Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "академическая среда" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Aktywność aksjologiczna realizowana w procesach wychowawczych w środowisku akademickim
Axiological Activity Carried Out in Educational Process in Academia
Аксиологическая деятельность, осуществляемая в образовательных процессах в среде высших учебных заведений
Autorzy:
Kapias, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195256.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
values
morality
education
academia
the person
ценности
мораль
образование
академическая среда
личность
wartości
moralność
wychowanie
środowisko akademickie
osoba
Opis:
Zmieniająca się gwałtownie rzeczywistość pod wpływem idei ponowoczesności wywiera olbrzymi wpływ na różne sfery ludzkiej aktywności kulturowej. W znaczącej mierze wpływa na moralność zarówno jednostki ludzkiej, jak i całych społeczności. Jednym z elementów kultury jest edukacja. Szkolnictwo wyższe w szczególnej mierze jest wrażliwe na wszelakie nowości ideowe, mające znaczący wpływ na prowadzone badania naukowe. Gwałtowne zachwianie systemem wartości w tym środowisku może skutkować poważnymi wypaczeniami egzystencjalnymi zarówno u poszczególnych osób, jak i w całych instytucjach. Z tego względu tak istotną rolę odgrywa wychowanie w środowisku akademickim. Ważnym jego elementem jest sfera aksjologiczna. W sposób instytucjonalny można ją realizować poprzez wdrażanie odpowiednich kodeksów etycznych.
Rapidly changing reality promoting the ideas of postmodernity has a huge impact on the different cultural spheres of human activity. It affects both individual human morality and entire communities.One of the elements of culture is education. Higher education is in a special way sensitive to all kinds of new ideologies, having a significant impact on their research. Violent disturbance of the system of values in this environment may result in serious existential distortions of both individuals as well as entire institutions. Therefore, education plays an important role in academia. It is a significant element is the axiological sphere. It can be achieved through the implementation of appropriate codes of ethics.
Резко изменяющаяся действительность, пропагандирующая идеи современности, имеет огромнейшее влияние на разные сферы человеческой культурной деятельности. В значительной степени она влияет как на мораль человека, так и всего общества. Одним из элементов культуры является образование. Высшие учебные заведения особенным образом чувствительны ко всем видам новинок в области идеологии, которые имеют существенное влияние на проводимые научные исследования. Резкое нарушение системы ценностей в этой среде может привести к серьёзным экзистециональным искажениям как по отношению к отдельным лицам, так и всем институтам. В связи с этим существенную роль играет образование в академической среде. Существенным его элементом является аксиологическая сфера. Институциональным способом эту роль можна реализовать путём внедрения соответствующих этических кодексов.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 36, 2; 61-76
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
External academic mobility of students: case for Ukraine
Zewnętrzna akademicka mobilność studentów: przypadek Ukrainy
Внешняя академическая мобильность студентов: случай Украины
Autorzy:
Rodchenko, Volodymyr
Rekun, Ganna
Prus, Yuliia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/561970.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
global learning environment
external academic mobility
theory of push and pull factors
globalne środowisko edukacyjne zewnętrzna mobilność akademicka
teoria czynników wypychających i przyciągających
глобальная среда обучения внешняя академическая мо-
бильность
теория «выталкивающих» и «привлекающих» факторов
Opis:
The aim of the study is an analysis of the external academic mobility in Ukraine and recommendations for attracting students to participate in programs of international mobility. The study of the most important trends of external academic mobility of Ukrainian students has been conducted by using questionnaires. The article is the presentation of the most important trends of external academic mobility of Ukrainian students. The reasons of activation and key barriers of student participation in academic exchange programs have been analyzed. The recommendations for the attracting students to participate in academic mobility programs and establishing institutional contacts through migrants have been made. The results of the study were used by International Organization Department of V.N. Karazin Kharkiv National University to improve existing programs of academic mobility and overcoming obstacles regarding the participation of students in them. Conclusions and recommendations of the article are useful to identify new trends in development of educational policy of the Ukrainian government in terms of integration in the modern European knowledge society.
Цель изучения – провести анализ внешней академической мобильности в Украине и дать рекомендации для привлечения студентов к участию в программах международной мобильности. Изучение самых важных тенденций внешней академической мобильности провели с применением вопросников. Статья – представление самых важных тенденций во внешней академической мобильности украинских студентов. Провели анализ причин активности и основных барьеров для участия студентов в программах академического обмена. Разработали рекомендации по привлечению студентов к участию в программах академической мобильности и установления институциональных контактов посредством мигрантов. Результаты изучения были использованы Отделом организации международной деятельности Харьковского национального университета им. В. Н. Каразина для усовершенствования существующих программ академической мобильности и преодоления препятствий для участия студентов в них. Выводы и рекомендации статьи могут быть использованы для выявления новых тенденций в развитии образовательной политики украинского правительства с точки зрения интеграции в современном европейском обществе, основанном на знаниях.
Celem opracowania jest analiza zewnętrznej mobilności akademickiej na Ukrainie i zalecenia dla przyciągania studentów do uczestnictwa w programach mobilności międzynarodowej. Przeprowadzono badanie najważniejszych trendów zewnętrznej mobilności akademickiej studentów ukraińskich z użyciem kwestionariuszy. Artykuł stanowi prezentację najważniejszych trendów zewnętrznej akademickiej mobilności studentów ukraińskich. Dokonano analizy przyczyn aktywności i głównych barier uczestnictwa studentów w programach wymiany akademickiej. Wskazano zalecenia dla przyciągania studentów do uczestnictwa w programach mobilności akademickiej i nawiązywania instytucjonalnych kontaktów przez migrantów. Wyniki badania zostały wykorzystane przez Wydział Organizacji Działalności Międzynarodowej Charkowskiego Uniwersytetu Narodowego im. Wasyla Karazina do usprawniania istniejących programów mobilności akademickiej i przezwyciężania przeszkód dla uczestnictwa w nich studentów. Wnioski i zalecenia artykułu mogą służyć do identyfikacji nowych trendów w rozwoju polityki edukacyjnej rządu ukraińskiego z punktu widzenia integracji w nowoczesnym europejskim społeczeństwie opartym na wiedzy.
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2017, 1 (366); 56-68
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies