Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Milewski, Stanisław." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 18
Tytuł:
Wyrazy n-fonemowe i n-sylabowe w mowie dorosłych adresowanej do niemowląt
Autorzy:
Milewski, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637281.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
phoneme, infant, infant-directed speech, language
Opis:
N-phoneme and N-syllable expressions in adult speech directed to infants Studies devoted to phonostatic research have made clear that there is a correlation between the frequency of words of a certain phoneme and syllable length and their adherence to certain stylistic variations of Polish. The fact of the occurrence of a higher number of shorter or longer words depending on the type of analysed expressions was noticed by linguists at the beginning of the 20th century, although most of these opinions were not yet supported by a proper quantity of data. Such data began to published in the 1970s. My article presents results concerning the frequency of n-phoneme and n-syllable words in a particular, simplified register of infant-directed speech (IDS). A comparison of the frequency of the occurrence of words of a certain phoneme and syllable length in IDS with the data obtained from other speech samples, among them the Polish of pre-schoolers and contemporary Polish, allows one to state that the length of words may be one of the most important criteria evidencing the “difference” of infant-directed speech. The analysed language material (cassette recording) came from 102 child-carers (mothers, fathers and grandmothers). It was listened to, phonologically transcribed and entered into a computer memory by one person. All of the analysed text consisted of 74,534 words (308,918 phonemes).
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2009, 14, 2
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problemy terapeutyczne w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną – budowanie kompetencji językowej, komunikacyjnej i poznawczej
Therapeutic Issues in Work with the Intellectually Disabled – Building Linguistic, Communicative and Cognitive Competencies
Autorzy:
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Milewski, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892831.pdf
Data publikacji:
2020-08-27
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
niepełnosprawność intelektualna
terapia logopedyczna
stopnie niepełnosprawności intelektualnej
etiologia niepełnosprawności intelektualnej
zaburzenia towarzyszące
intellectual disability
speech therapy
degrees of intellectual disability
etiology of intellectual disability
accompanying disorders
Opis:
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną stanowią znaczącą liczebnie grupę, wymagającą terapii logopedycznej od najwcześniejszych etapów rozwoju. Prowadzenie takich oddziaływań musi uwzględniać ogromne zróżnicowanie tej części populacji generalnej, wynikające m.in. z różnych możliwości intelektualnych, etiologii, notowanych zaburzeń towarzyszących (np. sensorycznych czy ruchowych), stanu zdrowia, środowiska, w których dziecko dorasta. W artykule autorzy wyróżnili z punktu widzenia praktyki logopedycznej kilka podgrup osób z niepełnosprawnością intelektualną, wymagających różnego podejścia terapeutycznego, metod i technik pracy oraz różniących się rokowaniami.
People with intellectual disability constitute a group of considerable size, who require speech therapy from the earliest stages of development. The conduct of such activity must take into account enormous variances among this section of the general population, resulting from various intellectual abilities, etiology, noted accompanying disorders (e.g. sensory or motor), state of health, and the environment in which the child grows up. In this article, the authors distinguished, from the point of view of speech therapy, a few sub-groups of the intellectually disabled, requiring various therapeutic approaches, methods and work techniques, as well as with varying prognoses.
Źródło:
Logopedia; 2018, 47, 2; 289-301
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Specyfika rozwoju umiejętności komunikacyjnych dzieci z uszkodzeniem narządu wzroku
The Specific Characteristics of Development of Communicative Skills in Children with Impaired Eyesight
Autorzy:
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Milewski, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2180323.pdf
Data publikacji:
2022-02-22
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
dzieci niewidome
dysfunkcja wzroku
zaburzenia mowy i jej rozwoju
blind children
dysfunctions of sight
impairments of speech and its development
Opis:
W artykule autorzy dokonują próby wskazania trudności bądź specyficznych strategii notowanych na poszczególnych etapach rozwoju komunikacji werbalnej i niewerbalnej dzieci niewidomych. Dokonując przeglądu literatury przedmiotu, zwracają uwagę na duże zróżnicowanie opisów rozwoju mowy i ewentualnych problemów w tym zakresie obserwowanych u dzieci dotkniętych uszkodzeniem wzroku.
In this chapter, the authors make an attempt at indicating the difficulties and specific strategies noted at particular stages in the development of verbal and non-verbal communication in blind children. Conducting a review of literature on the subject, they draw attention to the wide variances in descriptions of speech development and possible problems in this area observed in children with visual impairments.
Źródło:
Logopedia; 2022, 51, 2; 77-95
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Logopedyczne aspekty starzenia się osób z niepełnosprawnością intelektualną
Speech Therapy Aspects of Aging in People with Intellectual Disability
Autorzy:
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892883.pdf
Data publikacji:
2020-08-27
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
niepełnosprawność intelektualna
komunikacja
starzenie się
zmiany demograficzne
Intellectual disability
communication
aging
demographic changes
Opis:
Niepełnosprawność intelektualna diagnozowana jest u 1–3% populacji generalnej. Grupa ta postrzegana jest jako odmienna między innymi ze względu na sposób komunikowania się z otoczeniem. Problematyka mowy i jej zaburzeń notowanych u osób z niepełnosprawnością intelektualną nie została jeszcze w pełni opracowana. Jednym z istotnych zagadnień, rzadko poruszanych przez badaczy, są zmiany zachodzące w komunikacji wraz z wiekiem. W grupie osób z niepełnosprawnością intelektualną dostrzegalne są przemiany demograficzne, notowane w populacji ogólnej. Znaczna ich część dożywa wieku senioralnego, a więc podlega zarówno procesom fizjologicznego starzenia się, jak i zmianom o charakterze patologicznym. Powodują one szereg ograniczeń w komunikowaniu się. Zmiany te powinny stać się istotnym problemem badawczym.
Intellectual disability has been diagnosed in 1–3% of the general population. This group is perceived as different partly because of their manner of communicating with those in their environment. The matter of speech and its disorders noted in people with intellectual disability has not yet been completely studied. One significant issue which has rarely been a subject of research is that of changes in communication occurring with age. Among those with intellectual disability, demographic changes noted in the general population may be perceived. A considerable proportion of them reach senior age, and therefore, undergo both physiological processes of aging, as well as changes of a pathological character. These cause a range of limitations in communication. These changes should be made a significant subject of research.
Źródło:
Logopedia; 2017, 46; 285-302
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Późna dorosłość z perspektywy logopedii
Late adulthood from the perspective of speech therapy
Autorzy:
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Kamińska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952174.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
late adulthood
geriatric speech therapy
gerontological linguistics
changes in linguistic communication
Opis:
Observed demographic changes mean that we are becoming a ‘greying society.’ This makes it necessary to introduce new curriculum content in the vocational training of speech therapists and creates a need for specialists in the area of therapy and functional assistance of seniors. At the same time, this indicates the need for conducting extensive studies in the field of gerontological linguistics, concerning the particularities of speech related to age as well as the specific features of communication with the elderly. In this speech the authors would like to discuss one of the directions of research on language phenomena related to old age, i.e. research on the particular manner of communication of those in the senior’s close environment (family, doctors, therapists, among others) with the senior. The style of communication with a person of senior age, being a result of social stereotypes of elderly people, may increase their discomfort and indicate paternalistic and condescending treatment of those in the highest age group. This may even be a sign of ageism, i.e. social discrimination based on people’s age.
Źródło:
Pogranicze. Studia Społeczne; 2016, 28
1230-2392
Pojawia się w:
Pogranicze. Studia Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Komunikacja lekarz – pacjent w opinii pacjentów
Doctor–Patient Communication – According to Patients
Autorzy:
Sulkowska, Agnieszka
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/667392.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
communication
patient
doctor
communicative
skills
medspeak
Opis:
This article is concerned with the important issue of communication between doctors and patients. A patient’s agreement to proposed therapy, his or her cooperation, and engagement in the therapeutic process to a large extent depend on the communicative skills of a doctor or therapist. This article stems from the survey carried out among the patients of the Clinical Hospital of the University Medical Centre in Gdansk, and, thereby, it attempts to evaluate the aforementioned skills.
Źródło:
Logopedia Silesiana; 2018, 7; 36-55
2300-5246
2391-4297
Pojawia się w:
Logopedia Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Using a System for Projectile Acoustic Location During a 35 mm AM-35 Naval Gun Tests for the Naval Armament System
Wykorzystanie systemu akustycznej lokacji pocisków podczas badań 35 mm armaty morskiej AM-35 Okrętowego Systemu Uzbrojenia
Autorzy:
Rodzik, Dariusz
Grzywiński, Stanisław
Turek, Piotr
Milewski, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2135009.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
firing assessment system
projectile acoustic location
AM-35 gun
Naval Armament System
system oceny strzelań
lokacja akustyczna pocisków
armata AM-35
Okrętowy System Uzbrojenia
Opis:
The paper is a continuation of the cycle of presentations of the results for the research task commenced in 2018, at the 12th International Armament Conference (Poland), with the aim of developing a method and system for assessing firings at surface targets, during implementation of R&D project no. O ROB 0046 03 01. The paper presents simulation test results and experimental characteristics of the pressure disturbances caused by the motion of a 35 mm TP-T projectile on the basis of which the sensor parameters and configuration on the surface target were selected. A description of the adopted design solutions for the firing assessment system were presented. Finally, selected performance results were presented for the projectile acoustic location system used to assess 35 mm combat firings of the AM-35 naval gun during Naval Armament System qualification tests.
Artykuł jest kontynuacją rozpoczętego w 2018 r. na XII Międzynarodowej Konferencji Uzbrojeniowej cyklu prezentacji rezultatów zadania badawczego, którego celem było opracowanie metody i systemu oceny strzelań do celów nawodnych podczas realizacji projektu B+R nr O ROB 0046 03 01. W artykule przedstawiono wyniki przeprowadzonych badań symulacyjnych i doświadczalnych charakterystyk zaburzeń ciśnieniowych pochodzących od ruchu 35 mm pocisku TP-T, na podstawie których dobrano parametry czujników i ich konfigurację na tarczy celu nawodnego. Zaprezentowano opis przyjętych rozwiązań konstrukcyjnych systemu oceny strzelań. Na koniec przedstawiono wybrane wyniki działania systemu akustycznej lokacji pocisków wykorzystanego do oceny strzelań bojowych 35 mm armaty morskiej AM-35 podczas badań kwalifikacyjnych Okrętowego Systemu Uzbrojenia.
Źródło:
Problemy Mechatroniki : uzbrojenie, lotnictwo, inżynieria bezpieczeństwa; 2022, 13, 3 (49); 113--130
2081-5891
Pojawia się w:
Problemy Mechatroniki : uzbrojenie, lotnictwo, inżynieria bezpieczeństwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza jakościowa błędów nazywania oraz reakcji na podpowiedzi fonemiczne w różnicowaniu wariantów logopenicznego i niepłynnego afazji pierwotnej postępującej
Qualitative Analysis of Naming Errors and Responsiveness to Phonemic Cueing in Differentiating Logopenic and Non-Fluent Variants of Primary Progressive Aphasia
Autorzy:
Kluj-Kozłowska, Klaudia
Site, Emilia J.
Milewski, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892929.pdf
Data publikacji:
2020-08-27
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
afazja pierwotna postępująca
wariant logopeniczny
wariant niepłynny
nazywanie
anomia
primary progressive aphasia
logopenic variant
non-fluent variant
naming
Opis:
Anomia jest objawem zaburzeń funkcji językowych i pojawia się we wszystkich wariantach afazji pierwotnej postępującej (PPA). Celem badania była ocena profilu błędów w nazywaniu konfrontacyjnym w wariancie logopenicznym (lvPPA) i niepłynnym (nfvPPA). W badaniu uczestniczyło 12 osób z lvPPA oraz 11 osób z nfvPPA. W lvPPA wykazano głębsze deficyty leksykalno-semantyczne oraz zaburzenia przetwarzania fonologicznego, ujawniające się poprzez generowanie neologizmów w reakcji na podpowiedzi fonemiczne. Rodzaj błędów nazywania i reakcje chorego na podpowiedzi fonemiczne są przydatne w różnicowaniu obu wariantów PPA.
Anomia, as a language impairment deficit, occurs in all variants of primary progressive aphasia (PPA). The study aimed at analysing error profile on confrontation naming in patients with logopenic (lvPPA) and non-fluent variant PPA (nfvPPA). Twelve individuals with lvPPA and 11 subjects with nfvPPA participated in the study. Patients with lvPPA exhibited more pronounced lexical-semantic deficits as well as phonological processing deficits (phonemic cues triggering neologisms). Type of naming errors and the patient’s response to phonemic cueing is useful in the differential diagnosis of those two variants of PPA.
Źródło:
Logopedia; 2017, 46; 219-238
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tempo wypowiedzi jako kategoria badawcza – w normie i w zaburzeniach
Pace of speech as a research category – in normative and in impaired speech
Autorzy:
Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Solak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/459300.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
pace of speech
ontolinguistics
oligophasia
autism
gerontolinguistics
bilingualism
tempo wypowiedzi
ontolingwistyka
oligofazja
autyzm
gerontolingwistyka
bilingwizm
Opis:
The article characterizes the pace of speech as a research category which gives us the ability to analyze both normative and impaired speech. The practical part consists of the description of the research process and the obtained results. It is preceded by the theoretical part which describes the notions of the pace of speech and the pace of utterance and their main components. Special emphasis has been put on the notion of pause. Additionally, selected quantitative and qualitative aspects of speech have been outlined, together with the ways of their analysis which include measuring tools (Audacity software) and statistical tests (Shapiro-Wilk, Mann-Whitney, Fisher-Snadecor).
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica; 2018, 13; 87-99
2083-1765
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak szybko mówią dzieci niepełnosprawne intelektualnie
How fast children with intelectual disabilities speak
Autorzy:
Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Solak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903706.pdf
Data publikacji:
2018-05-18
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
speaking rate
speech tempo
moderate intellectual disability
mild intellectual disability
speech disorders
szybkość mówienia
tempo wypowiedzi
niepełnosprawność intelektualna
w stopniu umiarkowanym
niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim
oligofazja
Opis:
The article takes a position on speaking rates in people with intellectual disabilities, where speech tempo is a research category. It presents the findings of research on speech tempo in special school students with moderate and mild intellectual disabilities, which are compared to the results of a control group – nondisabled peers. Students’ utterances were analyzed in terms of selected quantitative and qualitative aspects of speech. They included: the number of sounds used in a 30-second-long speech segment, the number of pauses, and also the percentage share of pauses in an utterance. To test research hypotheses, statistical analyses of the linguistic material collected were made with the use of the Student’s t-test, the non-parametric Mann-Whitney U test, and the Shapiro-Wilk test.
W artykule ustosunkowano się do zjawiska szybkości mówienia osób niepełnosprawnych intelektualnie, za kategorię badawczą przyjmując tempo wypowiedzi. Przedstawiono wyniki badań tempa wypowiedzi uczniów szkoły specjalnej dotkniętych niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i lekkim odniesionych do wyników grupy kontrolnej – rówieśników niedotkniętych żadnymi zaburzeniami rozwojowymi. Analizy wypowiedzi uczniów objęły wybrane ilościowe i jakościowe aspekty mowy. Wśród analizowanych parametrów znalazły się: liczba głosek użytych w trzydziesto sekundowym fragmencie wypowiedzi, liczba pauz, a także procentowy udział pauz w wypowiedzi. Celem weryfikacji hipotez badawczych uzyskany materiał językowy poddano analizom statystycznym, wykorzystując test t-Studenta, nieparametryczny test U Manna-Whitneya oraz test Shapiro-Wilka.
Źródło:
Szkoła Specjalna; 2018, LXXIX(2); 102-113
0137-818X
Pojawia się w:
Szkoła Specjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE SPEECH RATE OF PEOPLE AT AN ADVANCED OLD AGE
Autorzy:
Michalik, Mirosław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Milewski, Stanisław
Solak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137715.pdf
Data publikacji:
2018-07-16
Wydawca:
Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:
rate of articulation
pause
late adulthood
gerontologopaedics
gerontolinguistics
Opis:
The aim of the article was to evaluate the rate of speech of people at an advanced old age and without any demential illnesses when compared to the control group of 9-years-old children without any developmental disorders. Because of the fact that the control group consisted of children, we have also made references to the notion of elderspeak – a phenomenon similar to the baby-talk – but related to the way younger people talk to senior citizens. We tested the rate of speech in 32 subjects: the experimental group comprising 16 healthy people of an advanced old age without any neurodevelopmental illnesses (the average age: 83.1) and the control group, which included 16 children without any developmental disorders (the average age: 9.0) in order to achieve a correlation in terms of the male/female ratio for the comparative analysis. The analysed parameters included: the speaking rate, the articulation rate, the numer of pauses, and the ratio of pauses within the speech samples. The estimative quantitative analysis showed insignificant differences in the parameters that influence the rate of speech in both groups. The statistical analysis also showed that there were no significant differences in the main research parameters – the speaking rate, the articulation rate, the number of pauses, and the ratio of pauses. The research hypotheses regarding the differences in the speech rate of those at an advanced old age and of the children at the age of 9 were negated by the results of the ana lyses. It has been proven that the rate of speech of the elderly who age physiologically does not differ from the rate of speech production by the children.
Źródło:
Acta Neuropsychologica; 2018, 16(2); 167-175
1730-7503
2084-4298
Pojawia się w:
Acta Neuropsychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tempo wypowiedzi osób starzejących się fizjologicznie na tle tempa wypowiedzi dziecięcych – analiza porównawcza
Autorzy:
Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Solak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2083769.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Opis:
This paper presents the results of: 1. measurements of selected parameters determining the rate of utterances, 2. comparative analyses of specific parameters in two study groups: physiologically ageing people, falling into the “old-old” category, and nine-year-old pupils with no developmental or language disorders. When gathering the study material with the use of measurement tools (the Audacity program) and its statistical processing (tests: Shapiro–Wilk, Mann–Whitney, Fisher–Snadecor), the following parameters-indicators allowing the prediction of the speech tempo were taken into consideration and analysed: 1. basic: the average speaking rate (speech sounds, syllables + duration of pauses), the average articulation rate (speech sounds, syllables), the average share of pauses in utterances (number + percentage data); 2. supplementary: the average duration of all pauses, the average duration of proper pauses, the average duration of filled pauses, the average duration of partly filled pauses.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2019, 761, 2; 7-23
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szybkość tworzenia wypowiedzi słownych w perspektywie gerontolingwistycznej… – na przykładzie starzenia się fizjologicznego i dementywnego
The rate of speech production from the perspective of gerontolinguistics − on the example of physiological and demential aging
Autorzy:
Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Solak, Anna
Krajewska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/459181.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
gerontolingwistyka
choroba Alzheimera
starzenie się fizjologiczne
tempo artykulacji
tempo mowy, przerwa
gerontolinguistis
Alzheimer’s disease
physiological ageing
rate of articulation
rate of speech, pause
Opis:
The aim of the research was to analyse the rate of speech of physiologically and dementially ageing people with the following parameters in mind: the rate of speech and the rate of articulation, the ratio of pauses within the speech and their total duration, proper pauses and semi-filled pauses. The research data has been analysed with the use of Audacity software. Shapiro-Wilk and Mann-Whitney tests were utilised during the quantitative and the statistical stage of the study. The results obtained clearly show that the rate of speech of people with dementia is slower compared to the rate of speech of physiologically ageing people and to the control group, which consisted of children.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica; 2019, 14; 128-141
2083-1765
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tempo artykulacji i tempo mówienia w otępieniu alzheimerowskim
The Pace of Articulation and Pace of Speech in Cases of Alzheimer’s Disease
Autorzy:
Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Solak, Anna
Krajewska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892827.pdf
Data publikacji:
2020-08-30
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
tempo
pauza
szybkość mówienia
choroba Alzheimera
pause
pace of speech
Alzheimer’s disease
Opis:
W opracowaniu podjęto temat szybkości mówienia osób dotkniętych chorobą Alzheimera (AD). Odwołując się do studiów literaturowych, badań eksperymentalnych, obliczeń ilościowych oraz ich statystycznej weryfikacji z wykorzystaniem testów: Shapiro-Wilka i Manna-Whitneya, wyznaczono tempo tworzenia wypowiedzi słownych w tej jednostce chorobowej. Dokonując analizy i deskrypcji tempa artykulacji (articulation rate) oraz tempa mówienia (speaking rate), decydujących o szybkości, z jaką mówią osoby dotknięte otępieniem alzheimerowskim, ocenie poddano także następujące parametry szczegółowe: średni udziału pauz w wypowiedziach (liczba + dane procentowe), średni czas trwania wszystkich pauz (s), średni czas trwania pauz właściwych (s), średni czas trwania pauz wypełnionych (s), średni czas trwania pauz częściowo wypełnionych (s). Rezultaty porównano z normami określonymi dla polszczyzny na gruncie ontolingwistyki. Otrzymane wyniki odniesiono także do wyników analogicznych, uzyskanych w grupie osób starzejących się fizjologicznie. Dodatkowo, dążąc do szerszej perspektywy badawczej, rezultaty porównano z wynikami uzyskanymi wśród osób autystycznych oraz niepełnosprawnych intelektualnie.
This work discusses the subject of the pace of speech among people affected by Alzheimer’s disease (AD). Referring to published studies, experimental research, quantitative calculations and their statistical verification with the use of the Shapiro–Wilk and Mann–Whitney tests, the tempo of formation of word utterances with this disease is indicated. In conducting an analysis and description of the articulation rate as well as the speaking rate, determining the speed at which people suffering from Alzheimer’s speak, the following detailed parameters were evaluated: average share of pauses in utterances (number + percentage data), average duration of all pauses (s), average duration of appropriate pauses (s), average duration of filled pauses (s), average duration of partially filled pauses (s). The results were compared with norms determined for the Polish language on an ontolinguistic basis. The obtained results were also referred analogically to those obtained in the group of people physically aging. Additionally, in aiming to achieve a broader research perspective, the results were compared with results obtained among autistic and intellectually disabled people.
Źródło:
Logopedia; 2019, 48, 1; 231-250
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 18

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies