Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Jerzy, Gąsiorowski," wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    NOWOCZESNE TECHNOLOGIE W KRYMINALISTYCE
    Autorzy:
    Jerzy, Gąsiorowski,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/891116.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-17
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    kryminalistyka
    innowacje
    ślady kryminalistyczne
    identyfikacja
    ekspertyza kryminalistyczna
    Opis:
    Celem publikacji jest zaprezentowanie problematyki związanej z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań taktyczno-technicznych wpływających na usprawnienie realizowanych w procesie karnym czynności procesowo -kryminalistycznych prowadzonych przez organy śledcze Policji. Innowacje te dotyczą czynności wykonywanych w ramach kryminalistycznego badania miejsca zdarzenia – z uwzględnieniem pracy zespołu ekspertów na miejscu zdarzeń (o specyficznym znaczeniu, jak sytuacje kryzysowe, katastrofy itp.), oraz badań eksperckich wykonywanych w laboratoriach kryminalistycznych. Omówiono także najnowsze rozwiązania organizacyjno-techniczne w aspekcie kryminalistycznym (taktyki i techniki kryminalistycznej) wykonywanych czynności mających wpływ na realizację procesu wykrywczego.
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2016, 21; 73-114
    2299-4033
    Pojawia się w:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perpetrators of organised crime in the Silesian voivoidship in the view of documentary research for the period of years of 2004-2014
    Autorzy:
    Jerzy, Gąsiorowski,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/891154.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-20
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    -
    Opis:
    -
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2015, 17; 52-80
    2299-4033
    Pojawia się w:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    SPRAWCY PRZESTĘPSTW ZORGANIZOWANYCH Z TERENU WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ŚWIETLE BADAŃ AKTOWYCH ZA LATA 2004-2014
    Autorzy:
    Jerzy, Gąsiorowski,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/891585.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-20
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    -
    Opis:
    -
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2015, 17; 52-80
    2299-4033
    Pojawia się w:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Modern technologies in forensic science
    Autorzy:
    Jerzy, Gąsiorowski,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/891705.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-17
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    Forensic science
    innovations
    forensic traces
    identification
    forensic expertise
    Opis:
    The aim of the paper is to present issues connected with introduction of innovative tactical and technical solutions which have an impact on the improvement of process and forensic activities conducted in criminal proceedings by investigating authorities of the Police. These innovations pertain to activities performed during forensic examination of the scene of the event. They also pertain to the work of team of experts at the scenes of the event (of specific character, e.g. crises, catastrophes, etc.) as well as to expert examination conducted in forensic laboratories. The paper also presents most recent organizational and technical solutions in forensic (both tactics and technique) aspect of conducted activities that affect detective process.
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2016, 21; 73-114
    2299-4033
    Pojawia się w:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zagrożenie terrorystyczne Polski – próba oceny zjawiska i sposoby przeciwdziałania atakom w latach 2010–2016
    Terrorist threat in Poland – the assessment of the phenomenon and the measures of counteracting attacks in 2010–2016
    Autorzy:
    Gąsiorowski, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/890849.pdf
    Data publikacji:
    2019-10-04
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    bezpieczeństwo antyterrorystyczne
    terroryzm
    zagrożenia terrorystyczne
    działalność antyterrorystyczna
    anti-terrorist security
    terrorism
    terrorist threats
    anti-terrorist activities
    Opis:
    Współczesny terroryzm kojarzony jest z bliskowschodnimi fundamentalistami islamskimi. Przyczyną tego stanu rzeczy są przeprowadzane na przestrzeni ostatnich lat brutalne ataki terrorystyczne, które przybrały różne formy i metody. Względy te zadecydowały, że terroryzm w świadomości społecznej urósł do rangi poważnego problemu. Dotyczy to również Polski, na której terenie istnieją realne zagrożenia terrorystyczne. W ramach artykułu dokonano wieloaspektowej oceny stopnia zagrożenia terrorystycznego Polski pod względem prawno-materialnym i statystycznym za okres 2010–2016 w aspekcie konkretnych zagrożeń oraz reakcji służb specjalnych na te zagrożenia. Wynik analizy dowodzi, że poziom zagrożenia czynami terrorystycznymi w Polsce nie jest wysoki, mimo że przestępczość o charakterze terrorystycznym obejmuje osobny katalog czynów spenalizowanych w wielu ustawach. Wysoka skuteczność polskich służb specjalnych i policyjnych jest wynikiem wykorzystania dopuszczonych prawem możliwości działania w celu przeciwdziałania terroryzmowi.
    Modern terrorism is often associated with Middle East Islamic fundamentalists. This association is a result of violent terrorist attacks that have been carried out in the past few years, in various forms and according to diverse methods. As a consequence, terrorism started to be perceived as a serious problem by the public. It is also the case in Poland, where real terrorist threats occur. The paper presents a multi-faceted assessment, with respect to substantive law and statistics, of the level of terrorist threats in Poland in the years 2010–2016, regarding specific threats as well as the response of special services. The results show that the level of terrorist threat in Poland is not high, even though terrorism encompasses a whole range of crimes penalised in many legal statutes. The high efficiency of Polish special services and the Polish police in this field results from them using in an effective way legally allowed measures of counteracting terrorism.
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2019, 34; 9-46
    2299-4033
    Pojawia się w:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bezpieczeństwo jako przedmiot nauczania w polskim systemie edukacji
    Autorzy:
    Gąsiorowski, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1996559.pdf
    Data publikacji:
    2017-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    safety
    education
    security science
    department education
    Opis:
    The paper presents the essence of the education for safety. There were analyzed both theoretical issues and curriculum of the education aimed at matters related to widely understood safety in the system of public education as well as system of education in the Ministry of the Interior and Administration. Analysis of the theoretical aspects as well as of the practice proves that education for safety is successful. The society is educated in the necessary scope and therefore protected from a broad range of threats. Officers of the uniformed services are also educated in the scope sufficient for a professional fulfillment of the statutory duties. Such broad scope of safety knowledge allows the society to feel relatively secure. Such a sense of security is also contributed by the fact that this education continues to evolve and that main determinants of it are history, culture, traditions, geographical location, needs and challenges – so in fact potential threats, which in turn affects the process of education, attitudes, as well as the awareness.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2017, 3(117); 182-197
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Niektóre problemy zawodowego szkolnictwa wyższego w Polsce
    Some Problems of Vocational Higher Education in Poland
    Autorzy:
    Gąsiorowski, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1366286.pdf
    Data publikacji:
    2016-01-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Autor - dyrektor Departamentu Nauki i Szkolnictwa Wyższego w Ministerstwie Edukacji Narodowej - wyprowadza przesłanki uzasadniające koncepcję tworzenia sektora wyższych szkół zawodowych z ogólnie zarysowanej sytuacji szkolnictwa wyższego w Polsce oraz założeń programowych Ministerstwa, realizowanych od 1990 r. Poddaje również analizie zasadność obaw i obiekcji części środowiska akademickiego, niechętnie odnoszącej się do tej koncepcji. Specyficzna sytuacja demograficzna naszego kraju, którą do 2003 r. charakteryzować będzie dodatnia wartość wskaźnika demograficznego, służy za podstawę do stwierdzenia, iż osiągnięcie założonego poziomu i tempa wzrostu współczynnika skolaryzacji w efekcie rozwoju jednego sektora szkolnictwa wyższego - akademickiego - nie jest możliwe, m.in. ze względu na liczebność kadry oraz wielkość i stan zaplecza materialnego istniejących uczelni. Aspekt ekonomiczny problemu określają roczne nakłady na jednego studenta; wielkość dotacji kształtuje się proporcjonalnie do długości cyklu kształcenia. Artykuł zamyka prezentacja głównych założeń kierunkujących prace resortu nad projektem ustawy o wyższych szkołach zawodowych. Zdaniem Autora, w projekcie występuje tendencja do zwiększenia - w stosunku do obecnego stanu prawnego - swobody i elastyczności organizacyjnej oraz finansowej uczelni, przy wzmocnionych elementach kontroli poziomu oraz prawidłowości przebiegu procesu kształcenia.
    The author - who holds the position of the Director of The Department of Science and Higher Education in the Ministry of National Education - derives the assumptions certifying the concept of the higher vocational education sector establishing, out of the generally depicted situation of the higher education in Poland and the assumptions of the Ministerial program, which has been implemented since 1990. Also, he analyses the rationality of the concerns and objections of the faction of the academic community, reluctant toward this concept. The unique demographic situation in Poland, which is characterized by the positive value of the demographic rate, until 2003 constitutes the ground for the statement, that meeting of the assumed pace of the schooling ratio growth, through developing of one only sector of the higher education-i.e. academic, is not possible, due to, among others, the number of teaching staff and the quantity as well as quality of the material facilities of the higher education institutions. The economic aspect of the problem is determined by yearly expenditures per one student, these expenditures are proportional to the length of the schooling cycle. The article is closed by the presentation of the principal assumptions directing the work of the Ministry on the project of the law on the higher vocational education. According to the author, the tendency for widening - as compared with the present law - the autonomy and flexibility of higher education institutions, with regard to organization and financial activities, accompanied by the enhanced elements of control over the quality and appropriateness of the education process, is reflected by the proposed law.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 1994, 2, 4; 95-99
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies