Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "conflict style" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    A Cross-Cultural Comparison of Lithuanian and Polish Adolescents’ Conflict Styles
    Autorzy:
    Čiuladienė, Gražina
    Borecka-Biernat, Danuta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1997801.pdf
    Data publikacji:
    2017-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    conflict style
    cultural dimension
    Polska
    Lithuania
    Opis:
    Based on the assumption that cultural orientations affect interpersonal conflicts, the study examined conflict styles across two national cultures of neighboring European countries, i.e. Lithuania and Poland. Whereas Poland and Lithuania score relatively high in terms of individualism, they differ in terms of power distance, uncertainty avoidance, and masculinity-femininity. For the research purposes, a conflict resolving style questionnaire was applied, which was prepared by T. Wach according to the Thomas-Kilmann Conflict Mode Instrument. The questionnaire was administered to 520 participants aged 13–15. Conflict style comparisons demonstrated that the Lithuanians chose dominating and accommodating styles more often than the Polish did, and the Polish chose integrating more often than the Lithuanians. The research findings can be a valuable source in predicting conflict resolution patterns.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2017, 49; 54-64
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selected aspects of conflict management in organizations
    Autorzy:
    Dziwiński, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1929239.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    conflict in organization
    conflict managing styles
    conflict attitudes
    konflikt w organizacji
    style zarządzania konfliktem
    postawy konfliktowe
    Opis:
    Purpose: The main purpose of the paper is to systematize and analyse conflict behaviour in organizations, indicate sources of conflicts, as well as determine possible responses to such situations with regard to their impact on the organization. Design/methodology/approach: The approach applied in the paper is of a descriptive and empirical nature. The research methods involved in this paper are: induction, deduction, literature studies, as well as survey and data analysis. The method of critical and comparative analysis was used in relation to the views presented in the literature. Findings: The paper ends with a brief presentation of research findings, which correspond to the formulated research questions on most common causes of conflicts in organizations, the conflict’s impact on the organization and people, managers’ and employees’ behaviour and reactions. Research limitations/implications: Additional work is needed to disseminate research findings among managers and employees and to implement them in appropriate conflict management trainings. Originality/value The paper has a cognitive value for managers, as well as employees working in organizations. Results have theoretical, as well as practical implications in search of solutions to conflicts.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 147; 91-108
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych przez rodziców dzieci z dysfunkcją wzroku
    Solving conflict situations by parents of visually impaired children
    Autorzy:
    Twaróg-Kanus, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2132485.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    dysfunkcja wzroku
    rodzice
    style rozwiązywania sytuacji konfliktowych
    konflikt
    visual impairment
    parents
    conflict resolution styles
    conflict
    Opis:
    Wprowadzenie. Wszelkie działania zmierzające do budowania świadomości i wiedzy na temat konfliktu stanowią wyzwanie i szanse na lepsze relacje interpersonalne. Artykuł wskazuje na perspektywę zagadnienia konfl iktu w percepcji rodziców dzieci z dysfunkcjami wzroku oraz przewidywany styl rozwiązania przez nich sytuacji konfliktowej. W środowisku rodzinnym nie jest możliwe uniknięcie konfliktu czy sporu, możliwe jest natomiast rozpoznanie sytuacji trudnych i uporanie się z konfliktem w sposób wzmacniający relacje w rodzinie na linii rodzic–dziecko. Cel. Celem badań było poznanie (potencjalnego) stylu rozwiązania sytuacji konfliktowej przez rodziców dziecka z dysfunkcją wzroku. Metody. W badaniu pilotażowym posłużono się metodą sondażu diagnostycznego, wykorzystano technikę testu. Kwestionariusz składał się z 30 pytań oraz metryczki. Wszystkie pytania polegały na wyborze jednej z dwóch przedstawionych sytuacji. Test był oparty na zasadzie dostępności i podyktowany wyrażeniem zgody przez rodziców na udział w badaniu. W badaniu pilotażowym wzięło udział 31 rodziców dzieci w wieku 7–16 lat z dysfunkcją wzroku. W celu uzupełnienia informacji poszerzono badania o badanie fokusowe – zogniskowany wywiad grupowy, gdzie grupa liczyła osiem matek. Wyniki. Rezultaty przeprowadzonych badań ujawniły różnorodność występujących reakcji na sytuacje konfliktowe przez rodziców dzieci z dysfunkcją wzroku. Odpowiedzi rodziców zostały podzielone na reakcje asertywne, związane z zaspokojeniem własnych potrzeb, oraz kooperacyjne – budujące relacje, współpracę i zaspokajające interesy innych. Respondenci wskazali pięć stylów rozwiązywania sytuacji konfliktowych: współzawodnictwo, dostosowanie, unikanie, współpracę i kompromis. Uzupełnienie stanowiły wypowiedzi grupy fokusowej na temat stylów rozwiązywania sytuacji konfliktowych i konkretnych sytuacji w odniesieniu do sytuacji rodzinnych. Wnioski. Podsumowaniem wypowiedzi matek było stwierdzenie, że nie ma jednego, najlepszego stylu podejścia, reakcji czy rozwiązania konfliktowych sytuacji. Każdy może być odpowiedni do różnych okoliczności. Badane zwróciły uwagę na to, że w ciągu dnia mogą posługiwać się różnymi stylami, o czym nie miały wcześniej świadomości. Uczestniczki zwróciły także uwagę na to, że po spotkaniu (zogniskowany wywiad grupowy w formule on-line) są bardziej świadome własnych preferencji w sytuacji konfliktowej.
    Introduction. Any activities aimed at building awareness and knowledge about the conflict constitute a challenge and a chance for better interpersonal relations. The article shows the perspective of the confl ict issue in the perception of parents of children with visual impairment and the anticipated style of solving the confl ict situation. In the family environment, it is impossible to avoid a confl ict or dispute, but it is possible to recognize diffi cult situations and deal with the confl ict in a way that strengthens the parent-child relationship in the family. Aim. The aim of the research was to examine the (potential) manner of solving a conflict situation by parents of a visually impaired child. Methods. In the pilot study, the diagnostic survey method and the test technique were used. The test questionnaire consisted of 30 questions. All questions were based on the choice of one of the two situations presented. The test was based on the principle of availability and was dictated by the consent of parents to participate in the study. 32 parents of visually impaired children aged 7–16 participated in the pilot study. In order to complete the information, the study was extended to include a focus study – focus group interview, where the group consisted of 8 mothers. Results. The results of the conducted research revealed a variety of responses to conflict situations by parents of children with visual impairment. Parents’ responses were divided into assertive responses related to satisfying one’s own needs and cooperative ones – building relationships, cooperation, and satisfying the interests of others. The respondents indicated fi ve styles of confl ict resolution: competition, adaptation, avoidance, cooperation, and compromise. This was supplemented by the focus group’s statements on conflict resolution styles and specifi c situations in relation to family situations. Conclusions. The summary of the mothers’ statements was that there is no single, best style of approach, reaction, or solution to confl ict situations. Each can be suitable for different circumstances. People pointed out that they can use different styles during the day, which they were not aware of before. The participants pointed out that after the meeting (on-line interview) they are more aware of their own preferences in a confl ict situation.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2021, XXIV, (1/2021); 233-251
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Empatia jako determinanta stylów postępowania w sytuacjach konfliktowych
    Empathy as a determinant of conflict behaviour styles
    Autorzy:
    Kłusek-Wojciszke, Bożena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30145638.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    empatia
    konflikt
    style postępowania w sytuacji konfliktowej
    skala wrażliwości empatycznej
    empathy
    conflict
    conflict behaviour styles
    Empatic Sensitivity Scale
    Opis:
    Empatia to zjawisko wieloaspektowe będące przedmiotem zainteresowania zarówno psychologów, jak i antropologów, filozofów i teologów. W obliczu ciągle narastającego problemu braku efektywnej komunikacji i zrozumienia pomiędzy jednostkami i grupami, narastania stereotypów i uprzedzeń empatia – pozwalająca na zrozumienie uczuć innego człowieka, przyjmowanie jego punktu widzenia oraz poszanowanie różnic w podejściu do rzeczywistości – staje się kluczową umiejętnością społeczną. W rzeczywistości zagadnienie to fascynowało filozofów już co najmniej od czasów Arystotelesa, a niesłabnące zainteresowanie tym tematem wynika z jego oczywistego znaczenia dla organizacji społecznej. Wpływ empatii na lepsze funkcjonowanie społeczne ludzi, i to w wielu kontekstach życia społecznego, został wielokrotnie udowodniony. Wśród „dobroczynnych” skutków empatii wymienia się zarówno wzrost zachowań pomocowych, hamowanie agresji, większe umiejętności komunikowania się, taktowny styl bycia (tolerancja w stosunku do innych, udzielanie wsparcia, brak egocentryzmu), podejmowanie odpowiedzialnych zachowań, jak i mniejszą skłonność do wywoływania konfliktów oraz tendecję do szybkiego i konstruktywnego ich rozwiązywania. Niniejszy artykuł podejmuje próbę określenia wpływu empatii na wybór stylu postępowania w sytuacjach konfliktowych. Celem badań było stwierdzenie, czy istnieją i jaki przybierają charakter związki między empatią a stylami postępowania w sytuacjach konfliktowych.
    Empathy is a multidimensional phenomenon and the subject of interest of psychologists, anthropologists, philosophers and theologists. In light of the increasing problem of lack of efficient communication and understanding between individuals and groups, intensifying stereotypes and prejudicial behaviour, empathy, which allows one to understand the feelings of another person, adopt his point of view and respect his attitudes toward the surrounding world, is becoming a crucial social skill. The concept has been the subject of philosophers’ fascination since at least Aristotelian times and the continuous interest in it stems from its obvious importance for social organisations. The positive influence of empathy on social functioning of people in various social contexts has been proved numerous times. Among the „blessings” of empathy are not only an increase in helpful behaviours, the inhibition of aggression, improved communication skills and a tactful way of being (tolerance toward others, supportiveness and lack of egocentrism), but also responsible behaviours, a lower tendency to start conflicts and an ability to solve them promptly and in a constructive manner. This articles is attempts to describe the influence of empathy on the choice of conflict behaviour styles. The aim of the research was to determine the relationship, if any, between empathy and conflict behaviour styles.
    Źródło:
    Roczniki Ekonomii i Zarządzania; 2016, 8, 2; 99-115
    2081-1837
    2544-5197
    Pojawia się w:
    Roczniki Ekonomii i Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Conflict management and leadership styles. Comparative case study with future leaders
    Autorzy:
    Mizser, Csilla
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27313595.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    conflict
    conflict management
    leadership styles
    alternative dispute resolution
    litigation
    konflikt
    zarządzanie konfliktem
    style przywództwa
    alternatywne metody rozwiązywania sporów
    spór
    Opis:
    Purpose: The purpose of this study is to examine the relationship between the leadership styles and how economics and manager students vote to manage conflicts within their relationships and with other entities. Design/methodology/approach: an exhaustive review of the literature on leadership decision-making and conflict management has been carried out, focusing on trust, conflict management theories, models that have distinct influence in conflict management. In addition, a study of conflict management has been carried out in Óbuda University and in Pontifical University of Salamanca. Findings: In the course of work of the study was found the identified comparison of the most striking conflict management styles, that explain how students manage conflicts. Originality/value: The questions answered by future leaders provides that the paper is able to mediate new mark. The value of the paper that it reflects the direct answers of future leaders in 2022 and it is addressed to university students, teachers, leaders, for employers and employees, both in the private sector and in the public sector.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 160; 455--467
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Leadership styles and managerial behavior in Romanian companies
    Style przywództa i zachowania zarządcze w rumuńskich firmach
    Autorzy:
    Guluta, M. C.
    Rusu, C.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405340.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    style
    leadership
    decision
    influence
    conflict
    communication
    behavior
    styl
    decyzja
    wpływ
    konflikt
    komunikacja
    zachowanie
    organizacja
    Opis:
    The article aims to investigate the managers’ leadership styles in the North-Eastern Romanian companies. The research is based on the questionnaire method, where 50 managers were questioned on how they communicate decisions and set conflicts in their companies. The collected data have been analysed from different angles of statistical methods in order to bring forward managers’disimulated behaviors. Additionally, it presented the potential correlations between the leadership styles and implementation. It was showed that managers act dictatorially in decision communication and make compromises in disputes with employees. From the results of the research it was also argued that managers have a dissimulated behavior and provided desirable answers.
    Celem artykułu jest zbadanie wiodących stylów menedżerów w północno-wschodnich firmach Rumunii. Badanie opiera się na metodzie kwestionariuszowej, gdzie 50 menedżerów było pytanych o to, jak komunikują decyzje i rozwiązują konflikty w swoich firmach. Zgromadzone dane zostały przeanalizowane pod różnymi kątami z wykorzystaniem metod statystycznych w celu uchwycenia udawanych zachowań menedżerów. Dodatkowo przedstawiono potencjalne korelacje między wiodącymi stylami i ich stosowaniem w praktyce. Wykazano, że menedżerowie działają w sposób dyktatorski w komunikowaniu decyzji i osiągają kompromisy w sporach z pracownikami. Na podstawie wyników badań stwierdzono również, że menedżerowie wykazują udawane zachowania i dostarczają oczekwanych odpowiedzi.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2016, 13, 2; 69-80
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Application of eye-tracking technology as a diagnostic tool for assessing flight operators. Part 2: A study of qualities important for operators in the aviation industry
    Autorzy:
    Arinicheva, Olga
    Lebedeva, Natalia
    Malishevskii, Aleksei
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1841241.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    professional psychological selection
    temperament
    mental stability
    intelligence
    conflict management strategy
    behavioral style
    profesjonalny dobór psychologiczny
    stabilność psychiczna
    inteligencja
    strategia zarządzania konfliktem
    styl zachowania
    Opis:
    This paper is based on the results of an experiment aimed at studying attention distribution and switching among students using a stationary eye-tracking device. The hypothesis was that the operator’s distraction tolerance should be influence by his or her general mental strength; temperament, which is a derivative of the characteristics of the nervous system; and the level of intelligence, as a general indicato of the state of the nervous system. In addition, the paper discusses the results of psychological assessment, which are not directly related to the issue of distraction tolerance but indirectly affect it. These results are compared with characteristics that directly affect distraction tolerance.
    Źródło:
    Transport Problems; 2020, 15, 4, cz. 1; 5-18
    1896-0596
    2300-861X
    Pojawia się w:
    Transport Problems
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompetencje wychowawcze białostockich rodziców
    Educational competence of parents from Bialystok
    Autorzy:
    Dakowicz, Lidia
    Halicka, Małgorzata
    Skreczko, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448520.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    competence
    educational competence
    knowledge about education
    educational skills
    educational styles
    parental attitudes
    methods of education
    styles of conflict resolution
    kompetencje
    kompetencje wychowawcze
    wiedza o wychowaniu
    umiejętności wychowawcze
    style wychowania
    postawy rodzicielskie
    metody
    wychowania
    style rozwiązywania konfliktów
    Opis:
    This article presents the problem of educational competence of parents, in the context of their knowledge about education. Educational skills of parents in the areas of preferred ways of education, adopted methods of education and ways of resolving conflicts with their children were also analyzed. The presented material is based on research conducted in 2013 year among 1109 parents of children aged 0-19. Random sampling was used, which included subjects from all levels of the educational system: nurseries, kindergartens, primary, lower secondary and upper secondary schools in Bialystok. The test method was diagnostic sounding, and research tool a questionnaire. The results showed that more than half of the parents have adequate knowledge about education as well as high educational skills.
    Prezentowany artykuł przedstawia zagadnienie kompetencji wychowawczych rodziców w kontekście posiadanej przez nich wiedzy na temat wychowania. Analizie poddano także umiejętności wychowawcze rodziców dotyczące preferowanych sposobów wychowania, stosowanych przez nich metod wychowania oraz sposobów rozwiązywania konfliktów z dziećmi. Zaprezentowany materiał jest oparty na badaniach przeprowadzonych w 2013 roku wśród 1109 rodziców dzieci w wieku 0-19 lat. Zastosowano losowy dobór próby, który uwzględniał probantów spośród wszystkich szczebli systemu oświatowego: żłobków, przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w Białymstoku. Jako metodę badania wykorzystano sondaż diagnostyczny, natomiast narzędzie badawcze stanowił kwestionariusz ankiety. Wyniki badań pokazały, że ponad połowa badanych rodziców ma adekwatną świadomość na temat wychowania, a także posiada wysokie umiejętności wychowawcze.
    Źródło:
    Studia nad Rodziną; 2015, 37; 165-182
    1429-2416
    Pojawia się w:
    Studia nad Rodziną
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies