Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Górna, Barbara" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Topinambur – roślina o szerokim zastosowaniu
Topinambur – a plant with a wide range of uses
Autorzy:
Stachowiak, Barbara
Nowak, Jacek
Górna, Barbara
Szambelan, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2232942.pdf
Data publikacji:
2023-07-12
Wydawca:
Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
Tematy:
topinambur
inulina
rośliny alternatywne
Jerusalem artichoke
inulin
alternative plants
Opis:
Topinambur (Helianthus tuberosus L.) stał się w ostatnich latach obiektem rosnącego zainteresowania jako surowiec spożywczy, paszowy i przemysłowy. Do bezpośredniego wykorzystania tej rośliny nadają się zarówno bulwy bogate we fruktany, jak i część nadziemna. Bulwy o jasnej skórce chętnie są wykorzystywane do celów kulinarnych w formie surowej, jak i po obróbce. Duże znaczenie ma także użytkowanie pastewne topinamburu, czy to w postaci bulw czy np. kiszonki z łodyg, którymi mogą być skarmiane zwierzęta. Natomiast zapotrzebowanie na bogate w węglowodany, odnawialne surowce roślinne spowodowało, że topinambur posiada coraz większe znaczenie jako źródło energii. Celem pracy było wykazanie, że topinambur ze względu m.in. na swój skład chemiczny, wysoką wydajność bulw i części nadziemnej, minimalne wymagania uprawowe, stanowi atrakcyjny surowiec do wykorzystania w przemyśle spożywczym, farmaceutycznym czy do produkcji etanolu, przy równoczesnej możliwości wykorzystania wszystkich części rośliny
Jerusalem artichoke (Helianthus tuberosus L.) has become an object of growing interest in recent years both as a food, feed and industrial raw material. Both the inulin-rich tubers and the above-ground part are suitable for direct use of this plant. The light-skinned tubers are readily used for culinary purposes in raw form as well as after processing. Also of great importance is the forage use of Jerusalem artichoke, whether in the form of tubers or, for example, stem silage, which can be fed to animals. On the other hand, the demand for carbohydrate-rich, renewable plant materials has made Jerusalem artichoke increasingly important as an energy source. The aim of this study was to demonstrate that Jerusalem artichoke (Helianthus tuberosus L.), due to, among other things, its chemical composition, high yield of tubers and above-ground parts, and minimal cultivation requirements, is an attractive raw material for use in the food industry, pharmaceutical industry or for ethanol production, while at the same time all parts of the plant can be used.
Źródło:
Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2023, 112, 2; 54-67
1232-3578
2719-8901
Pojawia się w:
Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Job-relevant competences from the perspective of students of humanities and social studies at three European universities. Research findings of the project “Enhancing Quality Teaching of Humanities and Social Sciences in Higher Education for 21+”
Autorzy:
Mroczkowska, Dorota
Jeran, Agnieszka
Brywczyńska, Maja
Nymś-Górna, Agnieszka
Jankowiak, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52915304.pdf
Data publikacji:
2024-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
students
labour market
social sciences
humanities
future competencies
job-relevant competencies
Opis:
The text addresses the key competencies of the future relevant to the labour market from the perspective of students of the humanities and social sciences. It is based on the research carried out in three universities: in Poland, the Czech Republic and Slovakia (a total of 603 students were surveyed) in 2022 as part of the Erasmus+ project grant KA220-HED. Research results indicate that students perceive critical thinking, problem-solving, and interpersonal communication skills as the most important for future work, given that creativity is ranked in the middle of the three universities by students. Students ranked low emotion management, time management skills and digital competencies in the labor market. In terms of gender in the 4Cs, there are differences – for men, critical thinking is more important than for women, while communication and cooperation are more important for women. There are no differences in assessing the importance of creativity – this reflects the stereotypical image of differences between occupations perceived as more male and female.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2024, 27, 4; 129-140
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies