Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Programowanie neurolingwistyczne"" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Programowanie neurolingwistyczne i podstawowe zasady skutecznej komunikacji
Neuro-linguistic programming and fundamental principles of effective communication
Autorzy:
Bieliński, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1287319.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie
Tematy:
programowanie neurolingwistyczne
NLP
psychologia
komunikacja
manipulacja
wywieranie wpływu
neuro-linguistic programming
psychology
communication
manipulation
influencing
Opis:
Problematyka niniejszego artykułu dotyczy programowania neurolingwistycznego (NLP). Przedstawiono w nim historię programowania neurolingwistycznego, podano możliwości jakie daje stosowanie tej techniki. Przybliżono w jaki sposób ludzki mózg odbiera i przetwarza informacje. Zaprezentowano podstawy skutecznej komunikacji. Na podstawie wyników własnego badania ankietowego ukazano wpływ stosowania technik NLP na satysfakcję klienta z obsługi, a tym samym na jego opinię na temat przedsiębiorstwa.
The article concerns Neuro-Linguistic Programming. It presents the history of NLP and the opportunities that this technique provides. It describes the way the human brain receives and processes information. It also presents the fundamentals of effective communication and on the basis of the author’s survey it shows the impact of the application of NLP on customer satisfaction with a service and, consequently, the opinion about the service provider.
Źródło:
Zeszyt Naukowy Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie; 2019, 52; 21-31
2300-6285
Pojawia się w:
Zeszyt Naukowy Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The implementation of aspects of NLP in teaching English
Wdrażanie elementów NLP w nauczaniu języka angielskiego
Autorzy:
Kulińska, Anna
Socha, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2196216.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
Tematy:
language education
Neuro-Linguistic Programming
language learning
communication
edukacja językowa
Programowanie Neurolingwistyczne
uczenie się języka
komunikacja
Opis:
This paper focuses on Neuro-Linguistic Programming and its main presuppositions and concepts which could be used in the field of education. The basis of NLP method is based on human neurobiology and relates to the function of its brain. Neuro-linguistic programming refers to effective communication methods which are based on the change of people's perception and thinking. It consists of many techniques that improve communication. It also provides simple tools to work with emotions and to manage stress, strategies for encouraging creativity, time management, problem solving, motivation and learning. Thus, although NLP originates from psychotherapy, its techniques and tools were rapidly transferred to other areas of life. Education is one of the fields where NLP can be applied. Research indicates that using it in teaching and learning process can be beneficial both for students and teachers.
Niniejszy artykuł koncentruje się na Programowaniu Neurolingwistycznym oraz jego głównych założeniach i koncepcjach, które można wykorzystać w dziedzinie edukacji. Podstawa metody NLP opiera się na neurobiologii człowieka i dotyczy funkcji jego mózgu. Programowanie neurolingwistyczne odnosi się do skutecznych metod komunikacji, opierających się na zmianie percepcji i myślenia ludzi. Składa się z wielu technik usprawniających komunikację i zapewnia proste narzędzia do pracy z emocjami i radzenia sobie ze stresem, strategie zachęcania do kreatywności, zarządzania czasem, rozwiązywania problemów, motywowania i uczenia się. Tak więc, chociaż NLP wywodzi się z psychoterapii, jej techniki i narzędzia zostały przeniesione do innych dziedzin życia. Badania wskazują, że wykorzystanie NLP w procesie nauczania i uczenia się może być korzystne zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.
Źródło:
Forum Filologiczne Ateneum; 2022, 10, 1; 201-213
2353-2912
2719-8537
Pojawia się w:
Forum Filologiczne Ateneum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Identification of the effects of neuro-linguistic programming techniques in managerial environment in the context of gender differences
Identyfikacja efektów technik programowania neurolingwistycznego w środowisku menedżerskim w kontekście zróżnicowanych płci
Autorzy:
Birknerová, Zuzana
Benková, Eva
Lajčin, Daniel
Urbański, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27315144.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
neurolinguistic programming
managers
gender
NLP techniques
programowanie neurolingwistyczne
menedżerowie
płeć
techniki NLP
Opis:
The primary aim of the research was to find out statistically significant differences in the assessment of selected NLP techniques (representational systems, rapport, pacing, leading) by female and male managers who attended and did not attend an NLP course. The research used an NLPT questionnaire (neuro-linguistic programming techniques). The data were collected from 124 managers - 58 female and 66 male managers at all levels of management. The results show that the respondents who attended an NLP course evaluated the examined NLP techniques more positively. Gender differences and the interaction between gender and completion of the NLP course by assessing the NLP techniques were not confirmed. A statistically significant relation was identified only at a level of selected items of NLPT methodology. The study brought new findings in the research of measuring the NLP techniques’ effects in relation to gender and contributed to the knowledge and theory of NLP techniques in the context of gender differences in the managerial environment.
Podstawowym celem badań było znalezienie statystycznie istotnych różnic w ocenie wybranych technik NLP (systemów reprezentacji, relacji, tempa, przywództwa) przez menedżerów i menedżerów, którzy uczestniczyli i nie uczestniczyli w kursie NLP. W badaniach wykorzystano kwestionariusz NLPT (neurolingwistyczne techniki programowania). Dane zebrano od 124 menedżerów - 58 kobiet i 66 mężczyzn menedżerów wszystkich szczebli zarządzania. Wyniki pokazują, że respondenci, którzy uczestniczyli w kursie NLP, lepiej oceniali badane techniki NLP. Różnice płciowe i interakcja między płcią a ukończeniem kursu NLP poprzez ocenę technik NLP nie zostały potwierdzone. Istotna statystycznie zależność została zidentyfikowana jedynie na poziomie wybranych pozycji metodologii NLPT. Badanie przyniosło nowe wyniki w badaniach pomiaru efektów technik NLP w odniesieniu do płci oraz przyczyniło się do poznania i teorii technik NLP w kontekście różnic płciowych w środowisku menedżerskim.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2022, 26, 2; 60--74
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prawne implikacje szantażu w cyberprzestrzeni. Analiza na tle zjawiska catfishing’u w świetle wybranych aspektów prawnokarnych i cywilnoprawnych
Legal Implications of Blackmail in Cyberspace. An Analysis Against the Background of the Catfishing Phenomenon in Light of Selected Criminal and Civil Law Aspects
Autorzy:
Bubiło, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20678965.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Tematy:
catfishing
szantaż
programowanie neurolingwistyczne
groźba bezprawna
wirtualna prostytucja
bezwzględna nieważność czynności prawnej
webcam blackmail
neuro-linguistic programming
unlawful threat
virtual prostitution
absolute nullity of a legal act
Opis:
W artykule podjęto próbę scharakteryzowania wybranych zagadnień związanych ze zjawiskiem catfishing’u. Autor definiuje pojęcie catfishing’u, analizuje jego charakter prawny na tle obowiązujących w Rzeczpospolitej Polskiej regulacji prawnych i omawia wybrane aspekty prawnokarne i cywilnoprawne szantażu w cyberprzestrzeni, w szczególności przedstawiając w wyczerpujący sposób sankcje karne i cywilne związane ze zjawiskiem catfishing’u. Ponadto przedstawia autorski punkt widzenia na przedmiotowe kwestie, starając się wzbogacić prezentowaną argumentację.
The article attempts to characterize selected issues related to the phenomenon of catfishing. The Author defines the concept of catfishing, analyzes its legal nature against the background of the legal regulations in force in the Republic of Poland and discusses selected criminal and civil law aspects of blackmail in cyberspace, in particular, comprehensively presenting criminal and civil sanctions related to the phenomenon of catfishing. In addition, presents the Author’s point of view on the issues in question, seeking to enrich the arguments presented.   
Źródło:
Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego; 2023, 18, 20 (1); 69-81
2719-3128
2719-7336
Pojawia się w:
Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies