Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Dzieci" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Assessment of knowledge of the basic principles of proper nutrition among parents of children aged 6-10
Ocena wiedzy rodziców dzieci w wieku 6-10 lat na temat podstawowych zasad prawidłowego żywienia
Autorzy:
Potempa-Jeziorowska, Magdalena
Jonczyk, Paweł
Świętochowska, Elżbieta
Kucharzewski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2121314.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
child nutrition
nutrition
parents
knowledge
children
żywienie dzieci
żywienie
rodzice
wiedza
dzieci
Opis:
Background. One of the most important factors in a child’s development is balanced diet and the formation of good eating habits. Material and methods. Parents of children (n=908) aged 6-10 attending primary schools in Poland were surveyed between September 2018 and June 2019. The research tool was a survey questionnaire divided into 4 parts. The first 3 parts dealt with information about the child, while the 4th part was dedicated to parents, and the questions in it assessed parents’ knowledge about the correct principles of child nutrition. Results. Almost half of the respondents rightly claimed that a proper balanced diet for a child should include five or more meals per day. Slightly less than half of the respondents, i.e. 40.5%, stated incorrectly that the child’s daily intake of milk or milk products should be one portion. Only 6.4% of the parents correctly considered that the daily consumption of dairy products by the child should be at least three to four portions. The correct answer about the recommended consumption of 5 portions of fruit and vegetables per day was indicated by 12.7% of parents. Almost half of the parents knew that regular physical activity is at the base of the Pyramid of Healthy Food and Lifestyle for Children and Teenagers. Conclusions. Parents’ knowledge of proper nutrition is still insufficient. It is very important that the correct principles of nutrition apply to everyone in the household, and not just to the child in an isolated way.
Wprowadzenie. Jednym z najważniejszych czynników wpływających na rozwój dziecka jest zbilansowana dieta oraz kształtowanie się prawidłowych nawyków żywieniowych. Materiał i metody. W okresie od września 2018 do czerwca 2019 r. badaniem objęto rodziców dzieci (n=908) w wieku 6-10 lat, uczęszczających do szkół podstawowych w Polsce. Narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety podzielony na 4 części. Pierwsze 3 części dotyczyły informacji o dziecku, natomiast 4-ta część była skierowana do rodziców, a pytania w niej zawarte oceniały wiedzę rodziców na temat prawidłowych zasad żywienia dzieci. Wyniki. Prawie połowa respondentów słusznie twierdziła, że prawidłowa, zbilansowana dieta dziecka powinna zawierać pięć i więcej posiłków na dobę. Nieco mniej niż połowa ankietowanych, tj. 40,5%, błędnie twierdziła, że codzienne spożycie mleka lub jego przetworów przez dziecko powinno wynosić odpowiednio jedną porcję. Jedynie 6,4% rodziców poprawnie uznało, że codzienne spożycie nabiału przez dziecko powinno wynosić przynajmniej trzy-cztery porcje. Prawidłowa odpowiedź o zalecanym spożyciu 5 porcji warzyw i owoców dziennie została wskazana przez 12,7% rodziców. Niemal połowa rodziców wiedziała, że u podstaw Piramidy Żywienia i Stylu Życia Dzieci i Młodzieży leży regularna aktywność fizyczna. Wnioski. Wiedza rodziców na temat zasad prawidłowego odżywiania jest wciąż niewystarczająca. Bardzo istotne jest, by prawidłowe zasady żywienia dotyczyły każdego domownika, a nie tylko dziecka w sposób izolowany.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2022, 16, 3; 199-213
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ethics in qualitative research involving street children
Etyka w jakościowych badaniach angażujących dzieci ulicy
Autorzy:
Zdanowicz-Kucharczyk, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1912138.pdf
Data publikacji:
2021-03-13
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
research involving children
research ethics
street children
children on the street
badania angażujące dzieci
etyka w badaniach
dzieci ulicy
dzieci na ulicy
Opis:
Badania prowadzone wśród dzieci dostarczają wiele wątpliwości, problemów i pytań. Niestety, wiele takich problemów pozostaje nierozwiązanych. Z drugiej strony badania z udziałem dzieci mogą być fascynującą przygodą w ich świat. Są bardzo pożyteczne, gdyż pomagają tworzyć relacje między dorosłymi a dziećmi, gdy nie ingerują zanadto w ich życie prywatne. W poniższym artykule dokonuję refleksji nad procesem badawczym* z perspektywy etyki i problemów etycznych dotyczących dzieci. Moim celem jest zagłębianie się w trudności, ale także w możliwości towarzyszące badaczom pracującym z dziećmi. Artykuł może być inspiracją dla wszystkich, którzy chcą prowadzić badania z udziałem dzieci. Artykuł pokazuje, jak radzić sobie z niektórymi kwestiami etycznymi, które mogą spotkać badacza angażującego dzieci w badania.
Research involving children renders numerous doubts, problems, and questions. Furthermore, many of such issues remain unresolved. On the other hand, research involving children can be a fascinating adventure into their word. They are very useful, and help to create relations between adults and children, and what is more help children without big interference in their private life. In this article, I reflect upon the research process* from the perspective of research ethics and ethical issues concerning children. My aim is to delve into difficulties, but also opportunities that accompany the researchers working with children. The article aims to inspire researchers who want to conduct research involving children. It shows how to cope with some ethical issues which researchers may face.
Źródło:
Colloquium; 2021, 13, 1; 149-166
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Narażenie na kadm w okresie pre- i postnatalnym – jego wpływ na płodność i na zdrowie dzieci
Pre- and postnatal exposure to cadmium – its impact on fertility and the children’s health
Autorzy:
Jastrzębski, Tomasz
Kowalska, Anna
Szymala, Iwona
Żelazko, Aleksandra
Domagalska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1035549.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
"dzieci"
"kadm"
"prewencja"
"toksyczność"
Opis:
The progress of civilization, urbanization, and industrialization may lead to significant risk of cadmium pollution in the natural environment. The authors draw attention to the likely causes and effects of environmental pollution with cadmium and its impact on human health with a special focus on children. The paper presents the current state of knowledge on prenatal and postnatal exposure to cadmium and its toxic effects on reproductive function. Prophylactics regarding exposure to cadmium are discussed in light of the recommendations of the World Health Organisation and the Environmental Protection Agency and in the context of achieving the goals of the National Health Programme.
Rozwój cywilizacyjny, urbanizacja oraz uprzemysłowienie mogą prowadzić do znacznego zanieczyszczenia środowiska naturalnego kadmem (Cd). Autorzy zwrócili uwagę na możliwe przyczyny i skutki zanieczyszczeń środowiskowych Cd oraz ich wpływ na zdrowie człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem populacji dzieci. Artykuł przedstawia aktualny stan wiedzy na temat prenatalnego i postnatalnego narażenia na kadm oraz jego toksycznego wpływu na funkcje rozrodcze. Omówiono działania profilaktyczne w zakresie ekspozycji na kadm w świetle zaleceńŚwiatowej Organizacji Zdrowia, rekomendacji Amerykańskiej Agencji Ochrony Środowiska oraz w kontekście realizacji celów Narodowego Programu Zdrowia.
Źródło:
Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine; 2016, 19, 3; 58-64
1505-7054
2084-6312
Pojawia się w:
Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of the Subculture Spaces for Children in Architecture of Postsoviet Ukraine
Autorzy:
Iurchychyn, O.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/345136.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego
Tematy:
environment for life
children
children's subculture
kids space
public space
środowisko życia
dzieci
subkultura dzieci
przestrzeń dla dzieci
przestrzeń publiczna
Opis:
This article uncovered the problem and show the absence of integrated approach to the organization of Children’s area in a city. Proved the necessity and expediency of this issue consideration, in terms of architecture, when creating Children’s area in urban environment. Exposed the concept of internal and external Children’s area in cities, examined a general classification of such area with a description of its characteristics. Proved the necessity and feasibility of children’s objects creation in urban environment, as holistic system with integrated approach to architectural design and urban planning, on the example of inspection the initiative “Child Friendly Cities”. Overall, the article provides insight into the issues of children’s area existing in terms of its architectural creation and its functional use of in urban areas through the lens of children’s subculture.
Źródło:
Środowisko Mieszkaniowe; 2014, 13; 76-80
1731-2442
2543-8700
Pojawia się w:
Środowisko Mieszkaniowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Management of child injuries in traffic and other accidents: the WHO policy guidelines
Urazy u dzieci w zdarzeniach drogowych i innych wypadkach: wytyczne WHO
Autorzy:
Goniewicz, K.
Goniewicz, M.
Pawłowski, W.
Fiedor, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2052940.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
injuries
children
accidents
obrażenia
dzieci
wypadki
Opis:
Children injuries are one of the biggest problems in modern medicine that require vigorous and preventive actions. All kinds of injuries resulting from road accidents are the most common cause of death in children, more common than cancer and birth defects. In the years 1995-2009, there were 113 211 accidents involving 959 children aged 0-14 years in Poland in which 3791 children died and 117 730 were injured. Most fatalities were recorded in children in the age range 7-14 years. The following study presents the main problems of road safety and the nature, causes and consequences of injures in children in Poland and worldwide. It discusses the risks associated with children involved in traffic as well as ways of reducing the number of accidents in children based on the WHO report.
Urazy i ich następstwa u dzieci są jednym z największych problemów współczesnej medycyny, które wymagają działań energicznych i zapobiegawczych. Obrażenia spowodowane wypadkami drogowymi są najczęstszą przyczyną zgonów wśród dzieci, częstszą niż choroby nowotworowe i wady wrodzone. W Polsce w latach 1995-2009 doszło do 113 211 wypadków drogowych z udziałem dzieci w wieku 0-14 lat. 3791 dzieci zmarło, a 117 730 zostało rannych. Większość ofiar śmiertelnych odnotowano wśród dzieci w wieku 7-14 lat. Praca przedstawia główne problemy związane z bezpieczeństwem ruchu drogowego, charakter, przyczyny i konsekwencje wypadków drogowych wśród dzieci w Polsce i na świecie. Omówione w niej zostały także zagrożenia związane z udziałem dzieci w ruchu drogowym, jak również sposoby na zmniejszenie liczby wypadków wśród dzieci na podstawie raportu WHO.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2018, 12, 3; 157-162
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Experience of the lived body as enigmatic text: Children’s self-assessments of play in connection with the philosophy of physical being (Leiblichkeit)
Autorzy:
Marsal, Eva
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1789854.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
ciało
samooceny dzieci
zabawy
fizyczne samopoczucie
Opis:
Artykuł ma stać się przyczynkiem do uznania w szkolnym programie nauczania zabawy jako rozumowego doświadczenia ciała. Teoretyczna argumentacja pochodzi z filozofii Leiblichkeit, która podkreśla rolę żywego ciała w zdobywaniu i konstruowaniu świata. Tutaj pojęcie ciało (Leib) nie jest utworzone w opozycji do pojęcia rozumu; zakłada się natomiast wzajemne przenikanie się obu pojęć. Zatem, wraz z Schillerem, Nietzschem i innymi filozofami, widzimy zabawę jako ludzką, twórczą odpowiedź na przypadkowość życia. Ta filozoficzna postawa sprawia, że życie ukazuje się jako zabawa nawet wówczas, gdy składa się z wewnętrznych i zewnętrznych przymusów, które wydają się nie zezwalać dłużej na zabawę: w ten sposób można również zrozumieć słynne zdanie Schillera głoszące, że człowiek jest „w pełni człowiekiem, kiedy się bawi”, innymi słowy, wtedy gdy kieruje nim nie tylko konieczność. Filozoficzne rozważania zostaną odniesione do dziecięcych zachowań i teorii zabawy/gry, które stanowią empiryczną bazę w pilotażowych badaniach na dziesięcioletnich dzieciach z jednej ze szkół w Karlsruhe w Niemczech.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(2 (236)); 293-304
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Victims of Russian aggression - preliminary findings on a history of the Polish children of Oudtshoorn, South Africa
Ofiary rosyjskiej agresji - wstępne ustalenia dotyczące historii polskich dzieci z Oudtshoorn w Republice Południowej Afryki
Autorzy:
Szewczuk, Stefan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33537347.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polski Uniwersytet na Obczyźnie w Londynie
Tematy:
Syberia
zesłańcy
dzieci
Oudtshoorn
RPA
Opis:
Niniejszy artykuł opiera się na dotychczasowych wynikach badań na temat polskich dzieci z Oudtshoorn w RPA. 10 kwietnia 1943 roku do Domu Dziecka w Oudtshoorn przybyło 500 polskich dzieci-uchodźców i ich opiekunowie, którzy przeżyli deportację na Syberię przez rosyjskie NKWD i późniejszą podróż z Syberii. Polski rząd na uchodźstwie w Londynie, reprezentowany w RPA przez konsula generalnego dr. Stanisława Łepkowskiego, podjął negocjacje z rządem Unii Smutsa, w których wyniku osiągnięto porozumienie w sprawie polskich dzieci i ich opiekunów, aby znaleźć im bezpieczne schronienie w Oudtshoorn. Głównym celem tego projektu badawczego jest udokumentowanie niezliczonych przeżyć dzieci z Oudtshoorn podczas ich deportacji na Syberię, podróży stamtąd do Persji, a następnie do Oudtshoorn oraz ich życia w Afryce Południowej.
Źródło:
Zeszyty Naukowe PUNO; 2022, 1; 29-43
2052-319X
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe PUNO
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reception of the Warsaw Przyjaciel Dzieci (Children’s Friend) in Przegląd Tygodniowy (The Weekly Review) in 1866–1876
Autorzy:
Chrobak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/421718.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
czasopisma dla dzieci, czasopisma dla młodzieży, „Przyjaciel Dzieci”, pozytywizm warszawski, dyskurs pedagogiczny, „Przegląd Tygodniowy”
Opis:
This is a study of the reception of the periodical for school children Przyjaciel Dzieci (Children’s Friend) in Przegląd Tygodniowy (The Weekly Review) in the aftermath of the January 1861 Rising. On the basis of selected publications in the years 1866–1876 the article attempts to analyze the editorial line of Przyjaciel Dzieci in the context of the progressive programme of the ‘Young’ Warsaw Positivists and the pedagogicaleducational discourse adopted by the publicists of Przegląd Tygodniowy (The Weekly Review).
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2014, 17, 4
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Circumstances of the Origin and the First Years of My Little Newspaper (1902-1905)
Okoliczności powstania i pierwsze lata Mojego Pisemka (1902-1905)
Autorzy:
Michalski, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16538875.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
children’s literature
children’s periodicals
the 20th century
publishing activity
children’s education
literatura dla dzieci
czasopiśmiennictwo dla dzieci
XX wiek
działalność wydawnicza
edukacja dzieci
Opis:
The subject of the article is the origin and development of the periodical My Little Newspaper when Aniela Szycówna held the duties of the editor-in-chief. Despite the numerous references to this title in publications devoted to juvenile periodicals, there is no genuine and in-depth study of its origin and functioning in the initial years. The research conducted in this field involves answering the following questions: How did the newspaper come about? Whose texts were published in there? What message did it convey to its readers? What was its formal side like? What distinguished it from other contemporary papers? An analysis of four years of that weekly and the literature on the subject allows to conclude that an inspirer of the periodical was M. Arct, a Warsaw-born bookseller. Prominent poets, writers, journalists and pedagogues published their articles in My Little Newspaper. Among the discussed subjects there were moral, social, religious, historical, geographical, environmental and tourist-oriented issues as well as some topics referring to traditions and customs. Black and white graphic design with texts illustrated with drawings and pictures was characterised by editorial diligence. Its articles were tailored to the abilities of young readers. They were all based on the most recent knowledge on child development with appropriate care for its substantive level, which guaranteed its educational value and distinguished it on the publishing market.
W artykule podjęto problem powstania i rozwoju periodyku „Moje Pisemko” w okresie, kiedy obowiązki redaktorskie sprawowała Aniela Szycówna. Mimo że stosunkowo często tytuł ten przywoływany jest w publikacjach poświęconych czasopiśmiennictwu dla dzieci, to brak jest szerszych i pogłębionych informacji o jego genezie i funkcjonowaniu w kolejnych latach. Poszukiwania w tym zakresie zmierzały do udzielenia odpowiedzi na pytania: Jak doszło do ukazywania się pisemka? Czyje teksty zamieszczane były na jego łamach? Jakie treści przekazywał czytelnikom? Jak prezentowała się strona formalna pisma? Czym wyróżniało się od innych wydawnictw tego typu ówcześnie istniejących? Analiza czterech roczników tego tygodnika i literatury przedmiotu pozwala stwierdzić, że inspiratorem powołania periodyku był warszawski księgarz M. Arct. Natomiast utwory na jego łamach zamieszczali uznani poeci, pisarze, dziennikarze i pedagodzy. „Moje Pisemko” podejmowało na swych łamach zagadnienia moralno-społeczne, religijne, historyczne, dotyczące tradycji i zwyczajów, geograficzno-turystyczne, przyrodnicze. Czarno-biała szata graficzna, z tekstami ilustrowanymi rycinami i rysunkami charakteryzowała się starannością edytorską. O jego walorach wychowawczych i wyróżnianiu się na rynku wydawniczym świadczy fakt, że tworzono je w oparciu o najnowszą wiedzę o rozwoju dziecka i w dbałości o odpowiedni poziom merytoryczny zamieszczanych utworów, dostosowanych do możliwości odbiorczych młodszych czytelników.
Źródło:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2017, 12, 4(46); 11-26
1896-2327
Pojawia się w:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The prevalence and risk factors of overweight and obesity in preschool children in the Subcarpatian region – a pilot study
Częstość występowania i czynniki ryzyka nadwagi i otyłości u dzieci w wieku przedszkolnym w województwie podkarpackim – badanie pilotażowe
Autorzy:
Weres, Aneta
Baran, Joanna
Łuszczki, Edyta
Dereń, Katarzyna
Mazur, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/437720.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
obesity
children
overweight
BMI
dzieci
nadwaga
otyłość
Opis:
Introduction. A severe epidemic of lifestyle diseases, including obesity, is now one of the biggest problems of modern medicine. This is a medical problem, social and economic. The purpose of this study was to determine the impact of selected perinatal and environmental factors on the prevalence of overweight and obesity in preschool children located in the Subcarpathian region. Materials and methods. The survey was conducted in 2012, it included 200 children between the ages of 3 to 6 years (87 boys and 113 girls) from kindergartens. In children, weight loss was measured on an electronic balance and their height was also measured on medical scale. Obesity was determined on the basis of criteria developed by the International Obesity Task Force (IOTF). Results. The prevalence of overweight and obesity among preschool children was found in 3-year-olds (6.4%), 4-year- olds (11.3%), 5-year-olds (17.7%), and 6-year-olds (20.7%). Conclusions. Body weight and mother’s BMI are factors that significantly increase the risk of obesity among children aged 3–6. Additionally, in boys, a risk factor is also the birth body length.
Wstęp. Wielka epidemia chorób cywilizacyjnych, w tym otyłości, jest obecnie jednym z największych problemów współczesnej medycyny. Jest to problem medyczny, socjalny i ekonomiczny. Celem niniejszej pracy było określenie wpływu wybranych czynników okołoporodowych i środowiskowych na występowanie nadwagi i otyłości u dzieci w wieku przedszkolnym w województwie podkarpackim. Materiał i metoda. Badaniem przeprowadzonym w 2012 roku objęto grupę 200 dzieci w wieku od 3 do 6 lat, w tym 87 chłopców i 113 dziewczynek. Na podstawie uzyskanych pomiarów obliczono wskaźnik masy ciała (BMI, body mass index). Nadwagę i otyłość określono na podstawie kryteriów opracowanych przez International Obesity Task Force (IOTF). Wyniki. Nadwagę i otyłość stwierdzono u 6,4% 3-latków, 11,3% 4 -latków, 17,7% 5-latków i 20,7% 6-latków. Wnioski. Czynnikiem znamiennie zwiększającym ryzyko otyłości wśród dzieci w wieku 3–6 lat jest masa ciała matki i wskaźnik BMI matki. Dodatkowo u chłopców czynnikiem zwiększającym ryzyko jest urodzeniowa długość ciała.
Źródło:
Medical Review; 2016, 2; 148-161
2450-6761
Pojawia się w:
Medical Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The influence of political and economic factors on the rights of children in Ukraine and the world: characteristics and ways of warning
Wpływ czynników politycznych i ekonomicznych na prawa dzieci na Ukrainie i świecie: charakterystyka i sposoby ostrzegania
Autorzy:
Dolianovska, Inna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1409327.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
zagrożenie
wojna
okupacja wojskowa
prawa dzieci
Opis:
W dzisiejszym świecie istnieje szereg politycznych i gospodarczych zagrożeń dla nieznanej liczby ludzi, ich najważniejszych praw osobistych i wolności. Są to wojny hybrydowe, okupacja wojskowa niektórych innych krajów, konflikty zbrojne, a w konsekwencji zjawiska migracyjne i uchodźcy. Powyższe zagrożenia dotknęły także Ukrainę wraz z początkiem aneksji Krymu i konfliktem zbrojnym we wschodniej części kraju. Kwestia ochrony praw osób dotkniętych tymi zagrożeniami jest jednym z kluczowych zadań stojących przed rządem Ukrainy. Kluczową sprawą jest kwestia ochrony praw dzieci, co jest istotne dla przyszłego istnienia narodu ukraińskiego. Artykuł opisuje współczesne czynniki polityczne i ekonomiczne na Ukrainie i na świecie, które naruszają podstawowe prawa dzieci, a także omawia sposoby ich przezwyciężenia.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2019, 3, 32; 177-182
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Depression symptoms of primary school students from the fourth and seventh grades
Autorzy:
Lewicka-Zelent, Agnieszka
Pytka, Agnieszka
Huczuk-Kapluk, Sylwia
Nosal, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36400992.pdf
Data publikacji:
2023-04-05
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
depresja
dzieci
młodzież
okres młodzieńczy
edukacja
Opis:
The adolescent period is indicated as one of the risk factors responsible for depression symptoms. In Poland the attention has been drawn to this problem relatively rarely as it was hitherto stereotypically perceived as the disease of the elderly. However, school psychologists and counselors more and more frequently suggest that their students exhibit different symptoms characteristic of, among others, youth depression. Thus, authors’ objective consisted in conducting a pilot study in order to check if there are any reasons for distress as to the psychophysical state of primary school students. The study was carried out in the group of one hundred and forty (140) students from the fourth and seventh grades where the biggest teaching changes occurred and one hundred and forty (140) parents and class teachers. Children’s Depression Inventory (CDI) by Maria Kovacs was employed in research. Based on the obtained research results one may put forward the thesis that there is a necessity to conduct in-depth diagnostic studies oriented towards revealing children’s and school youth’s depression symptoms.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2023, XIV(1(42)); 223-243
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From poverty to wellbeing: Children as subjects of sociological research and emerging agents on the policy arena in Estonia
Od ubóstwa do jakości życia: dzieci jako podmiot w badaniach socjologicznych i na arenie politycznej Estonii
Autorzy:
Kutsar, Dagmar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/961557.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
child poverty research
relative deprivation
exclusion
children in policies
children’s perspective
Estonia
badania biedy dzieci
relatywna deprywacja
wykluczenie
dzieci w politykach
perspektywa dzieci, Estonia
Opis:
The aim of this paper is to present a retrospective of child poverty research in Estonia: how it has developed from the social and political acknowledgement of poverty as a social issue in the early 1990s onwards, and how child poverty research has contributed to the development of political thought. The paper follows the use of a new paradigm of childhood research, and revisits the methodological approaches and main research findings that have enhanced the understanding of children as a new policy interest group in politics.
Celem artykułu jest prezentacja badań nad biedą dzieci prowadzonych w Estonii od wczesnych lat 1990, gdy biedę uznano za kwestię społeczną, aż do dzisiaj, oraz wskazanie wkładu badań nad biedą dzieci w rozwój myślenia politycznego. Autorka ukazuje zastosowanie nowego paradygmatu w badaniach nad dzieciństwem, dokonuje także przeglądu strategii metodologicznych i rezultatów badawczych, które przyczyniły się do konceptualizacji dzieci jako nowej grupy interesów w polityce społecznej.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2015, 64, 1; 27-42
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The model of combination between medical and educational intervention for children with developmental disorders in Vietnam – Through case studies
Model łączący interwencje medyczne i edukacyjne w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju w Wietnamie – studia przypadków
Autorzy:
Thu, Trang Dinh Nguyen
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903575.pdf
Data publikacji:
2018-11-08
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
dzieci ze specjalnymi potrzebami
dzieci z opóźnionym rozwojem
dzieci ze spektrum autyzmu
dzieci z ADHD
interwencja edukacyjna
terapia medyczna
children with special needs
children with developmental delay
children
with autism spectrum disorder
educational intervention
medical therapy
children with attention deficit hyperactivity disorder (adhd)
Opis:
Kształcenie specjalne musi charakteryzować się interdyscyplinarnością, by zapewnić wszechstronną edukację dzieciom ze specjalnymi potrzebami, a zwłaszcza tym z zaburzeniami rozwoju. W przypadku dzieci z zaburzeniami rozwoju, takimi jak spektrum autyzmu, ADHD, trudności w uczeniu się, regularne interwencje edukacyjne są bardzo istotne, gdyż zapewniają im niezbędną wiedzę i umożliwiają ćwiczenie potrzebnych umiejętności, zanim wykorzystają je w procesie integracji społecznej. Artykuł przybliża modele interwencyjne stosowane w placówce edukacyjnej w połączeniu z terapią medyczną, a także omawia efekty takiego połączenia na przykładzie dwóch studiów przypadków dzieci z zaburzeniami rozwoju. Celem artykułu jest przedstawienie konkretnych dowodów oraz wyników studiów przypadków i tym samym przyczynienie się do stworzenia wyraźniejszego obrazu modelu łączącego aspekty zdrowotne i edukacyjne, stosowanego w Wietnamie w działaniach interwencyjnych skierowanych do dzieci ze specjalnymi potrzebami, a zwłaszcza tych z zaburzeniami rozwoju.
Special education must be interdisciplinary in order to ensure the comprehensive quality of education for children with special needs in general and children with developmental disorders in particular. For children with developmental disorders such as autism spectrum disorder, attention deficit hyperactivity disorder, learning disabilities, etc., regular education interventions are important as they provide children with essential knowledge and help them practice necessary skills before utilizing these skills in their social integration process. This article introduces intervention models used in an educational institution in combination with medical therapy and the effects of this combination in two case studies of children with developmental disorders. Through concrete evidence and results of clear case studies, the article desires to contribute to a clearer illustration of the combined model of health and education used in interventions for children with special needs in general and especially for children with developmental disorders in Vietnam.
Źródło:
Szkoła Specjalna; 2018, LXXIX(4); 272-280
0137-818X
Pojawia się w:
Szkoła Specjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cortisol in individuals with autism spectrum disorders – review
Kortyzol u osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - przegląd piśmiennictwa
Autorzy:
Lewandowska, Zuzanna
Mazur-Melewska, Katarzyna
Figlerowicz, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2026064.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Neurologów Dziecięcych
Tematy:
cortisol
autism spectrum disorder
children
kortyzol
autyzm
dzieci
Opis:
Cortisol is a hormone crucial for homeostasis of the human organism. Many researchers proved the role of cortisol and its normal release rhythm in healthy individuals. It led to further investigations of the abnormalities in cortisol levels in those affected by various disorders , especially with neuropsychiatric symptoms. Autism spectrum disorder is one of these conditions which have been intensively researched due to its core and secondary symptoms. We conducted a systematic review of articles in PubMed, including papers that met the search criteria “autism” and “cortisol”. After initial selection of relevant papers, we analyzed data from 56 articles. We divided data into subcategories of studies concerning cortisol diurnal profile, basal cortisol levels, Cortisol Awakening Response (CAR) and cortisol levels in reaction to certain stimuli. Data was unequivocal, however, abnormal diurnal profile, basal level, CAR or stressor response were found in many research groups. It led to suspicion that the abnormalities of cortisol release are a widely-spread phenomenon among individuals with autism spectrum disorder. Very limited data from therapeutic interventions indicated more clinical than biological response. This systematic review should be a drive to action for further randomized clinical trial on larger, homogenous group of patients to obtain more thorough insight into the role of cortisol in autism spectrum disorder.
Kortyzol jest jednym z kluczowych hormonów dla zachowania homeostazy w organizmie człowieka, co zostało wykazane w wielu badaniach u osób zdrowych. Zbadano również prawidłowy rytm uwalniania kortyzolu. Stanowi to podstawę do dalszych badań zaburzeń wydzielania kortyzolu w różnych schorzeniach, szczególnie tych objawiających się zaburzeniami neuropsychiatrycznymi. Zaburzenia ze spektrum autyzmu stanowią jeden z najintensywniej badanych problemów zdrowotnych ze względu na objawy osiowe autyzmu, takie jak lęk czy zaburzenia społeczne i zachowania, jak również dodatkowe objawy, takie jak zaburzenia snu czy czynnościowe przewodu pokarmowego. Przeprowadziliśmy systematyczny przegląd piśmiennictwa w bazie PubMed, uwzględniając artykuły spełniające kryteria wyszukiwania “autism” (autyzm) i “cortisol” (kortyzol). Po pierwotnej selekcji istotnych prac, przeanalizowaliśmy 56 artykułów. Omawianie wyników podzieliliśmy na podkategorie, dotyczące profilu dobowego kortyzolu, podstawowych jego poziomów, wydzielania przy obudzeniu oraz poziomów w reakcji na konkretny bodziec. Analizowane dane były niejednoznaczne. Zaburzenia profilu dobowego kortyzolu, podstawowego jego poziomu, wydzielania przy obudzeniu oraz poziomów w reakcji na stresor stanowiły jednakże częste zjawisko wśród badanych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Nieliczne dane dotyczące wpływu prowadzonych działań terapeutycznych wskazywały na częściej osiąganą kliniczną poprawę niż zmiany w stężeniu kortyzolu. Poniższy przegląd piśmiennictwa powinien stanowić podstawę do przeprowadzenia randomizowanych badań klinicznych na dużej, homogennej grupie, by uzyskać bardziej wnikliwe spojrzenie na rolę kortyzolu w zaburzeniach ze spektrum autyzmu.
Źródło:
Neurologia Dziecięca; 2020, 29, 59; 36-44
1230-3690
2451-1897
Pojawia się w:
Neurologia Dziecięca
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies