Ewa
Szafrańska-Gajdzica, Anna
Drlík, Martin
Cápay, Martin
Tomanová, Júlia
Švec, Peter
Morze, Nataliia
Makhachashvili, Rusudan
Issa, Tomayess
Issa, Theodora
Romaniukha, Maryna
Nakaznyi, Mykola
Sorokina, Lyudmyla
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1365997.pdf
Data publikacji:
2017-04-01
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
information and communication technology (ICT)
ICT tools
didactic videos
Custom Satisfaction Evaluation Model
international research network
Opis:
The article describes some preliminary results of the implementation of Work Package 4 (WP4) “Selection and testing new ICT tools” within a framework of the international research network IRNet and researchers from partner institutions from Poland, Slovakia, Ukraine and Australia. These results concern analyzing and studying some categories of ICT tools for making didactic videos. The whole package period was divided into several main stages 1-5. The role of multimedia in teaching is considerable since they offer various information presentation formats simultaneously. The advantage of combining text, audio, images, animation, video and hyperlinks lies in the use of both main channels - visual and verbal - for making didactic videos in an efficient way. Features of an effective presentation and examples of computer programs which may be used for this purpose have also been shown in the paper. The authors presented a ranking list based on the quality and quantity assessment of choosing ICT tools, proposed some recommendations of features of good didactic videos and analyzed some mistakes users make most frequently while elaborating didactic videos.
Źródło:
International Journal of Research in E-learning IJREL; 2015, 1, 2; 11-30
2451-2583
2543-6155
Pojawia się w:
International Journal of Research in E-learning IJREL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane teoretyczne i praktyczne aspekty sposobów wyszukiwania informacji do celów dydaktycznych i naukowo-badawczych
Use of internet tools for scientific and research purposes in the academic community, report on research: case study
Autorzy:
Smyrnova-Trybulska, E.
Morze, N.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/267362.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
wyszukiwanie informacji
działalność badawcza
edukacja
kompetencje
narzędzia ICT
ocena
information retrieval
research activity
education
competences
ICT tools
evaluation
Opis:
W artykule opisano wybrane wyniki badań, przeprowadzonych w latach 2016–2017 w ramach międzynarodowej sieci badawczej IRNet (www.irnet.us.edu.pl) przez naukowców z instytucji partnerskich z różnych krajów. Wyniki te dotyczą analizy profilu działalności badawczej i jej oceny uzyskanej na Uniwersytecie Śląskim (Polska) i Uniwersytecie im. Borysa Grinchenki w Kijowie (Ukraina). Badania były prowadzone wśród wykładowców, doktorantów i studentów studiów I stopnia. Artykuł opisuje pewne aspekty teoretyczne kompetencji w zakresie ICT oraz porusza temat kompetencji miękkich, w tym – dotyczących działalności badawczej ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania narzędzi IT do wyszukiwania informacji. Na końcu zaprezentowane wnioski.
This article describes some of the results of research carried out in 2015-2017 as part of the international research network IRNet (www.irnet.us.edu.pl) by researchers from partner institutions from different countries. These results relate to the analysis and research of the research activity profile and its evaluation obtained at the University of Silesia, Poland and at the Boris Grinchenko Kyiv University in Kyiv, Ukraine among lecturers and students. The article contains the theoretical aspects of competence in the field of ICT as well as soft skills, including competences related to research activities with particular emphasis on the use of IT tools and the results of surveys and their analysis. At the end, the conclusions and comments presented.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2018, 58; 73-76
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena dostępności wybranych serwisów uczelni wyższych
Accessibility assessment of selected university websites
Autorzy:
Stasiak, Wojciech
Dzieńkowski, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2055116.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
website accessibility
accessibility evaluation
web accessibility testing techniques
accessibility automated tools
dostępność stron internetowych
metody badania dostępności stron www
automatyczne narzędzia do testowania dostępności
Opis:
Dostępność stron internetowych polega na zapewnieniu możliwości korzystania z informacji tam zamieszczonych przez wszystkich użytkowników, a zwłaszcza przez osoby niepełnosprawne. Celem pracy było zbadanie poziomów dostępności serwisów internetowych uczelni wyższych Lublina i porównanie ich z serwisami dwóch uczelni w Polsce wybranych na potrzeby tego badania. W tym celu opracowano eksperyment, który składał się z dwóch części. W pierwszej części eksperymentu zastosowano autorską listę kontrolną zawierającą pytania dotyczące określonych funkcjonalności serwisów odpowiadających istotnym kwestiom dostępności. W drugiej części do oceny dostępności wykorzystano automatyczne narzędzia. Materiałem badawczym było osiem serwisów uczelni z Lublina oraz dwóch zestawionych z nimi uczelni w innych miastach w Polsce. Uczelnie te dodatkowo posiadały w swoich serwisach specjalnie wydzielone zestawy stron dla osób z niepełnosprawnościami. Takie dodatkowe strony opracowane specjalnie dla potrzeb osób niepełnosprawnych zostały także uwzględnione w badaniach. Po przeprowadzeniu eksperymentu możliwe było wskazanie uczelni, które posiadają najlepsze i najgorsze serwisy pod względem osiąganych wyników dostępności. Dodatkowo badania wyłoniły konkretne strony tych serwisów, które charakteryzowały się najwyższymi i najniższymi średnimi ocenami dostępności. W wyniku analizy eksperckiej okazało się, że niektóre z przebadanych serwisów uczelni nie mają dołączonej deklaracji dostępności, zawierają dokumenty w formacie PDF, które nie są dostępne, często nie umożliwiają zmiany kolorystyki oraz nie posiadają wersji mobilnej.
The accessibility of websites consists in ensuring the possibility of using the information posted there by all users, espe-cially by disabled people. The aim of the study was to examine the levels of accessibility of websites of Lublin universi-ties and to compare them with the websites of two universities in Poland selected for the purpose of the study. With this aim in view, an experiment was developed, which consisted of two parts. In the first part of the experiment, a specially made original checklist was used containing questions about specific functionalities of websites corresponding to im-portant accessibility issues. In the second part, automated tools were used with a view to assessing the accessibility. The research material consisted of eight websites of universities from Lublin and two websites of universities from other cities in Poland that were compared in the study. Those two universities in contrast to the eight ones additionally had special sets of websites for people with disabilities. Such additional sets of websites specifically designed for the needs of people with disabilities were also included in the research. After conducting the experiment, it was possible to identify the universities which have the best and the worst websites in terms of accessibility results. Furthermore, the study revealed specific pages of these websites that were characterized by the highest and the lowest average accessibility ratings. The results of the expert analysis showed that the examined university websites do not have an attached declaration of accessibility, contain documents in the PDF format that are not accessible, often do not allow for changes of colour and do not have a mobile version.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2021, 19; 81--88
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategiczna Ocena Oddziaływania na Środowisko jako ewaluacja ex ante
Strategic Environmental Impact Assessment as an ex ante evaluation
Autorzy:
Beata Cupiał, Brygida
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/639409.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Environmental Impact Assessment
Strategic Environmental Assessment
evaluation
management tools
sustainable development
Ocena Oddziaływania na Środowisko
Strategiczna Ocena Oddziaływania na Środowisko
ewaluacja
instrumenty zarządzania
rozwój zrównoważony
Opis:
In the article the author examines the process and report of EIA and SEA from the perspective of their evaluation nature. This approach allows the sliding to the forefront their praxeological aspects with the correct understanding of the role and relations between the parties involved in this process, the role of reports (expertise), democratization and transparency of management and governance sphere. There have been attempts to review and evaluation of national experiences and practices in this area.
W artykule autorka analizuje procedurę i raport Oceny Oddzialywania na Środowisko i Strategicznej Oceny Oddziaływania na Środowisko z punktu widzenia ich ewaluacyjnego charakteru. Takie podejście umożliwia wysunięcie na pierwszy plan ich prakseologicznych aspektów wraz z właściwym zrozumieniem roli i wzajemnych stosunków pomiędzy stronami zaangażowanymi w ten proces, rolę raportów (ekspertyz), demokratyzację i transparentność sfery zarządzania i rządzenia. Dokonano także przeglądu i próby oceny krajowych doświadczeń i praktyk w tym zakresie.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne; 2012, 2(18); 61-73
2084-3968
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena pracy służb w związku z wypadkami komunikacyjnymi z wykorzystaniem narzędzi GIS
The evaluation of services activities in context of road accidents using tools GIS
Autorzy:
Ogrodniczak, M.
Ryba, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/315313.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
Tematy:
wypadek drogowy
bezpieczeństwo ruchu drogowego
województwo warmińsko-mazurskie
służby mundurowe
ocena pracy
jakość pracy
GIS
narzędzia GIS
road accident
road safety
Warmia and Mazuria voivodeship
uniformed services
work evaluation
work quality
tools GIS
Opis:
W artykule zostały scharakteryzowane służby mundurowe biorące bezpośredni udział w udzielaniu pomocy przy wypadkach. Następnie został opisany aktualny stan bezpieczeństwa ruchu drogowego w województwie warmińsko-mazurskim. Dane statystyczne dotyczące wypadków na drogach w województwie zostały zobrazowane w postaci map. Artykuł zawiera również charakterystykę analiz przestrzennych, które służby mundurowe mogą wykorzystywać w swojej pracy. Ostatnią częścią artykułu są analizy sprawdzające czy dany obszar jest odpowiednio obsługiwany przez poszczególne jednostki służb.
The aim of the article is to characterize the uniformed services, which involved in involved in the road accidents. The authors describe the current state of road safety in the Warmia-Mazury. Then they show statistical data relating to accidents on the roads in the region, which are illustrated on maps. The article includes also the characteristics of spatial analysis. Uniformed services can use it in their work. The last part of the article are analyzes, which show that areas are adequately served by the uniformed services.
Źródło:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2016, 17, 6; 356-360
1509-5878
2450-7725
Pojawia się w:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena dostępności stron internetowych urzędów gmin w województwie lubelskim
Evaluation of the availability of websites of communes in the Lubelskie Province
Autorzy:
Bednarczyk, Michał
Dzieńkowski, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2055112.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
website accessibility
accessibility evaluation
web accessibility testing techniques
accessibility automated tools
commune office websites
dostępność stron internetowych
ocena dostępności
metody badania dostępności stron www
automatyczne narzędzia do testowania dostępności
strony urzędów gminy
Opis:
W artykule omówiono wyniki badań dostępności 190 serwisów internetowych urzędów gmin województwa lubelskiego. W tym celu przygotowano eksperyment, który składał się z dwóch etapów: pierwszego, w którym wykorzystano trzy narzędzia automatyczne oraz drugiego, na potrzeby którego opracowano, a następnie zastosowano listę kontrolną zawierającą osiem kryteriów. W ten sposób uzyskano dwa wskaźniki określające procentowy poziom dostępności serwisów www. Następnie przyjęto warunki precyzujące, kiedy strona internetowa urzędu gminy będzie uznawana za spełniającą wymagania dostępności. Ustalono, że będzie miało to miejsce, gdy serwis uzyska wynik co najmniej 80% w badaniu automatycznym oraz co najmniej 50% w analizie eksperckiej. Po przeprowadzeniu badań, na podstawie zebranych wyników określono ogólny poziom dostępności serwisów gmin z woj. lubelskiego. Dla analizy automatycz-nej wyniósł on 74,92%, a dla eksperckiej 45,99% i w obu przypadkach był niższy od założonych progów. Okazało się, że tylko 33 gminy osiągnęły lub przekroczyły oba ustalone progi dostępności.
The article discusses the results of the research on the accessibility of 190 official websites of commune offices in the Lubelskie Province. For this purpose, an experiment was developed which consisted of two stages: the first one in which three automatic tools were used, and the second one for the needs of which a checklist containing eight criteria was developed and used. In this manner, two indicators were obtained specifying the percentage level of website avail-ability. Afterwards the conditions specifying when the website of the commune office will be considered as meeting accessibility requirements were adopted. It was established that fulfilling the requirements would take place after the website achieved the result no lower than 80% in the automatic survey and no lower than 50% in the expert analysis. After conducting the research, on the basis of the collected results, the general level of accessibility of websites of communes from the Lubelskie Province was specified. For the automatic analysis, it was 74.92% and for the expert analysis – 45.99% and in both cases it was lower than the assumed thresholds. Only 33 communes reached or exceeded both of the established accessibility thresholds.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2021, 19; 114--120
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 16

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies