Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "STANAG 6001" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
The Review of the English Textbook: Battleplan. English for the Polish Military. Student’s Book, Level 3. Author: Jeremy Walters
Autorzy:
Knapik, Aleksandra R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27322317.pdf
Data publikacji:
2023-12-15
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
Tematy:
military discourse
Stanag 6001
formal writing
second language acquisition
ESL
Opis:
This article provides a comprehensive review of the English textbook entitled Battleplan: English for the Polish Military. Student’s Book, Level 3. The evaluation encompasses various aspects, including content, pedagogical approach, language proficiency targets, and overall effectiveness in catering to the linguistic needs of Polish military personnel. Through a meticulous analysis, the article aims to offer insights into the strengths and potential shortcomings of the textbook, shedding light on its suitability for learners at Stanag Level 3. The review seeks to contribute to the ongoing discourse on language education within military contexts, providing educators and curriculum developers with valuable perspectives for refining language learning materials tailored to the specific requirements of the Polish military in the context of Stanag 6001examination.
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2023, 19; 377-378
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Shadows of the Past. The Challenges of Teaching Analytical Writing within the Military
Autorzy:
Walters, Jeremy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27322322.pdf
Data publikacji:
2023-12-15
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
Tematy:
andragogy
pedagogy
adult learning
military English
analytical writing
STANAG 6001
Opis:
The subject matter of this article is the challenges faced by military language students, particularly in the context of analytical writing and the specifics of the military language testing system (STANAG 6001). The main research method used in this paper is a literature review and theoretical analysis in order to discuss and analyse the challenges faced by military language students in the context of analytical writing, as well as potential solutions such as Project-Based Learning (PBL). As such, it does not present original empirical research or data collection. Instead, it draws upon existing research, educational theories, and expert opinions to support its arguments and proposals. A central theme within the paper is that of "educational baggage" and the idea that language learners bring into the classroom their experiences of previous learning environments, be that schools or private courses. Finally, the article suggests that a fully integrated syllabus should be written for military English students that would incorporate all the elements of Project Based Learning and involve all teachers on a given course in a truly integrated manner.
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2023, 19; 423-434
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Language education in the security system of the Republic of Poland
Edukacja językowa w systemie bezpieczeństwa RP
Autorzy:
Jagusiak, Bogusław
Jagiello-Tondera, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1887210.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
Tematy:
Military English
lingua franca
security
NATO
STANAG 6001
język angielski specjalistyczny
bezpieczeństwo
Opis:
The English language has become the lingua franca of the contemporary world; a global language. The process of globalisation has also influenced the increasing demand for learning English. The demand involves not only general language but also language for specific purposes, including language of the military environment, Military English. English has also become the language of interoperability in NATO. The North Atlantic Alliance has always paid particular attention to the knowledge of foreign languages, which was expressed, among others, by the establishment of the BILC International Language Coordination Office and the development of language standards applicable to all Member States, STANAG 6001. Language education in the armed forces in Poland follows the Alliance’s guidelines. The correct use of military language and its understanding creates a successful administrative and operational military environment. On account of appropriate application of terminology, potential misunderstandings or misinterpretations of military activities can be avoided. Language education is one of the elements of language policy in the field of security.
Język angielski stał się lingua franca współczesnego świata, językiem globalnym. Proces globalizacji wpłynął również na rosnące zapotrzebowanie na naukę języka angielskiego. Zapotrzebowanie obejmuje nie tylko język ogólny, ale także język specjalistyczny, w tym język środowiska wojskowego. Język angielski stał się również językiem interoperacyjności w NATO. Sojusz Północnoatlantycki zawsze zwracał szczególną uwagę na znajomość języków obcych, czego wyrazem było m.in. powołanie BILC International Language Coordination Office oraz rozwój standardów językowych obowiązujących we wszystkich państwach członkowskich – STANAG6001. Edukacja językowa w siłach zbrojnych RP odbywa się zgodnie z wytycznymi Sojuszu. Prawidłowe użycie języka wojskowego i jego rozumienie stwarza dobre warunki dla powodzenia administracyjnych i operacyjnych działań w środowisku wojskowym. Dzięki odpowiedniemu zastosowaniu terminologii można uniknąć potencjalnych nieporozumień lub błędnych interpretacji działań wojskowych. Edukacja językowa jest jednym z elementów polityki językowej w dziedzinie bezpieczeństwa.
Źródło:
Studia Administracji i Bezpieczeństwa; 2021, 10; 147-168
2543-6961
Pojawia się w:
Studia Administracji i Bezpieczeństwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
CERTYFIKACJA KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH A ROZWÓJ ZAWODOWY ŻOŁNIERZY W POLSKICH SZKOŁACH WOJSKOWYCH
Certification of language competences and soldiers’ professional development in Polish military schools
Autorzy:
Iwanowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442991.pdf
Data publikacji:
2019-09-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
język ogólny i wojskowy
standardy STANAG 6001
certyfikacja
Siły Zbrojne RP
Sztab Generalny Wojska Polskiego
general and military language
STANAG 6001 standards
certification
Polish Armed Forces
Polish General Staff
Opis:
At present, soldiers who want to serve abroad have to achieve a specific level of language proficiency both in its general and professional variety. To prove their competences, they have to take examinations compatible with STANAG 6001 standards. The purpose of this article is to present the impact of formal assessment on soldiers’ professional development in Polish military schools and the factors which are crucial to soldiers’ successful language learning.
Źródło:
Neofilolog; 2019, 53/1; 105-115
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
English Language Training in the Ukrainian Military Academies: Problems for Teachers and Curriculum Developers
Autorzy:
LAGODYNSKYI, Oleksandr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457803.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
English Language Training
curriculum
NATO STANAG 6001 Language Level Descriptors
Ukrainian military academies
cadets
Opis:
The article identifies major problems the teachers and curriculum developers have with the English Language Training in the Ukrainian military academies. It gives recommendations on how to solve them in order to improve language interoperability of the Ukrainian armed forces with the foreign military.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 517-522
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Role of STANAG Testing in Strengthening Interoperability of the Polish Armed Forces Within NATO Forces
Rola egzaminów STANAG we wzmacnianiu partnerskiego współdziałania Polskich Sił Zbrojnych z siłami NATO
Autorzy:
Machulska-Maziarczyk, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2182133.pdf
Data publikacji:
2022-12-29
Wydawca:
Lotnicza Akademia Wojskowa
Tematy:
interoperability
language testing and assessment
language training programme
SLP
STANAG 6001
interoperacyjność
interoperacyjność, testy językowe
szkolenie językowe
Opis:
In recent years, scientific and technological advances have changed the modern battlefield, giving rise to new weapons systems and battle strategies. Apart from the challenges posed by new means and methods of warfare, soldiers are faced with an increasing need to rely on their language skills while joining multinational operations. To succeed in an international military environment, bridging the language gap is a must since it contributes to building and strengthening interoperability with NATO forces. The following article is intended to discuss the role of STANAG tests in developing language competence of Polish soldiers as reflected in the language training framework programme for the Polish military, with a focus on the speaking ability. Most importantly, the article highlights the contribution of language testing according to STANAG 6001 to developing interoperability with the Allies, presenting the main phases of the process. In the final part, the authoress attempts to determine to what extent this contribution is really made.
Ostatnie lata przyniosły ogromny postęp naukowy i technologiczny widoczny na współczesnym polu walki, pozwalający na wprowadzenie nowych systemów uzbrojenia i strategii prowadzenia działań zbrojnych. Oprócz wyzwań, jakie niosą ze sobą nowe środki i metody prowadzenia wojny, żołnierze stają przed coraz większą potrzebą wykorzystywania swoich umiejętności językowych, uczestnicząc w międzynarodowych operacjach wojskowych. Ujednolicenie kompetencji językowych jest warunkiem nie zbędnym dla prawidłowego funkcjonowania w międzynarodowym środowisku wojskowym, przyczyniając się do wzmacniania partnerskiego współdziałania z siłami NATO. Poniższy artykuł miał na celu omówienie roli egzaminów STANAG w rozwijaniu kompetencji językowych żołnierzy RP, co znajduje odzwierciedlenie w ramowym programie szkolenia językowego dla Polskich Sił Zbrojnych, ze szczególnym uwzględnieniem doskonalenia sprawności mówienia. Artykuł podkreślił wkład systemu testowania językowego według STANAG 6001 w rozwój interoperacyjności z wojskami sojuszniczymi, przedstawiającgłówne fazy tego procesu. W końcowej części autorka podjęła próbę ustalenia, w jakim stopniu ten proces jest faktycznie osiągalny.
Źródło:
Aviation and Security Issues; 2022, 2, 2; 79-90
2720-197X
2956-3380
Pojawia się w:
Aviation and Security Issues
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies