- Tytuł:
-
Test Elips Jako Narzędzie Badania Skaningu Uwagi Ekstensywnej vs. Intensywnej
Ellipses Test - A New Research Tool to Measure Extensive vs Intensive Attention - Autorzy:
-
Roczniewska, Marta
Sterczyński, Radosław
Popławska, Agnieszka
Szamotulska, Barbara
Kolańczyk, Alina - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/419450.pdf
- Data publikacji:
- 2011-01-01
- Wydawca:
- Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
- Tematy:
-
uwaga
testy uwagi
ekstensywność-intensywność uwagi
strategia przetwarzania
attention
attention tests
extensive-intensive attention
processing style - Opis:
- Celem prezentowanych badań było opracowanie komputerowej metody badania uwagi w stanach ekstensywnym i intensywnym. Istniejące metody badania uwagi polegają na ocenie skuteczności detekcji sygnałów i traktują ją jako wynik przetargu pomiędzy szybkością a poprawnością (Duncan i Humphreys, 1989). Ich wadą jest brak możliwości analizy sposobu pracy badanych, wysoki poziom skomplikowania użytych bodźców oraz struktura materiału narzucająca sekwencyjny sposób przetwarzania. Prezentowany tu Test Elips jest narzędziem, które oprócz tradycyjnych miar efektywności, tj. błędów ominięć, fałszywych alarmów i szybkości pracy, dostarcza pomiaru strategii przeszukiwania pola percepcyjnego. Przeprowadzono dwa eksperymenty, których celem była ewaluacja własności psychometrycznych Testu Elips. W eksperymencie pierwszym, sprawdzającym trafność narzędzia, przeprowadzono manipulację stanami uwagi ekstensywnej oraz intensywnej, a następnie porównano wydzielone grupy pod względem a) efektywności detekcji sygnałów ze specjalnie skonstruowanej matrycy liter, b) obranej strategii skaningu. W eksperymencie drugim przeprowadzono badanie w schemacie powtarzanego pomiaru, sprawdzając rzetelność narzędzia. Wyniki eksperymentów wskazują, że test umożliwia równie efektywną detekcję w stanie uwagi ekstensywnej, co intensywnej. Jednocześnie, daje możliwość zaobserwowania odmiennego sposobu przeszukiwania pola wzrokowego w obu stanach uwagi. Test Elips okazał się trafnym i rzetelnym narzędziem.
- Źródło:
-
Studia Psychologiczne (Psychological Studies); 2011, 49, 3; 115-128
0081-685X - Pojawia się w:
- Studia Psychologiczne (Psychological Studies)
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł