Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Stawnicka, Jadwiga" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Czasownikowe formanty modyfikacyjne w języku polskim
    Autorzy:
    Stawnicka, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/678904.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
    Opis:
    Verbal modificational formatives in PolishThe paper presents the classification of verbal derivatives according to Aktionsart in Polish (Verbs containing modificational formatives). In the first part of this paper the main aim is to describe a research project about the semantic-derivational category of Aktionsarten in Slavonic languages. The second part of this paper focuses on the characterization of Polish types of verbal action. The term «types of verbal action» subsumes semantic-derivational classes of verbs distinguished on the basis of modifications in the meanings of verb bases, from the point of view of quantitative characteristics. These derivatives represent the following Aktionsarten: temporal, Aktionsarten with the varied degree of intensity and iterative Aktionsarten. Within the scope of particular Aktiosarten the division of derivatives into semantic groups according to the subtypes of Aktionsarten are formal ways of expressing them has been carried out. The article points at the problem of explaining the various meaning of Aktionsarten.
    Źródło:
    Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2010, 45
    2392-2435
    0081-7090
    Pojawia się w:
    Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Magdalena Jaszczyk-Grzyb. Mowa nienawiści ze względu na przynależność etniczną i narodową w komunikacji internetowej. Analiza porównawcza języka polskiego i niemieckiego. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. 2021. Pp. 375
    Autorzy:
    Stawnicka, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/15015185.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Magdalena Jaszczyk-Grzyb. Mowa nienawiści ze względu na przynależność etniczną i narodową w komunikacji internetowej. Analiza porównawcza języka polskiego i niemieckiego. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. 2021. Pp. 375
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2022, 49, 1; 246-248
    0072-4769
    Pojawia się w:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    STATUTORY REGULATIONS IN THE FIELD OF ANTI-TERRORIST ACTIVITIES IN POLAND. NOTES ON THE SPECIAL USE OF WEAPONS
    REGULACJE USTAWOWE W ZAKRESIE DZIAŁAŃ ANTYTERRORYSTYCZNYCH W POLSCE. UWAGI O SPECJALNYM UŻYCIU BRONI
    Autorzy:
    Stawnicka, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443703.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    terrorism,
    national security,
    human rights,
    Anti-Terrorism Act
    terroryzm,
    bezpieczeństwo narodowe,
    prawa człowieka,
    ustawa antyterrorystyczna
    Opis:
    In the issues of terrorist threats, which constitute one of the most serious threats to national security, numerous state organs and institutions are involved, and the effectiveness in combating terrorism depends to a large extent on the coordination of their activities. Increasingthe competence of state bodies in this area can notlead to disproportionate restrictions in exercising freedoms and rights by citizens. The Anti- Terrorism Act enacted by the Parliament in June 2016 does not provide forsuch guarantees. The article analyses the adopted solutions and indicates regulations that raise the greatest doubts.
    W kwestii zagrożeń terrorystycznych, stanowiących jedno z najpoważniejszych zagrożeń dla bezpieczeństwa narodowego, włączone są liczne organy i instytucje państwowe, a skuteczność w zwalczaniu terroryzmu w dużej mierze zależy od koordynacji ich działalności. Zwiększenie kompetencji organów państwowych w tym obszarze nie może prowadzić do nieproporcjonalnych ograniczeń w korzystaniu z wolności i praw przez obywateli. Ustawa antyterrorystyczna uchwalona przez parlament w czerwcu 2016 r. nie przewiduje takich gwarancji. Artykuł analizuje przyjęte rozwiązania i wskazuje regulacje wywołujące największe wątpliwości.
    Źródło:
    Roczniki Administracji i Prawa; 2017, 17/2; 285-299
    1644-9126
    Pojawia się w:
    Roczniki Administracji i Prawa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie potencjału dowodowego lingwistyki w postępowaniach karnych. Rozważania biegłego sadowego
    Employing the Evidential Potential of Linguistics in Criminal Proceedings. Considerations of a Court Expert
    Autorzy:
    Stawnicka, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/45656405.pdf
    Data publikacji:
    2024-02-20
    Wydawca:
    Akademia Policji w Szczytnie
    Tematy:
    ślady kryminalistyczne
    przestępstwa z wypowiedzi
    lingwistyka kryminalistyczna
    biegły sądowy
    forensic linguistics
    forensic expert
    forensic traces
    speech crimes
    Opis:
    Niniejszy artykuł poświęcony został omówieniu przestępstw, dla których popełnienia konieczne, a zarazem wystarczające jest posłużenie się językiem (użycie języka lub odstąpienie od użycia języka) jako podkategorii czynów zabronionych. Autorka artykułu – jedyna w Polsce biegła z lingwistyki kryminalistycznej, która wykonuje opinie na użytek wymiaru sprawiedliwości oraz organów ścigania – przedstawia 20 obszarów lingwistyki kryminalistycznej, w których powoływana była jako biegła. Każdy z obszarów został omówiony poprzez wskazanie pytań skierowanych do biegłego oraz krótką charakterystykę tego obszaru. Artykuł zawiera rekomendacje skierowane do organów ścigania i wymiaru sprawiedliwości w zakresie możliwości powoływania biegłego z lingwistyki kryminalistycznej w kwestiach popełnienia przestępstw przy użyciu środków językowych.
    This article is devoted to discussing offences for the commission of which the use of language (use of language or deviation from language) is both necessary and sufficient as a subcategory of criminal acts. The author of the article - the only expert in forensic linguistics in Poland who provides opinions for use by the judiciary and law enforcement agencies - presents 20 areas of forensic linguistics in which she has been called as an expert. Each area is discussed by indicating the questions addressed to the expert and a brief characterisation of that area. The article includes recommendations for law enforcement and the judiciary regarding the possibility of calling an expert in forensic linguistics on issues of the commission of crimes using linguistic means.
    Źródło:
    Przegląd Policyjny; 2023, 152(4); 141-157
    0867-5708
    Pojawia się w:
    Przegląd Policyjny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    REGULACJE PRAWNE I FUNKCJONOWANIE KRAJOWEJ MAPY ZAGROŻEŃ BEZPIECZEŃSTWA – ISTOTNEGO ELEMENTU PROCESU ZARZĄDZANIA BEZPIECZEŃSTWEM PUBLICZNYM PRZEZ POLSKĄ POLICJĘ
    LEGAL REGULATIONS AND FUNCTIONING OF THE NATIONAL SAFETY THREATS MAP –AN ESSENTIAL ELEMENT OF THE PUBLIC SECURITY MANAGEMENT PROCESS BY THE POLISH POLICE
    Autorzy:
    Stawnicka, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443480.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    Krajowa Mapa Zagrożeń Bezpieczeństwa,
    Policja,
    społeczność lokalna,
    bezpieczeństwo publiczne
    Polish National Map of Security Threats,
    Police,
    local community,
    public security
    Opis:
    Obecnie w Polsce można zauważyć wyraźny zwrot policji ku społeczeństwu, wynikający z dostrzegania jego znaczenia w zapobieganiu i zwalczaniu przestępczości. Przykładem jest interaktywne narzędzie w postaci Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa – mieszkańcy mogą tu zgłaszać anonimowo informacje o występujących w ich okolicy zagrożeniach, które wymagają reakcji właściwych służb. W artykule opisano regulacje prawne i funkcjonowanie Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa – istotnego elementu procesu zarządzania bezpieczeństwem publicznym przez polską Policję.
    At present, Polish Police has noticed the importance of society in preventing and fighting crime. The example is a National Safety Threats Map interactive tool where inhabitants can anonymously report information about threats appearing in their neighbourhood forcing appropriate service to react as also radical change of a constable’s work by bringing it closer to citizens. The article describes the legal regulations and functioning of the National Safety Threats Map – an essential element of the public security management process by the Polish Police.
    Źródło:
    Roczniki Administracji i Prawa; 2018, 1, XVIII; 255-270
    1644-9126
    Pojawia się w:
    Roczniki Administracji i Prawa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Perception of Terrorist Threats in Terms of the National Security Strategy of the Republic of Poland
    Autorzy:
    Stawnicka, Jadwiga
    Bekulard, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1375019.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
    Tematy:
    national security
    national security strategy
    terrorism
    Opis:
    The purpose of this article is to indicate changes in the perception of terrorist threats and the approach to them on the basis of normative documents defining strategic objectives in the area of security. The focus is on strategic papers in the field of security from 2000 to 2014, on the one hand, and on the other, on the law of 10 June 2016 about anti-terrorist activities. The content of the following normative documents has been analysed with regard to the recognition, combating, and prevention of terrorist threats. The authors focus their attention on: the Security Strategy of the Republic of Poland from 2000, the National Security Strategy of the Republic of Poland from 2003, the National Security Strategy of National Security Bureau, from 2007, and the National Security Strategy of the National Security Bureau from 2014. The implementation of the Polish security policy strategy is contained in four types of activity, i.e. national activities, integration with Western security structures, involvement in international actions to resolve hazardous situations, and cooperation with other international actors in strengthening international stability and security. The discussed strategies were created on the basis of the provisions of the amended Act on the universal obligation to defend the Republic of Poland.
    Źródło:
    Internal Security; 2020, 12(1); 167-177
    2080-5268
    Pojawia się w:
    Internal Security
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psycholingwistyczny portret sprawcy przestępstw. Wstęp do dyskusji
    Psychological and Linguistic Portrait of Criminals. Introduction to Discussion
    Autorzy:
    Stawnicka, Jadwiga
    Klonowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371481.pdf
    Data publikacji:
    2017-01-29
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    psychologia
    lingwistyka kryminalistyczna
    sprawca przestępstwa
    idiolekt
    emocje
    psychology
    forensic linguistics
    criminal
    idiolect
    emotions
    Opis:
    Artykuł dotyczy jednego z aspektów lingwistyki kryminalistycznej, tj. ustalania autorstwa kwestionowanych wypowiedzi. Odbywa się to przy współpracy lingwisty – tworzącego profil lingwistyczny autora tekstów – i psychologa – który tworzy profil psychologiczny. Współpraca specjalistów może być wykorzystana na płaszczyźnie opiniowania wykorzystywanego dla celów śledczych oraz sądowych. Ekspertyzy z zakresu lingwistyki kryminalistycznej (forensic linguistics, niem. forensische Linguistik) obejmują: ustalanie autorstwa/wykonawstwa wypowiedzi na podstawie treści mówionej lub pisanej (np. listów pożegnalnych, listów z pogróżkami, żądań okupu), możliwość ustalania autorstwa anonimowych tekstów w Internecie, ustalenie cech językowych stalkerów i cyberstalkerów, które mogą zidentyfikować nadawcę komunikatu ze względu na kraj pochodzenia, konstruowanie profilu językowego autora anonimów, profilu lingwistycznego autora znanego tekstu. Dodać należy, iż analiza zawartości treściowo-językowej dokumentów zawiera składnik emocjonalny, co wiąże się z posiadaną wiedzą na temat językowych uwarunkowań wyrażania emocji, zarówno negatywnych, jak i pozytywnych. Istotnym elementem tekstu jest kwestia portretu psychologicznego nadawcy (autora i/lub wykonawcy) tekstu na podstawie zidentyfikowanych cech językowych.
    The article concerns one aspect of forensic linguistics, which concerns determination by the challenged statements. This is done in collaboration with linguist – creating a profile linguistic songwriter – and a psychologist – that creates a psychological profile. The cooperation of specialists can be used at the level of assessment, which is used for the purposes of investigation and legal proceedings. Expertise in the field of forensic linguistics (forensic linguistics, German. Forensische Linguistik) include setting by/performance of speech based on the content of spoken or written (eg. The farewell letters, threatening letters, ransom demands); the possibility of setting texts by anonymous on the Internet, to determine the characteristics of linguistic stalkers and cyberstalkerów that can identify the sender of the message sender identification of the origin country, constructing linguistic profile anonymous author, the linguistic profile of the author of the well-known text. It should be added that the analysis of the content in content-language document contains emotional component, which is related to our knowledge about the determinants of language to express emotions, both negative and positive. An important element of the text is a matter of psychological portrait of the sender (author and / or performer) of the text based on the identified linguistic features.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2016, 12; 27-40
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola pedagogiczno-wychowawcza Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa – nowa forma dialogu społeczności lokalnej z Policją
    Pedagogical and educational role of the National Safety Threats Map – a new form of local community dialogue with the Police
    Autorzy:
    Klonowska, Iwona
    Stawnicka, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371216.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-19
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    Bezpieczeństwo
    Krajowa Mapa Zagrożeń Bezpieczeństwa
    przestępczość
    zagrożenia
    rola pedagogiczna
    rola edukacyjna
    komunikacja
    funkcja wychowawcza i społeczność lokalna
    Security
    National Safety Threats Map
    crime, threats
    threats
    pedagogical role
    educational role
    Opis:
    Podstawową potrzebą człowieka jest poczucie bezpieczeństwa. Współpraca z podmiotami zewnętrznymi ma ogromny wpływ na realizację ustawowych zadań Sił Policyjnych w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa i porządku publicznego państwa. Obecnie Policja kładzie większy nacisk na znaczenie społeczeństwa w zapobieganiu i zwalczaniu przestępczości. Przykładem roli społeczeństwa jest interaktywne narzędzie Krajowej Mapy Zagrożenia Bezpieczeństwa, w którym mieszkańcy mogą anonimowo zgłaszać informacje o zagrożeniach pojawiających się w ich sąsiedztwie, zmuszając odpowiednie służby do reagowania jako radykalna zmiana pracy konstabla, przybliżając go obywatelom. Artykuł poświęcony jest pedagogicznej i edukacyjnej roli Krajowej Mapy Zagrożeń dla Bezpieczeństwa Słowa kluczowe: Bezpieczeństwo, Krajowa Mapa Zagrożeń Bezpieczeństwa, przestępczość, zagrożenia, rola pedagogiczna, rola edukacyjna, komunikacja, funkcja wychowawcza i społeczność lokalna.
    Basic need of a human being is the sense of security. Co-operation with external entities have an enormous influence on implementation of the statutory tasks of the Police Forces in the field of ensuring security and public order of the State At present, Polish Police has noticed the importance of society in preventing and fighting crime. The example is a National Safety Risk Map interactive tool where inhabitants can anonymously report information about threats appearing in their neighbourhood forcing appropriate service to react as also radical change of a constable’s work by bringing it closer to citizens. The article is devotedto pedagogical and educational role of the National Safety Threats Map. Key words: Security, National Safety Threats Map, crime, threats, pedagogical role, educational role.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2018, 16; 79-92
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Role of a Community Police Officer in Shaping the Security of Local Communities — Considerations in the Context of the First National Surveys of Community Police Officers (2017)
    Autorzy:
    Stawnicka, Jadwiga
    Klonowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1374869.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
    Tematy:
    Police
    safety
    community police officers
    local communities
    community police officers’ cooperation with the local community
    Opis:
    The article is devoted to the discussion of selected results of the nationwide community police officers research conducted by the authors in January 2017. This research is a part of the ongoing project of the Ministry of Internal Affairs and Administration „Community police officer closer to us”. The analysis was based on the answers provided by 5,400 respondents from all over the country to the following questions: Should the role of community police officers be to carry out social prevention tasks? Are community police officers satisfied with their job as community police officers? How do they assess their interpersonal communication skills? Do they think they have prestige in the local community? Do they participate in meetings with the local community and how do they characterize the police mission? The results will be processed in 17 reports from the national community police officers research. The application of conclusions from the results of qualitative and quantitative research conducted all over Poland in 17 garrisons will have a significant impact on the dialogue between the authorities and community police officers, determining the expectations of first contact officers, their problems, strengths and weaknesses. The research carried out will increase the effectiveness of the “Community police officer closer to us” programme, one of the basic programmes of the Ministry of Internal Affairs and Administration implemented in order to build trust between the authorities and a citizen. The research also resulted in two monographs on the functioning of the district division in Poland. The authors’research focuses on the partnership of community police officers services with the local community for internal security, taking into account the role of community police officers social and educational activities, and on drawing a professional portrait of the community police officer who is closer to people, solves problems of local communities and carries out activities in the social and educational area.
    Źródło:
    Internal Security; 2018, 10(1); 15-34
    2080-5268
    Pojawia się w:
    Internal Security
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pedagogical and educational activities of front-line police officers – district officers through the prism of results of nationwide research 2019–2020
    Działania wychowawczo-edukacyjne policjantów pierwszego kontaktu – dzielnicowych przez pryzmat wyników badań ogólnopolskich 2019–2020
    Autorzy:
    Klonowska, Iwona
    Stawnicka, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1627379.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-23
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    Policja
    bezpieczeństwo społeczności lokalnych
    dzielnicowy
    profilaktyka społeczna
    Keywords: police
    safety of local communities
    district policeman
    social prevention
    Opis:
    W artykule autorki poszukują odpowiedzi na postawione pytania w ramach realizowanego przez siebie ogólnopolskiego projektu. Projekt realizowany był w dwóch edycjach (w 2017 i 2019 r.). Badania były przeprowadzane dwukrotnie na całej populacji dzielnicowych w Polsce. Projekt był elementem kampanii prowadzonej pod patronatem MSWiA pt. „Dzielnicowy bliżej Nas” i zakładał promocję nowej formuły pełnienia służby dzielnicowych. Autorki promują koncepcję dzielnicowego streetworkera. W artykule odpowiadają między innymi na pytania czy rolą dzielnicowego powinno być realizowanie zadań w zakresie profilaktyki społecznej oraz jakie czynniki utrudniają dzielnicowym pracę w zakresie profilaktyki społecznej.
    In this article, the authors search for an answer to the question as part of a nationwide project which is being implemented. The project was introduced in two editions (2017 and 2019 years). The research was carried out on the entire population of districts in Poland. The project was part of the campaign conducted under the patronage of the Ministry of Internal Affairs and Administration, entitled “Dzielnicowy bliżej Nas”. It assumed the promotion of a new formula of performing district service. The authors promote the concept of a district street worker. In the article, they answer, among others, whether the role of the district head should be to carry out tasks in the field of social prevention and what factors make it difficult for district workers to work in the area of social prevention.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2021, 21; 217-237
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczno-pedagogiczne działania Policji na rzecz bezpieczeństwa wewnętrznego z perspektywy funkcjonowania Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa
    Socio-pedagogical activities of the Police for internal security from the perspective of the functioning of the National Safety Risk Map
    Autorzy:
    Klonowska, Iwona
    Stawnicka, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1369784.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-08
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    Bezpieczeństwo publiczne
    Krajowa Mapa zagrożeń Bezpieczeństwa
    Policja
    community policing
    Public safety
    National Safety Risk Map
    Police
    Opis:
    W artykule opisano funkcjonowanie Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa – ważnego elementu procesu zarządzania bezpieczeństwem publicznym przez polską Policję, wskazano funkcjonowanie tego narzędzia oraz omówiono wyniki własnych badań dotyczących oceny Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa przez mieszkańców Katowic. Wyniki te porównano z wynikami badań krajowych. Mapa jest jednym z kanałów komunikacji na linii Policja–społeczeństwo nazywanym przez autorki „fenomenem komunikacji”, z uwagi na liczbę osób korzystających z Mapy i jej funkcjonalność.
    The article describes the functioning of the National Safety Risk Map – an important element of the process of public safety management by the Polish Police, indicates the functioning of this tool and discusses the results of own research on the evaluation of the Safety Risk Map by the residents of Katowice. The results were compared with national studies. The Map is one of the channels of communication between the Police and the society, called by the author “the phenomenon of communication” because of the number of people using the Map and its functionality.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2019, 18; 109-128
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Właściwość miejscowa rzecznika dyscyplinarnego uczelni w postępowaniu w sprawie deliktu dyscyplinarnego popełnionego przez byłego nauczyciela akademickiego
    The Local Jurisdiction of the University Disciplinary Spokesman in Proceedings Regarding a Disciplinary Tort Committed by a Former Academic Teacher
    Autorzy:
    Stawnicka, Jadwiga
    Jadczyk, Kamil
    Marszał, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1197592.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    disciplinary liability
    disciplinary off ense
    academic teacher
    disciplinary
    proceedings representative for academic staff
    law on higher education
    odpowiedzialność dyscyplinarna
    delikt dyscyplinarny
    nauczyciel
    akademicki
    rzecznik dyscyplinarny ds. nauczycieli akademickich
    prawo o szkolnictwie wyższym
    Opis:
    The basis for disciplinary liability of academic teachers lies in the provisions of the Higher Education and Science Act of July 20, 2018. According to Article 275 § 1 of the Act, an academic teacher is subject to disciplinary liability for a disciplinary offense constituting an act that infringes the duties of an academic teacher or the dignity of the academic teacher’s profession. In turn, according to Article 275 § 2 of the Act, termination of employment at the university does not exclude disciplinary liability for a disciplinary misconduct committed in the course of that employment. The interpretation of this provision leads to the conclusion that both a person employed at the university and having the status of an academic teacher on the date of instituting disciplinary proceedings, and a person not employed at the university who had the status of an academic teacher in the past and lost it as a result of termination of their employment in higher education may be subject to disciplinary liability. The subject of this article are issues concerning the jurisdiction of the local disciplinary proceedings representative of the university conducting an inquiry into the disciplinary responsibility of a former academic teacher. On the basis of the linguistic interpretation of § 2 sec. 2 of the Regulation of the Minister of Science and Higher Education of 25 September 2018 on the detailed mode of mediation, explanatory proceedings and disciplinary proceedings in matters of disciplinary liability of academic teachers, it should be assumed that the firstinstance explanatory proceedings and disciplinary proceedings against a former academic teacher are conducted at a university which in the past employed the academic teacher suspected of a disciplinary offense, and whose rector or disciplinary proceedings representative became aware of an act constituting a disciplinary offense.
    Podstawę odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczycieli akademickich stanowią przepisy Ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Zgodnie z art. 275 § 1 Ustawy nauczyciel akademicki podlega odpowiedzialności dyscyplinarnej za przewinienie dyscyplinarne stanowiące czyn uchybiający obowiązkom nauczyciela akademickiego lub godności zawodu nauczyciela akademickiego. Z kolei zgodnie z art. 275 § 2 ustawy ustanie zatrudnienia w uczelni nie wyłącza odpowiedzialności dyscyplinarnej za przewinienie dyscyplinarne popełnione w trakcie tego zatrudnienia. Wykładnia tego przepisu prowadzi do wniosku, że odpowiedzialności dyscyplinarnej podlegać może zarówno osoba zatrudniona w uczelni i posiadająca w dacie wszczęcia postępowania w sprawie dyscyplinarnej status nauczyciela akademickiego, jak i osoba niezatrudniona w uczelni, która status nauczyciela akademickiego posiadała w przeszłości i utraciła go na skutek ustania zatrudnienia w szkolnictwie wyższym. Przedmiotem niniejszego artykułu jest problematyka właściwości miejscowej rzecznika dyscyplinarnego uczelni prowadzącego postępowanie wyjaśniające w przedmiocie odpowiedzialności dyscyplinarnej byłego nauczyciela akademickiego. Na podstawie wykładni językowej § 2 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 września 2018 r. w sprawie szczegółowego trybu prowadzenia mediacji, postępowania wyjaśniającego i postępowania dyscyplinarnego w sprawach odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczycieli akademickich należy przyjąć, że postępowanie wyjaśniające i postępowanie dyscyplinarne w pierwszej instancji wobec byłego nauczyciela akademickiego prowadzi się w uczelni, która w przeszłości zatrudniała nauczyciela akademickiego podejrzewanego o delikt dyscyplinarny, a której rektor lub rzecznik dyscyplinarny powziął wiadomość o popełnieniu czynu mającego znamiona przewinienia dyscyplinarnego
    Źródło:
    Studia Prawnicze: rozprawy i materiały; 2020, 2(27); 45-62
    1689-8052
    2451-0807
    Pojawia się w:
    Studia Prawnicze: rozprawy i materiały
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies