Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Debata" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 87
Tytuł:
Polska kultura polityczna w świetle parlamentarnych debat budżetowych z lat 2001–2010. Wybrane aspekty
Polish political culture in the light of the parliamentary budgetary debates from 2001–2010. Selected aspects
Autorzy:
Suchowiejko, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/620007.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
political culture
parliamentary debates
budgetary debates
political attitudes
parlamentarna debata budżetowa
polska kultura polityczna
debata parlamentarna
debata publiczna
Opis:
The aim of the article “Polish political culture in the light of the parliamentary budgetary debates from 2001–2010. Selected aspects” is to point out the main directions of the evolution of the Polish customs and political attitudes that can be seen by analyzing the Polish parliamentary budget debates carried out in the period from 2001–2010. The course of the first debate readings from 2001 to 2010 has been examined, where attention is focused on two areas of description: quantitative – the conditions of the regulations, the form (long or medium debate), the participants, including their number and function (regarding executive power, parliament, and parliamentary club), and qualitative – selected semantic and pragmatic elements of the debate language in support of or opposed to the government proposals (here reduced to the two selected debates from 2002 and 2010). As opposed to the declarations made by the participants, the conclusions resulting from this analysis indicate the decreasing importance of the budget debate, as well as its apparent professionalization and actual politicization, resulting in phenomena related to the mediatization and tabloidization of politics.
Celem artykułu było zasygnalizowanie głównych kierunków ewolucji polskich obyczajów i postaw politycznych, dających się dostrzec dzięki analizie polskiej parlamentarnej debaty budżetowej przeprowadzanej w okresie 2001–2010. Refleksji poddano tu przebieg pierwszych czytań debat z lat 2001–2010, przy czym przedmiotem uwagi uczyniono dwa pola opisu: ilościowe – uwarunkowania regulaminowe, forma (debata długa, średnia), uczestnicy – liczba, funkcja (we władzy wykonawczej, w parlamencie, w klubie parlamentarnym) oraz jakościowe – wybrane elementy semantyki i pragmatyki języka debaty – poparcie lub odmowa poparcia dla propozycji rządu (tu ograniczono się do dwóch wybranych debat – z 2002 roku i z 2010 roku). Wnioski wynikające z podjętej analizy wskazują na malejące (w przeciwieństwie do deklaracji głoszonych przez jej uczestników) znaczenie debaty budżetowej, na jej pozorną profesjonalizację i rzeczywistą, owocującą zjawiskami związanymi z mediatyzacją i tabloidyzacją polityki, polityzację.
Źródło:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2017, 1; 235-254
1731-7517
Pojawia się w:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Taxonomic debate: anthropological or philosophical problem?
Spory wokół taksonomii - problem antropologiczny czy filozoficzny?
Autorzy:
Tomczyk, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817840.pdf
Data publikacji:
2004-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
Debata taksonomiczna
Taxonomic debate
Opis:
Over the centuries, anthropology has been marked by periods of multiplication or reduction of the taxonomic names of the hominids. Repeatedly, anthropologists, examining the same hominid material, came to different conclusions and made its classification differently. It is therefore worth considering whether these taxonomic controversies result only from biological reasons, or rather from philosophical reasons. The positive answer to this question shows them the common research area of biological and philosophical sciences. Although the methodologies of these disciplines are different, and the type of questions and the scope of concepts are different, these sciences "cooperate" with each other on the basis of discussions about the origins of man.
Antropologia na przestrzeni wieków była naznaczona okresami mnożenia bądź redukowania nazw taksonomicznych człowiekowatych. Wielokrotnie antropolodzy badając ten sam materiał hominidalny dochodzili do różnych wniosków i w odmienny sposób dokonywali jego klasyfikacji. Warto zatem zastanowić się, czy owe kontrowersje taksonomiczne wynikają jedynie z przyczyn biologicznych, czy raczej z przy czyn natury filozoficznej. Pozytyw na odpowiedź na tak postawione pytanie ukazu je wspólną płaszczyznę badawczą nauk biologicznych i filozoficznych. Choć metodologie tych dyscyplin jest odmienne, a rodzaj stawianych pytań i zakres pojęć jest różny to jednak na kanwie dyskusji odnośnie początków człowieka nauki te „kooperują" ze sobą.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2004, 2, 1; 349-355
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy śmierć mózgu jest śmiercią? O jednym z wątków nieobecnej w Polsce debaty bioetycznej
Autorzy:
Wójcik, Bogusław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/705706.pdf
Data publikacji:
2012-06-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
śmierć
śmierć mózgu
debata bioetyczna
Opis:
Z bieżącej perspektywy anachroniczne okazują się koncepcje stwierdzania śmierci wyłącznie za pomocą tradycyjnego kryterium krążeniowo-oddechowego, jak i jedynie przy użyciu kryterium śmierci mózgu wyższego. Uznając obecne w Polsce status quo, unikające tych skrajnych rozwiązań, powinniśmy równocześnie zastanowić się nad konsekwencją braku społecznej recepcji toczących się w tym obszarze dyskusji bioetycznych poza granicami naszego kraju.
Źródło:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2012, 2; 159-165
1230-1493
Pojawia się w:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Brytyjskie i węgierskie referenda z 2016 r. Uwagi o roli instytucji demokracji bezpośredniej w procesie integracji europejskiej
Autorzy:
Magdalena, Musiał-Karg,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894487.pdf
Data publikacji:
2020-03-20
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
debata publiczna
demokracja bezpośrednia
referendum
Opis:
The practice of using direct democracy in the European Union’s countries shows that the so called “European” issues have become increasingly popular subject of public debate and then of referendum voting. The motivation to analyse the British and Hungarian referendums of 2016 was the popularity and importance of the issues both for the UK and for Hungary, as well as for the whole European Union. The main thesis posed in the article is that in recent years referendums have become very popular as instruments of making decisions on the European crises (Grexit, Brexit, migration crisis). The main objective of this paper is to answer the question about the use of a referendum on issues of European integration and on the course and consequences of the British and Hungarian referendum in 2016. Praktyka wykorzystania instytucji demokracji bezpośredniej w państwach unijnych dowodzi, iż prócz licznych głosowań referendalnych w sprawach państwowych, również zagadnienia europejskie (unijne) stają się coraz bardziej popularnym przedmiotem debaty publicznej, a następnie – głosowania. Motywacją do podjęcia rozważań nad tytułowym zagadnieniem była aktualność kwestii poddawanych pod głosowanie w Wielkiej Brytanii oraz na Węgrzech, jak i fakt, że referenda stały się popularnym w ostatnich latach instrumentem wykorzystywanym w celu podjęcia decyzji dotyczących kryzysów w UE (co jest także tezą niniejszego tekstu). Głównym celem niniejszego tekstu jest odpowiedź na pytanie o wykorzystanie referendum w sprawach integracji europejskiej oraz o przebieg i konsekwencje referendów w 2016 r. w Wielkiej Brytanii i na Węgrzech.
Źródło:
Przegląd Europejski; 2016, 3 (41); 78-97
1641-2478
Pojawia się w:
Przegląd Europejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polit-Talk – Debatte mit Pointe oder Beitrag zum Diskurs?
Autorzy:
Pędzisz, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473894.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
talk-show, debata, lingwistyka tekstu
Opis:
Celem artykułu jest wykazanie, iż polityczny talk-show stanowi głos w dyskursie na dany temat i jako wydarzenie medialne przyczynia się do jego kontynuacji. Na podstawie analizy fragmentu dyskursu, jaki w Niemczech określony został w mediach ,Fall El Masri’ (przypadek El Masri, tłum. J.P.) lub ,El Masri-Affäre’ (afera El Masri, tłum. J.P.) został przeanalizowany rozwój tego dyskursu, tak by określić regularności, jakie towarzyszą tworzeniu się dyskursu. Punktem wyjścia jest fragment rozmowy z politycznego talkshow Sabiny Christiansen (ARD): „Folter und Entführung – Kampf gegen Terror mit allen Mitteln?“ (Tortury i porwanie – walka z terroryzmem wszystkimi sposobami?, tłum. J.P.) z 11. 12. 2005. Korpus badawczy stawią wybrane teksty/ fragmenty tekstów, jakie ukazały się na stronach internetowych znanej niemieckiej prasy i radia na krótko przed programem Sabiny Christiansen i po jego emisji. Kryterium wyboru tych tekstów stanowiły jednakowe wątki tematyczne, co świadczyło, o przynależności tych tekstów do tego samego dyskursu.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2008, 1; 99-116
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uniwersytet wobec faszyzacji życia społecznego - raport z debaty
University and the fascism of social life - debate report
Autorzy:
Zelek, Patryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139421.pdf
Data publikacji:
2020-09-04
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
debata
Uniwersytet Gdański
faszyzm
nacjonalizm
Źródło:
Forum Oświatowe; 2020, 32, 1(63); 155-163
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Debata publiczna o wieku emerytalnym w Polsce
Public debate on retirement age in Poland
Autorzy:
Szatur-Jaworska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473335.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
wiek emerytalny
debata publiczna
debata parlamentarna
debata medialna
analiza publicznego dyskursu
retirement age
public debate
parliamentary debate
medial debate
analysis of public discourse
Opis:
Artykuł jest poświęcony analizie dyskursu publicznego dotyczącego zgłoszonego i uchwalonego w 2012 r. rządowego projektu ustawy podnoszącego w Polsce powszechny wiek emerytalny kobiet i mężczyzn do 67 lat. Na podstawie jakościowej analizy treści debaty parlamentarnej i debaty medialnej (w prasie drukowanej) autorka przedstawia strony sporu (zwolenników, przeciwników, życzliwych obserwatorów i zdystansowanych obserwatorów) oraz referuje schematy argumentacji i zabiegi erystyczne, jakie stosowali zwolennicy i przeciwnicy reformy. Omawia też zagadnienia, jakie stanowiły kontekst, do którego odwoływali się uczestnicy debaty. We wstępnej części artykułu zostały ponadto przedstawione najważniejsze wydarzenia polityczne związane z projektem podwyższenia wieku emerytalnego oraz wyniki badań sondażowych ukazujące stosunek opinii publicznej w Polsce do kwestii wieku emerytalnego kobiet i m ęż czyzn. Autorka formuł uje równie ż wnioski dotyczące debaty publicznej o wieku emerytalnym w kontekście budowania wspól- notowości przez polityki publiczne, w tym politykę emerytalną.
The article presents the analysis of public discourse on the governmental project of law raising the general retirement age for both women and men at the level of 67 years, presented and enacted in 2012. On the basis of a qualitative analysis of contents of the parliamentary debate and appearing in printed media, the author presents different sides of the dispute (adherents, favorable and outdistanced bystanders), she discusses types of arguments and eristic efforts, used by both the adherents and the opponents to the reform. She also presents topics constituting its context, to which the participants of the debate referred. In the initial part of the article the author presents crucial political events joined with the project of raising the retirement age as well as the results of surveys, which revealed the attitude of public opinion in Poland towards the question of retirement age for women and men. Besides, the author formulates conclusions concerning public debate on retirement age in the context of building up a community by public policies, including the retirement policy.
Źródło:
Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2017, 37(2); 91-115
1640-1808
Pojawia się w:
Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spór o Trybunał Konstytucyjny jako ogniwo sporu o polską transformację
Autorzy:
Nowicka-Franczak, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/450940.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny
Tematy:
trybunał konstytucyjny
polityka sporu
debata publiczna
transformacja
Źródło:
Władza sądzenia; 2017, 12
2300-1690
Pojawia się w:
Władza sądzenia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Anatomia ambicji” a polityka publiczna. Cztery wątki debaty o miejskich megaprojektach
Anatomy of ambition. On four aspects of debates surrounding urban megaprojects
Autorzy:
Rek-Woźniak, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473224.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
megapojekty
polityka publiczna
nierówności społeczne
debata naukowa
debata publiczna
megaprojects
public policy
social inequalities
scientific debate
public debate
Opis:
Celem artykułu jest zarysowanie wybranych aspektów debaty naukowej zogniskowanych wokół realizacji tzw. miejskich megaprojektów i ich społeczno-politycznych funkcji. Na podstawie literatury przedmiotu, głównie anglojęzycznej, staram się pokazać, że projekty inwestycyjne stają się narzędziami polityki (zarówno w znaczeniu politics, jak i policy). W tekście biorę pod uwagę cztery aspekty tego procesu: związane z budowaniem narracji tożsamościowych, polityczną legitymizacją i mechanizmami decyzyjnymi, transferem roz¬wiązań instytucjonalnych, a także efektami redystrybucyjnymi megaprojektów.
The article aims at mapping research questions linked with the phenomenon of urban megaprojects and their various socio-economic consequences. Using the literature, the author attempts to present megaprojects as tools of politics and policy-making. Four aspects of the process are considered in the paper: image (identity) and political legitimacy building, transfer of tools and practices and finally, the economic redistribution. Finally, the author tries to consider the usability the megaproject approach in the Polish context.
Źródło:
Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2017, 37(2); 117-137
1640-1808
Pojawia się w:
Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy debaty wokół książek Jana T. Grossa odcisnęły swe piętno na naszej pamięci zbiorowej? Recenzja książki: Magdalena Nowicka-Franczak Niechciana debata. Spór o książki Jana Tomasza Grossa
Autorzy:
Kutyło, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22786569.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny
Tematy:
recenzja książki
stosunki polsko-żydowskie
debata publiczna
Jedwabne
Źródło:
Władza sądzenia; 2018, 15; 161-166
2300-1690
Pojawia się w:
Władza sądzenia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The debate of sceptics and platonists in European romanticism
Debata sceptyków i platonistów w europejskim romantyzmie
Autorzy:
Lessenich, Rolf
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1361397.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Pomorska w Słupsku
Tematy:
debata
romantyzm
sceptycy
platoniści
debate
romanticism
sceptics
platonists
Opis:
The author identifies two main lines in the European history of ideas since Antiquity: Platonism and Pyrrhonism (scepticism). He employs these philosophical categories in the widest sense of the word – they should be understood as distinct “worldviews”. The paper tries to establish the significance of these intellectual attitudes for romantic poetry. It turns out that romantic poets usually do not identify themselves completely with one worldview only.
Źródło:
Świat Tekstów. Rocznik Słupski; 2020, 18; 7-17
2083-4721
Pojawia się w:
Świat Tekstów. Rocznik Słupski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Migracja do Polski w drugiej dekadzie XXI wieku – skala zjawiska i zagrożenia
Migration to Poland in the Second Decade of the 21st Century – the Scale of the Phenomenon and Threats
Autorzy:
Brążkiewicz, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/2191673.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
ataki
debata
kryzys
proces
wydarzenia
attacks
debate
crisis
trial
events
Opis:
W najnowszej historii Polski kryzys migracyjny w Europie w drugiej dekadzie XXI wieku stał się przedmiotem wielu burzliwych debat społecznych i politycznych zarówno w kraju jak i wewnątrz Unii Europejskiej. Wynika to z wielu zagrożeń, w tym terrorystycznych, społecznych, kulturowych, religijnych i ekonomicznych. W trwającym światowym procesie migracyjnym, to właśnie wydarzenia w międzynarodowym środowisku około europejskim drugiej dekady XXI wieku wywarły duże znaczenie na sytuacje kryzysowe wielu krajów Unii Europejskiej. Proces migracyjny do Europy ma dwa kierunki. Pierwszy kierunek od południa i południowego wschodu wynika z przemian społeczno-politycznych okresu Arabskiej Wiosny 2011 roku. Główną spuścizną tych wydarzeń są trwające do dziś konflikty etniczno-polityczne w Libii oraz wojna domowa w Syrii. Drugi kierunek procesu migracyjnego to rosnąca liczba migrantów społeczno-ekonomicznych ze wschodniej Europy oraz Azji. I to właśnie z tych obszarów pochodzą migranci kierujący się do Polski. Mianownikiem tych dwóch nurtów migracyjnych jest fakt, że wielu migrantów jest wyznania muzułmańskiego, co w porównaniu z atakami radykalnych islamistów w Europie powoduje stan zagrożenia, również w Polsce.
In the recent Polish history, the migration crisis in Europe in the second decade of the 21st century has become the subject of many stormy social and political debates both in the country and within the European Union. This is due to many threats, including terrorism, social, cultural, religious and economic. In the ongoing global migration process, it is the events in the international environment around Europe that have greatly influenced the crisis situations of many European Union countries. The migration process to Europe has two directions. The first direction from the south and southeast is due to socio-political changes in the Arab Spring of 2011. The main legacy of these events are the ethno-political conflicts in Libya and the civil war in Syria that continues to this day. The second direction of the migration process is the growing number of socio-economic migrants from Eastern Europe and Asia. Immigrants heading to Poland come from these areas. The name of these two migration trends is the fact that many migrants are Muslim, which in comparison with the attacks of radical Islamists in Europe causes a state of threat, also in Poland.
Źródło:
Współczesne zagrożenia bezpieczeństwa państwa. Część druga; 126-139
9788364881770
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The problem of refugees as a factor of active citizenship of inhabitants of Zielona Góra
Problem uchodźców jako czynnik aktywności obywatelskiej mieszkańców Zielonej Góry
Autorzy:
Narkiewicz, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/551280.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
refugees
public debate
civic activity
uchodźcy
debata publiczna
aktywność obywatelska
Opis:
The article deals with the issue of civic activity of Poles, as illustrated by the case of Zielona Góra citizens, in reference to the problem of accepting refugees from Syria and other countries at war. The first part of the article presents statistical data on civic activity of Poles which is followed by an attempt of interpreting the presented results in historical and demographic context. The second part of the article aims at presenting a short calendar of events connected with and, at the same time, creating the discourse on refugees which took place in Zielona Góra within the two years discussed in the article. In conclusion the author tries to answer the question whether the problem of refugees really is a factor of civic activity observed in the city, not different from those taking place in the whole country, and whether these activities can be qualified as civic behaviour at all.
Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie, czy kwestia ewentualnego przyjęcia w Polsce uchodźców z Syrii i innych krajów ogarniętych wojną może stanowić czynnik aktywności obywatelskiej Polaków. Analizie poddano społeczność lokalną – mieszkańców Zielonej Góry. W pierwszej części tekstu przedstawiono statystyki dotyczące obywatelskości Polaków oraz podjęto próbę ich interpretacji z perspektywy historycznej i demograficznej. Część druga – opisowa zawiera uproszczone kalendarium wydarzeń konstytuujących dyskurs publiczny na temat przyjmowania uchodźców, jaki toczył się w Zielonej Górze w ciągu dwóch lat objętych analizą. W części trzeciej, zawierającej wnioski i podsumowania, autorka wraca do postawionej w tytule kwestii oraz zadaje kolejne pytanie dotyczące zachowań dyskutowanych w artykule
Źródło:
Relacje. Studia z nauk społecznych; 2017, 4; 133-144
2543-5124
Pojawia się w:
Relacje. Studia z nauk społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polska debata publiczna i odczarowanie akademii – o zmianach w społecznej percepcji uniwersytetu w ostatnich trzech dekadach (część II)
Polish public debate and academy disenchantment —about changes in public perception of the university in the last three decades (Part II)
Autorzy:
Stankiewicz, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/962440.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Tematy:
higher education
discourse
public debate
szkolnictwo wyższe
dyskurs
debata publiczna
Opis:
Polski uniwersytet jest w ostatnim czasie przedmiotem wielu publicznych kontrowersji. Dotąd niezakończona publiczna debata wokół reformy systemu szkolnictwa wyższego i nauki z roku 2011 zmienia sposób, w jaki zarówno akademicy, jak i inne grupy społeczne, myślą i mówią o uniwersytecie. Celem tego artykułu będzie podsumowanie badań własnych dotyczących obecności, w ostatnich trzech dekadach, krytycznych wobec akademii dyskursów w mediach masowych oraz próba ich interpretacji za pomocą instytucjonalnej teorii organizacji. Obecna sytuacja uniwersytetu jest uznawana za przejaw kryzysu legitymizacji, towarzyszącego blisko ze sobą powiązanym zmianom w zakresie demografii, struktury finansowania, stosunków pomiędzy akademią i państwem i wewnętrznych stosunków pomiędzy aktorami operującymi w sektorze. Sumarycznym efektem tych zmian jest przejście uniwersytetu z obszaru organizacji opartych na autorytecie, do obszaru organizacji technicznych – operujących w oparciu o racjonalną kalkulację dotyczącą przydatności ich produktów i usług. Zmiana ta, chociaż pozostaje w sprzeczności z humanistycznym dyskursem na temat uniwersytetu, posiada wiele historycznych precedensów i jest wyrazem rosnącego znaczenia działalności akademickiej, zarówno w jej wymiarze edukacyjnym, jak i wiedzotwórczym.
Polish university has been recently a subject of much public controversy. The debate concerning the 2011 reforms of the higher education and science sector still continues—changing the way, in which both the academics and the general public think and speak about the university. The purpose of this paper is the analysis of the critical media discourses concerning the academic world during the last three post—1989 decades. The analysis is based on prior research and uses institutional theory of organization as an interpretative framework. Within this framework the current situation of the higher education and science sector can be interpreted as a legitimation crisis, brought about by the interlocking changes in demographics, the mode of financing, the relationships between universities, the state and other social actors, as well as the relationships of actors participating in the sector. The summary effect of this changes is the transfer of universities from the sphere of organizations that base their legitimacy on authority to the technical sphere—operating on the basis of rational calculation concerning the utility of their products and services. This change is at odds with the humanist discourse on the university, but it also has many historic precedents and expresses the growing importance of academic activities in both educational and knowledge-creation dimension.
Źródło:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2016, 2
2353-7914
Pojawia się w:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polska debata publiczna i odczarowanie akademii – o zmianach w społecznej percepcji uniwersytetu w ostatnich trzech dekadach (część I)
Polish public debate and academy disenchantment —about changes in public perception of the university in the last three decades (Part I)
Autorzy:
Stankiewicz, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/962442.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Tematy:
higher education
discourse
public debate
szkolnictwo wyższe
dyskurs
debata publiczna
Opis:
Polski uniwersytet jest w ostatnim czasie przedmiotem wielu publicznych kontrowersji. Dotąd niezakończona publiczna debata wokół reformy systemu szkolnictwa wyższego i nauki z roku 2011 zmienia sposób, w jaki zarówno akademicy, jak i inne grupy społeczne, myślą i mówią o uniwersytecie. Celem tego artykułu będzie podsumowanie badań własnych dotyczących obecności, w ostatnich trzech dekadach, krytycznych wobec akademii dyskursów w mediach masowych oraz próba ich interpretacji za pomocą instytucjonalnej teorii organizacji. Obecna sytuacja uniwersytetu jest uznawana za przejaw kryzysu legitymizacji, towarzyszącego blisko ze sobą powiązanym zmianom w zakresie demografii, struktury finansowania, stosunków pomiędzy akademią i państwem i wewnętrznych stosunków pomiędzy aktorami operującymi w sektorze. Sumarycznym efektem tych zmian jest przejście uniwersytetu z obszaru organizacji opartych na autorytecie, do obszaru organizacji technicznych – operujących w oparciu o racjonalną kalkulację dotyczącą przydatności ich produktów i usług. Zmiana ta, chociaż pozostaje w sprzeczności z humanistycznym dyskursem na temat uniwersytetu, posiada wiele historycznych precedensów i jest wyrazem rosnącego znaczenia działalności akademickiej, zarówno w jej wymiarze edukacyjnym, jak i wiedzotwórczym.
Polish university has been recently a subject of much public controversy. The debate concerning the 2011 reforms of the higher education and science sector still continues—changing the way, in which both the academics and the general public think and speak about the university. The purpose of this paper is the analysis of the critical media discourses concerning the academic world during the last three post-1989 decades. The analysis is based on prior research and uses institutional theory of organization as an interpretative framework. Within this framework the current situation of the higher education and science sector can be interpreted as a legitimation crisis, brought about by the interlocking changes in demographics, the mode of financing, the relationships between universities, the state and other social actors, as well as the relationships of actors participating in the sector. The summary effect of this changes is the transfer of universities from the sphere of organizations that base their legitimacy on authority to the technical sphere—operating on the basis of rational calculation concerning the utility of their products and services. This change is at odds with the humanist discourse on the university, but it also has many historic precedents and expresses the growing importance of academic activities in both educational and knowledge-creation dimension.
Źródło:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2016, 2
2353-7914
Pojawia się w:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 87

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies